2020届高三语文一轮复习鉴赏诗歌语言-风格学案

2020届高三语文一轮复习鉴赏诗歌语言-风格学案

编号 ‎ ‎ 课题 鉴赏诗歌语言——风格（师用）‎ 周次 ‎ ‎ 主编人 庞焕英 审核人 ‎ ‎ 审批人 ‎ ‎ 课时 ‎1‎ 姓名 ‎ ‎ 班和组 ‎ ‎ 组评 ‎ ‎ 师评 ‎ ‎ 学习 目标 ‎1、明确相关常识 ‎2、理清答题步骤，掌握答题的规范格式 ‎3、引导学生读懂诗歌，进而提高鉴赏诗词语言的能力 学习 重点 理清答题步骤，掌握答题的规范格式 学习 难点 读懂诗歌，进而提高鉴赏诗词语言的能力 学法 指导 自主学习——合作探究——自我检测 学习过程 自 ‎ ‎ 主 ‎ ‎ 学 ‎ ‎ 习 一、温故 ‎1、常识巩固 ‎（1）古诗词的语言特点是用意十分，下笔三分。‎ ‎（2）古诗词中特殊词序出现的原因是声律的要求 ，修辞上的特殊需要 ，兼而有之。‎ ‎（3）鉴赏古诗词时值得注意的三种词是 动词    ，  修饰语 ， 特殊词  。（4）常见的语言风格有平实质朴，含蓄隽永，清新雅致，绚丽飘逸，‎ 简洁快，雄浑壮丽，粗犷豪放，沉郁顿挫，悲壮慷慨，缠绵哀怨 其中李白的风格是豪迈飘逸 ，杜甫的风格是沉郁顿挫 ，苏轼的风格是  ‎ 豪放旷达，辛弃疾的风格是  慷慨悲壮 。‎ ‎（5）不同类型的诗有不同的风格。如田园诗恬淡宁谧，山水诗清新优美，边塞诗悲凉慷慨，咏史诗雄浑壮阔，讽喻诗沉郁激愤，宫廷诗缠绵宛转 ‎2、诗眼题的答题步骤：‎ ‎ (1)解释该字(词)在句中的含义(字面意义和实质意义)或肯定哪一个字(词)更好或该字(词)对突出主旨所起的作用。‎ ‎(2)展开联想和想象，用这个你认为“好”的字还原句中描摹景象。‎ ‎(3)点出该字(词)烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，可以从该字(词)在诗中结构上所起的作用考虑。‎ ‎ ‎ 二、知新：‎ 风格题的提问方式：‎ ‎（1）这首诗在语言上有什么特色？‎ ‎（2）请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。‎ 三、导引试题 ‎1、阅读下面一首唐诗，回答问题 ‎                           春怨         金昌绪 ‎                  打起黄莺儿，莫教枝上啼。‎ ‎                  啼时惊妾梦，不得到辽西。‎ ‎    请分析此诗的语言特色。‎ ‎    答：此诗语言特色是清新自然、口语化。(步骤一)“黄莺儿”是口语化，显出女子的纯真娇憨。三、四句用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(步骤二)这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。(步骤三)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）‎ ‎                          临江仙 ‎                                                    欧阳修 ‎    记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。‎ ‎    闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。‎ ‎   【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。‎ ‎    （1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分）‎ ‎    （2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分）‎ ‎                        　‎ ‎  【参考答案】‎ ‎    （1）（3分）这首词蕴含的情感主要有：①久别重逢的喜悦；②宦海沉浮的 悲惋无奈；③离别在即的愁绪。‎ ‎    解析：选用欧阳修的词有点意外，选用《临江仙》更是意外这一首词几乎没有引起所有人的重视各种选本少有，网络也少有注解好在找到一本2002年版的线装《诗词曲》中有答此题既要读诗，又要看注解丰富的感情说明不止一条，所以要列出序号，没有让简析，只要答出情感类别即可诗中说“同唱第”，而注解中强调朋友远道而来，于是就有了第一条词中“如今”几句，明显在发牢骚，结合注解中被贬滁州，就有了第二条至于说第三条，是本词最明显的情感似乎还有第四条—同是天涯沦落人的感慨或对朋友的关心“闻说”二句字面上说，你到了一个神仙之地任职，我今后再也看不到你了实际上也是以调侃的语气，表达出对朋友另到一个蛮荒之地任职的同情且命题人给的第二题答案的第一条也可以证明这一点另外前两句也有对当年一举中第，春风得意的留恋 ‎    （2）（5分）①想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”，“滁州”望“阆州”，展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。‎ ‎  【解析】此题难度较大一遇到解说手法的词，学生容易一头雾水其实只要用好现有材料不一定一无所知作者由阆州，一下子想到了仙境阆苑，想象奇特，当然属于“飘逸”范畴且注解中有对阆苑的注解，又框定了两句，如果学生再联想到《红楼梦》中黛玉的唱词“阆苑奇葩”‎ ‎，第一问就迎刃而解了至于第二个答案，如果我们把视野稍微放开，就不难发现，全词的时空转换比比皆是由眼前的重逢，想到十年前的“同唱第”，由眼前的“薄宦天涯”的失意，联想到十年前曲江宴上披红戴花的得意，由人间僻地，想到天上仙境，这些时空转换，挥洒自如，灵动飘逸 ‎ ‎ ‎3：阅读下面一首诗，完成下面的题目 ‎                             征人怨 （ 柳中庸）‎ ‎                 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。‎ ‎                 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。‎ ‎（1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。‎ ‎    答：此诗语言特点是慷慨悲凉，诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑塞等边塞地名，写征人的戍边生活。“马策”即马鞭。“刀环”，刀柄上的铜环。马策，刀环虽小而微，足以引起对征戍之事的一系列联想，我们不仅看到征戍之地的寒苦与荒凉，也可以感受到征人转战跋涉的苦辛。征人的怨情也跃然纸上。‎ ‎ （2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。‎ ‎   答：1、怨年年岁岁频繁调动。2、怨时时刻刻练兵备战。3、怨气候酷寒。4、怨景色单调。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4．阅读下面的唐诗，完成后面的问题。‎ ‎                             蜀道后期   张 说 ‎                      客心争日月，未往预期程。‎ ‎                      秋风不相待，先至洛阳城。‎ ‎    沈德潜在《唐诗别裁集》中说：“以秋风先到，形出己之后期，巧心俊发。”试结合三四句的语言特点，说明其好处。‎ 答：秋风兴，本是自然现象，诗人却赋予了秋风人的性格，似乎秋风有意与诗人作难，抢先来到了洛阳城。运用了拟人的手法，避免了直白地抒发感情，以人格化了的秋风先至来表现自己后至之烦恼，惆怅，含蓄蕴藉，情致隽永。‎ ‎ ‎ 合 ‎ ‎ 作 ‎ ‎ 探 ‎ ‎ 究 风格题答题步骤 ‎   （1）明特色：一两个词准确点明语言特色。‎ ‎   （2）列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色，或结合全诗分析。‎ ‎   （3）析作用：指出表现了作者怎样的感情 答题格式是：总体评价+结合字句分析形式和内容上的艺术效果+所表现的诗人的感情 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、  阅读下面的唐诗，完成后面的问题。                 ‎ ‎                        长干曲四首（其一） 崔颢 ‎                   君家何处住？妾住在横塘。‎ ‎                   停舟暂借问，或恐是同乡。‎ ‎    品评这首诗歌语言上的特色？‎ ‎    答案：这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。 (步骤一)何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。 (步骤二)烘托出一个素朴真率的船家女形象。  (步骤三)‎ 自 ‎ ‎ 我 ‎ ‎ 检 ‎ ‎ 测 ‎ ‎ ‎2、下面这首宋词中“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句，被前人称为“绝佳”，试赏析其语言特色。‎ ‎                             醉花阴     李清照 ‎    薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。‎ ‎ [技巧点拨]分析诗歌的语言，要从词句入手理解诗歌语言的意蕴，体会其言外之意、弦外之音，进而把握诗歌表情达意的语言特色。“莫道不消魂，帘卷西风”是环境气氛的渲染，与“人比黄花瘦”构成一幅西风瘦菊，佳节冷落，佳人对花兴叹，怜花自怜的图画，是一个凄清的深秋怀人的境界。结句以黄花喻人瘦，精当无比。前人也有以花比人瘦的诗句，但都不及李清照写得新颖贴切。黄花就是菊花，瓣呈长形，下垂貌，色泽以黄为基调，与“瘦”易于联系，再加上菊花以幽雅高洁为品，与作者的精神有相通之处，既见其形，又传其神，以其写相思之情，不露，不俗，含蓄蕴藉。‎ ‎  [参考答案]（1）造语含蓄，意蕴丰富。诗人借气氛的渲染、贴切的比喻构成西风瘦菊，佳节冷落，对花兴叹的艺术画面，离别之恨、相思之苦尽含其中。（2）比喻新奇传神。以黄色的菊花比相思的诗人，兼用菊花品节高洁之意，形神兼备，耐人寻味。‎ ‎                     ‎ ‎3、阅读下面这首词，按要求作答。（８分）‎ ‎                        鹧鸪天·送廓之秋试①‎ ‎                        ［宋］辛弃疾 ‎ 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。‎ ‎ 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。‎ ‎【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。‎ ‎   (1)“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分）‎ ‎   (2)“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（３分）‎ ‎   (3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（３分）‎ ‎  【参考答案】‎ ‎ （１）轻微、新鲜、清爽等。‎ ‎（２）大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。‎ ‎（３）例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明进令和环境；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。‎ ‎ ‎ ‎4．王梵志是唐初的一位白话诗人，开创了唐代以俗语俚词入诗的通俗诗派。请对下面这首诗的语言进行简要赏析。 ‎ ‎                            吾富有钱时  王梵志 ‎      　　吾富有钱时，妇儿看我好。吾若脱衣裳，与吾叠袍袄。‎ ‎      　　吾出经求去，送吾即上道。将钱入舍来，见吾满面笑。‎ ‎      　　绕吾白鸽旋，恰似鹦鹉鸟。邂逅暂时贫，看吾即貌哨。‎ ‎      　　人有七贫时，七富还相报。图财不顾人，且看来时道。‎ 答案：诗人以敏锐的观察力捕捉生活中某些不大为人重视的动作和事理，指事状物，浅切形象；语出自然，质直朴素，言近旨远，发人深省。诗人着墨不多，无意于渲染，但是那种贪钱者的丑态跃然纸上，诗人的不平之气也豁然而出。‎ ‎5．下面这首词的上阕和下阕的语言各有什么特点？请简要概括。‎ ‎                     临江仙 ·夜登小阁忆洛中旧游   陈与义 ‎ 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。  长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年成一梦，此身虽在堪惊。  闲登小阁看新晴，古今多少事，渔唱起三更。‎ 答案：上阕清新自然，下阕含蓄隽永 小结 收获 ‎ ‎ ‎ ‎ 存在问题 ‎ ‎ ‎ ‎