部编版九年级语文上册第4单元测试题

部编版九年级语文上册第4单元测试题

部编版九年级语文上册第4单元测试题 时间：150分钟　满分：150分(其中卷面书写占5分)‎ 一、语文积累与综合运用(35分)‎ ‎1．默写古诗文中的名句。(10分)‎ ‎(1)补写出下列名句中的上句或下句。‎ ‎①不以物喜，不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)‎ ‎③朝而往，暮而归，四时之景不同。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎④蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》)‎ ‎⑤转朱阁，低绮户，照无眠。(苏轼《水调歌头》)‎ ‎⑥报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)‎ ‎(2)根据提示写出相应的名句。‎ ‎①李白《行路难(其一)》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”，表达了诗人理想抱负终能实现的信念。‎ ‎②《醉翁亭记》中，描写山间朝暮景色的语句是“日出而林霏开，云归而岩穴暝”。 ‎ ‎2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(9分)‎ 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔决到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔mó起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。‎ ‎(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。‎ 潺潺(　chán　)　　　 隔mó(　膜　)　　　 恣睢(　suī　)‎ ‎(2)文中有错别字的词语是“隔决”，正确写法是“隔绝”。‎ ‎(3)“辛苦展转”中“展转”的意思是：生活不安定，到处奔波。‎ ‎(4)把画线的两个分句整合成一个句子。‎ 他们应该有为我们所未经生活过的新的生活。‎ ‎3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。(4分)‎ ‎(1)下列选项中，搭配不正确的一项是(　B　)‎ A．《朝花夕拾》　 鲁迅　 中国现代 B．《昆虫记》　 法布尔　 英国 C．《艾青诗选》　 艾青　 中国现代 D．《海底两万里》　儒勒·凡尔纳　 法国 ‎【解析】《昆虫记》的作者是法国的法布尔。‎ ‎(2)“前几封信里，我跟你谈到过保夫鲁沙。我原先以为，我对这个小锅炉工的感情不过是年轻人的逢场作戏，昙花一现的恋情在生活中是随处可见的。可我想错了，塔妮亚，实际情况并非如此。是的，我们两个都还很稚嫩，年龄加起来才三十三岁。但是，这里面却有着某种更为严肃的东西。我不知道该叫什么，反正不是逢场作戏。”‎ ‎ 上面文字中的保夫鲁沙的真名是保尔·柯察金，这封信的作者是冬妮娅。‎ ‎4．某校九(2)班开展以“让爱住我家”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)‎ ‎(1)请你给本次活动拟写一条宣传标语。‎ 示例：①感恩生命，孝敬长辈。②‎ 全心全意呵护家，让爱天天围绕她。‎ ‎(2)活动中，张雪同学在网上摘抄了一篇写亲情的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助她修改。‎ ‎【甲】祖母用她的生命成就了我，我绝不会不辜负她！在漫漫人生旅途中，祖母用尽她最后的14年伴我度过，见证着我由一个嗷嗷待哺的小婴儿长成一个少年。昔日我觉得祖母很烦人，【乙】但现在我终于学会了珍重，相信祖母在天之灵也会深感安慰。‎ ‎①【甲】处画线句子有语病，应改为“祖母用她的生命成就了我，我绝不会辜负她”。‎ ‎②【乙】处画线句子用词不当，应将“珍重”改为“珍惜”。‎ ‎(3)强强很反感妈妈总在自己的耳边唠叨不停，有时会与妈妈发生争吵。如果你是强强的朋友，你会怎样劝他呢？‎ 示例：强强，妈妈常在你的耳边唠叨，说明她很爱你，很关心你。可能是她表达方式不对，令你不满，你应该多理解妈妈，多与妈妈交流，让她了解你的想法。希望你与妈妈能建立和谐融洽的关系。‎ 二、阅读(55分)‎ 阅读下面的文字，回答问题。‎ ‎【一】(安徽中考)(19分) ‎ 冬眠的奥秘 张劲硕 ‎①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。‎ ‎②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。‎ ‎③‎ 冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5—10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！‎ ‎④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象能活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长得多。‎ ‎⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关，但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！‎ ‎(选自《博物》总第146期，有删减)‎ ‎5．第①段在文中有什么作用？(3分)‎ 从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这个话题，新颖别致，发人深思，易吸引读者的阅读兴趣，在结构上起到总领全文的作用。‎ ‎6．阅读第②段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。(3分)‎ 冬眠动物的体温、心跳等生命指征都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点。‎ ‎7．第③段中加点词语“几乎”能否删去？为什么？(3分)‎ ‎ 更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！‎ 不能。“几乎不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思就变成了一点儿都不呼吸，这与常识不符合，也不符合科学真理，这正体现了说明文语言的严密性与准确性。所以不能去掉。‎ ‎8．第④段画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？(4分)‎ 列数字、作比较。通过冬眠菊头蝠与不冬眠老鼠的比较，以准确的数字说明了蝙蝠打破了“体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”这个规律，突出了说明对象的特征，增强了说明的效果，给读者留下深刻的印象。‎ ‎9．作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。(6分)‎ ‎①冬眠可以提高寿命；②体型大的新陈代谢慢，寿命长——人类的体型相对比较大；③人类和猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，猴子能冬眠，人类也有可能做到。‎ ‎【二】(21分)‎ 母爱如灯 陈祖明 ‎①今晚，同学聚会，回到家已是子夜时分，发现家里的门灯亮着，看来古稀之年的母亲记性差，又忘记关灯。而“忘记关灯”这四个字，是我小时候母亲常在我耳边唠叨的话。‎ ‎②初中时，母亲总是教导我们节约用电，随手关灯，家里电灯泡的瓦数常用最小的，昏昏暗暗，跟火油灯似的。我对母亲说：“换个60瓦的吧！亮一点，读书清晰。”母亲说：“你在火油灯下不也是读完了小学，也拿过奖状？”‎ 有时候，我去房间了，堂屋的灯没关，母亲会悄悄关掉，嘴里又在唠叨：“你看又忘记关灯了！”在我的印象里，母亲是一个用电节约的人。在农村装通电灯多么不容易，盼了几十年。所以，母亲特别珍惜用电。‎ ‎③说起火油灯，那是我一辈子忘不了的事，像烙印在心里。读小学时，村里还没通电，就点着土做的火油灯读书、写作业，母亲在一边陪着我。她手里从不闲着：纳鞋底、缝衣服，或是挑选田园的种子。她和我合用着一盏火油灯，来节约火油。【A】母亲就把两瓶火油塞在床底下，像宝贝一样藏着，怕人偷去似的，或是怕不小心打翻。‎ ‎④四年级暑假，邻居小军约我晚上去田野“照田鸡”，我说没灯没火油。【B】小军说灯自己做，容易的；火油么，你我家里各自倒一点。我说母亲会骂的。小军说就一点点，而且暑假晚上不做作业，火油用得少。我点头了，在母亲的床底下偷偷倒了有半斤火油，晚上收获了半竹篓田鸡。‎ ‎⑤第二天，这事被母亲知道了，她不由分说，狠狠地举起赶鸡用的小竹棍，往我的屁股上、手上打，嘴里一个劲地骂：“我叫你偷火油！我叫你偷火油！”又把半竹篓田鸡倒进水沟。母亲发泄完后，看着我身上的一道道血痕，抱着我痛哭：“孩子，你真不懂事，要好好读书，火油多金贵，出了钱也买不到。这两瓶火油是积存下来供你读书的，是父母的指望！”【‎ C】从此，一盏小小的火油灯永远记在我心里。母亲用一盏小小的火油灯，把我送上锦绣前程。‎ ‎⑥如今，生活条件好了，盖了别墅，为了真诚地回报母亲，我给她房间装了空调，买了电视机，电灯也装得明明亮亮。可到了夏天，母亲很少开空调，依旧摇把蒲扇，或开个微型吊扇，把一个个炎热的夏天熬过。开灯也省，开了吸顶灯，就不开筒灯，还是按她几十年不变的习惯，节约用电。在母亲的心里，一盏火油灯、一盏电灯，是多么金贵！那是照亮桌案的灯，是照亮子女前程的灯。【D】‎ ‎⑦深夜归来的我关了门灯，开启堂屋的灯，从母亲房门口经过，见母亲的房门虚掩着。我开口随便问一下：“妈，你睡了？门灯又忘记关了。”母亲说：“我没睡，灯是为你开的。怕你喝多酒，找不着钥匙。”我打开母亲房里的灯，原来她和衣靠在床头。我被感动得流泪，瞬间明白了母亲的心思：她在等一个晚归的人平安到家，灯是为他亮着的。母亲的爱似涓涓细流，滋润着我的心田；母亲的爱似一盏小小的火油灯、一盏家中的门灯，照亮着家院，照亮着我的心。‎ ‎10．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是(　A　)(3分)‎ 那时候，火油都是凭票供应，很紧张。‎ A．【A】　　　B．【B】　　　C．【C】　　　D．【D】‎ ‎11．文章第②—⑤段采用了哪种叙述方法？有什么作用？(4分)‎ 采用了插叙的叙述方法。丰富了人物形象，充实了文章内容，使文章结构富于变化。‎ ‎12．文章第②段中的画线句子在表达效果上有何妙处？(4分)‎ 母亲会悄悄关掉，嘴里又在唠叨：“你看又忘记关灯了！”‎ 运用了动作描写和语言描写，生动地写出了母亲节俭持家的美德。‎ ‎13．文章第③—⑥段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。(6分)‎ 第一件事：“我”偷火油去“照田鸡”，母亲发现后打了“我”。‎ 第二件事：母亲住别墅仍节约用电。‎ ‎14．结合全文，说说你对题目“母爱如灯”的理解。(4分)‎ 运用比喻的修辞手法，引发读者的阅读兴趣。“灯”是文章叙事的线索，是抒发情感的载体，是母爱的象征，表达了“我”‎ 对母亲深厚的爱与感激。‎ ‎【三】(15分)‎ ‎【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。(《醉翁亭记》节选)‎ ‎【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上④恩德，以与民共乐，刺史⑤之事也。遂书以名其亭焉。‎ ‎(《丰乐亭记》节选)‎ ‎【注释】①掇：拾取。②刻露：鲜明地显露。③本：根据。④上：皇上。⑤刺史：即作者。‎ ‎15．解释下列加点词在文中的意思。(5分)‎ ‎(1)若夫日出而林霏开　　　　　 开：散开 ‎(2)云归而岩穴暝 暝：昏暗 ‎(3)野芳发而幽香 芳：花 ‎(4)夫宣上恩德 宣：宣扬 ‎(5)遂书以名其亭焉 书：写下 ‎16．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)佳木秀而繁阴。‎ ‎ 好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。‎ ‎(2)乐其地僻而事简。‎ 喜欢这里地方僻静而政事简单。‎ ‎17．【甲】【乙】两选文在描写自然美景时，都描写了“四时”之景，均表现了作者“与民共乐”的志趣。(用原文语句填空)(2分)‎ ‎18．根据选文【乙】的内容，说说作者为什么将亭子命名为“丰乐亭”？(4分)‎ ‎①老百姓遇到丰收的好年成，生活安定自足；②为了宣扬皇上的恩德，与民同乐。‎ ‎【乙】文参考译文：‎ 我来到这里，喜欢这里地方僻静而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉以后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木下乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四季的风光，无一不令人喜爱。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是我根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。‎ 三、写作(55分)‎ ‎19．阅读下面文字，按要求作文。(55分)‎ ‎(安徽中考)成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。‎ ‎　　 请以“原来，我也很______”为题，写一篇不少于600字的作文。‎ ‎【提示与要求】‎ ‎(1)请自主选择词语，把题目补充完整；‎ ‎(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；‎ ‎(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等；‎ ‎(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。‎