广东省汕尾市2019-2020学年高一下学期期末教学质量监测物理试题 Word版含答案

广东省汕尾市2019-2020学年高一下学期期末教学质量监测物理试题 Word版含答案

汕尾市2019—2020学年度第二学期全市高中一年级教学质量监测 物理试题 本试题共6页，考试时间75分钟，满分100分 注意事项：‎ ‎1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。‎ ‎2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。‎ ‎3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。‎ 第Ⅰ卷 选择题（共50分）‎ 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题所给出的四个选项中只有一项符合题目要求）‎ ‎1.如图所示为甲、乙两辆车从同一位置沿同一方向运动的位移-时间图象。两图线在时刻相交，则下列判断正确的是（ ）‎ A.乙的运动轨迹是曲线 B.时刻两车相距最远 C.时间内，任意时刻乙车的速度都大于甲车的速度 D.时间内，甲车的平均速度等于乙车的平均速度 ‎2.如图所示，质量为的物体放在倾角为的光滑斜面体上，随斜面体一起沿水平方向以加速度向左加速运动，物体相对于斜面始终保持静止，则斜面体对物体的作用力为（ ）‎ A. B. C. D.‎ ‎3.甲、乙两球做匀速圆周运动，向心加速度随半径的变化关系如图所示，由图象可知（ ）‎ A.甲球运动时，角速度大小恒为 B.甲球运动时，线速度大小恒为 C.乙球运动时，角速度大小恒为 D.乙球运动时，线速度大小恒为 ‎4.如图所示为某船采用甲、乙、丙三种过河方式的示意图（河宽相同）。船在静水中的速度不变，河中各处的水流速度不变，图中小船尖端指向为船头方向，虚线为小船实际航向。下列判断正确的是（ ）‎ A.甲、丙过河时间不可能相同 B.由甲图可判断出 C.乙过河时间最短 D.丙过河速度最小 ‎5.如图所示为我国首次在“天宫一号”空间站内进行的太空授课画面。画面中，轻绳作用下的小球在竖直平面内做圆周运动，不考虑空气阻力，下列说法正确的是（ ）‎ A.小球运动的速度可能不变 B.小球运动的加速度一定不等于零 C.小球经过最高点时，轻绳的拉力大小可能为零 D.小球能在竖直平面内作圆周运动的速度最小值为 ‎6.已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。若地球是半径为、质量分布均匀的球体，假设一人掉进一个完全穿过地球中心的洞中，点为地球中心。不考虑摩擦和旋转效应，则下列说法正确的是（ ）‎ A.小球在点速度最大 B.小球在点速度最大 C.小球在点速度最大 D.小球在点速度最大 ‎7.如果地球因某种原因导致半径缩小，其他条件如质量、自转周期等保持不变，那么（ ）‎ A.地面的人所受的引力变小 B.第二宇宙速度变小 C.同步卫星离地心高度不变 D.同步卫星线速度变大 ‎8.像一切科学一样，经典力学没有也不会穷尽一切真理，它也有自己的局限性。下列说法正确的是（ ）‎ A.量子论和狭义相对论否定了经典力学 B.牛顿的万有引力理论适用于白矮星表面 C.相对论适用于任何情况下的任何物体 D.狭义相对论是时空观发展史上的一次大变革 ‎9.如图所示，汽车急刹车时，车上的司机会向前倾。下列对于刹车过程分析正确的是（ ）‎ A.司机前倾是由于惯性，车对人不做功 B.汽车减速，人对车做负功 C.人始终在车中，车对人不做功 D.人减速，车对人做负功 ‎10.在合外力的作用下，物体做直线运动，其图象如图所示，下列表述正确的是（ ）‎ A.在内，合外力做负功 B.在内，合外力做负功 C.在内，合外力不做功 D.在内，合外力一直做正功 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题所给出的四个选项中有多项符合题意，选对但选不全的得1分，多选、错选或不答得0分）‎ ‎11.如图所示，一个质量为的物体放在倾角为的固定斜面上，在沿斜面向上的拉力的作用下处于静止状态，现撤去拉力，则物体所受的合力可能是（ ）‎ A. B. C. D.‎ ‎12.如图所示，将行李箱轻放到勾速向右运动的传送带上，已知传送带的速度，行李箱与传送带之间的动摩擦因数，传送带足够长，取，则（ ）‎ A.行李箱刚放上传送带时，受到的滑动摩擦力方向水平向右 B.行李箱一直做匀加速直线运动 C.行李箱加速过程的时间为 D.行李箱在传送带上留下的摩擦痕迹长度为 ‎13.如图所示，有两个长度相同的光滑滑梯和，光滑小球分别从滑梯的点和点由静止下滑到最低点的过程中，下列说法正确的是（ ）‎ A.小球沿两个滑梯运动的位移相同 B.小球到达点的速度小于点的速度 C.小球浩滑梯运动所用时间更短 D.小球沿滑悌运动的加速度更小 ‎14.如图所示，用汽车和绳通过定滑轮拉物体，当汽车缓慢向右移动一小段距离后，下列说法正确的是（ ）‎ A.地面对车的摩擦力变大 B.地面对车的摩擦力变小 C.车对地面的压力变小 D.车对地面的压力变大 ‎15.一颗质量为的人造卫星绕地球做圆周运动，它到地球表面的距离等于地球半径，设地球表面的重力加速度为，则（ ）‎ A.卫星的环绕速度等于第一宇宙速度 B.卫星绕地球做圆周运动的半径为 C.卫星绕地球做圆周运动的加速度为 D.卫星绕地球做圆周运动的加速度为 ‎16.2018年12月8日，我国探月工程“嫦娥叫号”探测器在四川西昌卫星发射中心发射成功。经历地月转移、环月飞行、近月制动，约27天的奔月旅程后，最终实现人类首次在月球背面软着陆，开展月球背面就位探测及巡视探测。下列说法正确的是（ ）‎ A.从地面发射升空的过程中，“嫦娥四号”探测器处于完全失重的状态 B.环月飞行的过程中，“嫦娥四号”探测器处于完全失重的状态 C.从环月飞行到在月球背面着陆的过程中，月球对“嫦娥四号”探测器的引力不断增大 D.在地月转移轨道上，地球对“嫦娥四号”探测器的引力不断减小且对“嫦娥四号”探测器不做功 ‎17.有关天体运动的说法正确的是（ ）‎ A.开普勒认为天体绕太阳做匀速圆周运动 B.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 C.卡文迪许用扭称实验“称量地球的质量”‎ D.万有引力定律揭示了天上物体和地上物体遵循相同的科学法则 ‎18.如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点（形变在弹性限度内），然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后又下落，如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出该过程中弹簧弹力随时间变化的图象如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）‎ A.整个运动过程中小球的机械能守恒 B.时刻小球的加速度为零 C.时间内，小球的速度先增大后减小 D.时间内，弹簧的弹性势能先增大后减小 ‎19.如图所示，小球从倾角为的斜面顶端点以速度做平抛运动，则下列说法正确的是（ ）‎ A.若小球落到斜面上，则越大，小球飞行时间越长 B.若小球落到斜面上，则越大，小球末速度与竖直方向的夹角越大 C.若小球落到水平面上，则越大，小球飞行时间越长 D.若小球落到水平面上，则越大，小球末速度与竖直方向的夹角越大 ‎20.目前，地球周围有许多人造地球卫星，其中一些卫星的轨道可近似为圆，且轨道半径逐渐变小。若某卫星在轨道半径逐渐变小的过程中，只受到地球引力和稀薄气体阻力的作用，则下列判断正确的是（ ）‎ A.卫星的动能逐渐诚小 B.由于地球引力做正功，引力势能一定减小 C.卫星的机械能保持不变 D.卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小量 第Ⅱ卷 非选择题（共50分）‎ 三、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）‎ ‎21.（10分）利用图甲装置做“验证机械能守恒定律”的实验。‎ ‎（1）图乙为纸带将被释放瞬间的四种情景，其中最合适的是____________（填正确答案标号）。‎ ‎（2）打点计时器所用电源频率为，当地的重力加速度的值为，测得所用重物的质量为，若按实验要求正确地选择出纸带进行测量，量得连续三点，，到打点计时器所打下的第一个点的距离如图丙所示，那么：‎ ‎①打点计时器打下计数点时，物体的速度____________；‎ ‎②从起点到打下计数点的过程中重力势能减少量____________，此过程中物体动能的增加量____________；（结果均保留两位有效数字）‎ ‎（3）大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是____________（填正确答案标号）。‎ A.利用公式计算重物速房 B.利用公式算重物速度 C.存在空气阻力和摩擦阻力的影响 D.没有采用多次实验取平均值的方法 ‎22.（6分）某同学利用如图所示的装置探究做功与速度变化的关系。‎ ‎（Ⅰ）小物块在1条橡皮筋的作用下弹出，沿水平桌面滑行，之后平抛落至水平地面上，落点记为；‎ ‎（Ⅱ）在钉子上分别套上2条、3条、4条……同样的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的长度都保持一致，重复步骤（Ⅰ），小物块落点分别记为，，…‎ ‎（Ⅲ）测量相关数据，进行数据处理。‎ ‎（1）为探究做功与速度变化的关系，至少需要测量下列物理量中的____________（填正确答案标号）。‎ A.小物块的质量 B.橡皮筋的原长 C.橡皮筋的伸长量 D.桌面到地面的高度 E.小物块抛出点到落地点的水平地离 ‎（2）将几次实验中橡皮筋对小物块做功分别记为，，，…小物块抛出点到落地点的水平距离分别记为，，，…若功与速度的平方成正比，则应以为纵坐标、____________为横坐标作图，才能得到一条直线。‎ ‎（3）由于小物块与桌面之间的摩擦不能忽略，为减少误差，请提出改进意见：________________________。‎ 四、计算题：（本大题共2小题，共34分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。‎ ‎23.（16分）如图所示，质量为的“玉兔一号”月球车以的水平速度离开探测器开始在月球表面行走。月球车在水平直线段的速度—时间图象如图乙所示，在时汽车到达点，月球车在行走过程中保持功率不变，假设月球车受到的阻力恒为车重力的0.2倍，求：‎ ‎（1）月球表面的重力加速度。‎ ‎（2）时月球车行走的加速度大小。‎ ‎（3）段的长度，‎ ‎24.（18分）如图所示，竖直平面内的轨道由倾斜直轨道和光滑圆轨道组成，和相切于点，连线是圆轨道竖直方向的直径（、为圆轨道的最低点和最高点），已知，圆轨道半径，可视为质点、的小滑块从轨道上高（未知）处，由静止滑下。（，，）‎ ‎（1）若倾斜直轨道段光滑，滑块恰好到达点，则滑块到达点时速度多大？此时值为多少？‎ ‎（2）若倾斜直轨道段光滑，是否存在某个H值，使待滑块经过最高点后能直接洛到直轨道上的 点。若存在，请求出值；若不存在，请说明理由。‎ ‎（3）若倾斜直轨道段粗糙，滑块与斜面间动摩擦系数，滑块始终在轨道中运动，试求滑块与轨道间产生热量的取值范围。‎ 汕尾市2019—2020学年度第二学期全市高中一年级教学质量监测 参考答案及评分标准 物理 一、单项选择题（每小题2分，共20分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 D A A C B B C D D A 二、多项选择题（每小题3分，共30分）‎ 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 AB ACD BD AD BD BC BCD CD AD BD 三、实验与探究题 ‎21.（1） （2）0.98 0.50 0.48 （3）（每空2分，共10分）‎ ‎22.（1） （2） （3）减少物块在水平面的滑行距离（每空2分，共6分）‎ 四、计算题 ‎23.（16分）‎ 解：（1）月球车匀速时速度为……（1分）‎ ‎……（2分）‎ 可得……（2分）‎ ‎（2）时，……（1分）‎ 依可得……（2分）‎ 又……（2分）‎ 代入数据可得……（2分）‎ ‎（2）对段依动能定理 ‎……（2分）‎ 代入数据可得……（2分）‎ ‎24.（18分）‎ 解：（1）滑块恰好到达点有……（2分）‎ 可得点的速度为……（1分）‎ 点至点依动能定理：（用机械能守恒定律也得分）‎ ‎……（2分）‎ 可得……（1分）‎ ‎（2）设存在从点平抛到点的速度，从点到点平抛 水平方向：且……（2分）‎ 竖直方向：且……（2分）‎ 联立可得 故不存在这样的值……（2分）‎ ‎（3）由于滑块始终在轨道中运动，那么滑块最多只能到达圆心等高处，设此时高度为。‎ 由到圆心等高处，依动能定理 ‎……（2分）‎ 可得 由于，故滑块最终到点速度为0，‎ 由……（2分）‎ 滑块与轨道间产生热量的取值范围为……（2分）‎ 答案详解 一、单项选择题：每小题2分，共20分。‎ ‎1.【参考答案】D ‎【试题分析】考查位移时间图像。图像只能反映直线运动。开始乙在前，故甲追上乙，时刻相交，意味着相遇，乙车运动速度可以通过乙位移图的切线斜率分析，乙速度一直减小，在行进过程中出现小于甲速度的情况，平均速度由位移和时间可求得。‎ ‎2.【参考答案】A ‎【试题分析】考查牛顿运动定律。物体和斜面一起以向左加速，对物体受力分析知物体受重力和支持力作用，合力沿水平方向，在竖直方向，故选A。‎ ‎3.【参考答案】A ‎【试题分析】考查向心加速度与半径的关系。甲图线反映角速度不变，乙图线反映线速度不变，再依数据可知，角速度为，故选A。‎ ‎4.【参考答案】C ‎【试题分析】考查运动的合成与分解。在小船过河时，船头垂直于河岸，过河时间最短，C选项正确。甲图中小船实际航向垂直河岸，说明船速大于水速。‎ ‎5.【参考答案】B ‎【试题分析】考查圆周运动。首先注意实验室在空间站，小球处于完全失重（重力提供绕地球飞行的向心力），小球在竖直面作圆周运动，速度方向在变，其向心力由绳子的拉力损供，故小球在竖直面作匀速圆周运动，加速度一定不等于零，最高点拉力和速度与其他点的拉力和速度是一样的，小球只要速度大于0即可作圆周运动。‎ ‎6.【参考答案】B ‎【试题分析】考查万有引力定律和牛顿运动定律。由题意可知由地球表面到地球中心所受到的引力不断变小，在地心处引力为0，故地心处速度最大。‎ ‎7.【參考答案】C ‎【试题分析】考查万有引力定律与同步卫星的性质，地面人所受的引力由可知引力变大，第一宇宙速度由知变大，对于同步卫星不变，由知线速度和离地心距离不变，故选C。‎ ‎8.【参考答案】D ‎【试题分析】考查经典力学的局限性。相对论和量子论的出现不是否定原有经典力学，而是明确经典力学只在一定条件下适用，白矮星由于引力极大，万有引力不能解释，相对论和经典力学一样不是任何条件都适用，只有D项正确。‎ ‎9.【参考答案】D ‎【试题分析】考查功的计算。由于汽车刹车，人和车均作减速运动，人受车的作用力而减速，故车对人做负功；依相互作用力可知人对车有水平向前的力，人对车做正功，车减速，主要是地面阻力导致。故选D。‎ ‎10.【参考答案】A ‎【试题分析】考查图像和动能定理。依合外力做功对应动能的变化，在运动过程中，若速度增加，则动能增加，合外力做正功；若速度减小，则动能减小，合外力做负功，故选A.‎ 二、多项选择题：每小题3分，共30分。‎ ‎11.【参考答案】AB ‎【试题分析】考查牛顿运动定律。斜面上的物体原来在拉力作用下静止，依受力分析可知得，即最大静摩擦力不小于，撤去外力，物体摩擦力沿斜面向上，其大小不小于，故合力取值为至，故选AB。‎ ‎12.【参考答案】ACD ‎【试题分析】考查牛顿运动定律。箱子放到传送带后运动情景是先加速至共速后匀速。加速阶段，由受力分析可得，由可得加速时间，加速位移为，传送带在这段时间的位移是因此摩擦痕迹长度为。故ACD正确。‎ ‎13.【参考答案】BD ‎【试题分析】考查牛顿运动定律。选项A的位移方向不同，对于光滑斜面由受力分析可得，即斜面越陡，加速度越大，由可知越大，也越大，由可知越大，越小，故BD正确。‎ ‎14.【参考答案】AD ‎【试题分析】以汽车为研究对象，汽车受重力、支持力、拉力和静摩擦力处于平衡状态，受力如图；根据共点力平衡得：，，当汽车缓慢向右移动一段距离后减小，不变，则静摩擦力增加，支持力增加，根据牛顿第三定律，车对地面的压力增加。‎ ‎15.【参考答案】BD ‎【试题分析】考查卫星环绕速度。第一宇宙速度为卫星的最小发射速度，并非卫星的绕行速度，故A错。由题可知环绕半径是，依可知加速度与成反比。故选BD。‎ ‎16.【参考答案】BC ‎【试题分析】考查环绕速度和功能关系。升空时，“嫦娥四号”加速上升处于超重状态；环绕月球时引力提供向心力，处于完全失重状态；着陆过程中，高度变小，由万有引力公式知引力变大；地月转移过程中地球对“嫦娥四号”的引力虽变小，但引力方向上有位移，故引力做功。选BC。‎ ‎17.【参考答案】BCD ‎【试题分析】考查科学史。开普勒认为天体绕太阳运行的轨道是椭圆，其余选项与史实相符。‎ ‎18.【参考答案】CD ‎【试题分析】考查机械能守恒和功能关系。整个过程，小球与弹簧系统机械能守恒，小球的机械能不守恒；在时刻，弹力最大，说明弹簧压缩量最大，此时速度为0，加速度不为0；时间内为向下压缩弹簧的过程，开始弹力小于重力，小球向下加速，后来弹力增大，弹力大于重力，合力向上，小球向下减速；时间内是弹簧先被压缩后反弹伸长，故弹簧弹性势能先增大后减小，故选CD。‎ ‎19.【参考答案】AD ‎【试题分析】考查平抛运动。若小球落到斜面上，位移与水平面的夹角为，可知水平速度越大，飞行时间越长，但速度与竖直夹角不变，若小球落到水平面上，则飞行时间不变，故选AD。‎ ‎20.【参考答案】BD ‎【试题分析】考查环绕速度和功能关系，依题知半径变小，则线速度变大，动能变大，由于存在阻力做功，故机械能减少。‎ 三、实验与探究题 ‎21.【参考答案】（1） （2）0.98 0.50 0.48 （3）（每空2分，共10分）‎ ‎【试题分析】考查机械能守恒定律的常规知识。释放纸带时应尽量减少阻力影响，故选D；点速度用过程的平均速度来求解，重力势能减少量，动能的增加量用点动能减去点动能。‎ ‎22，【参考答案】（1） （2） （3）减少物块在水平面的滑行距离（每空2分，共6分）‎ ‎【试题分析】考查做功与速度变化的关系。依，橡皮筋条数变，变，变，故可只测，为了得到一条过原点的直线，图像应为与关系，同时要尽量消除摩擦力做功的影响，可以从减少或两个角度来考虑，但不能用桌面倾斜平衡摩擦力的做法。‎ 四、计算题 ‎23.（16分）‎ 解：（1）月球车匀速时速度为……（1分）‎ ‎……（2分）‎ 可得……（2分）‎ ‎（2）时，……（1分）‎ 依可得……（2分）‎ 又……（2分）‎ 代入数据可得……（2分）‎ ‎（2）对段依动能定理 ‎……（2分）‎ 代入数据可得……（2分）‎ ‎24.（18分）‎ 解：（1）滑块恰好到达点有……（2分）‎ 可得点的速度为……（1分）‎ 点至点依动能定理：（用机械能守恒定律也得分）‎ ‎……（2分）‎ 可得……（1分）‎ ‎（2）设存在从点平抛到点的速度，从点到点平抛 水平方向：且……（2分）‎ 竖直方向：且……（2分）‎ 联立可得 故不存在这样的值……（2分）‎ ‎（3）由于滑块始终在轨道中运动，那么滑块最多只能到达圆心等高处，设此时高度为。‎ 由到圆心等高处，依动能定理 ‎……（2分）‎ 可得 由于，故滑块最终到点速度为0，‎ 由……（2分）‎ 滑块与轨道间产生热量的取值范围为……（2分）‎