人教版四年级下册语文生命生命

人教版四年级下册语文生命生命

奏响生命之歌 走过春天，走过四季。 我们以为生命如青草 黄了又绿 ； 看过朝霞，饱览落日， 我们猜想生命如太阳 东升西去 。 小虫的不卑不亢， 弱者坚定的足迹， 生命要经过幸福的沐浴， 也要经历苦难的磨砺。 四年级一班 生命 生命 动弹 听诊器 震撼 糟蹋 骚扰 合拢 砖缝 一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去， 骚扰 我。 只要我的手指稍一用力，他就不能 动弹 了 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的 震撼 。 欲 屈 蹋 读一篇文章，要善于抓住 关键词或主题词，从而抓住中心，抓住精神诵读全文， 默读课文，思考课文围绕“生命”写了哪几个事例？分别表达了作者对“生命”的什么感悟？边读边做批注。 自学 小组合作 经过思考，相信你们都有自己的答案了，请小组长组织讨论，一起完成下列表格： 序号 描写事物 作者从中的感悟 事例一 事例二 事例三 汇报交流 激趣导入 预习检测 合作探究 交流互学 梳理提升 点拨助学 总结收获 反思悟学 以文带文 拓展延学 飞蛾 香瓜子 心脏 但它 挣扎 着， 极力 鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中 跃动 ，那样 强烈 ！那样 鲜明 ！ “我感到一股生命的力量在我手 中跃动。” ● ● “我感到一股生命的力量在我手 中跳动。” ● ● 老师：那只小小的飞蛾，是多么脆弱。 学生：只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了， 老师：那只看似脆弱的飞蛾啊，又是多么坚强！ 学生：它挣扎着， 极力鼓动 双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈 ！ 那样鲜明！ 老师：那是生命的 “ 跃动 ” ，那是生命的渴望。 学生：飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗，那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 请你想象 : 香瓜子是怎样克服困难冒出地面的？ 香瓜子为了见一眼灿烂的阳光，它 ___________________, 终于冒出了地面，舒枝展叶。 成功的花，人们只惊羡她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 --- 冰心 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗，那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 激趣导入 预习检测 合作探究 交流互学 梳理提升 点拨助学 总结收获 反思悟学 以文带文 拓展延学 这就是我的生命，单单属于我的。我可以 好好地使用它， 也可以 白白地糟蹋它。 一切全由自己决定，我必须对自己 负责。 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声 沉稳而有规律 的跳动，给我极大的震撼， 杏林子 虽然生命短暂，但是，我们却可以让 有限的生命 体现出 无限的价值 。 于是，我下定决心，一定要 珍惜生命 ，决不让 它白白流失，使自己活得更加 光彩有力 。 我常常想， 生命是什么？ …… 哦，我知道了 —— 生命是 飞蛾求生的欲望 ； 生命是 小瓜苗顽强地生长； 生命是 心脏规律地跳动 。 这就是 我的生命！ 我可以 。 也可以 。 虽然， 生命是 短暂的， 但是， 我们却可以让 于是， 我下定决心， 一定要 ， 决不 ， 使自己 ！ 但， 我必须 。 好好地使用它 对自己负责 白白地糟蹋它 有限的生命体现出无限的价值。 珍惜生命 让它白白流失 活得更加光彩有力 THANKS 谢谢观看