【数学】2019届一轮复习人教A版不等式的性质与一元二次不等式学案

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【数学】2019届一轮复习人教A版不等式的性质与一元二次不等式学案

第1节 不等式的性质与一元二次不等式 最新考纲 1.了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,了解不等式(组)的实际背景;2.会从实际问题的情境中抽象出一元二次不等式模型;3.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系;4.会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图.‎ 知 识 梳 理 ‎1.两个实数比较大小的方法 ‎(1)作差法 ‎(2)作商法 ‎2.不等式的性质 ‎(1)对称性:a>b⇔b<a;‎ ‎(2)传递性:a>b,b>c⇒a>c;‎ ‎(3)可加性:a>b⇔a+c>b+c;a>b,c>d⇒a+c>b+d;‎ ‎(4)可乘性:a>b,c>0⇒ac>bc;a>b>0,c>d>0⇒ac>bd;‎ ‎(5)可乘方:a>b>0⇒an>bn(n∈N,n≥1);‎ ‎(6)可开方:a>b>0⇒>(n∈N,n≥2).‎ ‎3.三个“二次”间的关系 判别式Δ=b2-4ac Δ>0‎ Δ=0‎ Δ<0‎ 二次函数 y=ax2+bx+c ‎ (a>0)的图象 一元二次方程 ax2+bx+c=0 ‎ ‎(a>0)的根 有两相异实根 x1,x2(x1<x2)‎ 有两相等实根 x1=x2=- 没有实数根 ax2+bx+c>0 ‎ ‎(a>0)的解集 R ax2+bx+c<0 ‎ ‎(a>0)的解集 ‎{x|x1<x<x2}‎ ‎∅‎ ‎∅‎ ‎[常用结论与微点提醒]‎ ‎1.有关分数的性质 ‎(1)若a>b>0,m>0,则<;>(b-m>0).‎ ‎(2)若ab>0,且a>b⇔<.‎ ‎2.对于不等式ax2+bx+c>0,求解时不要忘记讨论a=0时的情形.‎ ‎3.当Δ<0时,ax2+bx+c>0(a≠0)的解集为R还是∅,要注意区别.‎ 诊 断 自 测 ‎1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)‎ ‎(1)a>b⇔ac2>bc2.(  )‎ ‎(2)若不等式ax2+bx+c<0的解集为(x1,x2),则必有a>0.(  )‎ ‎(3)若方程ax2+bx+c=0(a<0)没有实数根,则不等式ax2+bx+c>0的解集为R.(  )‎ ‎(4)不等式ax2+bx+c≤0在R上恒成立的条件是a<0且Δ=b2-4ac≤0.(  )‎ 解析 (1)由不等式的性质,ac2>bc2⇒a>b;反之,c=0时,a>b⇒/ ac2>bc2.‎ ‎(3)若方程ax2+bx+c=0(a<0)没有实根.则不等式ax2+bx+c>0的解集为∅.‎ ‎(4)当a=b=0,c≤0时,不等式ax2+bx+c≤0也在R上恒成立.‎ 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)×‎ ‎2.若a>b>0,c<d<0,则一定有(  )‎ A.> B.< C.> D.< 解析 因为c<d<0,所以0>>,两边同乘-1,得->->0,又a>b>0,故由不等式的性质可知->->0.两边同乘-1,得<.故选B.‎ 答案 B ‎3.设集合M={x|x2-3x-4<0},N={x|0≤x≤5},则M∩N等于(  )‎ A.(0,4] B.[0,4) C.[-1,0) D.(-1,0]‎ 解析 ∵M={x|x2-3x-4<0}={x|-10,解得x>1或x<-1.‎ 答案 {x|x<-1或x>1}‎ ‎5.已知函数f(x)=ax2+ax-1,若对任意实数x,恒有f(x)≤0,则实数a的取值范围是________.‎ 解析 若a=0,则f(x)=-1≤0恒成立,‎ 若a≠0,则由题意,得 解得-4≤a<0,‎ 综上,得a∈[-4,0].‎ 答案 [-4,0]‎ 考点一 比较大小及不等式的性质的应用 ‎【例1】 (1)已知实数a,b,c满足b+c=6-4a+3a2,c-b=4-4a+a2,则a,b,c的大小关系是(  )‎ A.c≥b>a B.a>c≥b C.c>b>a D.a>c>b ‎(2)(一题多解)若<<0,给出下列不等式:①<;②|a|+b>0;③a->b-;④ln a2>ln b2.其中正确的不等式是(  )‎ A.①④ B.②③ C.①③ D.②④‎ 解析 (1)∵c-b=4-4a+a2=(a-2)2≥0,∴c≥b.‎ 又b+c=6-4a+3a2,∴2b=2+2a2,∴b=a2+1,‎ ‎∴b-a=a2-a+1=+>0,‎ ‎∴b>a,∴c≥b>a.‎ ‎(2)法一 因为<<0,故可取a=-1,b=-2.‎ 显然|a|+b=1-2=-1<0,所以②错误;因为ln a2=ln(-1)2=0,ln b2=ln(-2)2=ln 4>0,所以④错误.综上所述,可排除A,B,D.‎ 法二 由<<0,可知b<a<0.①中,因为a+b<0,ab>0,所以<0,>0.故有<,即①正确;‎ ‎②中,因为b<a<0,所以-b>-a>0.故-b>|a|,即|a|+b<0,故②错误;‎ ‎③中,因为b<a<0,又<<0,则->->0,‎ 所以a->b-,故③正确;‎ ‎④中,因为b<a<0,根据y=x2在(-∞,0)上为减函数,可得b2>a2>0,而y=ln x在定义域(0,+∞)上为增函数,所以ln b2>ln a2,故④错误.由以上分析,知①③正确.‎ 答案 (1)A (2)C 规律方法 1.比较大小常用的方法:‎ ‎(1)作差法;(2)作商法;(3)函数的单调性法.‎ ‎2.判断多个不等式是否成立,常用方法:一是直接使用不等式性质,逐个验证;二是用特殊法排除.‎ ‎【训练1】 (1)(2018·赣州、吉安、抚州七校联考)设0b3 B.< C.ab>1 D.lg(b-a)<0‎ ‎(2)已知p=a+,q=,其中a>2,x∈R,则p,q的大小关系是(  )‎ A.p≥q B.p>q C.p0的解集为(  )‎ A. B. C. D. 解析 由2x2-x-3>0,得(x+1)(2x-3)>0,‎ 解得x>或x<-1.‎ ‎∴不等式2x2-x-3>0的解集为.‎ 答案 B 命题角度2 含参不等式 ‎【例2-2】 解关于x的不等式ax2-2≥2x-ax(a≤0).‎ 解 原不等式可化为ax2+(a-2)x-2≥0.‎ ‎①当a=0时,原不等式化为x+1≤0,解得x≤-1.‎ ‎②当a<0时,原不等式化为(x+1)≤0.‎ 当>-1,即a<-2时,解得-1≤x≤;‎ 当=-1,即a=-2时,解得x=-1满足题意;‎ 当<-1,即-2<a<0,解得≤x≤-1.‎ 综上所述,当a=0时,不等式的解集为{x|x≤-1};‎ 当-2<a<0时,不等式的解集为;‎ 当a=-2时,不等式的解集为{-1};‎ 当a<-2时,不等式的解集为.‎ 规律方法 含有参数的不等式的求解,往往需要比较(相应方程)根的大小,对参数进行分类讨论:‎ ‎(1)若二次项系数为常数,可先考虑分解因式,再对参数进行讨论;若不易分解因式,则可对判别式进行分类讨论;‎ ‎(2)若二次项系数为参数,则应先考虑二次项系数是否为零,然后再讨论二次项系数不为零的情形,以便确定解集的形式;‎ ‎(3)其次对相应方程的根进行讨论,比较大小,以便写出解集.‎ ‎【训练2】 已知不等式ax2-bx-1>0的解集是,则不等式x2-bx-a≥0的解集是________.‎ 解析 由题意,知-,-是方程ax2-bx-1=0的两个根,且a<0,所以解得 故不等式x2-bx-a≥0为x2-5x+6≥0,‎ 解得x≥3或x≤2.‎ 答案 {x|x≥3或x≤2}‎ 考点三 不等式的恒成立问题(多维探究)‎ 命题角度1 在R上恒成立 ‎【例3-1】 若一元二次不等式2kx2+kx-<0对一切实数x都成立,则k的取值范围为(  )‎ A.(-3,0] B.[-3,0) C.[-3,0] D.(-3,0)‎ 解析 一元二次不等式2kx2+kx-<0对一切实数x都成立,‎ 则必有 解之得-3<k<0.‎ 答案 D 命题角度2 在给定区间上恒成立 ‎【例3-2】 (一题多解)设函数f(x)=mx2-mx-1(m≠0),若对于x∈[1,3],f(x)<-m+5恒成立,则m的取值范围是________. ‎ 解析 要使f(x)<-m+5在[1,3]上恒成立,‎ 故mx2-mx+m-6<0,‎ 即m+m-6<0在x∈[1,3]上恒成立.‎ 有以下两种方法:‎ 法一 令g(x)=m+m-6,x∈[1,3].‎ 当m>0时,g(x)在[1,3]上是增函数,‎ 所以g(x)max=g(3)=7m-6<0.‎ 所以m<,则0<m<.‎ 当m<0时,g(x)在[1,3]上是减函数,‎ 所以g(x)max=g(1)=m-6<0.‎ 所以m<6,所以m<0.‎ 综上所述,m的取值范围是.‎ 法二 因为x2-x+1=+>0,‎ 又因为m(x2-x+1)-6<0,所以m<.‎ 因为函数y==在[1,3]上的最小值为,所以只需m<即可.‎ 因为m≠0,所以m的取值范围是 .‎ 答案  命题角度3 给定参数范围的恒成立问题 ‎【例3-3】 已知a∈[-1,1]时不等式x2+(a-4)x+4-2a>0恒成立,则x的取值范围为(  )‎ A.(-∞,2)∪(3,+∞) B.(-∞,1)∪(2,+∞)‎ C.(-∞,1)∪(3,+∞) D.(1,3)‎ 解析 把不等式的左端看成关于a的一次函数,记f(a)=(x-2)a+x2-4x+4,‎ 则由f(a)>0对于任意的a∈[-1,1]恒成立,‎ 所以f(-1)=x2-5x+6>0,‎ 且f(1)=x2-3x+2>0即可,‎ 解不等式组得x<1或x>3.‎ 答案 C 规律方法 1.对于一元二次不等式恒成立问题,恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴上方,恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴下方.另外常转化为求二次函数的最值或用分离参数法求最值.‎ ‎2.解决恒成立问题一定要搞清谁是主元,谁是参数,一般地,知道谁的范围,谁就是主元,求谁的范围,谁就是参数.‎ ‎【训练3】 (1)若不等式x2-2x+5≥a2-3a对任意实数x恒成立,则实数a 的取值范围是(  )‎ A.[-1,4]‎ B.(-∞,-2]∪[5,+∞)‎ C.(-∞,-1]∪[4,+∞)‎ D.[-2,5]‎ ‎(2)已知函数f(x)=x2+mx-1,若对于任意x∈[m,m+1],都有f(x)<0成立,则实数m的取值范围是________.‎ 解析 (1)由于x2-2x+5=(x-1)2+4的最小值为4,所以x2-2x+5≥a2-3a对任意实数x恒成立,只需a2-3a≤4,解得-1≤a≤4.‎ ‎(2)二次函数f(x)对于任意x∈[m,m+1],‎ 都有f(x)<0成立,‎ 则 解得-<m<0.‎ 答案 (1)A (2) 基础巩固题组 ‎(建议用时:40分钟)‎ 一、选择题 ‎1.(2018·汕头一模)已知集合A=,B={0,1,2,3},则A∩B=(  )‎ A.{1,2} B.{0,1,2}‎ C.{1} D.{1,2,3}‎ 解析 ∵A=={x|00的解集是(  )‎ A.(-∞,-1)∪(3,+∞) B.(1,3)‎ C.(-1,3) D.(-∞,1)∪(3,+∞)‎ 解析 关于x的不等式ax-b<0即ax0可化为 ‎(x+1)(x-3)<0,解得-10 B.2a-b< C.log2a+log2b<-2 D.2+< 解析 由题意知02=2,所以2+>22=4,D错误;由a+b=1>2,得ab<,因此log2a+log2b=log2(ab)
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