- 2021-05-21 发布 |
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文档介绍
人教版数学四年级下册教学课件-第4单元 小数的意义和性质-第11课时 数的改写
第11课时 数的改写 1.填一填。 90000=( )万 100000000=( )亿 120000=( )万 600000000=( )亿 4520000=( )万 1400000000=( )亿 9 复 习 导 入一 1 12 6 452 14 2.先读一读下面的数,再按要求写数。 ①2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八 万人次。横线上的数写作( ),改写成 用“万”作单位的数是( )。 ②太阳的直径大约是一百三十九万二千千米。横线 上的数写作( ),四舍五入到万位是 ( )。 73080000 7308万 1392000 139万 复 习 导 入一 384400km 地球与月球的距离是多少万千米? 在万位的右边,点上小数点, 在数的后面加上“万”字。 =38.44万千米 2 探 索 新 知二 1.怎样改写成用“亿”作单位的数呢? 木星离太阳的距离是多少亿千米(保留一 位小数)? 2.怎样保留一位小数? 3 探 索 新 知二 7.7833亿千米778330000km 木星离太阳的距离是多少亿千米(保留一 位小数)? =7.7833亿千米 ≈7.8亿千米 在亿位的右边,点上小数点, 在数的后面加上“亿”字。 大于5,向前一 位进1。 3 探 索 新 知二 小结:为了读写方便,常常把 不是整万或整亿的数改写成用 “万”或“亿”作单位的数。 什么情况下需 要取近似数? 探 索 新 知二 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量,按照要 求改写各数。 86992000台 =( )万台 122314000台 ≈( )亿台 (保留两位小数)8699.2 1.22 冰 箱 彩 电 巩 固 练 习三 1. 巩 固 练 习三 巩 固 练 习三 3. 巩 固 练 习三 4. 2013年我国在校小学生93605487人,改写成用 “万人”作单位的数(保留一位小数)。 93605487人 ≈ 9360.5万人 6.65 25 86 4.64 巩 固 练 习三 5. 1 234 巩 固 练 习三 6. 巩 固 练 习三 7. (1)把24800改写成用“万”作单位的数。 (2)把34528600000改写成用“亿”作单 位的数(保留一位小数) 8.求下面小数的近似数。 2.48万 345.3亿 (3)把99264400改写成用“万”作单位的数 (保留一位小数) 9926.4万 巩 固 练 习三 为了读写方便,常常把不是整万或整 亿的较大的数改写成用“万”或“亿”作 单位的数。改写时,只要在“万”位或 “亿”位的右下角点上小数点,并在数的 后面加写“万”字或“亿”字即可。如果 需要求近似数,可根据要求保留小数。 课 堂 小 结四查看更多