淄博中考生物试卷

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文档介绍

淄博中考生物试卷

机密★启用前 试卷类型:A 淄博市2018年初中学业水平考试 生 物 学 试 题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共4页,满分45分,考试时间60分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。‎ 注意事项:‎ ‎1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置,并核对条形码。‎ ‎2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。‎ ‎3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,字体工整、笔迹清晰,写在答题卡各题目指定区域内;如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。‎ ‎4.保证答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记。‎ ‎5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。‎ 第Ⅰ卷(选择题 共18分)‎ 一、选择题(本题包括18个小题,每小题1分,共18分。每小题只有一个选项符合题意)‎ ‎1.下列关于科学探究“作出假设”的叙述,错误的是 ‎ A.提出假设要根据已有知识或生活经验 ‎ B.提出假设是在全部实验方案设计完成后 ‎ C.提出的假设可能是正确的,也可能是错误的 ‎ D.提出的假设是否正确,需要实验验证才能证明 ‎2.生物适应环境也能影响环境,下列不属于生物适应环境的是 ‎ A.春天,桃花、梨花竞相开放 B.夏天,大树底下好乘凉 ‎ C.秋天,杨树、柳树纷纷落叶 D.冬天,青蛙、蜥蜴进入冬眠 ‎3.下列植物中,具有根、茎、叶分化且依靠孢子生殖的是 ‎ A.满江红 B.地钱 C.银杏 D.海带 ‎4.玉米种子萌发时,胚与胚乳的有机物含量变化如右图,下列叙述错误的是 ‎ A.曲线a表示胚乳,b表示胚 ‎ B.胚的发育需要胚乳提供有机物 ‎ C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽 ‎ D.幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物 ‎5.下列关于植物对水分吸收和利用的叙述,错误的是 ‎ A.蒸腾作用的主要部位是叶片 ‎ B.无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位 ‎ C.水和无机盐的吸收速度随蒸腾作用增强而加快 ‎ D.植物吸收的水只有1%~5%保留体内参与各项生命活动 ‎6.下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有 ‎①合理设置株距 ②大棚增施有机肥 ③水淹及时排涝 ④大棚夜间增加照明 ‎⑤中耕疏松土壤 ⑥花盆底部留孔 ‎ A.①②④ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥‎ ‎7.人体呼吸运动需要相应肌肉的参与,当肋间肌、膈肌舒张时,不会出现 ‎ A.膈肌顶端下降 B.胸腔容积减小 ‎ C.肺泡内气压上升 D.肺内气体排出 ‎8.右图为心脏结构示意图,下列相关说法正确的是 ‎ A.①是肺静脉,内流动脉血 ‎ B.④是左心室,④⑥之间没有瓣膜 ‎ C.②③之间有房室瓣,血液只能从②流向③‎ ‎ D.⑤⑥是上、下腔静脉,内流静脉血 ‎9.“文明开车,文明行路”是社会文明的重要内容,下列叙述错误的是 ‎ A.红灯亮起,人体感受光刺激的感受器在视网膜 ‎ B.看到红灯,行人自觉停下等待是非条件反射 ‎ C.斑马线前,司机减速礼让行人是条件反射 ‎ D.严禁“酒驾”,因为酒精会使脑处于过度兴奋或麻醉状态 ‎10.“绿水青山就是金山银山”体现了可持续发展的理念,下列做法与该理念不相符的是 ‎ A.调查当地环保状况,积极为政府建言献策 ‎ B.倡导垃圾分类,增加资源的循环利用 ‎ C.为丰富本地生物多样性,多引进外来物种 ‎ D.减少煤炭、石油的利用,开发太阳能、风能、水电等能源 ‎ ‎11.下列关于细菌、真菌的叙述,错误的是 ‎ A.乳酸菌,无成形细胞核,可用于制作酸奶、泡菜 ‎ B.酵母菌,单细胞真菌,可用于酿酒和制作面包 ‎ C.青霉,多细胞真菌,可在培养液中提取青霉素 ‎ D.蘑菇,大型食用真菌,是生态系统中的生产者 ‎12.右图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群,其中甲表示健康人群;乙与甲相比,主要是体内含该传染病的抗体;丙是该传染病的患者。下列分析错误的是 ‎ A.甲是该传染病的易感人群 ‎ B.乙、丙是该传染病的传染源 ‎ C.①过程最有效的办法是接种疫苗 ‎ D.②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程 ‎13.下列关于无脊椎动物的叙述,错误的是 ‎ A.腔肠动物中的海蜇营养丰富 ‎ B.扁形动物中的蛔虫能危害人体健康 ‎ C.环节动物中的蚯蚓能够疏松土壤 ‎ D.软体动物中的牡蛎、扇贝等富含蛋白质、维生素 ‎14.以下技术或操作体现的生殖方式属于有性生殖的一项是 ‎ A.动物克隆技术 B.植物组织培养 C.人类试管婴儿 D.转基因细菌培养 ‎15.野马在人工饲养条件下只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野外条件下的饮水能力,饲养员把导水入槽的橡胶管拉向水坑,诱导野马去水坑饮水。下列叙述错误的是 ‎ A.野马在人工饲养条件下在水槽中饮水是先天性行为 ‎ B.野马在诱导下逐步在水坑中饮水是学习行为 ‎ C.在水槽中的饮水行为与遗传因素有关 ‎ D.在水坑中饮水行为与遗传因素、环境因素均有关 ‎16.控制狗的皮毛中色素分布的基因有三种,其中A1、A2、A3分别控制着沙色、斑点和暗黑色三种性状,且A1对A2、A1对A3都为显性,A2对A3为显性。若基因组成为A1A2的雄性沙色狗与基因组成为A2 A3的雌性斑点狗交配,后代小狗的体色最可能的是 ‎ A.1种,全为沙色 B.2种,沙色和斑点 ‎ C.3种,沙色、斑点和暗黑 D.不确定,以上情况都可能 ‎17.与人性别决定一样,果蝇体细胞中除含常染色体外,雌果蝇含XX性染色体,雄果蝇含XY性染色体(如右图)。下列叙述错误的是 ‎ A.果蝇体细胞中染色体成对存在,共4对8条 ‎ B.就性染色体来看,雌果蝇只产生含X的一种卵细胞 ‎ C.就性染色体来看,雄果蝇产生含X和含Y的两种精子 ‎ D.每条染色体上有无数个DNA和基因决定性状的多样性 ‎18.下列关于生物进化的叙述,正确的是 ‎ A.分类单位越大,生物间的共同特征越多,亲缘关系越近 ‎ B.雷鸟随季节不断改变体色,是其为主动适应环境而进化的结果 ‎ C.黑猩猩与人的基因相似度达96%以上,说明人类由黑猩猩进化而来 ‎ D.对化石的纵向比较和现存生物的横向比较,能推断生物进化的大致历程 ‎ 第Ⅱ卷(非选择题 共27分)‎ 二、非选择题(本题包括5个小题,共27分)‎ ‎19.(5分)右图表示碳在某生态系统内部的运动情况,A、B、C是生态系统的不同生物部分,B1、B2、B3具有捕食关系,①~⑤表示生理过程,请回答:‎ ‎(1)①~⑤中,表示呼吸作用的有   ,二氧化碳进入生物部分通过   完成。‎ ‎(2)图中C表示   ;据图写出一条食物链:‎ ‎    (用字母和箭头表示),其中含能量最多的消费者是   。‎ ‎20.(6分)洋葱是生物学实验的常用材料,请回答:‎ ‎(1)洋葱鳞片叶外表皮呈紫色,是因为细胞的   中含有色素;洋葱绿色的管状叶能进行光合作用,是因为细胞中含有   ;显微镜下观察细胞分裂要选取洋葱根尖的   部位。‎ ‎(2)右图表示温度对洋葱绿叶光合作用和呼吸作用影响的实验结果。分析看出,15~35℃‎ 范围内,呼吸作用强度表现   的特点;与30℃比,35℃时光合作用强度出现了下降,原因是   ;温度为   时洋葱生长最快。‎ ‎21.(6分)右图为人体部分生理活动示意图,①~⑤表示生理过程,A~D表示完成相应生理过程的结构。请据图回答:‎ ‎(1)①~⑤中表示排泄的有   。‎ ‎ A~D中属于系统的有   。‎ ‎(2)食物中能为生命活动提供能量的 营养物质有   。空气中的氧进 入血液主要与红细胞中的   ‎ 结合进行运输。营养物质被氧分解 利用主要是在组织细胞的   ‎ 处完成。‎ ‎(3)人体生命活动的调节有两种方式,③过程分泌的物质参与的调节属于   。‎ ‎22.(5分)玉米是一种雌雄同株植物,其顶部开雄花,中部开雌花。采用甲、乙玉米植株进行如左图的育种实验,实验结果如右表。请分析回答:‎ 实 验 后代性状及数量 黄玉 米粒 白玉 米粒 Ⅰ:甲的花粉落到自身植株雌花上 ‎587‎ ‎196‎ Ⅱ:乙的花粉落到自身植株雌花上 ‎0‎ ‎823‎ Ⅲ:甲的花粉被转移到乙的雌花上 ‎412‎ ‎386‎ ‎(l)玉米粒颜色的黄色与白色,遗传学上称为   ,通过   (填“实验I”、“实验II”或“实验III”)可以判断黄色是显性性状。‎ ‎(2)若G代表显性基因,g代表隐性基因,则植株甲的基因组成是   。实验I后代中,黄玉米粒的基因组成及比例是   。‎ ‎(3)若实验III后代中的黄玉米与白玉米杂交,其后代中出现GG的几率是   。‎ ‎23.(5分)请完成下列有关实验探究的问题:‎ ‎(1)以下是某同学为证明“唾液对淀粉有消化作用”制订的实验步骤:‎ ‎   a.取1支试管,注入2mL浆糊; b.用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液; c.向试管内加入2mL唾液; d.往试管中滴加2滴碘液; e.将试管振荡后放在37℃温水中水浴10分钟; f.观察试管内浆糊颜色的变化。‎ 实验后,该同学得出“唾液能将淀粉分解成麦芽糖”的结论。‎ 对上述分析看出:‎ ‎  ①实验步骤有两处错误,一是   ,缺乏说服力;二是两个步骤顺序颠倒,应将   对调。②本实验所得结论存在的问题是   。‎ ‎(2)200多年前,人们认为胃只能物理性研磨食物,而对能否化学性分解食物有争议。为此,意大利科学家斯帕兰札尼设计一实验:把一块瘦肉放入金属小笼子里,让鹰吞下小笼子,一段时间后取出,观察笼子里面瘦肉的变化。‎ ‎ 该实验若观察到   现象,说明胃能进行化学性消化。能进行化学性消化的原因是胃液含有消化   的酶。‎
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