【生物】2021届一轮复习人教版细胞的分化、衰老、凋亡和癌变作业（广东专用）

【生物】2021届一轮复习人教版细胞的分化、衰老、凋亡和癌变作业（广东专用）

专题8　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 ‎【考情探究】‎ 课标解读 考情分析 备考策略 考点 考向 ‎1‎ 细胞的分化与全能性 细胞的全能性 本专题中涉及的细胞分化、衰老、凋亡和癌变等知识,与生物的个体发育、人体健康等密切相关,高考主要以选择题的形式考查细胞分化、癌变、衰老、凋亡机理以及与人体健康的关系 掌握基本概念的内涵,识记特点和机理,理解细胞的分化、衰老、凋亡和癌变与个体发育和人体健康的关系是本专题的有效复习方法 细胞的分化 ‎2‎ 细胞的衰老、‎ 凋亡与癌变 细胞的衰老与凋亡 细胞的癌变 ‎【真题探秘】‎ 基础篇 ‎【基础集训】‎ 考点一　细胞的分化与全能性 ‎1.关于细胞的全能性的叙述,错误的是(　　)‎ A.离体植物细胞在一定条件下能表现出全能性 B.生物体所有的细胞中,受精卵的全能性最高 C.哺乳动物成熟的红细胞虽没有细胞核,但仍然具有全能性 D.干细胞分化为多种类型细胞不能体现细胞全能性 答案　C ‎2.下列有关细胞全能性的叙述,正确的是(　　)‎ A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因 B.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同 C.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 D.紫色糯性玉米种子培育成植株,这反映植物种子具有全能性 答案　C ‎3.取同种生物的不同类型的细胞,检测其基因表达,结果如图。已知4种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因、④血红蛋白基因。则基因1和基因4分别最可能的是　(　　)‎ A.①③ B.③④ C.②④ D.①②‎ 答案　B 考点二　细胞的衰老、凋亡与癌变 ‎1.如图是胎儿手的发育过程图,下列有关说法错误的是(　　)‎ A.胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开 B.此时手的组成细胞中不存在衰老的细胞 C.若此时受到致癌因子的影响,细胞更容易发生癌变 D.此过程中存在着细胞的分化 答案　B ‎2.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关。下列相关说法不正确的是(　　)‎ A.癌细胞膜上某些蛋白质的含量增多 B.癌细胞的形成是某个原癌基因或抑癌基因发生突变的结果 C.检测甲胎蛋白的含量能够在一定程度上监测细胞的癌变情况 D.癌细胞容易转移与癌细胞的细胞膜表面的糖蛋白减少有关 答案　B ‎3.2018年10月1日,美国生物学家詹姆斯·艾利森和日本生物学家本庶佑因为在肿瘤免疫领域对人类所作出的杰出贡献,荣获2018年诺贝尔生理学或医学奖。下列与恶性肿瘤(癌)细胞有关的叙述中,正确的是(　　)‎ A.健康人体细胞内没有原癌基因和抑癌基因 B.原癌基因和抑癌基因在正常细胞内不表达 C.在适宜条件下,癌细胞都具有细胞周期 D.癌细胞对各种凋亡诱导因子的敏感性增强 答案　C 综合篇 ‎【综合集训】‎ 提升一　比较判断细胞分化与全能性 ‎1.“细胞核重编程”是指将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态,它们就有再分化形成多种类型细胞的可能,可应用于临床医学。下列有关叙述错误的是(　　)‎ ‎ A.细胞核重编程和干细胞的再分化均与细胞内基因的选择性表达相关 B.干细胞分化成多种类型的细胞体现了细胞的全能性 C.干细胞是一类具有分裂和分化能力的细胞 D.细胞分化是一种持久性的变化,一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡 答案　B ‎2.关于细胞的全能性的叙述,错误的是(　　)‎ A.离体的植物细胞在一定条件下培养能表现出全能性 B.在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性最高 C.克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性 D.卵细胞直接发育成雄蜂体现了动物细胞具有全能性 答案　C ‎3.以下不能说明细胞全能性的实验是(　　)‎ A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B.紫色糯性玉米种子培育出植株 C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D.用玉米花粉粒培育出的植株 答案　B 提升二　表解图析生命历程 ‎1.如图表示肝细胞的生命历程,细胞1为衰老的细胞,细胞2为癌变的细胞,Ⅰ~Ⅳ代表细胞的生命现象。下列叙述错误的是(　　)‎ A.Ⅰ过程的实质是基因的选择性表达 B.细胞1具有水分减少、代谢减慢等特征 C.Ⅱ过程没有新蛋白的合成,而Ⅲ过程中有 D.Ⅳ过程体现了免疫系统的监控、清除功能 答案　C ‎2.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡、癌变的说法,正确的是(　　)‎ A.细胞分化会导致种群基因频率的改变 B.衰老细胞内因为酪氨酸酶活性降低,色素沉积而出现老年斑 C.神经元的凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 D.癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质 答案　D ‎3.如图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①~⑩为不同的细胞,a~f表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是(　　)‎ A.在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过a和f过程完成的 B.④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同 C.d过程的细胞内染色质固缩,核体积缩小 D.e过程的细胞一般能够分裂50~60次 答案　A 应用篇 ‎【应用集训】‎ 应用　癌症的发病机理及防治 ‎1.研究发现,经溶血磷脂酸(LPA)触发,细胞可以转变成液体状而移动。若阻断LPA信号则可以阻止癌细胞的扩散。下列相关叙述错误的是(　　)‎ A.癌细胞易扩散与其细胞膜上糖蛋白的减少有关 B.LPA信号发挥作用后会改变细胞膜的流动程度 C.细胞癌变的实质是抑癌基因和原癌基因等发生突变 D.LPA信号发挥作用时,相应的靶细胞能产生抗体 答案　D ‎2.当肿瘤增长超过了其血管供应,它的内部会缺氧,缺氧能够诱导肿瘤细胞产生一种特异性的转录因子(即能激活特定基因表达的蛋白质——HIF-1),进而促进血管生成。科学家为了探究HIF-1的作用,进行了相关实验,结果如表1,分析并回答问题:‎ 表1‎ 注射物 肿瘤质量(g)‎ 培养9天 培养21天 实验鼠 HIF-1基因缺陷型胚胎干细胞 ‎0.7‎ ‎0.8‎ 对照鼠 野生型胚胎干细胞 ‎1.7‎ ‎5.2‎ ‎(1)肿瘤细胞具有　　　　　　特点,故其对营养物质和氧气的需求量较大。 ‎ ‎(2)表1结果表明HIF-1可以　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)为进一步研究HIF-1的作用机理,检测两组鼠血液中血管内皮生长因子(VECF)含量,结果如表2。‎ 表2‎ VECF(pg/mL)‎ ‎0天 ‎4天 ‎8天 ‎72天 A　　　鼠 ‎ ‎25‎ ‎25‎ ‎50‎ ‎100‎ B　　　鼠 ‎ ‎75‎ ‎125‎ ‎125‎ ‎250‎ ‎　注:VECF是促进血管生成的生长因子 表格中A　　　　鼠,B　　　　鼠(两空选填“实验”或“对照”)。缺氧情况下,HIF-1可以明显促进　　‎ ‎　　合成,进而促进　　　　　　　　生成,增加对肿瘤细胞的快速氧供应,进一步促进肿瘤的生长,随肿瘤质量增加,对氧气又有更高的要求,该调节方式称为　　　　。 ‎ 答案　(1)无限增殖 ‎(2)促进肿瘤生长 ‎(3)实验　对照　VECF　肿瘤细胞周围血管　正反馈调节 ‎【五年高考】‎ 考点一　细胞的分化与全能性 ‎1.(2019浙江4月选考,14,2分)同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同。下列关于这两种细胞的叙述,错误的是(　　)‎ A.不会脱分化到受精卵的状态 B.细胞核中的染色体数目相同 C.功能不同是由于发生了细胞分化 D.功能差异是在减数分裂过程中形成的 答案　D ‎2.(2016课标全国Ⅱ,1,6分)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是(　　)‎ A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 答案　B ‎3.(2016天津理综,4,6分)将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后,与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合,获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。该实验证明了(　　)‎ A.该胞质杂种细胞具有全能性 B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力 C.抗M基因位于细胞质中 D.抗N基因位于细胞核中 答案　C ‎4.(2016海南单科,9,2分)下列关于植物细胞的叙述,错误的是(　　)‎ A.高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能 B.植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同 C.种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的 D.叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果 答案　A ‎5.(2015海南单科,6,2分)关于人体造血干细胞的叙述,错误的是　(　　)‎ A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的 C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中 D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同 答案　B 考点二　细胞的衰老、凋亡与癌变 ‎6.(2019课标全国Ⅰ,1,6分)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是(　　)‎ A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死 答案　B ‎7.(2019江苏单科,2,2分)下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是(　　)‎ A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制 B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现 C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动 D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起 答案　D ‎8.(2018课标全国Ⅱ,6,6分)在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是(　　)‎ A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加 B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化 C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制 D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少 答案　A ‎9.(2017课标全国Ⅲ,2,6分)下列与细胞相关的叙述,错误的是(　　)‎ A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 答案　C ‎10.(2017江苏单科,18,2分)下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,错误的是(　　)‎ A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱 B.衰老细胞中各种酶的活性显著降低 C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 D.癌细胞无接触抑制特征 答案　B ‎11.(2016天津理综,6,6分)在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是(　　)‎ A.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化 B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞 C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照实验 D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡 答案　D ‎12.(2016江苏单科,3,2分)下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(　　)‎ A.线虫发育过程中细胞数量减少,是细胞衰老死亡的结果 B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性,所以不易被化疗药物杀死 C.人的造血干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞 D.体外培养时,儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞 答案　D ‎13.(2015山东理综,2,5分)关于细胞生命历程的叙述,正确的是　(　　)‎ A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 答案　A 教师专用题组 ‎1.(2015江苏单科,6,2分)下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是(　　)‎ A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同 B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同 答案　C ‎2.(2015江苏单科,2,2分)下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(　　)‎ A.细胞的分化程度越高,全能性越强 B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点 C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖 答案　B ‎3.(2015海南单科,5,2分)关于细胞凋亡的叙述,错误的是(　　)‎ A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控 B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡 C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中 D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除 答案　C ‎4.(2014课标全国Ⅱ,2,6分)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是(　　)‎ A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同 答案　B ‎5.(2012课标,2,6分)下列关于细胞癌变的叙述,错误的是(　　)‎ A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖 B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别 C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 答案　D ‎6.(2011全国,1,6分)下列能说明某细胞已经发生分化的是(　　)‎ A.进行ATP的合成 B.进行mRNA的合成 C.存在血红蛋白 D.存在纤维蛋白原基因 答案　C ‎【三年模拟】‎ 时间:35分钟　分值:50分 一、选择题(每题5分,共35分)‎ ‎1.(2020届广东七校联合体第一次联考,3)TGFβ1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明,胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上的受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是(　　)‎ A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移 B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因 C.复合物的转移实现了细胞质与细胞核之间的信息交流 D.即使该受体蛋白基因不表达,靶细胞也能正常凋亡 答案　D ‎2.(2020广东六校联盟,10)关于细胞分化的叙述,错误的是(　　)‎ A.从个体水平分析,分化是生物个体发育的基础 B.从细胞水平分析,细胞功能趋向专门化 C.从细胞器水平分析,细胞器数目可发生改变 D.从分子水平分析,分化的本质是DNA发生改变 答案　D ‎3.(2019广东茂名一模,3)科学家发明的两种药物可直接注射到肿瘤组织中,激活T细胞,增强其杀伤能力,以达到杀死肿瘤细胞的目的。下列相关叙述不正确的是(　　)‎ A.抑癌基因主要是阻止细胞的不正常增殖 B.抑癌基因突变为原癌基因导致了癌细胞的产生 C.效应T细胞能够识别并裂解癌细胞 D.杀死肿瘤细胞的过程中细胞免疫发挥了重要作用 答案　B ‎4.(2019广东茂名五校联考,3)下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是(　　)‎ A.真核生物的细胞在分裂时都会有纺锤体的出现 B.胚胎发育时期,不可能存在细胞凋亡的现象 C.细胞衰老的过程中,细胞核的体积增大,可能出现端粒缩短的现象 D.海拉细胞是一种癌细胞,细胞分裂期无法进行DNA复制和蛋白质的合成 答案　C ‎5.有关细胞全能性的叙述中,错误的是(　　)‎ A.受精卵在自然条件下能形成完整的个体,全能性最高 B.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高 C.生物体内细胞由于分化,全能性不能表达 D.植物细胞离体培养,在一定条件下能表现出全能性 答案　B ‎6.下列关于人体内细胞分化的叙述,错误的是(　　)‎ A.细胞分化是基因在不同时间或空间选择性表达的结果 B.细胞分化使细胞功能专门化,提高了各项生理功能的效率 C.细胞内合成了血红蛋白是造血干细胞分化为红细胞的标志 D.胚胎干细胞、成肌细胞及造血干细胞的分化程度依次降低 答案　D ‎7.2018年3月14日物理学家霍金去世,他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症(渐冻症)。有研究表明该病是由于突变的基因导致神经元合成了某种毒蛋白,从而阻碍了轴突内营养物质的流动。最新研究发现,利用诱导多功能干细胞(iPS细胞)制作前驱细胞,然后移植给渐冻症实验鼠,能延长其寿命。下列相关描述错误的是(　　)‎ A.诱导多功能干细胞分化成的多种细胞中核酸相同,蛋白质却不完全相同 B.诱导多功能干细胞的分化实质是基因的选择性表达,细胞种类增多 C.将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换,可以起到良好治疗作用 D.植入神经干细胞,使受损的运动功能得到恢复,可以一定程度改善“渐冻症”‎ 答案　A 二、非选择题(共15分)‎ ‎8.(2020届广东名校联盟联考,32)(15分)因“癌细胞免疫疗法”,美国和日本科学家获得2018年诺贝尔生理学或医学奖。已知免疫细胞T细胞通过受体来识别癌细胞表面抗原,引起免疫反应消灭癌细胞。研究表明,T细胞表面存在一种正常的蛋白质分子PD-1,癌细胞进化出了一种防御机制,表面产生PD-L1蛋白质分子与PD-1结合(如图),从而“迷惑”T细胞,让T细胞认为是“自家兄弟”,并提供自杀信号给T细胞,造成免疫系统严重的“腐败事件”。针对癌细胞的防御机制,有科学家通过合成某药物对患癌小鼠进行治疗,取得了显著效果。‎ ‎(1)细胞癌变是指细胞在受到致癌因子的作用下,细胞中　　　　发生变化,变成恶性增殖细胞的过程。其中致癌因子包括　　　　　　　　　致癌因子,在致癌因子的诱发下,细胞内至少5~6个基因发生突变才能赋予癌细胞所有特征,这是一种　　　　效应。 ‎ ‎(2)癌细胞“迷惑”并提供自杀信号给T细胞,引起T细胞死亡的方式是　　　　　　。 ‎ ‎(3)T细胞将癌细胞认为是“自家兄弟”,体现了细胞膜　　　　　　　　　　的功能。 ‎ ‎(4)该药物的作用机理可能是通过与　　　结合,使T细胞觉醒,不再被“迷惑”,从而奋力攻击癌细胞。 ‎ 答案　(1)遗传物质　物理、化学和病毒(错写、漏写均不给分)　累积　(2)细胞凋亡　(3)进行细胞间的信息交流　(4)PD-1‎