统编版四年级语文（上）期末试卷（7份）

统编版四年级语文（上）期末试卷（7份）

期末非连续性文本阅读卷 一、阅读短文，完成问题。(26 分) 关于班级同学近视问题的调查报告 (一)问题的提出 为了了解班内同学近视的情况，查找近视的原因，更好地进行预 防，我对班内同学的视力状况进行了调查。 (二)调查方法 1．通过观察、询问和计算，了解班级同学近视的人数和比例。 2．通过观察和询问，了解同学在生活和学习中的用眼习惯。 3．查阅相关资料，了解近视的原因，统计其他国家学生近视的 情况。 (三)调查情况和资料整理 1．四(1)班学生近视情况。 2．中国学生与其他国家学生近视率比较。 小学生近视 率 中学生近视 率 高中生近视 率 大学生近视 率 中国 26.96% 54.43% 72.8% 77.95% 德国 25.7% 49% 63.8% 高于 63.8% 日本 8.8% 15.6% 20.4% (四)结论 1．一些同学没有让眼睛得到充分休息。在年级升高、学习压力 增大的情况下，休息时间呈递减趋势。 2．抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，但同 学们却没有引起重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜， 说明对近视问题不够重视。 3．除遗传因素之外，姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡 眠不足都是导致近视的主要原因。 1．这份报告调查的问题是____________________，调查的对象是 ____________________ ， 调 查 采 用 的 主 要 方 法 有 ______________________。(9 分) 2．在本次调查中，作者还了解了其他国家学生近视的情况。有人说， 这与所在班级学生的近视情况关系不大。你认为能不能去掉？为 什么？(6 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．请你根据本次调查的情况，给四(1)班的同学提出用眼的建议。(至 少 2 条，6 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。(5 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、仔细观察下面这幅宣传画，按要求答题。(24 分) 1．请简要说明画面的内容。(不超过 30 字，8 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．说说这幅宣传画给我们的启示。(不超过 30 字，8 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．请根据宣传画的内容设计一条公益广告语。要求：主题鲜明，语 言简洁，有一定文采。(8 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。 请根据下面的图表，回答问题。(22 分) 兴趣小组 活动时间 参加条件 围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者 参加，且每周的两次 活动都必须参加 游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加 足球小组 周一、三、五下午 报名后，无特殊情况， 每周的三次活动都必 须参加 科技小组 周五下午 仅限五年级以上同学 参加 1．学校开设的课外兴趣小组有__________小组、__________小组、 __________小组和__________小组。(8 分) 2．正在上四年级的小明可能无法参加__________小组。(3 分) 3．四(1)班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有( )(3 分) A．围棋小组 B．游泳小组 C．足球小组 D. 科技小组 4．小齐没有学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。 请问她可以参加吗？为什么？(8 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、阅读短文，回答问题。(13 分) 你会阅读《成语词典》吗？ 小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“‘啊，大海有这样大 呀！跟它比，我实在是太小了。’河伯望洋兴叹。”他不理解“望洋 兴叹”的意思，去查《成语词典》，词典里是这样写的： 【望洋兴叹】兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。 现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄 子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。” 仔细读了几遍后，小明终于明白了。 1．“望洋兴叹”的“兴”意思是________，根据意思，“兴”应读 作______。(4 分) 2．“望洋兴叹”这个成语出自《____________》。(3 分) 3．“望洋兴叹”这个成语的原意是_____________________________ ____________________________________________，现在多比喻_ ________________________________________________________ _______________。 “河伯望洋兴叹”这句话用的是它的______(①原意 ②比喻 义)。 (6 分) 五、阅读“图书漂流活动”海报，回答问题。(15 分) 1．取标题 图书漂流活动副标题还空着，请你取个别致而吸引人的 标题。(5 分) “图书漂流”——______________________________活动 2．读信息 根据海报内容，下列哪一项说法不正确？( )(5 分) A．本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。 B．4 月 23 日之后，图书漂流现场活动便结束了。 C．接受师生捐赠图书。 D．教材和教辅类用书能捐赠。 3．改病句 “注意”事项里，第 2 点是病句，请提出修改意见。(5 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 期末非连续性文本阅读卷 一、1.班级同学近视的情况 四(1)班的同学 观察、询问和计算， 查阅相关资料 2．示例：不能去掉。与其他国家学生近视的情况相比，更能体 现我国学生近视的程度较高。 3．示例：保证睡眠充足，让眼睛得到充分的休息；认真做眼保 健操，如果近视，要及时佩戴眼镜。 4．示例：请不要让您的世界一片模糊。 二、1.画面为一片大树叶托着一个地球，整个图形的轮廓似一只 亮晶晶的眼睛。 2．示例：像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。 3．示例：让大地清新，让天空蔚蓝，让山河碧绿。 三、1.围棋 游泳 足球 科技 2．科技 3.B 4．不可以，因为围棋小组要求参与者必须有一定的围棋基础。 小齐没有学过围棋，不符合条件。 四、1.发出 xīng 2.庄子·秋水 3．在伟大的事物面前感叹自己的渺小 做事时因为不能胜任或 没有条件做好而感到无可奈何 ① 五、1.示例：给知识一个美的旅程 2．D 3．示例：在“以上图书”后加“的人”。 期末达标检测卷 基础百花园(40 分) 一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。(3 分) 霸．(bà dà)占 屏．(pín píng)障 冰雹．(báo bào) 浑浊．(zhú zhuó) 崛．(jué qū)起 项．(xàng xiàng)目 二、看拼音写词语。(13 分) 1．台风过后，他家的 都被吹落了 ，损失 ，他 急得 。 2．双休日，家里的 和 都由我负责打扫卫生。 3．正当我们 的时候， 的 为 我们揭晓了答案。 4．狗不但 特别灵敏，而且非常勇敢，遇到危险，它会舍 身 , 自己的主人。 三、辨字组词。(4 分) 梢（ ） 稍（ ） 坚（ ） 竖（ ） 延（ ） 廷（ ） 萎（ ） 委（ ） 四、选词填空。(3 分) 1．朋友们纷纷前来吊丧，对家属表示( )。 2．期末考试没有考好，爸爸妈妈都不知道如何( )我。 3．儿子考上了大学，父亲的脸上露出了( )的笑容。 五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(13 分) 山______地______ ______头______气 ______吹______淋 横______竖______ 大______失______ ______流______息 1．含有数字的四字词语有：______________。我会仿写一个： ______________。 2．描写人物神态的四字词语有：______________、______________。 3．描写自然的四字词语有：______________、____________、 _________________。 六、按要求完成句子练习。(4 分) 1．改为双重否定句：小麻雀还没学会飞翔，只能呆呆地站在地上。 ________________________________________________________ 2．改为反问句：20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。 ________________________________________________________ 3．仿写夸张句：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ________________________________________________________ 4．修改病句：对自己的成绩感到很满意。 ________________________________________________________ 主题训练营(15 分) 七、根据所学的知识填空。(15 分) 1．通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的人物：从小树立 远大目标，为中华之崛起而读书的__________；拒绝为日本侵略军 表演差点送命的__________；善于观察，不吃道旁李的________； 惩治官绅和巫婆，兴修水利的________；医术高明的________和耐 心好学最终成为百发百中的射箭能手的________。 2．秋冻来临，奶奶告诉我们“__________________，____________ ________”，要我们随着天气的变化及时增添衣服，以免受寒生病。 3．《题西林壁》中的诗句“____________________，_____________ _________”告诉我们从不同角度看待事物，结果也是不一样的。 4．《雪梅》是______代诗人卢钺写的，诗中写雪和梅特点的句子是： “________________________________，_____________________ ___________。” 5．《麻雀》一文是俄国作家__________写的，文中的“一种强大的力 量”指的是________。 读写展示台(45 分) 八、课内阅读。(10 分) 在朝着阳光的堤．(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道， 即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九 寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着， 就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩．(nèn nèng)草，决不去碰这一丛草。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置．(zì zhì)，但是墙壁很光滑。主人有的是 时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、 干燥．(cāo zào)，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样 简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1．用“”划去括号里不正确的读音。(2 分) 2．用“——”和“——”分别画出文中的一个比喻句和一个拟人句， 并分别仿写一句话。(2 分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3．理解文意，选择填空。(2 分) (1)蟋蟀出来吃草，不吃出口那丛草的原因是( ) A．那丛草很好看 B．那丛草可以遮阳 C．那丛草可以遮蔽出口 (2)选文中作者的观察顺序是( ) A．由远到近 B．从整体到部分 C．从外到内 4．选文从哪些方面介绍了蟋蟀住宅的特点？(2 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5．读选文第二自然段，试着用下面的句式来表达其内容。(2 分) 蟋蟀的住宅很__________，很__________，还很__________。 我觉得蟋蟀真是______________________。 九、课外阅读。(10 分) 塞翁失马 从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都 尊称他为“塞翁”。塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。 有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来 了。邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意， 他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它不 会带来好的结果呢？” 果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还 带回了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸 他在丢马时有远见。然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，谁知 道这件事不会给我带我灾祸呢？” 塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，他的儿子喜不自禁，于是就天 天骑马兜风，乐此不疲。终于有一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的 马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。善良的邻居们闻 讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它不会带来好 的结果呢？” 又过了一年，胡人大举入侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮 的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的 儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死 别的灾难。 这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞 翁失马，焉知非福。”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在 一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。 1．根据上下文理解词语。(2 分) (1)释怀：___________________________________________________ (2)忧心忡忡：_______________________________________________ 2．给加点字选择正确的读音，打“√”。(2 分) 边塞．(sài sè) 相邻．(lín líng) 喜不自禁．(jīn jìn) 乐此不疲．(pí bǐ) 3．用“——”在短文中画出描写塞翁性格的句子。(2 分) 4．用“——”在短文中画出这个寓言说明的道理。(2 分) 5．读了这个故事，你的感受是什么？(2 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 十、快乐习作。(25 分) 题目：____________伴我成长 要求：1.结合个人经历，将题目补充完整后再习作。2.中心明确， 层次清晰，内容具体，能表达真情实感。3.语句通顺，不 写错别字，正确使用标点符号，不少于 450 字。 期末达标检测卷 一、bà√ píng√ báo√ zhuó√ jué√ xiàng√ 二、1.葡萄 惨重 捶胸顿足 2．客厅 卧室 3．疑惑不解 堂兄 媳妇 4．嗅觉 搏斗 保护 三、示例： 树梢 稍微 坚持 竖立 延长 朝廷 枯萎 委曲 四、1.慰问 2.安慰 3.欣慰 五、崩 裂 垂 丧 风 雨 七 八 惊 色 奔 不 1．横七竖八 示例：七上八下 2．垂头丧气 大惊失色 3．山崩地裂 风吹雨淋 奔流不息 六、1.小麻雀还没学会飞翔，不得不呆呆地站在地上。 2．难道 20 世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？ 3．示例：他的心比针眼还小，什么也装不下。 4．纪昌对自己的成绩感到很满意。 七、1.周恩来 梅兰芳 王戎 西门豹 扁鹊 纪昌 2．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 3．横看成岭侧成峰 远近高低各不同 4．宋 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 5．屠格涅夫 母爱 八、1.tí nèng zì cāo 2．出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 示例：弯弯的月亮像镰刀。 浪花在海面上跳舞。 3．(1)C (2)C 4．选文从住宅的选址、外部和内部三个方面详细介绍了蟋蟀住 宅的特点。 5．简朴 干燥 卫生 一位伟大的建筑师 九、1.(1)(爱憎、悲喜、思念等感情)在心中消除。 (2)形容忧愁不安的样子。 2．sài√ lín√ jīn√ pí√ 3．塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。 4．它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下， 坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。 5．示例：做任何事情我们都要用平和的心态对待，不能患得患 失，世间没有绝对的好与坏。 十、思路点拨：我们每个人都要成长，成长中有书香的伴随，有 浓浓的亲情，有诚挚的友情，也有难忘的师恩……补充题目时需结合 自身的经历，这样写起来轻松，也容易写出自己的真情实感。 例文 略。 期末检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(38 分) 1．下列加点字注音无误的一项是( )(3 分) A．浑浊．(zuó) 敏锐．(ruì) 挖掘．(jué) B．笨拙．(zhuó) 塞．外(sài) 挑衅．(xìn) C．延．安(yán) 元旦．(dàn) 流淌．(tǎng) 2．看拼音，写词语。(6 分) gǔn dòng yí huò wéi kàng ( ) ( ) ( ) chàn dǒu shuāi jiāo zàn měi ( ) ( ) ( ) 3．辨字组词。(4 分) 恨（ ） 狠（ ） 辫（ ） 辨（ ） 绳（ ） 蝇（ ） 跪（ ） 脆（ ） 4．补充词语，再选择两个词语填空。(6 分) 鹤( )童( ) ( )眸皓( ) 眉( )目( ) ( )惊( )色 垂( )丧( ) ( )吹( )淋 若( )所( ) 提( )吊( ) ( )大( )圆 (1)因为听了那个可怕的故事，所以他总是________________的。 (2)他听说孩子被车撞伤了，顿时_______________，慌忙向医院跑去。 (3)李爷爷年近九十，________________，身体硬朗。 5．读句子，在括号里写出描写的人物，以及作者在描写人物时运用 的方法。(4 分) (1)他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意 的……” 描写的人物是( )，该句抓住了人物的( )进行 描写。 (2)他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。 描写的人物是( )，该句抓住了人物的( )进行 描写。 6．请选择下列句子所运用的修辞手法。(填字母)(6 分) A．拟人 B．比喻 C．设问 D．排比 (1)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙 蝠身上得到了启示。( ) (2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( ) (3)他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘 动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太 阳……( ) (4)一排排高楼大厦像雨后春笋。( ) 7．按要求完成练习。(9 分) (1)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。(改 为比喻句)(2 分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ (2)这一回我们班演的是 兄妹历险记 中间有这么一段情节 兄妹俩在森林里迷了路 碰上一只老虎 (给句子加标点)(3 分) (3)小组讨论会上，大家的发言很猛烈。(修改病句)(2 分) _________________________________________________________ (4)孩子们惊呼起来，急急逃跑。(改为双重否定句)(2 分) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(4 分) 8．这学期女儿刚学了写信，女儿为了提高写作能力，经常与同学通 信。这时候妈妈就不乐意了。请你结合情境，选择最佳答案。 妈妈：还生气呢？妈妈爱你才不让你与同学通信的。 女儿：( ) A．你不就是希望我一心扑在学习上吗？你咋知道我们不是谈学 习呢？ B．我终于明白了，妈妈爱我就是约束我。 C．我知道妈妈爱我，但是妈妈请你也相信我好吗？ D．我承认妈妈是爱我的，可你的爱我实在受够了！ 三、课本直通车(9 分) 9．根据课本内容填空。(5 分) (1)赶不上前面的却超过了后面的，有时也用来劝人要知足，这句话是 “________________________________”。 (2)追寻__________，追寻明媚的春光；追寻__________，追寻火红的 太阳！ (3)__________________________，天下谁人不识君？ (4)__________________________，孰能无惑？ 10．根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(4 分) (1)钱塘江秋潮这么壮观和当地特殊的地形有关。因为入海的杭州湾 外窄内宽。( ) (2)《出塞》是宋朝诗人王昌龄写的。( ) (3)《西门豹治邺》讲述了西门豹利用自己的聪明才智，惩治贪官巫婆、 造福百姓的事迹，歌颂了西门豹破除迷信、为民造福的业绩。( ) (4)邺田地荒芜、人烟稀少的原因是漳河总是发大水，把田地全淹了。 ( ) 四、阅读检测台(24 分) (一) 就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上 岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱 了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住 了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么 大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下， 把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。 这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游 去。 11．在文段中找出下列词语的近义词。(3 分) 飞速( ) 展开( ) 壮实( ) 12．用横线画出文段中的一个比喻句，该句用____________比喻 ____________。(2 分) 13．文段中对金奎叔进行了外貌描写和动作描写，写出了金奎叔 ________________、________________的特点。(4 分) (二)我不能忘记祖国 宋庆龄 15 岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她 是个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦 的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。∥ 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真 地思索，做了充分的准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的 发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国， 已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐 心地听着美国同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋 庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断 变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国，没 有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不 会永远沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼声必将震动全世界！因为她 有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无 数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服 人。”“这些话多么有力量！” ∥ 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对 同学说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！” 14．填空。(8 分) (1)“淘汰”的意思是________________________________________ _。 中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是______________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)“交口称赞”的意思是___________________________________ _。 大家交口称赞的原因是____________________________________ ____________________________________。 15．本文中有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，找出来画 上“____”。(1 分) 16．文章用“∥”分成了三个部分，概括第二部分的意思。(3 分) _______________________________________________________ 17．这篇文章给了你什么启发？请写一写。(3 分) _______________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 18．给你崇拜的人写一封信。英雄、劳模、科学家、爸爸、妈妈等均 可。 期末检测卷 一、1.C 2．滚动 疑惑 违抗 颤抖 摔跤 赞美 3．示例： 仇恨 狠心 辫子 分辨 绳子 苍蝇 跪下 清脆 4．发 颜 明 齿 清 秀 大 失 头 气 风 雨 有 思 心 胆 膀 腰 (1)提心吊胆 (2)大惊失色 (3)鹤发童颜 5．(1)西门豹 语言 (2)赫拉克勒斯 心理 6．(1)C (2)A (3)D (4)B 7．(1)示例：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出 像刀一样锋利的牙齿。 (2)《 》 ， ： ， 。 (3)小组讨论会上，大家的发言很热烈。 (4)孩子们惊呼起来，不得不急急逃跑。 二、8.C 三、9.(1)比上不足，比下有余 (2)温暖 光明 (3)莫愁前路无知己 (4)人非生而知之者 10．(1)× (2)× (3)√ (4)× 四、(一)11.飞快 张开 结实 12．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一 下，把这只老公鹅摔到了半空中。 酒瓶子 老公鹅 13．强壮 勇敢 (二)14.(1)在选择中去除(不好的、弱的或不适合的) 她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产， 有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！ (2)众口同声地称赞 宋庆龄的话以理服人，很有力量 15．我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！ 16．在讨论会上，宋庆龄以理服人，说明中国没有被淘汰，得到 了大家的称赞。 17．示例：任何时候，任何地方，我们都不能忘记自己是中国人， 我们要永远热爱自己的祖国。 五、18.思路点拨：你崇拜的对象不同，那么书信的内容也就不 同。分析人物的职业特点和身份，确定与他们相关的内容进行问候或 沟通。如英雄，你可以写他们的事迹。如劳模，你可以写他们为国家 和社会的付出，他们给你带来的影响等等。 例文略。 2019 秋统编版四年级语文期末精选卷（二） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4 分) 纠缠．(chán cán) 海棠．(tán táng) 淮．安(huái zhǔn) 慎．重(shèn sèn) 骨髓．(suí suǐ) 模范．(fàn fàng) 拳．头(quán qüán) 惩．罚(chéng chěng) 二..看拼音，写词语。(6 分) zhù zhái kuān kuò luǎn shí shèn zhì yù liào jià shǐ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 三.用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。(5 分) 大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别( )，四周弥漫着 花草的( )。一条( )的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着 ( )的溪水，听着( )的鸟鸣，真是心旷神怡。 四.根据要求写词语。(8 分) ①三字成语： ②描写人物外貌的四字成语： ③五字成语： ④八字成语： 五.下列加点成语使用正确的一项是( )(2 分) A.他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆．．．．的。 B.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至．．．．。 C.观潮的这一天，堤上早已是人山人海．．．．，大家都耐心地等待着。 六.请按要求改写句子。(10 分) (1)几座小山在云雾中若隐若现。（缩句） ________________________________________________________________ (2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句） ________________________________________________________________ (3)在外国的租界里，谁又敢怎么样呢?（改为陈述句） _________________________________________________________________ (4)喂，世纪广场怎么走?（改成礼貌用语） _________________________________________________________________ (5)海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子） __________________________________________________________________ 七.按课文内容填空。(12 分) (1)20 世纪的成就，真可以用“_________________，_______________ ” 来形容。 (2)“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语： ______________________________________________________________ (3)对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的： “____________________，________________”来告诫他。 (4)黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正 如苏轼所说：“ ， 。” (5)本学期，我们学习了《 》和《纪昌学射》两则历史故事。前 一则故事启示我们 。 (6)写出下面动物的家的名字： 例：虎 虎穴 鱼 牛 猪 八．快乐阅读。(23 分) (一)课文链接。(11 分) 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了 过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋 人的汽车轧死了，她原本(希望 盼望 指望)巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁 知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的洋人，反而(训斥 斥责 批评)她。围观的 中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝 慰这个不幸的女人。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。 1.在文中括号里选择恰当的词语打上“√"。(1 分) 2.我能写出下列词语的近、反义词。(4 分) 惩处：近义词( ) 反义词( ) 左顾右盼：近义词( ) 反义词( ) 3.照样子写词语。(4 分) 左．顾右．盼 ______________ ____________ _____________ _____________ 4．“此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。”句中“中 华不振”指的是( )(填字母)（2 分) A.中华民族没有振奋精神。 B.中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。 C.中华民族萎靡不振，没有生气。 (二)课外阅读。(12 分) 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子 以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。 一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走 来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“快跑呀！当心大野猫吃了你。” 小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连小白兔都怕 我吗？大野猫绝对不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的， 你们等着瞧吧！” 小燕子真的瞪眼向大野猫扑去…… 1.我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。（1 分） 2.我会联系上下文理解下面的词语。（4 分） （1）夸耀： （2）轻蔑： 3.我也会用“只要……就……”造一个句子。（2 分） 4.想象一下，小燕子向大野猫扑去后，结果会怎样？（2 分） 5.如果你是小燕子的朋友，你想对小燕子说点什么呢？（3 分） 九．习作天地。(30 分) 有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“我的发现”为 题写一篇作文，写写自己的发现。你可以写观察到的景物，也可以写身边的人， 还可以写你发现的问题。 要求：①内容真实具体；②语句通顺；③350 字左右。 参考答案 一.chán táng huái shèn suǐ fàn quán chéng 二.住宅 宽阔 卵石 甚至 预料 驾驶 三.清新 清香 清澈 清凉 清脆 四.示例：①空城计 替罪羊 ②相貌堂堂 鹤发童颜 ③三下五除二 八九不离十 ④一言既出，驷马难追。 尺有所短，寸有所长。 五.C 六． （1）小山若隐若现。 （2）日全食出现的时间大约在十点一刻。（日全食出现的时间在十点一刻左右。） （3）在外国的租界里，谁都不敢怎么样。 （4）示例：您好，请问世纪广场怎么走？ （5）示例：夸张句即可。 七. （1）忽如一夜春风来 千树万树梨花开 （2）示例：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 （3）人非生而知之者 孰能无惑？ （4）横看成岭侧成峰 远近高低各不同 （5）扁鹊治病 要正视自己的问题，不能讳疾忌医 （6）鱼塘 牛棚 猪圈 八．（一）1.指望 训斥 2.示例：惩罚 表扬 东张西望 目不转睛 3.示例：大同小异 左邻右舍 东倒西歪 异口同声 4.B （二）1.骄傲的小燕子 2. （1）指向人炫耀自己的长处、优势、功劳等，说说自己厉害。 （2）轻视，看不起。 3.示例：只要勇于付出，就一定会有所收获。 4.示例：小燕子可能会受伤，甚至被大野猫吃掉。 5.示例：小燕子，你不要被偶然现象迷惑了，要学会认清自己，不要盲目自 大，否则总有一天你会吃大亏的。 九．略 2019 秋统编版四年级语文期末精选卷（三） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一．将下面的成语准确工整地抄写在田字格里。（2 分） 一言既出，驷马难追。 二．看拼音，写词语。（4 分） gài yǎn bēn dào zōng wéi bó lì 三．选择正确的答案画上“√”。（6 分） 1.麻（鹊 雀） （暮 幕）色 （既 即）然 2.红薯．（shǔ sǔ） 牡．丹（mǒu mǔ） 青蒜．（sàn suàn） 四.先给下面的字加上不同的偏旁，变成新字再组词。（6 分） （ ） （ ） （ ） 冈 宗 专 （ ） （ ） （ ） 五．把下列词语补充完整。(6 分) （ ）机（ ）算 慈（ ）（ ）目 （ ）发（ ）颜 各（ ）神（ ） （ ）（ ）蹒跚 人声（ ）（ ） 六．根据意思，选择合适的词语填空。（8 分） 敲边鼓 开绿灯 破天荒 挑大梁 1.放过一次违章操作，等于为十次事故（ ）。 2.他在我们家是（ ）的,所有的生活开销都由他提供。 3.别人说话的时候，他总是喜欢（ ），人们都不喜欢他。 大 表 跑 水 祖 抗 斗 严 4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（ ）的事啊！ 七．我会用修改符号在原句上修改病句。（4 分） 1.我肯定李明这次数学考试可能得满分。 2.清明节那天，到烈士陵园。 八．日积月累我会填。（11 分） 1.智能之士， ， 。 2.博学之， ， ，明辨之，笃行之。 3.爸爸经常教育我说：“ ， 。”每个人都有自 己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。 4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨 一场寒， ”啊！ 5.《夏日绝句》这首诗的作者是 代 。诗中鲜明提出作者人 生价值取向的诗句是：“ ， 。” 九．我会阅读文段，回答问题。（23 分） （一）阅读《蝙蝠和雷达》片段，完成练习。（11 分） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边．．飞，一． 边．从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳 朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的 耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电 波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达 的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全 了。 1.从文中找出下列词语的近义词。（3 分） 仿照——（ ） 重复——（ ） 阻碍——（ ） 2.用文中加点的词语造句子。（2 分） 一边……一边…… 3. 读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分 别就是蝙蝠的 、 、 。（3 分） 4. 科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？ 写一写吧。（3 分） （二）阅读短文《为国读书》，回答问题。（12 分） 为国读书 ①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？” 我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想 要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大 屠杀遇难同胞纪念馆”。 ②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶 嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名 为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组 遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。 ③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的， 好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着 1937 年 12 月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上 捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着， 一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、 弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢…… ④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？” 我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强 大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让 老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要 有国家，不能光想着自己。” 1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（2 分） 雕塑．（shù sù） 弹痕累．累（léi lěi） 2.在第②段中，作者描写广场的顺序是： → → 。（3 分） 3.在第③段中，用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2 分） 4.我知道这篇文章主要写了 的事。（2 分） 5.本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《 》意思 很相似。（1 分） 6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？（2 分） 十．习作。（30 分） 在 20 世纪，人类的许多幻想变成了现实。现在，让我们自拟题目，来写一 篇想象作文，畅想 21 世纪的科技发展。可以写自己的奇思妙想，也可以写科幻 故事。写的时候，争取做到把句子写通顺，不写错别字，书写工整，350 字左右。 参考答案 一．略 二．概 演 奔 稻 宗 违 搏 厉 三．1.雀 暮 既 2.shǔ mǔ suàn 四．示例：岗 岗位 踪 踪影 传 传说 纲 提纲 综 综合 转 转弯 五．神 妙 眉 目 鹤 童 显 通 步履 鼎沸 六．1.开绿灯 2.挑大梁 3.敲边鼓 4.破天荒 七．1.将“可能”删掉。 2.在“到烈士陵园”前面加上“我们”或“同学们”，并在“陵园”后面加 上“扫墓”。 八．1.不学不成 不问不知 2.审问之 慎思之 3.尺有所短 寸有所长 4.十场秋雨要穿棉 5.宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 九．（一）1.模仿 反复 障碍 2.示例：我一边听朗读，一边思考问题。 3.嘴巴 发出的超声波 耳朵 4.示例：鲁班根据荷叶造出了雨伞；从萤火虫身上制造出人工冷光；现代起 重机的挂钩起源于许多动物的爪子等。 （二）1.sù lěi 2.中间 东南角 北侧 3.陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的， 好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。 4.爸爸带“我”去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆” 5.为中华之崛起而读书 6.示例：我们要努力学习，掌握更多的知识和能力，创造价值，让我们的国 家变得更加繁荣昌盛。这样的话，就不会再受别的国家的欺负，同样也会 得到尊重。 十．略 2019 秋部统版四年级语文期末精选卷（四） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一.给带点的字选择正确的读音画“√”。（4 分） （1）学习就像嚼．（jiáo jué）东西一样，要反复地咀嚼．（jiáo jué）。 （2）尽管北风怒号．（háo hào），他还是得早起赶到医院去挂号．（háo hào）。 （3）姐姐凭借自己的努力找到了一份称．（chēng chèn）心如意的工作，受到了 爸妈的称．（chēng chèn）赞。 （4）蟋蟀在建造洞穴．（xué xuè）时，需要用前足扒．（bā pá）土。 二.选择正确答案的序号，并把它填在后面的括号里。（6 分） （1）《精卫填海》选自（ ）。 A.《淮南子》 B.《山海经》 C.《水经注》 （2）《昆虫记》的作者是（ ）。 A.法布尔 B.魏格纳 C.布封 （3）“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是（ ）。 A.值得怜悯 B.可惜 C.可爱 （4）选词填空。 ①爱护 ②遵守 ③保持 公共秩序、 公共财物、 环境卫生等都是社会公德的基本要求。 三.比一比，再组词。（5 分） 厉（ ） 沸（ ） 牌（ ） 赛（ ） 概（ ） 历（ ） 佛（ ） 脾（ ） 塞（ ） 慨（ ） 四.将下列古诗、谚语、名言补充完整。（9 分） （1）一道残阳铺水中， 。《暮江吟》 （2） ，只缘身在此山中。《题西林壁》 （3） ，天下谁人不识君？《别董大》 （4）但使龙城飞将在， 。《出塞》 （5） 暖， 温， 还有小阳春。 （6） ，不学不成， 。 五．我会连。（6 分） 差之毫厘 古来征战几人回 尺有所短 雪却输梅一段香 醉卧沙场君莫笑 寸有所长 梅须逊雪三分白 谬以千里 八月里来雁门开 孰能无惑 人非生而知之者 雁儿脚上带霜来 六．按要求改写句子。（10 分） 1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） 2. 钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观，（改反问句） 3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句） 4.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句） 5.妈妈对杨慧说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句） 七．把下面排列错乱的几句话按一定顺序重新排列。（5 分） （ ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 （ ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 （ ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。 （ ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。 （ ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。 八．写出下列句子使用的修辞手法。（5 分） 1.但这是在外国人的租界里，谁又敢怎样呢? （ ） 2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 （ ） 3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （ ） 4.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。 （ ） 5.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （ ） 九．我们在课内外阅读了许多民间故事，请向同学推荐一篇民间故事或一本民 年故事书籍，并写明推荐理由。（4 分） 十．仔细阅读下面短文，并按要求回答问题。（21 分） 太阳花 太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养 分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也 很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子 兰高贵，平常极了。 太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信， 拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它 的底部已经长出了三四根胡须似的小根。 太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花 已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑 月季花的娇嫩。 太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土， 一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。 1.从文中选择合适的词语填空。(3 分) ( )的茎 ( )的君子兰 ( )的月季花 ( )的叶子 ( )的太阳花 ( )的水仙 2.联系上下文写出下列词语的近义词。(2 分) 昔日—( ) 增添—( ) 起初—( ) 仍旧—( ) 3.用“ ”画出文中比喻句，写出用_____________比喻____________。(2 分) 4.用“ ”画出第 2、3 自然段的中心句。(2 分) 5.仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。(3 分) （1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。( ) （2）太阳花是一种木本植物花。( ) （3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是 说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。( ) 6.填空。(9 分) （1）短文 4 个自然段都是围绕_____________来写的，其段与段之间的关系是 _______________________ 。 （2）作者写太阳花的样子时，从它的_____________、_______________、 ______________三方面来写的。 （3）作者写“太阳花”时，抓住了它的________、__________，同时还通过和 水仙、君子兰进行____________，反映它外表的_____________。为后文对 太阳花品质的赞美作了铺垫。 十一．习作。（25 分） 题目：我得到了___________ 要求：1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教训、关心等。 2.通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体。 3.语句通顺，结构完整，情感真实。不少于 400 字。 参考答案 一.（1）jiáo jué （2）háo hào （3）chèn chēng （4）xué pá 二.（1）B （2）A （3）C （4）② ① ③ 三.略 四.（1）半江瑟瑟半江红 （2）不识庐山真面目 （3）莫愁前路无知己 （4）不教胡马度阴山 （5）八月 九月 十月 （6）智能之士 不问不知 五．略 六．1.旅客望着白杨树。 2. 难道钱塘江大潮自古以来不被称为天下奇观吗？ 3.一年有春、夏、秋、冬四个季节。 4.小孩子的脸被霞光照得红红的。 5. 妈妈对杨慧说，周末她带杨慧去看电影。 七．1 3 2 5 4 八．1.反问 2.夸张 3.拟人 4.设问 5.比喻 九．略 十．1.淡红色 高贵 娇嫩 弯弯 耐旱 清雅 2.往日 增加 最初 依旧 3.它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。 小香蕉 叶子 4.太阳花的生命力很强。 太阳花还耐旱。 5.（1）√ （2）× （3）× 6.（1）太阳花 并列 （2）茎 叶子 花 （3）外形 生活习性 对比 普通 十一．略 2019 秋统编版四年级语文期末精选卷（一） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一.看拼音，写词语。（8 分） jìng pèi hén jì yǎn hù páng dà 二.用“—”在括号里画出正确的字或音节。（6 分） 花圃．（pǔ bǔ） 崛．起（jué qū） 涂抹．（mǒ mā） 芋．头（yú yù） 芹．菜（qín jīn） 喘．气（chuǎn chuǎi） 手（娟 绢） （蛀 驻）扎 冰（雹 苞） 比（塞 赛） （拔 拨）河 严（厉 励） 三.比一比，再组词。（5 分） 受（ ） 建（ ） 绳（ ） 掩（ ） 堤（ ） 授（ ） 健（ ） 蝇（ ） 淹（ ） 提（ ） 四.给句中加点的字选择正确的解释。（5 分） 益：①增加；②好处；③更加。 1.我们的祖国日益．强大。（ ） 2.多读一些课外书，我们会受益．匪浅。（ ） 闹：①干、弄、搞；②喧哗，不安静；③吵，扰乱；④发生（疾病或灾害）。 3.这都是河神娶媳妇给闹．的。（ ） 4.你可别瞎吃，小心晚上又闹．肚子。（ ） 5.你在这里又哭又闹．，太没规矩了。（ ） 五．先把下列词语补充完整，再按要求填空。（9 分） 英（ ）无（ ） 精（ ）报（ ） 文质（ ）（ ） （ ）公（ ）法 眉（ ）目（ ） 步履（ ）（ ） bō li shēn qū xiōng huái xùn chì 1.描写人物神态的词： 2.描写人物品质的词： 3.写出两个与画“ ”结构相同的词语： 六．我会连，根据内容连线。（4 分） 马 穴 比喻失败或丢丑 占上风 鱼 厩（jiù） 比喻临事当先 碰钉子 虎 圈 占据有利地位，处于优势 打头阵 猪 塘 指遭到拒绝或受到挫折 栽跟头 七．按要求写句子。（8 分） 1.小明英语成绩很好。 小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子） 2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句） 3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句） 4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句） 八．按课文内容填空。（7 分） 1.那些叶子绿得那么 ，看着非常舒服。叶尖 ，在墙上铺 得那么 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。一阵风拂过， 一墙的叶子就 ，好看得很。 2.博学之， ， ，明辨之， 。 3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“ ， 。” 4.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的 ，探索了 蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家 ，以及少年 时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的 ，同时也感受到 高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己， ？” 九．阅读短文，回答问题。（18 分） （一）课内阅读。（7 分） 王戎不取道旁李（节选） 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（《世说新语》） 注释：尝：曾经，诸：一些，这些。 1．写出下列句子的大致意思。（4 分） （1）看道边李树多子折枝。 译：_____________________________________________________________ （2）取之信然。 译：____________________________________________________________ 2．这个故事使你获得了什么启示？（3 分） ____________________________________________________________ （二）课外阅读。（11 分） 近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也 给我们带来了危害。 瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这 些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成 了影响环境卫生的塑料垃圾。 这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外 溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏 蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋…… 怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾， 但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品， 塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我 们的生活环境受到严重破坏！ 有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也 能用一次性纸袋来代替塑料袋呢? 1.给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。（2 分） 2.概括出短文的主要内容。（2 分） 3.第三自然段中的破折号的作用是 ；省略号表 示 。（2 分） 4.阅读短文，说一说塑料垃圾的危害?（3 分） 5.对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。（2 分） 十.习作。（30 分） 题目：记一次游戏 要求：1.把游戏过程写清楚； 2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受； 3.字迹工整，400 字左右。 参考答案 一．敬佩 痕迹 掩护 庞大 玻璃 身躯 胸怀 训斥 二．pǔ jué mǒ yù qín chuǎn 绢 驻 雹 赛 拔 厉 三．示例：享受 建设 绳子 掩护 河堤 授权 健康 苍蝇 淹没 提问 四．1.③ 2.② 3.① 4.④ 5.③ 五．勇 畏 忠 国 彬彬 秉 执 清 秀 蹒跚 1.文质彬彬 眉清目秀 2.英勇无畏 精忠报国 秉公执法 3.示例：白发苍苍 怒气冲冲 六．略 七．1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。 2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？ 3.我们全校师生都参加了义务劳动。 4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。 八．1.新鲜 一顺儿朝下 均匀 空隙 漾起波纹 2.审问之 慎思之 笃行之 3.生当作人杰 死亦为鬼雄 4.钱塘江大潮 法布尔 周恩来 天下谁人不识君 九．（一）1.（1）看见路边的李树结了很多果子,枝条都被压弯了。 （2）把李子摘下来一尝，果然是那样。 2．这个故事告诉我们不能盲目地跟从，遇事要有主见。 （二） 1.示例：塑料制品的危害 2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。 3.解释说明 内容的省略 4.影响环境卫生，堵塞下水道，燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害 人体健康，破坏生活环境等。 5.保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料 制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。（言之有理即可） 十．略