人教版本高考生物专题物质的跨膜方式酶和ATP试题精选

人教版本高考生物专题物质的跨膜方式酶和ATP试题精选

专题03 物质的跨膜方式、酶和ATP 一、选择题 ‎1．（2014届浙江诸暨中学高三上期期中考试）下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是（ ）‎ A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内 B．Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输 C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP D．图示中葡萄糖跨膜运输方式与小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同 ‎2．（2014届浙江省宁波市效实中学高三上学期期中考试）某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是 细胞内浓度（mmol·L-1）‎ 细胞外浓度（mmol·L-1）‎ K+‎ ‎140.0‎ ‎3.0‎ Na+‎ ‎18.0‎ ‎145.0‎ A. K+经钾离子通道排出细胞 B. K+与有关载体蛋白结合排出细胞 C. Na+经钠离子通道排出细胞 D. Na+与有关载体蛋白结合排出细胞 ‎3．（2014届山东枣庄高三上期期中检测）某渗透装置如右图所示，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是 A.漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降 B．加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗 糖酶 C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖 D．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降 ‎【考点定位】本题考查渗透作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。‎ ‎4．（2014届浙江杭州萧山五校高三上期期中联考）图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是（ ）‎ A．图甲中水柱a将持续上升 B．图甲中水柱a将先上升后下降 C．图乙中水柱b将持续上升 D．图乙中水柱b将先上升后下降 ‎5．（2014届云南玉溪一中分校高三上期期中考试）下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是 （ ）‎ A.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核 B.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内 C.细胞对离子的吸收具有选择性 D.人成熟红细胞吸收葡萄糖的过程消耗能量 ‎6．（2014届陕西西安中学高三上期第三次质量检测）下列物质的跨膜运输方式是主动运输的有 ‎①红细胞吸收K+ ②人红细胞吸收葡萄糖③甲状腺细胞积累碘离子④肾小管上皮细胞对水分子的重吸收 ⑤肾小管上皮细胞对葡萄糖分子的重吸收⑥DNA聚合酶进入细胞核⑦突触前膜释放神经递质 A．①③④⑤⑥ B．①②③④⑦ C．①③⑤ D．②④⑤⑦‎ ‎7．（2014届辽宁营口第三高级中学高三上期期中考试）人的红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相等。而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在Z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为 ( ) ‎ A.X>Y>Z B.Y>X>Z C．Z＞Y＞X D．Z>X>Y ‎8．（2014届辽宁沈阳二中高三上期期中考试）下图一表示人体吸收葡萄糖的过程示意图，图二表示人体内离子通道的三种类型。有关叙述不正确的是( )‎ A.图一中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是协助扩散和主动运输 B.葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是协助扩散，A、B两侧液体属于细胞外液的是A C.由图二可推测神经冲动传导过程中Na+ 内流、K+外流的通道应属于图中的电压门通道;神经冲动的传递过程中，神经递质与受体结合后可使图中的配体门通道打开。‎ D.除以上所涉及的方式外，物质进出细胞的方式还有自由扩散 ‎9．（2014届辽宁实验中学分校高三上期期中考试）对人红细胞和人造磷脂双层小胞（人造小胞）吸收葡萄糖和乙醇的比较，下列叙述正确的是( )‎ A．红细胞比人造小胞更容易吸收葡萄糖 B．红细胞吸收葡萄糖和乙醇的方式相同 C．人造小胞吸收葡萄糖和乙醇的方式不同 D．人造小胞比红细胞更容易吸收乙醇 ‎10．（2014届福建泉州泉州一中高三上期期中考试）一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖，可口服使用，以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦。小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为 ………………………………………………(　　)‎ A．渗透作用 B．胞吞 C．协助扩散 D．主动运输 ‎11．（2014届浙江东阳中学高三上期期中考试）下列有关物质进出细胞的方式判断正确的是 A.依据是否消耗能量，只要运输过程中耗能的就是主动运输 B.依据物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散 C.依据是否需要载体，需要载体的运输就是易化扩散 ‎ D. 依据跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐 ‎12．（2014届甘肃秦安一中高三第一次检测）下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是 （ ）‎ A．酒精进入胃黏膜细胞　‎ B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内 C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D．水分子出入细胞 ‎13．（2014届福建三明一中高三上期11月学段考试）下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是 A．小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞的 B．葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞 C．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白 D．当植物细胞液浓度高于细胞外界溶液浓度时会发生质壁分离14．（2014届浙江考试院抽学校高三11月抽测测试）啤酒生产时，麦芽中多酚氧化酶（PPO）的作用会降低啤酒质量，因此，制备麦芽过程中需降低其活性。下图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线。下列叙述错误的是 ‎7.6‎ ‎7.8‎ ‎8.0‎ ‎8.2‎ ‎8.4‎ ‎8.6‎ ‎8.8‎ ‎9.0‎ ‎9.2‎ ‎0‎ ‎40‎ ‎60‎ ‎80‎ ‎100‎ ‎120‎ ‎140‎ ‎160‎ ‎180‎ ‎200‎ ‎20‎ ‎90℃‎ ‎80℃‎ ‎70℃‎ PPO活性（U·g-1）‎ pH A．PPO催化多酚类物质的生化反应 B．相同温度时，pH 7.8的酶促反应产物比pH 8.4的少 C．在制备麦芽过程中应将反应条件控制在温度‎80℃‎、pH 8.4‎ D．高于‎90℃‎，若PPO发生热变性，一定温度范围内温度越高变性越快 ‎15．（2014届浙江杭州萧山五校高三上期期中联考）下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化情况。以下有关叙述不正确的是（ ）‎ A.图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系 ‎ B.图②虚线表示增加酶浓度后，其它条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况 C.若图②中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率，则虚线表示Fe3+的催化效率 D.图②也可以用来表示处理温度不同的情况下，反应速度与时间的关系 ‎【答案】C ‎【解析】在酶促反应中，反应物浓度随反应的进行而逐渐降低，因此曲线①可表示反应 ‎16．（2014届新疆乌鲁木齐市第一中学高三上期第二次月考）下列各图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是(　　)‎ ‎【答案】C ‎17．（2014届甘肃金川第二高级中学高三上期第二次月考）下图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。相关叙述错误的是 A．图一可以得出酶具有高效性 B．图一bc段产生的原因可能是底物数量（浓度）有限 C．图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限 D．图三可以得出pH越小或越大酶活性越高 ‎18．（2014届山东郓城一中高三上期第二次月考）下图甲表示某酶促反应过程，右图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol/L）。下列叙述不正确的是（ ）‎ A．物质a可以是麦芽糖但不可以是乳糖 B．曲线④表示在某实验条件下物质a在2分钟时间内完全分解 C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③‎ D.若曲线①②③麦示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③‎ ‎19．（2014届山东日照第一中学高三上期第一次月考）有关酶和ATP的叙述正确的是 A．基因表达过程需要酶和ATP参与 B．酶的催化效率总是高于无机催化剂 C．温度不会影响ATP与ADP相互转化的速率 D．酶氧化分解的产物是氨基酸 ‎20．（2014届吉林大学附属中学高三上期第一次摸底考试）下图表示在最适温度和pH条件下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。结合影响酶催化反应速率的因素分析，下列有关说法正确的是 A．若在A点提高反应温度，反应速率会加快 B．若在B点增加酶的浓度，反应速率不会加快 C．若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快 D．反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素 ‎21．（2014届黑龙江哈师大附中高三9月月考）可以用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是 A．“高原反应”和 “不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”‎ B．“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”和“人寒冷时，不由自主打寒战”‎ C．“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服”‎ D．“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”‎ ‎22．（2014届河北正定中学高三上期第一次月考）下图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示结果，不能得出的结论是（ ）‎ A．蛋白酶能使抗体失活 B．抗体由四条肽链构成，其化学成分是蛋白质 C．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质都是蛋白质 D．胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶 ‎23．（2013-2014学年黑龙江大庆铁人中学高三上期第二次月考）以下关于ATP 和酶的叙述中正确的是 A.具有催化功能的酶都由氨基酸通过脱水缩合形成 B.ADP合成ATP时，能量储存在远离A的第三个高能磷酸键内 C.寒冷时，ATP可以水解成ADP和Pi,同时释放能量维持体温 D.酶在合成时需要ATP,ATP在水解和合成时也需要酶 ‎24．（2014届广东汕头潮师高级中学高三上期期中考试）如图所示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线，下列据图叙述错误的是(　　)‎ A．影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度 B．影响BC段反应速率的主要限制因子可能是酶量 C．主要是温度导致了曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速率不同 D．曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度一定为‎37℃‎ ‎25．（2014届吉林省汪清县汪清六中高三年级第二次月考）下列生理功能或生化反应与ATP 的消耗有关的是 ‎①光反应　 ②暗反应　 ③叶肉细胞吸收CO2　 ④小肠吸收葡萄糖和氨基酸 ‎⑤DNA复制　 ⑥葡萄糖的氧化分解 ⑦神经传导 A．①②③⑥ B．②④⑤⑦ C．①④⑤⑦ D．③④⑥⑦‎ 二、非选择题 ‎26．（2014届新疆乌鲁木齐市第一中学高三上期第二次月考）分析以下两段资料回答问题 ‎【资料1】某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化(如下图)。请回答问题。‎ ‎(1)由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量下降，尿素含量增加。由于在原培养液中没有尿素，推测其是 的代谢产物。尿素跨膜运输的方式为 ，培养液中的氨基酸进入细胞后，在核糖体上经 （生化反应）生成多肽，检测多肽常用 试剂。‎ ‎(2)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸代谢的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，这是因为细胞膜对物质的转运具有 ‎ 的特性。在细胞培养液中加入一定浓度的HCl后，可在培养液中检测到该类酶，可能的原因是 。‎ ‎【资料2】原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。下图为肾小管壁及相关结构示意图。‎ ‎(3)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是 。‎ ‎(4)葡萄糖从肾小管腔回到血液中共穿过 层磷脂分子。‎ ‎(5)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度 (高于、低于、等于)组织液中的。 ‎ ‎(6) 研究发现，水分子进出细胞膜需要一种称为“水通道”的蛋白质。若设法专一性地关闭离体肾小管壁细胞的水通道蛋白，则将导致细胞 ( )‎ A.在浓溶液中皱缩 B.在蒸馏水中涨破 ‎ C.蒸馏水中形态基本不变 D.在生理盐水中迅速死亡 ‎27．（2013-2014学年黑龙江大庆铁人中学高三上期第二次月考）回答有关物质跨膜运输的问题。‎ I.研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中a、b、c所示，■、、○代表跨膜的离子或小分子。‎ ⑴图中细胞质基质存在于________（填“P”或“Q”）侧，判断依据是_______________。‎ ⑵主动运输的特点是____________________________________。‎ ⑶b类型中，○所代表的的离子或小分子转运所需的能量来源于（ ）‎ ‎ A.浓度差所造成的势能 B.ATP直接提供能量 ‎ C.光能驱动 D.细胞内物质合成时释放的能量 ⑷下列生物中，最有可能采用c类型进行主动运输的是（ ）‎ ‎ A.噬菌体　 　 B.细菌　　 　 C.果蝇　　 　 D.小鼠 II.有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散。为了证实这一假设，进行以下实验探究：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组给予正常呼吸，乙组用细胞呼吸抑制剂处理。‎ ⑸若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则一段时间后两组溶液中浓度降低的是________组。‎ ⑹细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义是___________________________________。‎ 要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎28．（2014届甘肃临夏中学高三上期期中考试）下图1表示物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答有关问题：‎ ‎（1）图2中曲线甲代表________，曲线乙代表________，Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子，此时，限制物质进入细胞的因素是____________________。‎ ‎（2）已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38（浓度单位均为mol/L），由此可知该细胞能主动地________（吸收/排出）物质X，可用图1中的________（a、b、c…）表示。‎ ‎（3）细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用________（a、b、c…）表示。‎ ‎29．（2014届四川成都高新区高三10月统一检测）为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验：【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性 ‎ ‎【实验材料】科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）‎ ‎【实验步骤】（1）取四支试管，分别编号，按下表要求完成操作（表中各溶液的体积单位为mL）‎ 试管1‎ 试管2‎ 试管3‎ 试管4‎ 蒸馏水 ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ A pH=8缓冲液 ‎0.5‎ ‎0.5‎ ‎0.5‎ ‎0.5‎ 淀粉溶液 ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ 甲生物提取液 ‎0.3‎ 乙生物提取液 ‎0.3‎ 丙生物提取液 ‎0.3‎ 总体积 ‎3.8‎ ‎3.8‎ ‎3.8‎ B ‎（2）将上述四支试管放入‎37℃‎的水浴，保温10min。‎ ‎（3）在上述四支试管冷却后滴入碘液。 （4）观察比较四支试管的颜色及其深浅。‎ ‎【实验结果】（“+”表示颜色变化的深浅，“-”表示不变色）‎ 试管1‎ 试管2‎ 试管3‎ 试管4‎ 颜色深浅程度 ‎++‎ ‎-‎ ‎+‎ C 回答相关问题：（1）填写表中的数值：A （2）该实验的自变量是 ，无关变量有 以及淀粉溶液的量和浓度等。‎ ‎（3）本实验还可以用 试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是 。‎ ‎（4）C的颜色变化深浅程度应为 （用“+”或“-”的数量表示）。‎ ‎（5）根据实验结果可知，三种酶的活性大小的关系为 。三种酶的活性存在差异的根本原因是 。‎ ‎30．（2014届辽宁大连育明高级中学高三上期第一次验收考试）为探究温度对酶活性的影响，同学们分为A、B两组设计并进行了如下实验：‎ A组：①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2；‎ ‎②在l号试管中加入2mL3％新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL20％新鲜肝脏研磨液。分别置于‎100℃‎恒温水浴5分钟；‎ ‎③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中，振荡摇匀，再置于‎100℃‎恒温水浴5分钟 ‎④实验结果：未观察到气泡产生。‎ B组：①取三个大小相同的洁净试管编号为1、2、3；‎ ‎②在l、2、3号试管中各加入2mL1％淀粉溶液，然后在3只试管中加入2mL2％新制α淀粉酶溶液（最适温度约‎60℃‎），振荡摇匀。随后分别置于‎0℃‎、‎60℃‎、‎100℃‎恒温水浴5分钟；‎ ‎③向3只试管中各滴加两滴碘液，振荡摇匀，观察颜色变化。‎ ‎④实验结果：1号试管变蓝，2号3号试管均未变蓝。‎ 请据此回答下列问题：‎ ‎（1）A组实验目的：_____________________________________。‎ ‎（2）同学们推测A组实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断，在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。‎ 方案①：将上述试管温度缓慢降至‎37℃‎左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2mL3％新鲜过氧化氢溶液，观察，仍无气泡产生，则说明_______________________。‎ 方案②：将上述试管温度缓慢降至‎37℃‎左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1mL新鲜的20％新鲜肝脏研磨液，观察，仍无气泡产生，则说明____________________。‎ 方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明_______________________。 ‎ ‎（3）B组同学预期结果为1号和3号试管变蓝，2号试管未变蓝。实验结果与预期结果不符的原因是_______________________________________________________________。‎ ‎（4）在研究温度对酶活性的影响实验过程中，需控制 等无关变量。‎ ‎（至少答出两个）‎ ‎31．（2014届湖南省耒阳市振兴学校高三第一次月考）据图分析回答下列问题：‎ ‎（1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中________线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将________（上移/下移）。‎ ‎（2）图2纵轴为酶促反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是______（填A或B）。‎ ‎（3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图。其中B表示________（物质），X1和X2________（是/不是）同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着________（酶1/酶2）所催化的化学反应，ATP之所以喻成为细胞内流通的能量“通货”，是因为能量可通过ATP在____________________之间循环流通。‎