2020历史同步导学提分教程人教必修一测试：25　两极世界的形成a

2020历史同步导学提分教程人教必修一测试：25　两极世界的形成a

[学业达标] 1．假如让你写一篇集中反映 1946～1948 年国际局势的专稿，需 要一组能体现当时概况的“关键词”。请根据相关知识，选出最准确 的一组( ) A．杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织 B．铁幕演说、朝鲜战争、华沙条约组织 C．铁幕演说、杜鲁门主义、马歇尔计划 D．雅尔塔体系、德国分裂、古巴导弹危机 答案 C 解析 北大西洋公约组织(1949 年)、华沙条约组织(1955 年)、古 巴导弹危机(1962 年)均不属于 1946～1948 年的历史事件，所以反映 1946～1948 年国际局势的关键词最准确的是 C 项。 2．丘吉尔发表演说，进行“冷战”宣传，“杜鲁门主义”出台， 实行“冷战”政策。两者共同的目的是( ) A．称霸世界 B．稳定西欧 C．控制东欧国家 D．遏制共产主义 答案 D 解析 丘吉尔发表“铁幕”演说揭开了“冷战”的序幕，“杜鲁 门主义”出台是“冷战”开始的标志，二者的目的都是遏制共产主义， 故选 D 项。 3．美国“政策的目的是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使 自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现”(马歇尔语)。由此得出 马歇尔计划的根本目的是( ) A．恢复欧洲经济 B．稳定资本主义制度 C．实施杜鲁门主义 D．稳定世界经济 答案 B 解析 由材料“目的是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使 自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现”可知，A 项是直接目 的；“自由制度”指资本主义制度，是根本目的，故选 B 项；C、D 两项材料无从体现，排除。 4．1949 年初，苏联外交部长在联合国大会上发表声明：“美国现 在正以经济方式向东欧国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施 对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”苏联和东欧国家采取的措 施是( ) A．成立共产党情报局 B．成立经济互助委员会 C．成立华沙条约组织 D．支持成立民主德国 答案 B 解析 题干关键信息“美国现在正以经济方式向东欧国家渗 透”，据此判断美国正在实施马歇尔计划。苏联的反击措施便是成立 经互会，故选 B 项。 5．第二次世界大战后，以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为 两极的世界政治格局所取代。美苏两极对峙格局正式形成的标志是 ( ) A．“杜鲁门主义”的提出 B．北约和华约的建立 C．经济互助委员会的成立 D．马歇尔计划的实行 答案 B 解析 结合所学知识可知，1955 年华约成立，以对抗为目的的两 大军事集团形成，标志两极对峙格局正式形成，故选 B 项。 6．美苏冷战在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了“火 药味”。“火药味”主要体现在( ) A．杜鲁门主义 B．古巴导弹危机 C．朝鲜半岛分裂 D．柏林墙的修建 答案 C 解析 杜鲁门主义是一种理论，并不是“火药味”的体现，故 A 项错误；古巴导弹危机发生在美洲而不是在亚洲，故 B 项错误；美苏 冷战导致亚洲朝鲜半岛的分裂，并引发了后来的朝鲜战争，体现了“火 药味”，故 C 项正确；柏林墙的修建是在欧洲而不是亚洲，故 D 项错 误。 7．1962 年，加勒比海地区的这场危机差一点引发了核战争，使世 界处于千钧一发之际。在人类进入核时代以来，在美苏军备竞赛和争 夺世界霸权的激烈斗争中，没有任何一次危机达到如此惊心动魄的程 度。“这场危机” ( ) A．拉开了美苏双方冷战的序幕 B．体现了当时紧张的国际局势 C．由美国发起，以苏联妥协告终 D．是局部热战的一个典型表现 答案 B 解析 拉开美苏冷战序幕的是丘吉尔的铁幕演说，故 A 项错误； 根据材料时间及地理位置等可以看出该事件为古巴导弹危机，其体现 了当时紧张的国际局势，故 B 项正确；古巴导弹危机由苏联发起，以 苏联妥协告终，故 C 项错误；古巴导弹危机是冷战的一个典型表现， 故 D 项错误。 8．第二次世界大战结束后，美国的霸权主义表现为两种形式，在 欧洲是“冷战”，在亚洲是“热战”。战后美苏之间的“冷战”对抗 并未真正爆发大战，其主要原因是( ) A．美苏双方势均力敌 B．双方合作多于对抗 C．各国反战运动高涨 D．霸权主义受到遏制 答案 A 解析 之所以未发生大战主要是美苏两国势均力敌，都拥有核武 器，且不愿看到第二次世界大战的悲剧重演，故选 A 项；C 项不是主 要原因；B、D 两项不符合史实。 9．“冷战格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中，依据 不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。”这表明 “冷战格局”形成的主要原因是( ) A．美苏推行霸权主义政策 B．国家利益冲突加剧 C．意识形态社会制度对立 D．战时同盟基础丧失 答案 C 解析 材料强调了不同的政治理念、不同的发展目标导致制度性 裂变，即意识形态社会制度对立导致了冷战，故选 C 项。 [等级提升] 10．二战后期，英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在某次国 际会议上划分了对某些国家的战后控制权。表格中透露的信息正确的 是( ) 罗马尼亚 希腊 南斯拉夫 匈牙利 保加利亚 苏联 90% 10% 50% 50% 75% 英国 10% 90% 50% 50% 25% A．英国独占世界霸权的愿望 B．东欧成为苏联、英国争夺的焦点 C．英国欲损害自身利益讨好美国 D．带有明显的大国强权色彩 答案 D 解析 材料中英、苏两国按照自己的意志划分势力范围体现了大 国强权色彩，故 D 项正确。此时英国没有能力独占世界霸权，排除 A 项；这些国家位于南欧，排除 B 项；C 项说法明显错误。 11．二战后初期，美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南在致国务院的 电报中说：在苏联“我们没有投资要去捍卫。没有确实存在的贸易会 丧失，也几乎没有文化交流要维持。我们唯一同他们有利害关系的不 是我们已有的东西，而是我们希望的东西。”乔治·凯南的意思是，美 国应该( ) A．继续与苏联合作 B．采取措施遏制苏联 C．与苏联分道扬镳 D．分化社会主义阵营 答案 B 解析 材料反映美苏之间在国家利益和意识形态上存在尖锐对 立，美国应该采取措施遏制苏联，故选 B 项。 12．“全世界自由的人民指望着我们支持他们，维护他们的自由。 如果我们领导不力，我们就可能危及世界和平，进而肯定会危及我们 自己国家的利益……”这反映了( ) A．自由世界的人民渴求美援 B．美国称霸世界的图谋 C．美国捍卫世界和平的决心 D．杜鲁门挑起美苏冷战 答案 B 解析 由材料“全世界自由的人民指望着我们支持他们，维护他 们的自由”“如果我们领导不力，我们就可能危及世界和平”可知， 美国妄图称霸世界，故 B 项正确。 13．杜鲁门总统 1947 年 3 月 12 日在致国会的咨文中提到，要求 对希腊和土耳其进行援助，被普遍地认为是“美国外交政策上的一个 新的急剧转变”。对这一“转变”理解正确的是( ) A．第二次世界大战后美苏关系破裂 B．美国在政治经济上支持西欧国家 C．杜鲁门最先提出反社会主义立场 D．美国外交政策促使“冷战”形成 答案 D 解析 题干反映了杜鲁门主义的实施，故 A、B 两项错误；最早 提出遏制共产主义的是英国前首相丘吉尔的“铁幕”演说，故 C 项错 误；从“被普遍地认为是 美国外交政策上的一个新的急剧转变 ”可 知，美国开始确立了遏制共产主义的杜鲁门主义，从此与苏联开始了 “冷战”，故 D 项正确。 14．二战后，西欧各国在战争中遭受严重创伤，没有任何一个国 家能够有资格为其他国家恢复经济而分担成本，他们在某些贸易上存 在互补，但没有足够的资金进行互补性贸易。此现象可以解释西欧 ( ) A．经济发展呈现不平衡 B．接受美国援助有必要性 C．不愿接受马歇尔计划 D．经济发展必须重新起步 答案 B 解析 材料没有说明欧洲经济的不平衡性，故 A 项错误；根据材 料可知，西欧内部无法承担起恢复经济的重任，只能把希望寄托在外 来的援助上，马歇尔计划适应了这种经济发展需求，故 B 项正确；材 料没有提到反对马歇尔计划，故 C 项错误；材料着重叙述了西欧经济 发展所面临的困境，强调外援的必要性，故 D 项错误。 15．1948 年，苏联针对美、英等国分裂德国的措施，切断西柏林 与其他美、英、法占领区的水陆交通，美、英则向西柏林大规模空运 物资。这一局面持续近一年。这次危机反映出“冷战”的基本特征是 ( ) A．苏联在对峙中处于攻势 B．美国交替采用对抗与缓和政策 C．两德为美苏争夺的前哨阵地 D．双方既对抗又避免直接军事冲突 答案 D 解析 题干所述史实是发生于 1948 年的第一次柏林危机，这次危 机是苏联针对美、英等国分裂德国而采取的应对措施，体现不出苏联 处于“攻势”，排除 A 项；材料没有体现美国交替采用对抗与缓和政 策，排除 B 项；C 项虽然正确，但不是“冷战”的基本特征，故排除； 柏林危机是“冷战”时期的第一次重大危机，美苏展开全面对抗，但 又避免爆发直接的军事冲突，这是“冷战”的基本特征，故选 D 项。 16．出于不同需要，人们对“冷战”进行了不同层次的研究，如 何客观、公正地认识“冷战”，仍有重要的现实意义。阅读下列材料， 回答问题。 片段一：孰是孰非 时间 派别 观点 20 世纪四 五十年代 “正统派” “冷战”是美国政府对苏联威胁的一 种防御性回应 20 世纪 60 年代 “修正派” 美国对苏联控制的东欧进行经济渗 透，试图迫使苏联接受西方提出的战 后解决方案。美国经济和政治的扩张， 苏联被迫采取防御措施 20 世纪 70 年代 “后修正 派” “冷战”是美苏两国利己主义政策和 一系列错误与误解的结果 片段二：剑拔弩张 (1946 年)丘吉尔提出“一个明确而实际的行动建议”，号召英、 美结成特殊的“兄弟联盟”，共同垄断“制造原子弹的秘密”“配备 一支国际武装力量”，联合使用两国遍布全世界的海、空基地，在联 合国机构之外联合起来对付苏联。 ——刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》 片段三：功过是非 材料一 美国著名历史学家小阿瑟·施莱辛格认为“冷战”是 “现代历史上的荒谬插曲”，是“漫长的、代价高昂的、黑暗阴郁的、 危险的事件，威胁到地球上所有人的生命”，是“人类最接近于集体 自杀的一次经历”。 ——白建才《再论“冷战”的后果与影响》 材料二 正是在东西方“冷战”而形成的两极格局之下，世界发 生了更为深刻的变化，它孕育了两极解体的力量，也孕育了人类在政 治、经济、文化、意识形态、价值观念等方面的相互宽容的态度，同 时，它孕育了一个多极化的发展方向。 ——回看“冷战”——徐蓝在凤凰卫视的讲座 (1)片段一中各派别对“冷战”形成的原因，你同意哪种观点并说 明理由。 (2)结合所学知识，指出片段二中丘吉尔的“行动建议”在军事方 面的具体措施。该措施有何影响？ (3)片段三中材料一、二对“冷战”影响的评价有何不同？我们应 该怎样评价历史事件？ 答案 (1)示例一：同意“正统派”的观点。理由：二战后，苏联 把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，在自己的周边建立“安 全带”，存在大国沙文主义。 示例二：同意“修正派”的观点。理由：二战后，美国确立了称 霸世界的全球战略，日益把苏联看作其称霸全球的主要障碍，企图遏 制苏联。 示例三：同意“后修正派”的观点。理由：美国确立了称霸世界 的全球战略，企图遏制苏联；苏联把确保东西部边界安全作为国家的 首要利益，存在大国沙文主义；美苏两国存在严重的猜疑和不信任， 夸大了对方对本国的威胁。 (2)措施：1949 年成立北约组织。 影响：为对抗北约，华沙条约组织成立；两大军事政治集团在欧 洲全面对峙，标志着美苏两极格局的正式形成。 (3)不同：材料一主要从负面影响去评价，材料二主要从客观积极 影响去评价。 方法：用全面、辩证的观点，一分为二的方法评价。 解析 第(1)问，为开放性问题，可任选一个观点，言之有理即可。 选择“正统派”，则应从苏联实力增强、影响不断扩大的角度分析； 选择“修正派”，则应从美国要称霸世界，把苏联看作最大的障碍的 角度分析；选择“后修正派”，则应综合前两种观点从苏联、美国的 角度分析。第(2)问，注意题干要求是“军事方面”，结合所学知识可 知北约成立的影响是苏联等国成立华沙条约组织，美苏两极格局正式 形成。第(3)问，材料一主要反映了“冷战”的消极影响，材料二主要 反映了其积极影响。综合分析可以得出对历史事件的评价应该是全面 的、辩证的、一分为二的。