人美小学美术五下《第1课人民的艺术家——齐白石》word教案 (2)

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文档介绍

人美小学美术五下《第1课人民的艺术家——齐白石》word教案 (2)

人民艺术家-齐白石 教材分析: 本课教材主要以齐白石最受人称道的绘画题材——花、鸟、鱼、虫,最令人折服的艺术修养— —诗、书、画、印,最使人着迷的气韵品格。展现齐白石一生对艺术的追求和对生活的热爱。引导 学生有目的地观察、欣赏和品味。 教学目标: 认知:认识并了解齐白石爷爷的绘画风格,并学会从不同的角度去欣赏优秀作品。 能力:感受水墨画的神韵,了解水墨画的表现方法。 情感:培养学生的想象力,简单地临摹或创作一幅水墨画。 教学重点与难点: 重点: 用自己喜欢的表现手法临摹或创作一幅画。 难点: 学会从不同的角度去欣赏作品,了解水墨画的表现方法。 学习材料: 幻灯片、文字材料、水墨画工具等。 教学过程: 一、欣赏 出示课件《群虾》、《竹楼荷塘》、《蛙声十里出山泉》、《荷花蜻蜓》。(画面重复出现 2 遍) 问:你们知道这几幅画是哪位画家的作品吗?你看懂了什么?用你自己的话描述一下。 ◎《群虾》神行兼备、大巧若拙、笔墨技巧与对象形态结合巧妙。他在下笔画虾时,既能巧妙地利 用墨色和笔痕表现虾的结构和质感,又以富有金石味的笔法描绘虾须和长臂钳,使纯墨色的结构里 也有着丰富的意味,有着高妙的技巧。表现出了虾的精神状态,虾的有弹力的透明体,虾在水中浮 游的动势。把艺术造型的“形”“质”“动”三个要素完满的表现了出来。 ◎《竹楼荷塘》几块浓淡相宜的山石间,一股湍急的山泉奔流而下,几只小蝌蚪在急流中欢快地畅 游着,它们离开了青蛙妈妈,开始了成长的旅程。画面上虽然没画一只青蛙,但那一片蛙声似乎随 着十里山泉的水声由远而近,如一首动听乐章。达到的“诗中有画,画中有诗”的艺术境界,富有 无穷的想象力。 ◎《荷花蜻蜓》齐白石爷爷的家乡遍植荷花,初夏荷叶田田,仲夏大朵大朵的荷花在池塘中盛开, 秋天莲子香甜可口……他执笔画荷时,那娉婷妖娆、清秀明丽的美便会情不自禁 地流诸笔端。画 面上的荷花只用墨线作了简单地勾勒,叶用墨色绘成,蜻蜓画地活灵活现,生动有趣。 二、欣赏与交流 出示课件(书本上的昆虫图) 提问:这些花鸟虫鱼都叫什么吗?你最喜欢哪一幅? 同学之间交流一下你们彼此的感受。 这些分别是:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、知了(蝉)、菊花、青蛙、鱼、鸭子、鸳鸯、蝈蝈。 这 些画,分别用墨块、墨线、墨点画出。运用了钩、勒、皴、点等笔法。墨块有浓有淡,形象简练、 概括,传神。 三、学生练习 用自己喜欢的表现手法临摹或创作一幅画。 四、展评修改 五、课后延伸(欣赏书本) 齐白石爷爷所画的作品,都洋溢着他对生活的热爱,他将富有农民生活气息的民间艺术情趣融 进了他的画中。 其篆刻朴茂有力,书法刚劲沉着,诗文、画论也有独到之处,是一个名副其实的 人民艺术家!
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