【物理】2019届一轮复习人教版实验归纳：探究弹力和弹簧伸长的关系学案

【物理】2019届一轮复习人教版实验归纳：探究弹力和弹簧伸长的关系学案

实验：探究弹力和弹簧伸长的关系 ‎1.实验原理 弹簧受到拉力作用会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等；弹簧的伸长量越大，弹力也就越大.‎ ‎2.实验器材学 ]‎ 铁架台、弹簧、钩码、刻度尺、坐标纸.‎ ‎3.实验步骤 学 ]‎ ‎(1)安装实验仪器(如图1所示). 学+ + +X+X+K]‎ 图1‎ ‎(2)测量弹簧的伸长量(或总长)及所受的拉力(或所挂钩码的质量)，列表作出记录，要尽可能多测几组数据.‎ ‎(3)根据所测数据在坐标纸上描点，以力为纵坐标，以弹簧的伸长量为横坐标. ]‎ ‎(4)按照在图中所绘点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线(包括直线)，所画的点不一定正好在这条曲线上，但要注意使曲线两侧的点数大致相同.‎ ‎(5)以弹簧的伸长量为自变量，写出曲线所代表的函数，首先尝试一次函数，如果不行再考虑二次函数.‎ ‎4.数据处理 ‎(1)列表法 将测得的F、x填入设计好的表格中，可以发现弹力F与弹簧伸长量x的比值在误差允许范围内是相等的. 学 ]‎ ‎(2)图象法 以弹簧伸长量x为横坐标，弹力F为纵坐标，描出F、x各组数据相应的点，作出的拟合曲线是一条过坐标原点的直线. ‎ ‎(3)函数法 学 ]‎ 弹力F与弹簧伸长量x满足F＝kx的关系.‎ ‎5.注意事项 ‎(1)不要超过弹性限度：实验中弹簧下端挂的钩码不要太多，以免弹簧被过分拉伸，超过弹簧的弹性限度.‎ ‎(2)尽量多测几组数据：要使用轻质弹簧，且要尽量多测几组数据. 学 ]‎ ‎(3)观察所描点的走向：本实验是探究性实验，实验前并不知道其规律，所以描点以后所作的曲线是试探性的，只是在分析了点的分布和走向以后才决定用直线来连接这些点.‎ ‎(4)统一单位：记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位.‎ ‎6.误差分析 学 ]‎ ‎(1)钩码标值不准确、弹簧长度测量不准确带来误差. 学, , ,X,X,K]‎ ‎(2)画图时描点及连线不准确也会带来误差.‎