人教版小学五年级下册数学第四单元、分数的意义和性质-真分数和假分数

人教版小学五年级下册数学第四单元、分数的意义和性质-真分数和假分数

最新人教版小学下册数学精 品课件设计 用分数表示各图的涂色部分 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 观察比较每个分数中分子和分母的大小. 1 3 5 3 4 6 1＜3 3＜4 5＜6 分子比分母小. 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 分子比分母小的分数叫真分数. 真分数小于1. 如: 2 3 5 8 7 9 1 6 、 、 、 等等。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 用分数表示各图的涂色部分 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 观察比较每个分数中分子和分母的大小. 4 7 7 4 4 3 4=4 7＞4 7＞3 分子等于分母 分子大于分母 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分 数的大小不变。 分子比分母大或 分子和分母相等的分数， 叫假分数。 假分数大于1或等于1。 如： 4 3 2 2 11 5 9 4、 、 、 等等 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 我吃了一个半“一个半”怎样 用分数表示？ 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 1 + 1 2 1 1 2写作： 读作：一又二分之一 像1 3 4 、 2 1 5 、、、、这样的分数 叫带分数。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 我吃了1 1 2我吃了 2 1 2 我吃了3 4 我吃了 1 3 4 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 把 、 化成整数。4 4 8 4 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 4个 是1 1 4 =4÷4=1 4 4 8 4 8 4 =8÷4=2 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 把 、 化成带分数。7 3 6 5 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 7 3 7 3 7÷3=2 …… 1 = 7÷3 = 2 1 3 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 把假分数化成整数或者带分数， 要用分母去除分子． 能整除的， 所得的商就是整数； 不能整除的，商就是带分数的 整数部分，余数就是分数部分 的分子，分母不变． 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 写出下面图形所表示的分数，并说明理由。 （ ） 8 3 （ ） （ ） 6 9 4 12 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 下面这些分数哪些是真分数，哪些是假分数？ 8 7 8 9 8 8 15 14 （ ） （ ） （ ） （ ） 15 15 （ ） 真分数 假分数 真分数 假分数 假分数 15 16 假分数 （ ） 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 分子比分母小的分数，叫做真分数。（ ） × √ 分子比分母大的分数，叫做假分数。（ ） 分子不小于分母的分数都是假分数。（ ） 分母能整除分子的假分数可化成整数。（ ） 分母能被分子整除的假分数可化成整数。（ ） √ √ × 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 分母是2、3、4、5的真分数分别有几个？真分数 的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有 几个？分母是10的呢？ 分母 2 真分数个数 1 3 2 4 3 5 4 6 5 10 9 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 把下列分数化成整数或带分数。 13 4 27 9 8 3 14 7 16 4 25 6 最新人教版小学下册数学精 品课件设计