【生物】2021届新高考生物人教版生态系统的信息传递和稳定性作业

【生物】2021届新高考生物人教版生态系统的信息传递和稳定性作业

‎2021届新高考生物 人教版 生态系统的信息传递和稳定性 作业 ‎1．(2019·呼和浩特市高三模拟)蝙蝠能发放超声波，根据回声反射来确定猎物的位置；某些灯蛾种类也能发放超声波干扰蝙蝠的超声波，并使其堵塞或失灵，从而干扰蝙蝠的捕食。以下说法错误的是(　　)‎ A．蝙蝠与灯蛾通过相互选择实现共同进化 B．蝙蝠与灯蛾发放超声波属于行为信息 C．蝙蝠与灯蛾之间的信息传递是双向的 D．蝙蝠的种群数量会制约灯蛾的种群数量 B　[蝙蝠与灯蛾发放的超声波属于物理信息，B错误。]‎ ‎2．(2019·湖北省宜昌市高三模拟)下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是 ‎(　　)‎ A．“野火烧不尽，春风吹又生”主要体现生态系统具有抵抗力稳定性 B．“桑基鱼塘”农业生态系统可实现对能量的多级利用，提高了能量传递效率 C．生态系统的信息传递功能对各物种之间的生殖隔离起到了很好的维持作用 D．引入外来物种可以增加生态系统的组分，是提高生态系统稳定性的最好措施 C　[“野火烧不尽，春风吹又生”主要体现生态系统具有恢复力稳定性，A错误；“桑基鱼塘”农业生态系统可实现对能量的多级利用，提高了能量的利用率，B错误；引入的外来物种有可能成为入侵物种，导致生态系统稳定性受到破坏，D错误。 ]‎ ‎3．(2019·日照一中高三模拟)北极苔原生态系统动植物种类稀少，营养结构简单，其中生产者主要是地衣，其他生物大都直接或间接地依靠地衣来维持生活。下列关于北极苔原生态系统的叙述，错误的是(　　)‎ A．该生态系统维持相对稳定离不开信息传递 B．该生态系统中，各营养级获取能量的方式相同 C．该生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低 D．假如地衣受到大面积损伤，整个生态系统就会崩溃 B　[如在捕食链中，各营养级获得能量的方式不一定相同，生产者通过光合作用获取能量，而各级消费者利用上一营养级现成的有机物获取能量，B错误。]‎ ‎4．(2019·乌鲁木齐市高三模拟)下列有关生态学的叙述，错误的是(　　)‎ A．北极苔原生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低 B．雄鸟进行复杂的求偶炫耀有利于繁殖，说明信息传递能调节种间关系 C．在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力稳定性 D．森林在调节气候方面发挥了重要的作用，体现了生物多样性的间接价值 B　[雄鸟进行复杂的求偶炫耀有利于繁殖，说明生物种群的繁衍离不开信息传递，B错误。]‎ ‎5．某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是(　　)‎ ‎　　　 　甲　　 　乙　　 　丙 A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少 B．乙瓶中的生物存活的时间相对较长 C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中 D．要想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中 A　[甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内消费者数量过多，A错误。]‎ ‎6．(2019·陕西宝鸡中学高三模拟)‎ 植树造林是实现天蓝、地绿、水净的重要途径，是实践“绿水青山就是金山银山”增进民生福祉的必然要求。下列有关说法错误的是(　　)‎ A．“绿水青山就是金山银山”的生态理念包含了生物多样性的直接、间接和潜在价值 B．植树造林会增加生态系统的营养级别而提高其稳定性，因为生产者是生态系统的基石 C．在农田、果园等人工生态系统中，人们可以通过增加或延长食物链来提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品，比如“桑基鱼塘”‎ D．多数生态系统都需要通过植物不断得到来自系统外的能量补充，以便于维持其正常功能 B　[农作物、树林等生产者是该生态系统的“基石”，植树造林没有增加生态系统的营养级别，B错误。]‎ ‎7．(2019·哈尔滨市九中高三模拟)下列关于生态系统的功能与稳定性的说法，正确的是(　　)‎ A．任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能 B．生态系统的物质循环是指组成生物体的化合物进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程 C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供采食信息，说明物理信息的来源可以是生物，体现了生命活动的正常进行离不开信息传递 D．通过负反馈调节能维持生态系统的相对稳定，负反馈调节的基础是生态系统具有自我调节能力 A　[生态系统的物质循环是指组成生物体的元素进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，B错误；草原返青时，“绿色”为食草动物提供采食信息，说明物理信息的来源可以是生物，体现了信息传递调节种间关系，维持生态系统稳定的功能，C错误；通过负反馈调节能维持生态系统的相对稳定，生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节，D错误。]‎ ‎8．(2019·济南市高三诊断)‎ 如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性关系示意图。下列说法错误的是(　　)‎ A．一般情况下，生态系统的抵抗力稳定性与物种的复杂程度呈正相关 B．曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力 C．不同生态系统C→D所需时间不同，说明生态系统抵抗力稳定性大小不同 D．S3所代表的面积越小，生态系统的自我调节能力越高 C　[生态系统的抵抗力稳定性与营养结构相关，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高，反之则越低，A正确；曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力，B正确；不同生态系统C→D所需时间不同，说明生态系统恢复力稳定性大小不同，C错误；S3所代表的面积越小，说明生态系统的自我调节能力越强，D正确。]‎ ‎9．(2019·湖北沙市中学高三模拟)‎2019年1月15日，随嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷中，棉花种子成功发芽。生物科普试验载荷内搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母菌和果蝇六种生物作为样本，将它们均放置于密封的生物科普试验载荷罐内，让它们形成一个简单的微型生态系统。请回答下列有关问题：‎ ‎(1)在一定时间范围内，理论上载荷罐内________(填“能”或“不能”)进行物质循环，原因是____________________________________。‎ ‎(2)载荷罐能在一定时间内维持相对稳定，这是因为生态系统具有一定的________能力，但载荷罐的抵抗力稳定性很低，原因是______________________。‎ ‎(3)在设计并制作生态缸观察其稳定性的过程中，在生态缸中铺好沙土和花土、加水、放置好动植物后还需要________，然后将生态缸放置于室内通风光线良好，但要避免阳光直接照射的地方。在生态缸中添加小动物，则应注意各营养级生物之间的合适比例，从能量流动的角度分析，这是因为________________。‎ ‎[解析]　(1)载荷罐内的生物样本有棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母菌和果蝇，其中棉花、油菜、土豆、拟南芥均为生产者，酵母菌为分解者，果蝇为消费者。可见，在一定时间范围内，理论上载荷罐内能进行物质循环，究其原因是该载荷罐内有生产者和分解者，能通过光合作用、呼吸作用(或分解作用)等生理过程实现物质循环。(2)载荷罐及其罐内的生物形成一个简单的微型生态系统，该生态系统具有一定的自我调节能力，但因该生态系统生物种类少，营养结构简单，自我调节能力很弱，所以载荷罐的抵抗力稳定性很低。(3)在生态缸中铺好沙土和花土、加水、放置好动植物后需封上生态缸盖。由于生态系统的能量流动是逐级递减的，所以在生态缸中添加小动物时应注意各营养级生物之间的合适比例。‎ ‎[答案]　(1)能　该载荷罐内有生产者和分解者，能通过光合作用、呼吸作用(或分解作用)等生理过程实现物质循环　(2)自我调节　该生态系统生物种类少，营养结构简单，自我调节能力很弱　(3)封上生态缸盖(密封)　能量流动是逐级递减的