一年级语文下册课件-3 一个接一个22-部编版(共25张PPT)

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3. 一个接一个 睡觉 再 做梦 各种各样伙 伴 不过 有趣 这么 却 各种各样：指具有多种多样的特征或 具有各不相同的种类。） 同伙，同行者。 坐着飞机去旅行 林+（ ）=梦 羊+（ ）=样 中+（ ）=种 取+（ ）=趣 注意：“走”的最后 一笔要长，托住“取 ”字。 其他识字 方法 （1）加一加识记字形： 如：伙 伴 （2）部件组合法记字形： 如：接 （3）生字巧记： 如：“过”——走寸了，就“过”。 “这”—— 斯斯文文走到“这”。 H:huǒ 伙 小伙子 伙计 B：bàn 伴 陪伴 伙伴 接 jiē 直接 接着 接见 接风 左右结构 部首：扌 G：gè 各 各种 各个 Z:zhǒng 种 种子 各种各样 Y:yàng 样 样子 这样 G： guò过 过去 过来 Z:zhè 这 这个 这里 走进课文 1.带着生字词再读课文，要求：字音 读准，句子读通顺。 2.边读课文边想一想： “我”有哪些经历？ 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 月夜踩影子 做各种各样的梦 和小伙伴玩跳房子 听老师讲故事 文中写了哪些“我”有哪些经历呢？ 填空： 月夜，正玩着____________，就听 大人叫着“__________________！” 正做着____________，又听见大人 在叫：“__________________！” 正和小伙伴们玩着____________， 操场上却__________________________。 布置作业1书写生字“过 各 种 样 伙 伴 这” 。 2流利地朗读课文。 谢 谢