人美小学美术四上《第2课：生活中的暖色》word教案 (4)

人美小学美术四上《第2课：生活中的暖色》word教案 (4)

生活中的暖色 累计课时数 教学目标： 了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，学习暖色画的表现 方法、步骤。 教学重点： 初步掌握暖色基本知识，学习暖色画的表现方法、步骤。 学习暖色画的表现方法 教学方法： 三疑三探 教具学具： 课件 范作 油画棒 铅笔 绘图纸 教学过程： 组织教学：检查学具，稳定学生情绪。（1 分钟） 一、导入新课，设疑自探（10 分钟） （一）导入新课 1.教师出示课件（生活中的暖色图片），学生欣赏、感受其颜色 和给我们的感觉。 2.教师总结暖色的概念。引入本课。 （教师板书课题） （二）设疑自探 1、教师让学生观察书中色相环和一些以暖色为主的作品，看看 有哪些疑问？ 2、学生提出疑问后，教师进行归纳、补充。 大家提的问题都很有价值。本节课我们主要探究的问题是（教师 用彩色粉笔标出要探究问题的序号）。同学们把这些问题解决了，那 你心中的疑问也就解决了。 （1）色相环中的颜色哪些是暖色？ （2）如何来画以暖色为主的画？ 3、教师出示自学提示，学生进行自探，自探时间 5 分钟。 学生通过独立的观察、感受、分析、思考，探究问题。 二、解疑合探：（25 分钟） （一）合探一 教师提问检查学生自探情况，探究问题的答案。 1、学困生回答，中等生补充，优等生评价。 2、针对大部分学生都会的问题答案，教师要及时予以肯定。 （二）合探二 针对疑难问题，可以在教师的引导下生生合作、师生合作解决问 题，也可以通过教师的讲解使学生知道问题的答案。 教师要及时引导学生明确、巩固问题的答案。 （1）按什么步骤来画。 A.起稿。 B.着色。 C.修改、装饰。 （2）选择什么颜色来着色。 暖色为主，冷色为辅。暖色面积大，冷色面积小。 （3）用什么涂色方法。 平涂法 A.厚涂法。 B.薄涂法。 （三）实践操作： 学生实践操作。教师巡视辅导。 实践要求：用油画棒创作一幅以暖色为主的画。 要求、提示 1.按照正确的步骤、选择恰当的方法、画一幅你喜欢、你会画的 暖色画。 2.注意暖色的面积大、冷色的面积小。 3.注意干净、卫生 4.时间 15 分钟 （四）展示评价，汇报交流： 1、以小组为单位进行展示，评价，交流。 2、以全班为单位进行展示，评价，交流。 三、质疑再探：（4 分钟） 1、同学们，请回顾本节课所学的内容，想一想，我们所探究的 主要问题你都解决了吗？关于本节课内容，你还有哪些新的疑问？ 2、全班交流解决问题。 3、总结。 （1）通过本节课的学习，你有什么收获？请你谈一谈。 （2）教师小结： 四、拓展延伸：（1 分钟） 请同学们在课后用其他工具材料、用其他技法，选择你喜欢的内 容，画一幅以暖色为主的画。 板书设计 生活中的暖色 范作欣赏 示范 课件 教学反思： 1、教师的教： 在本节课的教学过程中， 2、学生的学： 在本节课的学习过程中，