六年级数学下册第1章负数1

六年级数学下册第1章负数1

负数的认识 1 负数 下面是中央气象台 2012 年 1 月 21 日下午发布的六个城市的气温预报（ 2012 年 1 月 21 日 20 时 —2012 年 1 月 22 日 20 时）。 观察上图，你能发现什么？ 0℃ 表示什么意思？ ﹣3℃ 和 3℃ 各表示什么意思？ 1. 0℃ 表示的意义： 0℃ 表示淡水开始结冰的温度，是零上温度和零下温度的分界点。 2. 零上温度和零下温度：比 0℃ 低的温度叫零下温度，通常在数字前加“ ﹣” （负号），读作负几摄氏度。比 0℃ 高的温度叫零上温度，在数字前加“ +” （正号），一般情况下可省略不写，读作正几摄氏度或几摄氏度。 归纳总结 你是怎样知道的？ 除了在温度计中有正、负数，存折中也有。 “ 5 00.00 ”“ ﹣ 5 00.00 ” 正好相反，一个是 存入 ，一个是 支出 。 “ ﹣500.00 ”表示支出 500 元。 “ 2000.00 ” 表示存 入 2000元 。 为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。 正负数的认识及读写 1. 什么是正数？正数如何去读、写？ 2. 什么是负数？负数如何去读、写？ 3. 0 是正数还是负数？ 像 +3 ， +500 ， +4.7 ， ，这样的数，我们把它们叫做正数，读作“正”，前面的 + 号也可以省略不写，“正”字也可以省略不读。 像－ 3 ，－ 500 ，－ 4.7 ， 等，这样的数，我们把它叫做负数。负号不能省略。负数的读法是：先读“负”，再读数。 0 既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点。 你还在什么地方见过负数？ 说一说： 1. 正、负数的意义：像 3 、 500 、 4.7 、 这样的数是正数。像 ﹣3 、 ﹣500 、 ﹣4.7 、 ﹣ 这样的数是负数。 0 既不是正数，也不是负数。 2. 正、负数的读写法：读正（负）数时，先读“正（负）”，再读数，省略“ + ”的，“正”字不读出来。写正（负）数时，先写“ + （ ﹣ ）”，再写数，”“ + ”可以省略，“ ﹣ ”不能省略。 归纳总结 1 ．温度越低越冷，－ 3 ℃和－ 18 ℃那个温度低？ － 18℃ 低 2 ．读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 － 7 读作负七； 2.5 读作二点五；＋ 读作正五分之四； 0 读作零； － 5.2 读作负五点二；－ 读作负三分之一；＋ 41 读作正四十一。 正数： 2.5 ，＋ ，＋ 41 负数：－ 7 ，－ 5.2 ，－ 1 ．春节快到了，小雪要做一个 2 月份的家庭收支计划。爸妈工资收入为 5200 元，春节补贴 2000 元。春节给爷爷、外婆各 1000 元，给小雪 100 元，交上个月的水电等费用 400 元，购买 800 元食品， 3 口人买新衣服需要 1000 元，出去旅游需要 2000 元。请根据以上信息填写下表。 （选题源于教材 P7 第 6 题 ） 项目 收支金额／元 爸妈工资收入 ＋ 5200 爸妈春节补贴 春节给爷爷、外婆 给小雪压岁钱 上个月水电等费用 购买食品 买新衣服 春节旅游 +2000 － 2000 － 100 － 400 － 800 － 1000 － 2000 你能算出这个月的余额吗？ 这节课你有什么收获？ 正负数的认识： 为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。 作业 请完成教材第6页练习一第1题、第2题。 xx 小学 x 年级 x 班 xxx