四年级语文上册第32课牛郎织女课件1语文S版

四年级语文上册第32课牛郎织女课件1语文S版

牛郎织女 　　 每当夜幕低垂群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。你知道牛郎织女的故事吗？ 嫂 棚 衰 趁 嫂子 帐棚 衰退 趁机 sǎo pénɡ shuāi chèn 生字 嫂 棚 衰 挣 扎 汹 趁 生 字 挣 扎 汹 挣扎 挣扎 汹涌 zhēnɡ zhá xiōnɡ 生字学习 《 牛郎织女 》 是民间故事。民间故事的一般特点是有完整的故事情节，鲜明的人物性格，语言口语化，富有浓厚的生活气息和地方色彩。 介绍文体 第一部分（开头到“那该多好呢”）：牛郎的身世，他精心养牛，和牛建立了亲密关系。 第二部分（“一年一年过去”到“这就算安了个家”）：讲哥嫂只给了牛郎老牛破车便把他赶出家门。 第三部分（“一天晚上”到“牛郎高兴地回答”）：老牛说了话，告诉牛郎将有仙女成为他的妻子。 第四部分（“第二天黄昏时候”到结束）：牛郎巧遇仙女，二人结为夫妻。 内容梳理 牛郎和织女是怎么走到一起的？ 牛郎的高尚品格感动了织女，这也是使他们走到一起的原因。织女同情牛郎悲惨的遭遇，牛郎勇敢离开家追求新生活和用辛勤劳动创造美好生活的品质打动了织女的心，织女对他产生了爱慕之心。 课文理解 大家喜欢这则故事的原因是什么？ 因为牛郎织女都是那种靠勤劳节俭来创造和追求美好生活的人。正是因为如此，民间才会有这样一个悠久的传说。 讨 论 学完了这个故事，你们想说什么呢？同学们可以从文章内容情节、思想感情，以及中华文化的丰富多彩、灿烂辉煌等等方面来抒发你们的感受。也可以试着对故事进行改写。请把你们最想说的和最想做的写下来。 拓展作业 谢 谢