八年级语文下册第六单元22《礼记》二则习题课件新人教版

八年级语文下册第六单元22《礼记》二则习题课件新人教版

22 《礼记》二则 A 2．下列各句中没有词类活用现象的一项是(　　　) A．选贤与能，讲信修睦 B．不独亲其亲，不独子其子 C．货恶其弃于地也，不必藏于己 D．是故谋闭而不兴 C 3．用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)知困，然后能自强也。 _______________________________________________________________ (2)故曰：教学相长也。 ___________________________________________________________ 知道自己理解不了的地方，这样以后能够自我勉励。 所以说，教和学是互相促进，共同提高的。 (3)故人不独亲其亲，不独子其子。 ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________ (4)货恶其弃于地也，不必藏于己。 ____________________________________________________________________ ________________________________________________ 因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。 财货，憎恨把它扔在地上，但并非出于自己想私藏。 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼， 城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇， 以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹、 汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以 著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在执者去， 众以为殃。是谓小康。 / 纲纪，准则 通“智”，智慧 明，说明 权势 6．作者认为“故谋用是作，而兵由此起”的原因是什么？请用原文回答。 ________________________________________________________________ 7．翻译文中画线的句子。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 诸侯天子们的权力变成了世袭的，并成为名正言顺的礼制，修建城郭沟池作为 坚固的防守。制定礼仪作为准则，用来确定君臣关系，使父子关系淳厚，使兄 弟关系和睦，使夫妻关系和谐，使各种制度得以确立，划分田地和住宅。 以功为己 8．请分析文章的主题思想。 ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 本文作者描述小康，表面上在歌颂禹、汤、文、武、成王、周公的盛德，实际 上是在抵制天下为家的“大人世袭”制度，抨击这种制度下形成的自私自利的 社会风气。 9．(2017·邵阳中考)下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(　　) ①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、 最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。 ②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅 读。 ③阅读是一种循环往复的过程。 ④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握 其内涵与要旨。 ⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。 A．④②①③⑤　　　　B．③⑤①④② C．②③⑤①④ D．③⑤①②④ B