2019届高三一轮复习讲义正确使用词语2(1)

2019届高三一轮复习讲义正确使用词语2(1)

专题七 第1讲　实词、虚词 ‎ 实词、虚词是浙江高考《考试说明》规定的考点。浙江卷从2011年～2015年以选择题的形式考查实词和虚词，四个选项中有两个词语(一个为实词，一个为虚词)、两个成语；2016年没有考查实词、虚词，只考了成语(包括熟语)，2017年与标点相结合考查了实词、虚词、成语。未来的浙江高考中将实虚词、成语与标点等其他考点综合考查的可能性仍然很大。‎ ‎1．(2017·浙江高考)阅读下面的文字，完成后面的题目。‎ 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。‎ 让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与我们的使命。不管达到临界值，超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中，努力升华那独一无二的想象与思考、理性与善良。这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。‎ 文段中加点的词，运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．开启　　　　　　　　　　 B．付与 C．不管 D．独一无二 解析：选B　本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。B项，付与：交给。一般指交给别人某具体事物。这里应用“赋予”，“赋予”也是“交给”的意思，但一般是指交给重大任务、使命等。A项，开启：打开；开创。用于此处正确。C项，不管：连词，不论。表示在任何条件或情况下结果都不会改变，后面常有副词“都”“总”“也”等与之呼应。用于此处正确。D项，独一无二：没有相同的；没有可以相比的。用于此处正确。‎ ‎2．(2015·浙江高考)下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，何况他这个半路出家的？‎ B．在外打拼数十年后，他回到了家乡，用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学，为发展当地的教育事业奉献了拳拳爱心。‎ C．长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重侵害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。‎ D．在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长的见证，体现了当代青年的责任感。‎ 解析：选B　A项，何况：指用反问的语气表达更进一层的意思。用在此处恰当。B项，结余：结算后余下的钱、物等。不合语境。此处应用“节余”，指因节约而剩下的钱或东西。C项，息息相关：形容彼此的关系非常密切。用在此处恰当。D项，蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。蔚然，草木茂盛的样子。褒义词，用在此处恰当。‎ ‎3．(2014·浙江高考)下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(3分)(　　)‎ A．从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。‎ B．社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。‎ C．相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。‎ D．解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。‎ 解析：选A　A项，“推托”指借故拒绝。与其后的“工作繁忙”相照应，使用正确。B项，“不只”是连词，表示不但、不仅，后面要有与之相呼应的连词。此处应用“不止”(表示超出某个数目或范围)。C项，“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过火。这里用错语境，应用“不温不火”。“不温不火”，不冷淡也不火爆，形容平淡适中。可以形容人的性情温和，也可以形容销售行情不火爆。D项，“大而化之”形容做事情疏忽大意，马马虎虎。此处犯了望文生义的错误。‎ ‎4．(2016·全国卷Ⅱ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ 比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，__①__境内有一座超级火山喷发，__②__其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，__③__会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后__④__会出现其他许多可怕后果。__⑤__目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 一旦 则 ‎/‎ 也 即使 然而 B 倘若 那么 进而 ‎/‎ 由于 所以 C 假如 则 甚至 更 ‎/‎ 那么 D 只要 ‎/‎ 而且 还 虽然 但 解析：选D　本题考查正确使用关联词语的能力。要注意分析句间的关系和前后关联词的搭配。第①处是表示后面情况发生的条件，应填“只要”；第②处是结果，无需关联词语；第③处是表示更进一步，应填表示递进的关联词语；第④处紧承上文说还会出现许多后果，前后句之间应为并列关系；第⑤处和第⑥处构成转折关系。‎ ‎5．(2015·湖北高考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ 研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析________，从营养成分、________、硬度等方面多次试验，________确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后，又从诸多面粉种类中试验选取了________的小麦粉加以调试。‎ A．鉴别　　色泽　　终于　　适量 B．鉴别 色彩 终于 适当 C．甄别 色泽 最终 适当 D．甄别 色彩 最终 适量 解析：选C　甄别：审查辨别(优劣、真伪)；考核鉴定(能力、品质等)。鉴别：辨别(真假好坏)。前文是要对马铃薯进行选取、分析，第一空应选“甄别”。色泽：颜色和光泽。色彩：颜色。前者较后者包含的试验内容更广泛。终于：表示经 过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。最终：最后。第三空仅仅在时间上强调最后的结果的到来，并不含有希望达到的结果出现的意思，故应选“最终”。适当：合适，妥当。适量：数量适宜。根据上文“从诸多面粉种类中”一句，第四空强调合适妥当，故应选“适当”。‎ ‎[考情分析] ‎ ‎1．命题形式稳定 以选择题为命题形式，且以近义实词、易混虚词的辨析判断为主。‎ ‎2．综合性强 将实词、虚词、成语与标点或连贯等考点结合在一道题中考查的可能性极大，2017高考浙江卷已经将实词、虚词、成语与标点符号结合在一起考查。这是浙江高考未来的命题趋向。‎ ‎ ‎ 一、实词辨析“重8看”‎ ‎(一)从意义方面辨析 ‎1．看词义轻重 有些近义词的意义虽然是相近的，但是在表现事物的某些特征或程度上有轻重之分：有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示的程度深、性质重，有的表示的程度浅、性质轻。‎ ‎[练1]　欧盟委员会负责环境事务的委员亚内兹·波托奇尼克近日在接受专访时表示，欧洲许多政策正朝着循环经济的方向努力。在全球环境与气候合作中，中国是值得欧盟　　　　(信任　信赖)的实力伙伴，中欧应携手致力于全球可持续发展。‎ 分析：选“信赖”　“信任”指相信而敢于托付；“信赖”指信任并依靠，词义比“信任”重。‎ ‎2．看词义侧重点 词义的侧重点主要指不同语素意义上的差异。这也是近义词的一个主要差异，只有把握各自的侧重点，才不会用错。‎ ‎[练2]　校长找到几名同学详细询问，才知道事情的　　　　(原委　缘由)。原来这些书是一个书贩来推销的，开始同学们都不同意，可是这个书贩说他是大学生，要勤工俭学，大家才买的。‎ 分析：选“原委”　“原委”指事情从头到尾的经过；“缘由”强调原因。原句强调的是事情的经过，故选“原委”。‎ ‎3．看范围大小 有些近义词虽指同一事物，但所指范围有大有小。有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其中一部分；有的是事物的集体，有的是事物的个体。‎ ‎[练3]　俄罗斯负责国防事务的副总理罗戈津31日表示，俄将在远东联邦区萨哈林岛部分地区撤销　　　　(边境　边疆)管制制度，以促进当地经济社会发展。‎ 分析：选“边境”　“边疆”指靠近国界的领土，所指的范围很大，词义较抽象；“边境”指靠近边界的地方，所指范围小，词义较具体。‎ ‎(二)从色彩方面辨析 ‎4．看感情色彩 有些词在指称客观事物或现象时表明了人们对该事物或该现象的爱憎、褒贬等感情，这就是词的感情色彩。从感情色彩的角度来讲，词语可分为褒义、中性和贬义三类。‎ ‎[练4]　中国政府将继续与世界各国就防扩散问题保持　　　　(勾通　沟通)与磋商，并愿在防扩散出口管制的有关领域与各方加强交流与合作。‎ 分析：选“沟通”　“沟通”指使两方能通连，是中性词；“勾通”指暗中串通，勾结，含贬义。‎ ‎5．看语体色彩 语体色彩指词义中所反映的词语的语体倾向性，也就是说有些词语尽管它们的意义相同或相近，但适用的场合不同，主要表现为口语和书面语的区别。口语通俗、朴实、生动，多用于对话、文艺(作品)；书面语文雅、庄重，多用于郑重场合。‎ ‎[练5]　尽管美洲国家组织和美国卡特中心等国际机构一直在积极　　　　(调解　斡旋)，但双方的矛盾目前仍处于难以调和的状态。‎ 分析：选“斡旋”　“调解”用于日常口语中，指劝说双方自愿达成协议，消除纠纷的活动；“斡旋”是外交辞令，常用于重大的国际争端，是书面语体。‎ ‎(三)从用法方面辨析 ‎6．看搭配习惯 在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限制，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎情理，二要合乎习惯。‎ ‎[练6]　韩国外交部官员12月29日表示，韩国　　　　(扣押　扣压)了一艘悬挂香港旗帜的船只，称这艘船涉嫌违反联合国安理会对朝制裁规定，公开向一艘朝鲜船只输送石油。‎ 分析：选“扣押” 　“扣押”指扣留、拘留，其搭配对象是物或人；“扣压”指扣留下来不办理，其搭配对象多指文件、意见等。‎ ‎7．看适用对象 词语的适用对象主要看它是适用于一般对象还是特定对象，是用于自己表谦称还是用于他人表敬称。‎ ‎[练7]　①8月20日上午，《毛主席是我们家里人——中国56个民族人文情怀影像纪实》孙大虹专题摄影展在延安革命纪念馆开展。作者用镜头记录下了全国各族人民对毛主席的　　　　(爱护　爱戴)和崇敬之情。‎ ‎②我与　　　　(令尊　家父)有四十多年的交情，虽然有段时间有些过节，那只不过是观点上的“稍异”，并没有影响到我们之间的交情，从不把被迫害、被折磨的事放在心上。‎ 分析：①选“爱戴”　②选“令尊”　“爱戴”用于下级对上级、晚辈对长辈；“爱护”用于上级对下级、长辈对晚辈或同辈之间，有时还用于物。“令尊”是敬辞，称对方的父亲；“家父”是谦辞，对人称自己的父亲。‎ ‎8．看语法功能 一些近义词的语法功能是不同的，如有的可带宾语，有的则不能；有的只能用于否定句中；有的不能带补语。‎ ‎[练8]　故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，　　　　(给予　给以)我精神的抚慰。‎ 分析：选“给予”　“给予”和“给以”都有给的意思。但前者是动词，可以直接带宾语；后者只说所给的事物，并且多为抽象事物，不说所接受的人。‎ 二、虚词辨析“5关注”‎ ‎(一)关注词性 虚词的词性不同，意味着它们的语法特点和功能也不同。‎ ‎[练1]　许多私营企业在劳动合同中规定的工人每天工作9个小时以上，　　　　(公开　公然)违反国家规定的工作时间。‎ 分析：选“公然”　“公开”是动词(使秘密的成为公开的)和形容词(不加隐蔽的，面对大家的)；“公然”是副词(公开地，毫无顾忌地)。句中修饰动词“违反”，故应选“公然”。‎ ‎(二)关注范围 虚词的适用范围大小，涉及对象和场合等，需综合考虑。‎ ‎[练2]　这本书是　　　　(关于　对于)环保方面的。‎ 分析：选“关于”　(1)“关于”和“对于”都可以将一个行为事件引进来，比如“关于扶贫工作，上级已经有了指示”，也可以说“对于扶贫工作，上级已经有了指示”。因为“扶贫”是一个行为事件。(2)在引进一个事物关系上，只可以说“关于”而不能用“对于”，如本例。(3)一般说，涉及一个问题的大范围的，用“关于”，比如“关于织女星，民间有一个传说”；而不能用“对于”。(4)对象性比较强、范围比较清晰的事情，用“对于”不用“关于”，比如“对于制订条约，大家都赞成”；而不能用“关于”。‎ ‎(三)关注搭配 许多关联词语都是成对使用的，其搭配也是固定的。如“不是……而是……”表并列，“不是……就是……”表选择，“不但……而且……”表递进等。‎ ‎[练3]　久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而　　　　(不管　尽管)江南绿油油的稻田多么迷人，我也不能忘掉西藏的青稞。‎ 分析：选“不管”　“不管”‎ 表示条件或情况不同而结果不变，后面往往有并列的词语或表示任指的疑问代词，下文多用“总”“都”等副词与之搭配；“尽管”表示姑且承认某种事实，下文往往有“然而”“但是”“还是”等表示转折的连词与之搭配。‎ ‎(四)关注关系 虚词运用要在具体语境中进行，因此理清语句之间的关系是虚词辨析的重要途径。‎ ‎[练4]　随着市场大猪猪源的逐步释放，加上冬季仔猪死亡率过高带来的肥猪紧缺的态势，整体上预计生猪价格将在7－8月份存在上涨可能，很大程度上这将是生猪市场调整恢复　　　　(从而　进而)蓄势反弹阶段。‎ 分析：选“进而”　“从而”连接上文的原因、方法和下文的结果、目的，相当于“因此就”；“进而”表示在已有的基础上进一步。‎ ‎(五)关注语气 从语气角度辨析，主要是指表示语气的副词和助词。‎ ‎[练5]　巧合的是，主场反胜为败2比3不敌天津，主场惨遭富力绝杀，以及做客石家庄负于永昌，这一波三连败，出现在4月20日亚冠小组赛出线后。不由得让人感慨：亚冠小组出线，　　　　(难道　莫非)成为了鲁能队今年的一个“转折点”。‎ 分析：选“莫非”　“难道”多用来加强反问语气；“莫非”多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但不及前者强烈。‎ ‎[课时跟踪检测] ‎ ‎1．(2018·江苏靖江调研测试)依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(3分)(　　)‎ ‎①外面出现了第一片接近南方的________，如同水墨画一片模糊。‎ ‎②当我忧从中来、无可告语的时候，一想到大海，心胸就________起来。 ‎ ‎③地皮________，这是通达公司在市中心建造摩天大楼的重要原因。 ‎ A．景点　开阔　紧缺　　　 B．景色　开朗　紧缺 C．景色 开阔 紧俏 D．景点 开朗 紧俏 解析：选C　“景点”和“景色”都有风景之意，但范围大小有区别，前者强调某一处风景，后者可以含多处风景。从上下文看，“第一片”只能与“景色”连用。“开阔”突出心胸广阔的程度，“开朗”重在表现思想乐观、畅快。从上下文看，这里用“开阔”正好表现“我”大海一样的胸怀。“紧缺”是说物资因短缺而供应紧张，“紧俏”是说商品因销路好而供不应求。从上下文看，公司建造摩天大楼是商业行为，用“紧俏”合适。‎ ‎2．(2018·杭州六校联考)下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎①写书人应做到用最少的文字传递最有价值的知识和信息，这无疑需要作者有更高的水平，花更大的力气。而眼下难寻________而有分量的作品。‎ ‎②读书如“隐身串门”。要拜谒有名的作者，不必事前打招呼，也不怕扰了主人________，翻过几页就可登堂入室。‎ ‎③朝鲜说，有关定期举行离散家属团聚活动的问题是涉及人道主义的重大事宜，________目前的韩朝关系，这并不是可以通过韩朝红十字会之间的协商来解决的问题。‎ A．简朴 清净 鉴于 B．简朴 清静 基于 C．俭朴 清净 基于 D．俭朴 清静 鉴于 解析：选A　简朴：(语言、文笔、生活作风等)简单朴素，使用范围较广泛；俭朴：俭省朴素，仅用于个人生活方面。清净：清澈，也指没有事物打扰；清静：(环境)安静，不嘈杂。基于：表示以某种事物作为结论的前提或语言行动的基础。鉴于：表示以某种情况为前提加以考虑；用于表示因果关系的复句中前一分句句首，指出后一分句行为的依据、原因或理由。‎ ‎3．(2018·温州四校联考)下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎①最近，国家海洋局审议批准了第25次南极________总体方案，各项准备工作已经全面有序展开，建设南极内陆站是这次科考活动的核心任务。‎ ‎②‎ 朋友是一把伞，________不能遏制狂风恶浪，________也能撑起一方晴天，让你倍感真诚和友谊的难能可贵。‎ ‎③苏轼________书法，他取法颜真卿，但能独树一帜，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋代四大家”。‎ A．考察　即使/可　　擅长 B．考察 虽然/但是 擅长 C．考查 虽然/但是 善于 D．考查 即使/可 善于 解析：选B　考查：用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。考察：实地观察调查；细致深刻地观察。虽然：连词，表示转折。即使：连词，表示假设让步。根据语境和搭配，应为转折关系，且“即使”不与“可”搭配。“擅长”和“善于”都指在某方面有特长。前者可单独作谓语，后者不能单独作谓语。‎ ‎4．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎①中国文物信息网日前公布了已入围2016年度全国考古十大新发现的24个项目名单。这些“新发现”________了石器时代至宋元时期的文化遗存。‎ ‎②炒高房价的永远是那些投资者，人民币贬值，投资房地产的热情大大缩减，房价________会下降。‎ ‎③南京这座城市的发展和进步，离不开大学的助力，也离不开大学精神的________。‎ A．囊括　必然　浸染　　 B．涵盖　必定　浸染 C．涵盖 必然 濡染 D．囊括 必定 濡染 解析：选C　涵盖：包括，包容。囊括：把全部包罗在内。必定：表示判断或推论的确凿或必然，也表示意志的坚决。必然：事理上确定不移的，跟“偶然”相对；哲学上指不以人的意志为转移的客观发展规律。浸染：逐渐沾染或感染；液体渗入而使染上颜色或被污染。 濡染：沾染，受熏陶。‎ ‎5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎①纵观仓央嘉措的一生，坎坷与波折几乎________着他的全部生命。但他以世俗人生为底，以神圣品质为线，绣出了一幅生命的锦绣华章。‎ ‎②他的作品 屹立于世，几十年不倒，常看常新，几代人为之________。他始终在路上，数十载为解读侠义精神孜孜不倦，引人仰望。‎ ‎③那些就地取材的食材，那些小吃背后的故事，那些夜市叫卖声中________的风土人情，远比盛名之下的名胜古迹，更能让人了解一座城市。‎ A．充盈 痴迷 弥散 B．充斥 痴迷 弥散 C．充盈 迷恋 弥漫 D．充斥 迷恋 弥漫 解析：选B　充斥：充满，塞满(含厌恶意)；充盈：充满，(肌肉)丰满。 痴迷：深深地迷恋；迷恋：对某一事物过度爱好而难以舍弃。弥漫：(烟尘、雾气、水等)充满，布满；弥散：(光线、气体、声音等)向四外扩散。‎ ‎6．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ 理念的________成了曹文轩得奖的原因之一，与丹麦文学大师安徒生的经典作品如《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等童话故事并没有温馨美好的结局一样，曹文轩也曾经在讲述自己的创作理念时表示，现在儿童文学中别说________了连________都没有了，而仅仅是满足人的情绪，快乐、热闹、搞笑。‎ A．默契 温暖 残酷 B．契合 温暖 残酷 C．契合 残酷 温暖 D．默契 残酷 温暖 解析：选C　默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解，也指秘密的条约或口头协定。契合：符合，合得来、意气相投。温暖：暖和，使感到温暖。残酷：凶狠冷酷。‎ ‎7．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎①‎ 坚持文化自信，为继续前进________精神追求，才能更有理性、更加自觉、更加从容和更有定力地推动道路自信、理论自信、制度自信。‎ ‎②中新网在调查中发现，大多数高校毕业生就业心态乐观，认为今年就业形势可以接受，________月薪平均值低于5 000元。‎ ‎③一个没有任何合法性的所谓仲裁庭如此炒作，既暴露出其甘心扮演某些国家政治工具的不良居心，也显示出这个临时拼凑起来的草台班子________践踏国际法治时的窘态与慌乱。‎ A．沉淀 期望 随意 B．积淀 期望 肆意 C．沉淀 希冀 肆意 D．积淀 希冀 随意 解析：选B　积淀：积累沉淀；所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。沉淀：溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出；从溶液中析出的难溶解的固体物质；凝聚，积累。期望：对未来的事物或人的前途有所希望和等待。希冀：希望。肆意：不顾一切由着自己的性子(去做)。随意：任凭自己的意思。‎ ‎8．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎①《××市高层建筑消防安全管理规定》经市政府批准，从2018年5月1日起正式________。‎ ‎②为加快推进麻城市创新________先导区建设，该市着力破解阻碍创新发展的瓶颈。‎ ‎③市财政局通过集中培训的措施，让操作人员理解和________财政业务，提高了操作技能。‎ A．施行 试验 熟习 B．实行 实验 熟悉 C．施行 实验 熟习 D．实行 试验 熟悉 解析：选A　“实行”“施行”，都是动词，都有“行动、做”的意思。前者偏重于用实际行动去实现，后者指按照某种方式或办法去做。“实验”“试验”，都有“实际做”的意思。前者指为了检验某种科学理论或假设而进行的某种操作或活动，后者指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。“熟悉”，指知道得清楚、详细，应用范围广，可以用在人、事、物上；“熟习”指熟练地掌握或了解很深刻，应用范围窄，一般用在业务、学问、技术操作上。‎ ‎9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎①风在水上滑行，湖边的泊船轻轻摇动，________撞出亲昵的响声。‎ ‎②《孔子》与《刺陵》有如此票房奇迹，不单因为有好莱坞“灾难片大师”罗兰·艾默里奇作招牌，也________受《独立日》影像印记影响，还有人们对“世界末日”的猎奇……‎ ‎③在魏晋易代之际，为了反对司马氏集团的政治统治，嵇康直接抗争，最终招致杀身之祸。阮籍不敢________反对，外表佯狂放诞，内心却十分痛苦。‎ A．偶尔 不只 公然 B．偶然 不止 公开 C．偶尔 不只 公开 D．偶然 不止 公然 解析：选A　“偶尔”，强调次数少，跟“经常”相对。“偶然”，强调出乎意料，跟“必然”相对。句①应选“偶尔”。“不只”，连词，表递进。“不止”，副词，不停止，其前一定有动词；或超出某个数目或范围，其后一般带有表数量的词。句②应选“不只”。“公然”，副词，公开地，毫无顾忌地。“公开”，形容词，不加隐蔽的，面对大家的；动词，使秘密的成为公开的。从语法功能的角度来看，句③应选“公然”，作“反对”的状语。‎ 第2讲　成　语 成语一直是浙江卷考查的重点之一，2016年高考曾一改过去沿用多年的实虚词、成语合并考查的形式，只考查了成语(包括熟语)。因此，考生一定要把成语作为复习的重点之一，在注重积累的基础上，熟知成语的各种设误角度，掌握解题的方法技巧。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎1．(2016·浙江高考)下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。‎ B．荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。‎ C．虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓最高检的“全国通缉公告”，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。‎ D．在媒体的长枪短炮前，明星们也许悟出了言多必失的道理，鲜有人会在聚光灯前竹筒倒豆子，少说、不说成了他们自我保护的明智选择。‎ 解析：选A　甘之如饴：指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦，此处不合语境。B项，亦庄亦谐：指(讲话或文章的内容)既庄重，又风趣。用于点评时事，符合语境。C项，言之凿凿：形容话说得有根有据，非常肯定。符合语境。D项，竹筒倒豆子：常比喻坦诚，无保留。符合语境。‎ ‎2．(2017·全国卷Ⅰ)下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)(　　)‎ ‎①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。‎ ‎②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。‎ ‎③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。‎ ‎④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。‎ ‎⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。‎ ‎⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。‎ A．①③⑥　　B．①④⑤　　C．②③⑤　　D．②④⑥‎ 解析：选B　①重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。也说重振旗鼓。该句说“再创佳绩”，表明本次比赛并未失利。不合语境。②意味深长：指意思含蓄深远，耐人寻味。意味：情调；趣味。使用正确。③层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。层，重复。穷，尽。使用正确。④守正不阿：形容处理事情公平正直，不讲情面。正，公正。阿，偏袒。望文生义。⑤踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。踌躇，从容自得的样子。只适用于人。对象误用。⑥万无一失：绝对不会出差错。使用正确。‎ ‎3．(2017·全国卷Ⅱ)下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)(　　)‎ ‎①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风情。‎ ‎②近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。‎ ‎③他在学习上坚持博学审问，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。‎ ‎④由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真调查研究，他对于群众的意见总是充耳不闻，所以常常受到大家的批评。‎ ‎⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌，狼狈得很。‎ ‎⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。‎ A．①②⑥　　　　　　　 B．①③⑤‎ C．②③④ D．④⑤⑥‎ 解析：选A　①巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。适用对象为人工事物，不能用来形容大自然山水。用错对象。②望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。多用于表示对人钦佩的自谦语。此处望文生义。③博学审问：广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。用于此处正确。④充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。使用正确。⑤左支右绌：指力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。使用正确。⑥温文尔雅：态度温和，举止文雅。一般指人。用错对象。‎ ‎4．(2016·全国卷Ⅰ)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)(　　)‎ ‎①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。‎ ‎②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。‎ ‎③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。‎ ‎④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。‎ ‎⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。‎ ‎⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。‎ A．①②④ B．①③⑤‎ C．②⑤⑥ D．③④⑥‎ 解析：选C　①举重若轻：举重东西就像举轻东西那样。形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。修饰对象一般为人，用在此处不合适。②光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。这里用来修饰“社会生活画卷”，使用正确。③改换门庭：改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。用在这里不合语境，可改为“改弦易辙”。④并行不悖：同时实行，互不冲突。这里属于望文生义。比喻两本书水平相当，不分高下，可用“并驾齐驱”。⑤空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。这里指难得的言论，使用正确。⑥奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。使用正确。因此，①③④中加点的成语使用错误。‎ ‎[考情分析] ‎ ‎1．考查形式 采用判断正误的选择题形式。‎ ‎2．考查重点 所考成语都是考生很熟悉的，也是常见常用易错易混的成语，间有日常生活中流行的熟语(惯用语、歇后语、俗语等)。重点从“望文生义”“张冠李戴”“褒贬误用”等方面设误。‎ 高考考查成语，往往选取那些常见易误易混的成语。高考题的命制，常采用“望文生义”“张冠李戴”等多种设误形式。我们如果牢记这些设误点，就找到了思维的切入点，为准确答题奠定了基础。‎ 角度一 注意关键字词，思考是否“望文生义”‎ 望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义，不从整体理解或不明词语的本源，从而做出错误的判断。‎ ‎[解题技法]‎ ‎[针对训练]‎ ‎1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)‎ A．(2015·重庆高考)这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。‎ B．(2015·安徽高考)某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。‎ C．(2015·山东高考)写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。‎ D．(2016·全国卷Ⅲ)天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。‎ 解析：选A　A项，风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。此词容易望文生义，此处使用正确。B项，以邻为壑：拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把灾祸推给别人。此处望文生义。C项，擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。此处望文生义。D项，涣然冰释：像冰块遇热，一下子就溶解了。形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。此处望文生义。‎ ‎ 以下为容易望文生义的成语，要牢记其关键字的意思：别无长物(多余的物品)、差强人意(稍微)、久假不归(借)、一蹴而就(踏)、危言危行(正直)、不刊之论(更改)、不赞一词(添加)、犯而不校(计较)、屡试不爽(差错)、文不加点(涂上一点，表示删去)、细大不捐(抛弃)、罪不容诛(包容)。‎ 角度二 注意适用对象，思考是否“用错对象(张冠李戴)”‎ 有些成语只适用于描写特定的人或事，有特定的指向性，命题者常常故意偷梁换柱、张冠李戴，把使用的对象、特定的指向性有意弄错。‎ ‎[解题技法]‎ ‎[针对训练]‎ ‎2．(2016·山东高考)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　)‎ A．旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。‎ B．持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。‎ C．两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见如故，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。‎ D．没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。‎ 解析：选D　A项，巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。适用的对象是人工事物，不能用来形容自然美景。用错对象。B项，扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。此处用来形容灾情，用错对象，且不合语境。C项，一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。此句中两人并非“初次见面”，用错对象。D项，空中楼阁：多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。这句的意思是：没有强大的创新设计、生产制造能力，民族复兴的宏伟蓝图也只能是脱离实际的计划。使用正确。‎ ‎ 下为容易用错对象的成语，要牢记其常使用的对象：荡气回肠(文章、乐曲等)、鬼斧神工(建筑、雕塑等)、明日黄花(过时事物)、罄竹难书(罪行)、死灰复燃(坏事)、置之度外(生死、利害等)、相敬如宾(夫妻)。　　‎ 角度三 注意感情色彩，思考是否“褒贬误用”‎ 成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义。具有褒义色彩的成语，通常表达肯定、赞扬的情感态度；而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度；介于二者之间的则是中性色彩的成语。在使用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。‎ ‎[解题技法]‎ ‎[针对训练]‎ ‎3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)‎ A．(2015·安徽高考)在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。‎ B．社会上尊重书法名家、珍爱名家书法蔚然成风，深刻地影响了书法艺术的发展。‎ C．(2014·广东高考)与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。‎ D．(2013·全国大纲卷)为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。‎ 解析：选B　A项，倾巢而出：出动全部的力量(多含贬义)。用来形容“我军”舰艇的情况，褒贬失当。B项，蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。褒义词，用在此处恰当。C项，连篇累牍：形容叙述的篇幅过多、过长。多含贬义。此处并没有体现出贬义，并且用“连篇累牍”修饰“电视剧”也不恰当。D项，处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。这里用在褒义语境，属褒贬误用。‎ ‎ 以下为容易褒贬误用的成语，请牢记其感情色彩：处心积虑(贬)、翻云覆雨(贬)、巧舌如簧(贬)、趋之若鹜(贬)、胸无城府(褒)、振振有词(贬)、上行下效(贬)、弹冠相庆(贬)、无所不为(贬)、推波助澜(贬)。　‎ 角度四 注意场合身份，思考是否“谦敬错位”‎ 由于成语约定俗成，一些成语的使用有一定的场合，有的还要区别尊卑、长幼、主客、男女等，这就要求考生在识记和使用时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。敬辞用于对方，而不是他方(第三方)；谦辞用于自方。如果分辨不清，就可能导致谦敬错位。‎ ‎[解题技法]‎ ‎[针对训练]‎ ‎4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)‎ A．(2013·辽宁高考)爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。‎ B．由于该企业职工不了解相关的政策法规，在经济补偿、养老保险、医疗保险等方面要求过高，拒绝许多不情之请，导致企业的破产清算工作进展缓慢。‎ C．大家都是各领域内的行家，对此问题有何高见，不妨姑妄言之，不必谦虚，让我们互相学习。‎ D．(2014·全国大纲卷)这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。‎ 解析：选A　A项，让枣推梨：比喻兄弟互相谦让友爱。使用正确。B项，不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。谦敬错位。C项，姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。句中用于“大家”，谦敬错位。D项，敝帚自珍：比喻东西虽不好，可是自己珍视。用于指自己的东西，是谦辞。此处是说把别人的东西“珍藏保存”之意，应用敬辞。‎ ‎ 以下为容易谦敬错位的成语，请牢记其适用情景：不吝赐教(敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题，不能用作诚恳地向别人提出建议)。鼎力相助(敬辞，用于请求或感谢别人帮助，不能用作大力地帮助别人)。蓬荜生辉(谦辞，常用于别人到自己家里来而使自己非常光荣，不能用于到别人家拜访)。　‎ 角度五 注意词义差异，思考是否“近义混淆”‎ 有些成语在使用时由于字音或字形相近或具有某些共同的语素，极易出现混用现象导致使用的错误。因此要注意辨析其细微差异。‎ ‎[解题技法]‎ ‎[针对训练]‎ ‎5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)‎ A．(2016·江苏高考)人人都希望自己标新立异，却很少有人能沉静下来用心对待生活。‎ B．家具环保问题跟食品安全问题一样，与人们的日常生活息息相关，稍不留心便会酿成无法弥补的大祸。‎ C．羊羔绒外套这两年虽然一直不瘟不火，却是明星和街拍达人们钟爱的单品。‎ D．(2014·江西高考)外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动无可厚非。‎ 解析：选B　A项，标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。此处宜用“与众不同”‎ ‎(表示和大家不一样)。B项，息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。用在此处恰当。C项，不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。使用不当。D项，无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。应改用“无可非议”(没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理)。‎ ‎ 以下为容易近义混淆的成语，请牢记其细微差别：‎ ‎[语素不同]　不孚(使……信服)众望/不负(辜负)众望；临危受(接受)命/临危授(交付)命；一诺(诺言)千金/一掷(扔)千金；另眼(另一种眼光)相看/刮目(擦亮眼睛，即新的眼光)相看；一文不名(占有)/一文不值(价钱相当)。‎ ‎[色彩不同]　八面玲珑(多含贬义)/面面俱到(中性)；无微不至(褒义)/无所不至(多含贬义)。‎ ‎[用法有别]　不胫而走(范围小，只用于消息等)/不翼而飞(范围大，用于消息、言论、东西等)；进退维谷(多用于书面语)/进退两难(多用于口语)。　‎ 角度六 注意多义成语，警惕是否“多义干扰”‎ 有些成语含义不是单一的，有两种或两种以上的含义，有的甚至感情色彩相反。对这类成语要全面把握其多种含义及其不同的使用语境，不能“只知其一，不知其二”。‎ ‎[解题技法]‎ ‎[针对训练]‎ ‎6．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)‎ A．如果党报的编辑部门没有针对重大新闻事件进行个性化的策划组织，那么，版面编辑即使长袖善舞，使尽解数将通稿进行排列组合，又能有多少作为呢？‎ B．韩国在其境内部署“萨德”反导系统，其实是火中取栗，非但无助于维护自身安全，反而使韩国沦为美国的“棋子”，并且承受由此带来的一系列安全风险。‎ C．生活中总有一些人玲珑剔透，天分很高，但就功课而言，只在中等水平，其中原因主要在于未能做到刻苦勤奋。‎ D．文中，作者以三句极为简洁的语言勾勒出编辑们的群体形象，此三句看似轻巧，却绝非信手拈来，而是作者惨淡经营的成果。‎ 解析：选A　A项，长袖善舞：比喻做事有所凭借，就容易成功。后多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。用于句中，与这两个含义均不符合。B项，火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。该句用的是第一个义项。C项，玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)；也形容人聪明伶俐。该句用的是第二个义项。D项，惨淡经营：形容极端艰苦地从事诗文创作；也形容苦心规划和开拓某项事业。该句用的是第一个义项。‎ ‎ 以下为常见的容易误判的多义成语，请牢记其易忽略的义项：‎ ‎1．不翼而飞：①没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。‎ ‎②形容消息、言论等传布迅速。(易忽略)‎ ‎2．灯红酒绿：①形容寻欢作乐的腐化生活。‎ ‎②形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。(易忽略)‎ ‎3．独善其身：①做不上官，就搞好自身的修养。‎ ‎②现在也指只顾自己，缺乏集体精神。(易忽略)‎ ‎4．绵里藏针：①比喻柔中有刚。‎ ‎②比喻外貌柔和，内心刻毒。(易忽略)‎ ‎5．难分难解：①双方相持不下(多指竞争或争吵、打斗)，难以分出胜负。‎ ‎②形容双方关系异常亲密，难于分离。(易忽略)‎ ‎6．平易近人：①态度谦逊和蔼，使人容易接近。‎ ‎②(文字)浅显，容易了解。(易忽略)‎ ‎7．按图索骥：①按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事。‎ ‎②泛指按照线索寻找目标。(易忽略)　‎ 角度七 注意词义句意，思考是否“重复赘余”‎ 在使用成语时，要注意将成语和句子语意进行比照，否则容易造成成语隐含义与句子语意重复。在辨析成语时，一定要准确把握成语的含义，同时注意观察前后文字，判断是否出现语意重复的错误。‎ ‎[解题技法]‎ ‎[针对训练]‎ ‎7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)‎ A．(2012·安徽高考)电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。‎ B．要解决好行车难这个问题，还需要从根本上釜底抽薪，拆掉周围的建筑，将路拓宽。‎ C．名人故居纳入文物保护序列需要综合考虑建筑本身和名人影响等因素，眼下的当务之急是制定名人故居保护办法，合理确定名人故居标准。‎ D．又是一年三月三，虽然温度偏低，但丝毫没有影响人们的出游兴致，大家从城市、乡村赶来，庙会上人们熙熙攘攘地走来走去。‎ 解析：选A　A项，鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害。与“发人深省”并列，语意上并列，不重复，正确。B项，釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。和前面的“从根本上”语意重复，应删去“从根本上”。C项，当务之急：当前(目前、眼下)急切应办的事。而句中已有“眼下的”，语意重复。D项，熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。用在句中与“走来走去”重复。‎ ‎ 以下成语运用时常出现语意重复的情况，请牢记其易重复之处：‎ ‎1．语素意与其他词语意重复：浑身遍体鳞伤、责无旁贷的责任、心里突然觉得恍然大悟、往事历历在目地出现在眼前、正方兴未艾、好像如芒在背、津津乐道地说、海内外闻名遐迩、心里一直耿耿于怀、提出真知灼见的意见、无数莘莘学子。‎ ‎2．隐含义包含其他词词意：忍俊不禁地笑了、难言之隐的苦衷、让人看得眼花缭乱、让人贻笑大方。‎ 角度八 注意句子结构，思考是否“不合语法”‎ 有些成语的使用有其特定规则，如不能带宾语，不能充当某个成分，只能用于否定句，应该与哪类词语搭配等等。如果使用时不顾其语法规则，就容易造成不合语法的错误。‎ ‎[解题技法]‎ ‎[针对训练]‎ ‎8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)‎ A．他退休后，因为生活比较悠闲，在家乡开垦出了一片田地，每天早出晚归，过起了瓜田李下的平静生活。‎ B．我们都司空见惯了那种“违者罚款”的警示牌，但随着警示牌“人性化”建设的治理和推进，大街小巷这种牌子再也见不到了。‎ C．(2013·全国卷Ⅰ)泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。‎ D．(2013·安徽高考)随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。‎ 解析：选C　A项，瓜田李下：泛指容易引起嫌疑的地方。句中用于修饰“田园生活”，使用不当。B项，司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。不能带宾语。C项，浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。在此作“中华典籍”的定语，正确。D项，毋庸置疑：没有什么可怀疑的。表明事实明显或理由充足。本词不能作状语。‎ ‎ 以下成语运用时有特别的语法要求，请牢记其特殊功用：‎ ‎1．不能带宾语的成语：知恩图报、感同身受、诚惶诚恐、司空见惯、视而不见、拭目以待、求全责备、混为一谈、耳濡目染、津津乐道、漠不关心、深思熟虑。‎ ‎2．只能用在否定句或疑问句中的成语：望其项背、善罢甘休、同日而语、天高地厚、一蹴而就、一概而论、相提并论。‎ 角度九 注意辨析语境，思考是否“不合逻辑”‎ 成语的使用须合乎事物逻辑，而命题者有时故意不顾成语表意的轻重程度及其与句子其他部分的关联，设置出轻重不分、前后矛盾等不合逻辑的迷局。‎ ‎[解题技法]‎ ‎[针对训练]‎ ‎9．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)‎ A．他涉猎很广，喜欢安静的象棋运动，对热闹的扑克牌游戏也来者不拒；喜欢听流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。‎ B．(2015·重庆高考)重庆商品展示交易会今日在国博中心开幕，农产品展区众多商户在现场批发促销，副食品展区买一送一等优惠活动也比比皆是。‎ C．飓风“桑迪”袭击美国，已导致92人死亡，真是哀鸿遍野。‎ D．屠格涅夫借批评哈姆莱特，对莎剧口诛笔伐，他的态度倒还像个绅士，总的来说还算温和。‎ 解析：选B　B项，比比皆是：到处都是，形容极其常见。句中说“副食品展区买一送一等优惠活动”很常见，合乎语境。A项，甘之如饴：形容甘愿承受艰难、痛苦。和语境中“喜欢交响乐”‎ 相去甚远。C项，哀鸿遍野：形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。此词表意程度较重，体现在关键词“遍野”上；而该句中只叙述了“92人死亡”，并非所有人都受灾，更没有出现呻吟呼号、流离失所的悲惨景象，因此使用该词轻重不适当。D项，口诛笔伐：用语言文字宣布罪状，进行声讨。语意较重。根据“他的态度倒还像个绅士，总的来说还算温和”可知，前面应用一个表示批评程度较轻的成语，如“颇有微词”。‎ ‎ 以下成语语义有轻重区别，请牢记其不同：信口雌黄(语义重)/信口开河(语义轻)；自惭形秽(语义轻)/无地自容(语义重)；无中生有(语义重)/捕风捉影(语义轻)；风言风语(语义轻)/流言蜚语(语义重)。‎ ‎ [课时跟踪检测] ‎ ‎1．下列各句中，加点成语的使用恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．开放带来进步，封闭导致落后。重回以邻为壑的老路，不仅无法摆脱自身危机和衰退，而且会影响他国经济发展，导致“双输”局面。‎ B．随着“悟空”号暗物质探测卫星的发射、贵州世界最大射电望远镜的投入使用、“墨子”号量子卫星的升空，神秘的宇宙世界将会变得泾渭分明，不再神秘。‎ C．进入黄山，古木参天，云雾缭绕，极目远眺，翠竹林海，群山起伏，一直延伸到与蓝天相接处，顿时你会产生一种歧路亡羊的感觉。‎ D．党员干部要与群众心灵相通，需走近群众，从“握手”开始，步步为营，消除心与心之间“最后一公里”的隔阂，这样才是一个合格的党员干部。‎ 解析：选A　A项，以邻为壑：拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把灾祸推给别人。使用正确。B项，泾渭分明：比喻界限清楚。望文生义。C项，歧路亡羊：比喻因情况复杂多变而迷失方向，误入歧途。望文生义。D项，步步为营：军队前进一步就设下一道营垒，形容行动谨慎，防备严密。用错对象。‎ ‎2．下列各句中，加点成语的使用恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．电视剧《白鹿原》人物众多，诸生异相。各色人物活动于同一空间，大小事件纵横捭阖，许多看似无关的事件，又环环相扣，互相渗透。‎ B．从积贫积弱到全世界第二大经济体，再到建起最完备的制造业体系，三十多年改革开放，我们走过了西方发达国家几百年走过的路。‎ C．中国口头文学丰富博大，像空气一样无处不在。陈陈相因的故事传递着中国人传统道德准则与价值观，蕴含着人们的生活智慧和丰富的生产经验。‎ D．蔡振华在一场新闻发布会上表示，《中国足球改革发展总体方案》的出台，是中国足球的福音，中国足球工作者要有孤注一掷的勇气，转思路，换脑筋。‎ 解析：选B　A项，纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。望文生义。B项，积贫积弱：(国家、民族)长期贫穷、衰弱。使用正确。C项，陈陈相因：沿袭老一套，没有改进。前后矛盾，应改为“口口相传”。D项，孤注一掷：把所有的钱一下投作赌注，企图最后得胜，比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。褒贬误用。‎ ‎3．下列各句中，加点成语的使用恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．经济、政治、文化、社会、生态方面的改革是“五位一体”的综合改革，特别是经济、政治领域入木三分的改革力度无一不与民生、公平息息相关。‎ B．近年来发生的长跑猝死的案例，让一些学校在校园体育比赛中，取消了长跑项目。而学校这种投鼠忌器的心理，将随着新体育工作标准的出台而改变。‎ C．当前，有些人为了解决暂时的资金短缺问题，经常通过一些非法渠道来借取高利贷，这种火中取栗的错误做法，往往会给自己带来许多的麻烦。‎ D．传统的“大众文艺”除了发表在期刊上、印刷成图书的小说之外，还有戏曲、歌曲、相声、小品、舞蹈、杂技、评书、器乐……汗牛充栋，罗列不尽。‎ 解析：‎ 选B　A项，入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。用错对象。B项，投鼠忌器：要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物。比喻想打击坏人而又有所顾忌。使用正确。C项，火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。望文生义。D项，汗牛充栋：汗牛，用牛运输，牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。用错对象。‎ ‎4．下列各句中，加点成语的使用恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。‎ B．国内中等收入群体日渐崛起，对中国制造的品质有了更高的要求，而品质所系，恰在工匠精神，因此“工匠精神”成为年度热词也就情有可原了。‎ C．随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。‎ D．一分一分咬下来，一局一局拼出来，在精神的力量面前，中国女排无所不为，不断创造奇迹，这充分说明，拼搏精神是奥运的永恒主题，也是中国体育的灵魂所在。‎ 解析：选A　A项，薪火相传：比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。使用正确。B项，情有可原：按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。也作“有情可原”。望文生义。C项，不绝如缕：多形容局势危急或声音细微悠长。用错对象。D项，无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。褒贬误用。‎ ‎5．下列各句中，加点成语的使用恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．导弹发射室内，崔玉晓果断地按下发射按钮，而碧海之上，导弹腾空而起，拖着震人心魄的尾焰一蹴而就。 ‎ B．市场监管局在“春安行动”节日食品大排查中，帮助两家脏乱差的馒头店进行规范整治、改头换面，消除了食品安全隐患。‎ C．对待西方文化，不可一味排斥，但也不能东施效颦，学些文化跟哲学的皮毛；应以持平的心态看待中西文化各自的优劣。‎ D．中方对4月3日发生在俄罗斯圣彼得堡市地铁的恐怖袭击事件深感震惊并予以强烈谴责，对一切危害公共安全的言行不赞一词。 ‎ 解析：选C　A项，一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。望文生义。B项，改头换面：比喻只改形式，不变内容(含贬义)。褒贬误用。C项，东施效颦：比喻盲目模仿，效果很坏。使用正确。D项，不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。望文生义。‎ ‎6．下列各句中，加点成语的使用恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．在杭州举办的文艺晚会《最忆是杭州》，惊艳了全世界，杭州城内更是十室九空，人们争相目睹晚会盛况。‎ B．前段时间，在湖南卫视首播的电视连续剧《人民的名义》变得炙手可热了，因为它创造了收视率的奇迹。‎ C．他站在这方曾洒过泪、流过汗的热土上，二十多年前的事仍历历在目，无限感慨不禁一齐涌上心头。‎ D．网络是一把双刃剑：如果利用得当，就能聚蚊成雷，一呼百应，传播社会正能量；如果不加辨析，随意转发，就可能以讹传讹，危害社会。‎ 解析：选C　A项，十室九空：十户人家九家空，形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。望文生义。 B项，炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。用错对象。C项，历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。使用正确。D项，聚蚊成雷：比喻流言、毁谤纷起，喧嚣可畏，为害很大。贬义词，在该句中却误用为褒义词。褒贬误用。‎ ‎7．下列各句中，加点成语的使用恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．入冬后的北京，雾霾如影随形，已经成为人们生活的一部分，普通人没有办法在“要命的空气”中独善其身。‎ B．在新媒体和互联网的冲击下，媒体人纷纷出走，各家刊物也在不停地改组并购，纸媒行业似乎大事去矣，与普罗大众的生活渐行渐远。‎ C．目前，蔡英文与民进党的策略很清楚，在台湾内部没有形成集体意志前必须与大陆虚与委蛇，目的是争取战略时间来完成民进党所谓的“台独”。‎ D．在对某个消费群体及竞争对手的问题进行分析时，每个试图创业的年轻人都能敏锐地发现“问题”，而且在分析“问题”时深中肯綮要害。‎ 解析：选C　A项，独善其身：做不上官，就搞好自身的修养。现在也指只顾自己，缺乏集体精神。望文生义。B项，大事去矣：形容事情无法挽回了，多指政权丧失、国家灭亡等大事。根据语境应为“大势已去”(指有利的形势已经丧失，形容局势已无可挽回)。近义混淆。C项，虚与委蛇：对人假意敷衍应酬。符合语境。D项，深中肯綮：肯綮，筋骨结合的地方，比喻事物的关键。比喻分析深刻，能击中要害，或能说到点子上。重复赘余，删去“要害”。‎ ‎8．下列各句中，加点成语的使用恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．联合国新任秘书长安东尼奥·古特雷斯，曾担任葡萄牙总理，他外交能力突出，四国语言信手拈来，各外媒对他的语言才能赞不绝口。‎ B．受强冷空气影响，黑龙江多地降雪，气温持续下降，空中喷温泉水秒变冰雾，地面倒水瞬间结冰，人们在室内座位上坐了半天，仍然觉得席不暇暖，冰凉透骨。‎ C．优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。‎ D．吴刚出道二十年了，似乎一直不瘟不火，直到他主演大尺度反腐电视剧《人民的名义》中的达康书记，成为最热门的网红，他的人气也随之飙升。‎ 解析：选C　A项，信手拈来：多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。用错对象。B项，席不暇暖：座位还没有坐热就走了，形容很忙。望文生义。C项，不落言筌：不局限于言辞的表面意思。使用正确。D项，不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。用错对象。‎ ‎9．下列各句中，加点成语的使用恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．这座建筑密度极低的城市，垂柳袅袅，花香阵阵。置身于这柳暗花明的静谧中，立感远离了尘世的喧嚣，忘记了工作的疲劳和生活的烦扰。‎ B．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。‎ C．越南老兵吴日灯回忆说，他目睹了战争的残酷，但也看到了中国士兵秋毫无犯粮仓和百货商场，并在门外贴上封条的情况。‎ D．母亲薄氏卧病期间，汉文帝刘恒不顾自己帝王的身份，常常目不见睫，衣不解带，亲自侍奉母亲，为她亲口尝汤药。‎ 解析：选A　A项，柳暗花明：形容柳树成荫，繁花耀眼的美景。后多用来比喻在困境中出现转机，看到希望。取前一个义项。使用正确。B项，稍纵即逝：稍微一放松就溜过去了，形容时间、机会等极易失去。望文生义。C项，秋毫无犯：形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。“秋毫无犯”后不能带宾语，应该是“中国士兵对粮仓和百货商场秋毫无犯”。不合语法。D项，目不见睫：眼睛看不见自己的睫毛，比喻没有自知之明。应改为“目不交睫”，近义混淆。‎ ‎[“词语、标点题”专题过关检测] ‎ ‎(时间：45分钟　分值：60分)‎ 一、阅读下面的文字，完成1～2题。‎ 小时候我住在北京的旧城墙下。假如那城墙还在，我就能指着它告诉你：“[甲]‎ 庚子年间，八国联军克天津、破廊坊、直逼北京城下。当时城里朝野陷于权力斗争之中，偌大一个京城竟无人去守。[乙]此时有位名不见经传的营官不等待命令，挺身而出，率健锐营‘霆字队’的区区百人，手持新式快枪，登上了左安门一带的城墙，把联军前锋阻于城下，前后有一个多时辰的功夫。此人是一个英雄。”‎ 像这样的英雄，正史上从无记载，我是从稗官野史上看到的。[丙]有关北京的城墙，当年到过北京的联军军官写道：“这是世界上最伟大的防御工事。它绵延数十里，是一座人造的山脊。”对于一个知道历史的中国人来说，他也不会只活在现在。历史，它可不只是尔虞我诈的宫廷斗争和折冲樽俎的外交谈判。‎ ‎1．文段中加点的词，运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．功夫　　　　　　　　 B．稗官野史 C．不只 D．折冲樽俎 解析：选A　应为“工夫”，这里指占用的时间。‎ ‎2．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(　　)‎ A．甲 B．乙　　　　　　C．丙 解析：选A　“八国联军克天津、破廊坊、直逼北京城下”中的顿号应改为逗号。‎ 二、阅读下面的文字，完成3～4题。‎ 一只白鹤高雅地踮起足尖，将长喙伸向太阳的方向，一次又一次，总是与其他的鹤擦肩而过，[甲]然后一个华丽转身，在笼中奔跑翻腾，掀起一阵忧郁的尘雾：这是白鹤的单人舞，高傲而又孤独。[乙]双人舞的风格则完全不同，那是热情奔放而又光焰四射的；双鹤颈项相绕，四足灵巧地此起彼落，每一个动作都是互相呼应的，就像人类的拉丁舞那样配合默契；它们不停地追逐嬉戏、扇动着翅膀换位拍打，像是在拥抱与抚慰对方，那般缠绵悱恻、难舍难分；鹤在舞蹈时，在天地间释放了它求偶的全部渴望与爱意，忘我忘情如痴如醉，令观者惊羡而自愧不如。当鹤们一同起舞时，犹如风起云涌电闪雷鸣，一场气势磅礴的优美的集体舞开始了，整个笼子似乎都在震撼。[丙]我听见了雄浑的交响乐，还有旷野春风的呼啸；然而，眼前白鹤的狂舞却旁若无人，依旧悄然无声地进行着。‎ ‎3．文段中加点的词，运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．高雅 B．缠绵悱恻 C．犹如 D．优美 解析：选D　应用“壮美”。‎ ‎4．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(　　)‎ A．甲 B．乙　　　　C．丙 解析：选B　“那是热情奔放而又光焰四射的；”中的分号应为冒号。‎ 三、阅读下面的文字，完成5～6题。‎ 创作经典不可能一帆风顺，绝佳题材与深刻思考的背后，往往是搜肠刮肚的劳苦与探赜索隐的心酸：无论是深入到荆棘载途之境，获得璞玉浑金，还是沉潜于生活，以时间磨砺精品。[甲]对于前者而言，需要备尝车马颠沛与风霜雪雨；对于后者而言，则要面对长时间的冷清孤寂，最后，还要负责难出佳作或者佳作不为人所识的风险成本。[乙]正如传世名著《红楼梦》，乃是曹雪芹以前半生呕心沥血为墨，于后半生惨淡经营中执笔，凭艰苦卓绝的心志换来鸿篇巨制，却又只能以抄本流传，虽名动一时，亦毁誉参半。[丙]直到程、高二人苦心孤诣整理出版百二十回全本，又历经几度沉浮，才渐得享誉世界之地位——而对作者而言，这又只是无从得知的身后事了。‎ ‎5．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．题材 B．负责 C．艰苦卓绝 D．苦心孤诣 解析：选B　B项，负责：担负责任；(工作)尽到应尽的责任；认真踏实。用在此处不当，应为“承担”‎ ‎。承担：担负，担当。A项，题材：构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象。C项，艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。D项，苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。‎ ‎6．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(　　)‎ A．甲 B．乙　　　　　C．丙 解析：选A　应把“冷清孤寂”后的逗号改为分号。‎ 四、阅读下面的文字，完成7～8题。‎ ‎[甲]路两侧是青青的草坪，森森的梧桐，间或有刻着李白、杜甫、孟浩然、皮日休、欧阳修等人诗词的碑刻。[乙]一粒粒黑黝黝的饱满遒劲的汉字，宛如圣哲先贤们的一颗颗瞳仁，静谧，肃穆而又慈祥。‎ 走出一片松林，眼前豁然一亮。箕形山坡下，累累卧石和簇簇青葱之间，好鸟相鸣，荷叶田田，萼红濯濯，一池晶莹，笑容可掬。[丙]池塘约三四亩，澄澈宁静，映照着青山绿树，蓝天白云，日月沉浮，好一个安详的世界！那是大地的脉络，那是历史的记忆。池中有一座湖心亭，重檐六角，斗拱高耸，恰似魏晋高士的峨冠。池水周围是一丛丛毛竹，滴清流翠，楚楚动人，又如美女明眸的睫羽。‎ ‎7．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．黑黝黝 B．濯濯 C．笑容可掬 D．宁静 解析：选B　B项，濯濯：形容山上光秃秃的，没有树木。此处应用“灼灼”。灼灼：形容明亮。A项，黑黝黝：黑油油。C项，笑容可掬：笑容露出来，好像可以用手捧住，形容笑得明显。D项，宁静：(环境、心情)安静。‎ ‎8．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(　　)‎ A．甲 B．乙　　　　C．丙 解析：选B　“静谧”后的逗号应改为顿号。‎ 五、阅读下面的文字，完成9～10题。‎ ‎[甲]目前，每个省会城市的电视台都有一两档自称为“金牌节目”的综艺节目，各地方台也或多或少“跟风入市”，砸钱做综艺、搞真人秀，但真正值得一看的节目却寥寥无几。清华大学新闻与传播学院教授尹鸿发文点评：“如今越来越多没营养的综艺节目占据了市场的主体，而《朗读者》却别出机杼，‘慢下来’用朗读做电视，这才是真正稀缺而有价值的电视文化。《朗读者》证明文化类节目未必‘冷’。”‎ ‎[乙]“文化类节目该怎么突围，我觉得首先还是期待整个社会的大环境有所改善。”董卿说。节目组除了把这份对精神文化的尊重移植到节目中来，还在节目之外扛起了更多责任。节目组在北京、广州、杭州等城市设置的流动朗读亭引起很大反响。[丙]作为节目的一个“强设置”，在刘欣看来这能起到情感上的纽带作用，“走到朗读亭，借助朗读，把我们每个人联系到一起”，而这也是节目贴近性的一种体现。他说：“我觉得很多人都有倾诉情感的欲望，我们只是帮他们找到了一个出口而已。”‎ ‎9．文段中加点的词，运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．寥寥无几 B．别出机杼 C．未必 D．纽带 解析：选B　“别出机杼”可改为“别具一格”。别出机杼：比喻诗文的构思和布局独到。指写作另辟途径，不落俗套。别具一格：别有一种风格。‎ ‎10．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(　　)‎ A．甲 B．乙　　　　　　　C．丙 解析：选A　顿号应改成逗号。‎ 六、阅读下面的文字，完成11～12题。‎ ‎[甲]西藏的云是洁白的，它犹如一朵朵巨大的棉团悬挂在天上，时而聚集，时而分散；时而融进雪山，时而落在草原；它又像洁白的哈达，带着吉祥，散布在离天最近的地方。我们这些内地人久违了这如画的白云，以至于眼看着云朵，心中还在猜测这是真还是假，我常常为此感到尴尬，同时也为此感到幸运，因为在这里看到了真正的祥云。‎ ‎[乙]西藏的青山并不多见，只要见到总会让人匪夷所思 ‎。以著名的巴松措为例，在海拔3 538米的地方，竟有一处面积为37.5平方千米的湖泊，只见四面青山环抱，山林郁郁葱葱，湖面波光粼粼，映带如画。[丙]面对如此景象，我们无论如何都无法与印象中的西藏相联系，然而大自然就是这么的神奇，在这个高原上，远古与现代，苍凉与壮美，贫穷与富饶，不息的宗教热潮与虔诚的来世情节竟生生地结合在一起，构成我们这个星球最为神奇的净土。‎ ‎11．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．匪夷所思 B．波光粼粼 C．苍凉 D．情节 解析：选D　D项，情节：事情的变化和经过。此处应用“情结”，表示心中的感情纠葛；深藏心底的感情。A项，匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。B项，波光粼粼：形容波光明净。C项，苍凉：凄凉。‎ ‎12．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(　　)‎ A．甲 B．乙　　　　　　　C．丙 解析：选A　四个“时而”均是对西藏的云的状态的描述，应是并列关系，故应把“时而分散”后的分号改为逗号。‎ 七、阅读下面的文字，完成13～14题。‎ 没有人愿意为天下自苦如墨子，也没有人敢于为个人自私如杨朱，更没有人敢在专制的社会里学孟夫子，学庄子的遁世无闻也极难。正因为这样，他们才显得凤毛麟角，才显出大勇气、大人格、大精神。这里不谈别人，只谈庄周，[甲]当庄子唱着“一而不党”的调子从我们身边掉臂而过时，我们不能不感到“于我心有戚戚焉”。他是在瓦解一块铁板——举手投足都强求一律的政治。并且我们在人群之中感到多少孔子所津津乐道的“恕”了呢？[乙]孔孟都讲德、行，但这种建立在人群中的德、行，不是往往“事修而谤兴，德高而毁来”吗，不是有很多人为他的高尚的道德而付出代价，更有一些人又大获其卑鄙的好处吗？[丙]我倒并不是反对人群，但人群如不给个人以选择自己行为与思想的自由，这人群就不值得留恋，还不如“一而不党”，没麻烦。‎ ‎13．文段中加点的词，运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．凤毛麟角 B．并且 C．津津乐道 D．一而不党 解析：选B　应改为“况且”。‎ ‎14．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(　　)‎ A．甲 B．乙　　　　　C．丙 解析：选B　应把“不是往往‘事修而谤兴，德高而毁来’吗”后的逗号改为问号。‎ 八、阅读下面的文字，完成15～16题。‎ ‎[甲]在暮色压顶的时刻，我在山脚前来回徜徉，一点点地找回自己，定一定被震撼了的惊魂。晚风起了，夹着细沙，吹得脸颊发疼。沙漠的月亮，也特别清冷。山脚前有一泓泉流，汩汩有声。抬头看看，侧耳听听，我的思路稍见头绪。‎ ‎[乙]这里的雕塑都有脉搏和呼吸，挂着吟笑和娇嗔，千年不枯；色泽浓沉得如同立体，笔触奔放得如同剑戟。[丙]那个年代战事频繁，驰骋沙场的又多北方骠壮之士，强悍与苦难汇合，流泻到了石窟的洞壁。为什么甘肃艺术家只是在这里撷取了一个舞姿，就能引起全国性的狂热？为什么张大千举着油灯从这里带走一些线条，就能风靡世界画坛？什么时候，哪一位大手笔的艺术家，能告诉我莫高窟的真正奥秘？‎ ‎15．文段中加点的词，运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．徜徉 B．一泓 C．汇合 D．风靡 解析：选A　A项，徜徉：闲游，安闲自在地步行。此处表示在一个地方来回地走，应为“徘徊”。B项，一泓：泓，水深而广，清水一道或一片叫一泓。C项，汇合：(水流)聚集，会合。D项，风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。‎ ‎16．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(　　)‎ A．甲 B．乙　　　　　　　C．丙 解析：选B　分号前的句子是一个整句，故应把分号改为句号。‎ 九、阅读下面的文字，完成17～18题。‎ 被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、冬雪、温泉“五绝”著称。[甲]其中，冬雪只有在冬季才可见到；而云海在冬季出现的概率也远远高于夏季，其时，峰、石、松隐现于云海之中，影影绰绰，亦真亦幻，恍如人间仙境。‎ ‎[乙]冬日，皑皑白雪，遍铺峰峦，处处冰雕玉砌。千姿百态，令人仿佛置身童话世界。雾凇、冰挂等也是大自然送给人类的一道亮丽风景。“一夜寒风起，万树银花开。”百里黄山，一夜之间玉树琼枝，分外妖娆。棵棵黄山松宛若玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒放。满树满枝的雾凇、冰挂，仿佛珠帘长垂，风吹树动，万籁有声，和谐有节，清脆悦耳，如闻仙乐。‎ 冬天的黄山云海气势磅礴，比其他季节显得更加奇绝壮观。[丙]清晨雪霁，红日东升，霞光万道，映射在云海之上，霎时间云谲波诡，鲜艳夺目，形成了奇妙壮观的霞铺云奇景。‎ ‎17．文段中加点的词，运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．隐现 B．万籁 C．映射 D．云谲波诡 解析：选D　D项，云谲波诡：形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态，后多用来形容事态或文笔变幻莫测。用在此处不当，应为“色彩斑斓”。“色彩斑斓”形容颜色灿烂、繁多。A项，隐现：时隐时现；不清晰地显现。B项，万籁：各种声音。籁，从孔穴里发出的声音。C项，映射：照射。‎ ‎18．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(　　)‎ A．甲 B．乙　　　　　　C．丙 解析：选B　“千姿百态”在此处形容的是前面的“皑皑白雪”，中间不能断开，故应把第一个句号改为逗号。‎ 十、阅读下面的文字，完成19～20题。‎ 人们在追求“文化”，一个非常抽象的概念。[甲]而当需要建筑师或景观设计师将其具体化的时候，我们习惯于把眼光投向城市与场地的久远历史——百年、千年，甚至万年。这些文化与传统，作为设计师的追求都无可厚非。而本设计所要体现的是脚下的文化——日常文化，作为生活和作为城市记忆，哪怕是昨天的记忆的历史文化，那些被遗忘、被鄙视、被践踏的人、事和自然之物的故事。这是设计师的一种理解，一种对人自我的理解，一种对文化与传统的理解。[乙]土地与土地那么不同，南方与北方那么不同，大城与小城那么不同，而人间的万家灯火又点燃了多少不同的喜怒悲欢、离合兴衰？[丙]歧江公园使我们看到了那些被熟视无睹的人们，推开了被时光默默淹没了的“单位”之门，迎面吹来清新怡和的风，听到劳动的人们在歌唱。‎ ‎19．文段中加点的词，运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．甚至 B．熟视无睹 C．淹没 D．清新怡和 解析：选C　“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。句中说的是“被时光……的‘单位’之门”，应使用“湮没”。“湮没”指名声和成就被埋没。‎ ‎20．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(　　)‎ A．甲 B．乙　　　　　　　C．丙 解析：选B　应把句末的问号改为句号，此处是陈述句，并不是疑问句。‎ 十一、阅读下面的文字，完成21～22题。‎ 我的少年时代在闽赣交界的偏僻小镇上度过。东边，[甲]武夷山脉横亘两省之间，山重水叠；西边，古驿道被乱草密林遮蔽，早已失去往日的喧嚣。一条简易的沙石路，由南而北穿过小镇两排粗陋的泥房子，蜿蜒于崇山峻岭间。物质的一贫如洗，与精神桎梏相互纠缠。泥土房里的生活，基本是一潭凝滞的死水。[乙]大多数夜晚，万籁俱寂 ‎，偶尔传来的夜车爬坡时的低吼声，仿佛从地层深处升起，摇撼着身下脆弱的床板，惊扰了梦枕上的酣睡。似睡未睡之际，夜行人的脚步声若远若近，似有似无。[丙]微风拂过瓦楞，若远人轻唤。细雨滑落屋檐，像夜的呢喃。风声鹤唳的夜晚，神思飘忽的夜晚，孕育了一颗敏锐而多情的心。‎ ‎21．文段中加点的词，运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．粗陋 B．万籁俱寂 C．摇撼 D．敏锐 解析：选D　D项，敏锐：(感觉)灵敏；(眼光)尖锐。这里重在体现“反应很快”而非“眼光尖锐”，应为“敏感”。A项，粗陋：粗糙简陋；粗俗丑陋。B项，万籁俱寂：一切声音都停息了，形容四周非常寂静。C项，摇撼：摇动(树木、建筑物等)。‎ ‎22．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(　　)‎ A．甲 B．乙　　　　　　　C．丙 解析：选C　丙处为对偶句，应把第一个句号改为分号。‎ 十二、阅读下面的文字，完成23～24题。‎ ‎[甲]四十多年前，在贵州下乡当知青的时候，曾经跟着两个年长的朋友匆匆到过一趟昆明，事后却没有对这个毗邻省份留下任何印象。到了现在，我对这个“彩云之南”的历史知识，依然匮乏得很。[乙]云南遗存历史资料不足，一方面固然由于唐代它“不在文化区域之内”，而宋代又被划出国境之外，不免受了历史记载的冷落。另一方面，恐怕是因为中国传统的历史记载，原本就只关注汉族中心区域的朝代更迭、变幻莫测，常常并不很留意隔山限水的边陲，所以在常见历史文献中，这一区域的记载总是显得支离破碎。[丙]特别是那些非汉族人的生活世界。除了好奇或者猎奇的“采风者”，或者奉命巡视边疆的官吏，偶尔写一些“竹枝词”，画一些“蛮夷图”之外，很少有人真的对它做过深入考察和仔细描述。‎ ‎23．文段中加点的词，运用不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．匮乏 B．不免 C．变幻莫测 D．考察 解析：选C　C项，变幻莫测：变化多端，难以揣测。用在此处不当，应为“风云变幻”。A项，匮乏：(物资)缺乏；贫乏。B项，不免：免不了。D项，考察：实地观察调查；细致深刻地观察。‎ ‎24．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(　　)‎ A．甲 B．乙　　　　　　　C．丙 解析：选C　“……生活世界”与后面的“除了……”是一个完整的句子，中间应用逗号。‎