2020届一轮复习人教A版一轮复习教学案：必修3第12单元第30课　培养担当民族复兴大任的时代新人教学案

2020届一轮复习人教A版一轮复习教学案：必修3第12单元第30课　培养担当民族复兴大任的时代新人教学案

第30课　培养担当民族复兴大任的时代新人 ‎[最新考纲]　1.培育和践行社会主义核心价值观。2.高举理想信念旗帜。3.加强思想道德建设。‎ 考点一| 培育和践行社会主义核心价值观 ‎1．社会主义核心价值观的内容 ‎(1)富强、民主、文明、和谐是①国家层面的价值目标。‎ ‎(2)自由、平等、公正、法治是②社会层面的价值取向。‎ ‎(3)爱国、敬业、诚信、友善是③公民个人层面的价值准则。‎ ‎2．培育和践行社会主义核心价值观的原因 ‎(1)核心价值观的重要性：一个民族、一个国家的最持久、最深层的力量是全社会共同认可的④核心价值观；核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的⑤价值标准；一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其⑥核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。‎ ‎(2)社会主义核心价值观的重要性 ‎①社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的⑦价值追求。‎ ‎②社会主义核心价值观是当代⑧中国精神的集中体现。‎ ‎③发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为⑨凝魂聚气、强基固本的基础工程。‎ ‎3．培育和践行社会主义核心价值观的措施 ‎(1)强化⑩教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的⑪引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。‎ ‎(2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观⑫内化为人们的精神追求，⑬外化 为人们的自觉行动。‎ ‎(3)深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求⑭继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。‎ ‎1．思想观念是一个国家最持久、最深层的力量。‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎[矫正]　思想观念是国家发展的重要力量，但最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。‎ ‎2．当前，我国要把教育当作凝魂聚气、强基固本的基础工程来推进。‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎[矫正]　教育工作特别重要，但不是凝魂聚气、强基固本的基础工程；这一基础工程是培育和践行社会主义核心价值观。‎ ‎3．公民在践行社会主义核心价值观的过程中，要坚持爱国、法治、诚信、公正等准则。‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎[矫正]　法治和公正是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向，而不是公民个人层面的价值准则。‎ ‎4．校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径。‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎[矫正]　校训宣传是培育社会主义核心价值观的重要途径，但不是基本途径。‎ ‎　培育和践行社会主义核心价值观的措施 ‎(1)把握三个基本遵循：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。‎ ‎(2)社会引领：要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。‎ ‎(3)个人行为：使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，‎ 外化为人们的自觉行动。‎ ‎(4)文化传承：要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。‎ ‎(5)理想信念：开展理想信念教育，深化中国梦宣传等系列教育，弘扬民族精神和时代精神，树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。‎ ‎(6)立足实践：必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动的全过程，贯穿于社会生活的方方面面。‎ ‎(7)其他角度：结合具体信息，从我国加强文化传承与创新的措施、中国特色社会主义文化发展的措施、加强意识形态工作领导的措施、思想道德建设的措施中总结和分析出相关要点。‎ 社会主义核心价值观可以引领社会思潮、凝聚社会共识，但不是消除思想差异；社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系是当代中华文化的“魂”，而国民教育体系、文化事业和产业体系等和各种文化产品、服务等是当代中华文化的“体”，二者相互依存、相辅相成。‎ 考法1　结合具体文化活动或现象，考查社会主义核心价值观的内容 ‎1．(2019·西安质检)今天的社会环境和雷锋精神产生的时代已有很大不同，但雷锋精神依然在中华大地上绽放。习近平总书记多次强调，“要做雷锋精神的种子”，“让雷锋精神在全社会蔚然成风，世世代代弘扬下去”。这是因为雷锋精神(　　)‎ ‎①全面反映了社会主义核心价值观的基本内容 　②集中体现了社会主义思想道德建设的核心要求　③蕴含着中华民族共同的价值追求和精神追求　④能为中华民族走向繁荣提供强有力的智力支持 A．①②　　 B．①④　　 C．③④　　 D．②③‎ D　[民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。雷锋精神是民族精神的丰富和发展，是社会主义核心价值体系的内容，蕴含着中华民族共同的价值追求和精神追求，‎ 集中体现了社会主义思想道德建设的核心要求，②③符合题意，排除①；雷锋精神能为中华民族走向繁荣提供强大的精神动力，④错误。]‎ 解法指导：在分析某种文化活动或文化措施的作用时，要注意区分精神动力和智力支持。一般来说，思想道德修养、核心价值引领等方面的措施提供的是精神动力，科技文化素养或科技成果创新等方面的措施提供智力支持。‎ 考法2　以引领社会思潮或风气为背景，考查培育和践行社会主义核心价值观的原因或措施 ‎2．(2015·全国文综Ⅰ·20)“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是(　　)‎ ‎①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 ‎②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 ‎③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ‎④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A．①②　　B．①④‎ C．②③ D．③④‎ A　[《校训的故事》之所以在社会上引起强烈反响，是因为校训与我国倡导的社会主义核心价值观相一致，是传播社会主义核心价值观的载体，而社会主义核心价值观对我国文化思潮起引领作用，故①②符合题意；③中的“全面”说法错误；④中的“基本途径”说法错误。]‎ 解法指导：高考政治选择题中的错误选项设置，经常通过在正确理论观点中添加一些“多余”的字词，从而让理论观点变成错误的。如本题中，校训反映社会主义核心价值观的时代内涵是正确的，但加入“全面”就变成错误的；校训宣传是培育社会主义核心价值观的途径，但加入“基本”就变成错误的。‎ 考法3　以典型素材为背景，以主观题形式考查培育和践行社会主义核心价值观的要求 ‎3．(2015·全国卷Ⅰ·39)阅读材料，回答问题。‎ 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。‎ 纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……‎ ‎《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验……‎ 培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活的知识对此加以说明。‎ 解析：做观点说明类题，关键是全面、准确地把握观点的逻辑关系和信息指向。本题设问中的观点，蕴含着乡愁、中华传统美德和社会主义核心价值观三个因素的相互关系，需要一一点明；设问观点的实质是分析培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承美德的原因，答案要点的表述要围绕着“为什么”进行组织。‎ 答案：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。‎ 解法指导：高考政治主观题的设问设置和答案设置，经常是考查对因素之间关系的理解。这些关系，既有对两个因素之间关系的深入把握，又有对多个因素之间关系的全面把握。‎ 考点二| 加强思想道德建设 ‎1．开展理想信念教育 ‎(1)原因 ‎①对民族和国家的重要性：人民有信仰，国家有力量，民族有希望；一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举①理想信念的旗帜。‎ ‎②对道德建设的重要性：思想道德建设，必须站在②理想信念这个制高点上，高扬③主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。‎ ‎(2)措施 ‎①深化中国特色社会主义和④中国梦宣传教育，弘扬民族精神和⑤时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的⑥历史观、民族观、国家观、⑦文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。‎ ‎②坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的⑧行动。‎ ‎2．加强思想道德建设的措施 ‎(1)深入实施⑨公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、⑩个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。‎ ‎(2)要加强和改进思想政治工作，深化⑪群众性精神文明创建活动。‎ ‎(3)要弘扬⑫科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬⑬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。‎ ‎(4)要推进⑭诚信建设和志愿服务制度化，强化⑮社会责任意识、规则意识、奉献意识。‎ ‎(5)我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈、重在⑯行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。‎ ‎1．实现国家或民族同心同德前进的关键是激发公民文化创造活力。‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎[矫正]　国家或民族要同心同德，关键是高举理想信念的旗帜。‎ ‎2．开展理想信念教育就是让公民相信所学习的理论观点。‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎[矫正]　开展理想信念教育，必须坚持学而信、学而思、学而行，特别是要把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。‎ ‎3．公民要先提高道德修养，而后去提高科学素养。‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎[矫正]　两种修养或素养是相辅相成的关系，不能说谁先谁后，不能说谁比谁重要。‎ ‎4．诚信缺失是市场经济的必然产物。‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎[矫正]　市场经济发展过程中会出现失信等现象，但不能说失信是市场经济的必然产物。如社会主义市场经济将诚信为本、操守为重作为其内在要求。‎ 加强社会主义思想道德建设的措施 ‎(1)国家 ‎①要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。‎ ‎②要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。通过开展社会主义精神文明创建活动，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚；公民要投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行。‎ ‎③要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀；要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。‎ ‎④加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；大力倡导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。‎ ‎⑤加强对意识形态工作的领导，要坚持社会主义核心价值体系，用社会主义核心价值观凝聚共识、引领社会思潮，要开展理想信念教育，树立社会主义荣辱观。‎ ‎(2)公民 ‎①要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。‎ ‎②积极投身社会主义精神文明创建活动，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行。‎ ‎③加强理想信念学习，树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；并将学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。‎ ‎④坚持社会主义核心价值体系，树立和践行社会主义核心价值观，坚持爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。‎ ‎⑤要不断提高思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。‎ 考法1　结合各种宣传或学习活动，考查加强理想信念教育的原因和措施 ‎1．高尚的道德情操来自于信仰的力量，来自于正确的价值观、人生观和世界观。我们要从小入手，从实着眼，从行落实，形成良好的家庭文化，培养家国情怀。这启示我们要(　　)‎ ‎①提高科学文化素养，做有知识内涵的人　②改造自身主观世界，树立坚定理想信念　③加强自身道德修养，从点滴的小事做起　④增强辨别是非能力，做出理性行为选择 A．①②　　 B．②③　　 C．②④　　 D．③④‎ B　[高尚的道德情操来自于信仰的力量、来自于正确的“三观”等说明要改造自身主观世界、树立坚定理想信念，②符合题意；我们要从小入手、从实着眼体现了加强自身道德修养、从点滴的小事做起，③符合题意；材料未体现科学文化素养和辨别是非能力，排除①④。]‎ 解法指导：本题实质考查的是“知行合一”，既要明理(理想、信念、思想、修养等)，又要实干(积极行动、立足实践等)。这一要求，经常用于考查文化、哲学等方面的知识，需要引起足够的重视。‎ 考法2　从具体的道德建设措施切入，考查对公民道德建设工程的把握 ‎2．不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。之所以要大力弘扬中华民族传统家庭美德，是因为(　　)‎ ‎①社会主义道德建设必须以家庭美德建设为重点　②家庭美德是涵养社会主义核心价值观的重要源泉　③家庭美德深深根植于中华传统优秀文化之中　④家庭美德建设是全面提高公民道德素质的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ C　[社会主义道德建设要以诚信建设为重点，故①错误；③强调传统优秀文化对家庭美德的影响，而题意强调家庭美德的重要作用，故不符合题意；②④从不同角度指出了加强家庭美德建设的原因，故选C项。]‎ 解法指导：解答因果关系类选择题时，务必准确把握选项指向和设问指向之间的一致性，即看各个选项是否符合题目要求因素关系。如题干强调A对B的作用，指向B对A的作用的选项就不能入选；题干强调A对B的作用，指向A对C的作用的选项就不能入选。‎ 考法3　依托文化活动和文化现象，细化考查精神文明建设的相关知识 ‎3．在全国开展的道德模范在身边活动中，各地坚持“群众评，评群众”，组织引导广大群众挖掘身边好人，推选道德典型。一批新的道德模范脱颖而出。一时间，共话道德之美在社会上形成风尚。这一活动带来的积极影响是(　　)‎ ‎①以道德模范的鲜活事迹，引领社会新风尚　②使核心价值体系成为当今时代精神的核心　③从日常点滴做起，让每个人成为道德模范　④发挥群众的作用，推动精神文明创建活动 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④‎ D　[题干中的活动以道德模范的鲜活事迹，引领社会新风尚，发挥群众主体作用，推动精神文明创建活动，故①④符合题意；“让每个人都成为道德模范”说法不符合实际，故排除③；时代精神的核心是改革创新，故②错误。]‎ 解法指导：社会主义核心价值观体现了我国时代精神，但不是时代精神的核心，‎ 时代精神的核心是改革创新；社会主义核心价值观与中华民族精神的内涵具有一致性，但不是民族精神的核心，民族精神的核心是爱国主义。‎ 考法4　结合道德建设的典型事例，以主观题形式考查加强道德建设的措施 ‎4．(2018·全国卷Ⅱ·40)阅读材料，回答问题。‎ 以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗，持续创造，不断挖掘水稻高产的潜力，取得了举世瞩目的成就，为“确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。‎ 几十年来，研发团队奔走在试验田和实验室，解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年，实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种；1989年，两系法杂交水稻育种获得成功；1997年，开启了第三代超级杂交稻育种研究，兼顾了三系法和两系法育种的优点；2017年，创造了亩产1 ‎149.02公斤世界水稻单产的最高纪录。‎ 为助力国家水稻产业升级，满足人们对高品质稻米的需求，团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破，培育的适宜盐碱地种植的“海水稻”试验品种已经适应了5‰盐度的海水灌溉。‎ 作为水稻育种专家的杰出代表，袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上，他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期，培训来自亚、非、拉美30多个国家的2 000多名学员，并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。‎ 班级举行“学习袁隆平，放飞青春梦想”主题班会，请列举两个发言要点。‎ 解析：本题为开放性试题，考生作答时要注意结合主题提出发言要点。‎ 答案：学习科学知识，弘扬科学精神；投身实践，开拓创新；胸怀远大理想，实干报效祖国。‎ 解法指导：科技创新等领域的模范人物的事迹是高考政治主观题命题的“重灾区”，所以要关注每年时政中这方面的信息，特别是这些模范人物在崇高理想与踏实实践、专业业绩突出与道德水准高尚、自身努力与团队协作等角度的亮点。‎ ‎[思维模板]__发展中国特色社会主义文化(建设社会主义文化强国)的原因及要求 ‎《文化生活》的高考主观题命题，‎ 其考查内容上大多与本部分知识有关。命题通常以我国文化建设领域的时政热点和人民群众关注的文化焦点问题为背景，从原因和措施等角度切入，考查对知识的灵活运用能力和对材料的准确解读能力。‎ ‎【常见设问方式】‎ ‎(1)为什么要采取某一文化强国或文化发展举措，为什么要重视某一文化活动或现象；分析某一文化活动成功的原因。‎ ‎(2)结合材料信息，分析如何解决或应对某一文化问题；结合材料信息，分析某一文化活动成功的启示。‎ ‎【常用答题语言】‎ ‎(1)发展中国特色社会主义文化(建设社会主义文化强国)的原因 ‎①一般文化的作用角度 a．文化是一种精神力量，可以通过实践转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。‎ b．文化对社会发展的作用：文化反作用于一定的经济、政治，影响一国的综合国力。‎ c．文化对个人发展的作用：文化影响人的交往、认识、实践和思维，优秀文化丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。‎ ‎②中国特色社会主义文化或文化强国角度 a．建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的目标，其与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。‎ b．当前，各种文化相互交织、相互激荡，这需要发挥中国特色社会主义文化的强有力的导向和示范作用，让社会主义文化在人民大众的文化生活中占据主导地位。‎ ‎③意义角度：有利于满足人民群众日益增长的精神文化需求，有利于提高我国文化的国际影响力，有利于中华民族的伟大复兴。‎ ‎(2)发展中国特色社会主义文化(建设社会主义文化强国)的措施 ‎①文化发展的一般措施角度：结合材料相关信息，调动《文化生活》第二单元中的推动文化交流、搞好文化继承、推进文化创新、影响文化发展的因素等措施中的具体知识。‎ ‎②发展中国特色社会主义文化的具体知识角度 a．国家或政府角度 要对文化市场加强管理、正确引导；要在提供多样化的同时，弘扬主旋律，要发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用；要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。‎ 坚持中国共产党的领导，坚持社会主义先进文化的前进方向；用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。‎ 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动精神文明与物质文明协调发展。‎ 推动精神文明和物质文明协调发展；坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。‎ 坚持社会主义核心价值体系，坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观。‎ 引导公民树立高度的文化自信，对中华文化发展充满信心。‎ 牢牢把握党对意识形态工作的领导权。推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持正确舆论导向，加强阵地建设和管理。‎ 加强社会主义思想道德建设。要开展理想信念教育；要深入实施公民道德建设工程；深化群众性精神文明创建活动；要弘扬科学精神，普及科学知识；要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。‎ 立足于发展中国特色社会主义实践，搞好文化继承和交流，坚持人民为中心的创作导向，调动人民群众参与文化创造的积极性和创造性，深化文化体制改革。‎ b．文化生产单位或媒体角度：要增强责任意识和职业道德意识；坚持经济效益和社会效益的统一，始终把社会效益放在首位；要大力发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化。‎ c．公民个人角度：要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御低俗文化、落后文化和腐朽文化的能力；树立和践行社会主义核心价值观；树立高度的文化自信；树立社会主义荣辱观，遵守基本道德规范；要不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标 真题验收| 感悟高考　淬炼考能 ‎1．(2018·江苏卷·23)近年来，基于信任的移动互联社交方式迅速崛起，人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发的内容，以致于有些似是而非的“科学流言”广泛传播。材料启示我们，必须(　　)‎ A．坚决抵制腐朽文化 B．提高思想道德修养 C．加强科学文化修养 D．深化文化体制改革 C　[材料强调的是要学会辩别转发内容的真伪，所以个人应加强科学文化修养，而非思想道德修养，C符合题意，B排除。材料中传播的信息不一定是腐朽文化，A排除；文化体制改革的主体是国家，而题干指向的是公民，故D不符合题意。]‎ ‎2．(2017·海南卷·17)某省文明办联合省农村信用社联合社在全省推广实施“道德信贷”，所有被评为“中国好人”的该省公民和市以上政府授予的道德模范都可成为授信对象，获得无担保优惠贷款。推广实施“道德信贷” (　　)‎ ‎①创新了道德教育的形式　②可以激励人们不断向上向善　③表明道德教育的成效取决于物质条件　④说明人民群众是道德教育的对象而非主体 A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　 D．③④‎ A　[物质条件影响道德教育，但不是决定性影响，故③错误；人民群众是道德教育的对象，也是道德教育的主体，故④错误；题干中的“道德信贷”是一种道德教育的新形式，可以发挥对人们向上向善的激励作用，故①②正确。]‎ ‎3．(2017·江苏卷·23)习近平总书记在中国政法大学考察时指出，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才，必须坚持立德树人，德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是(　　)‎ A．德若水之源，才若水之波 B．功以才成，业由才广 C．穷理以致其知，反躬以践其实 D．用人以德，唯德是举 A　[材料强调立德树人，德法兼修，此观点的意思是德是水的源头，是根本，才是水的波纹，是外在，强调了要德才兼备，A符合题意。B强调才的重要性，C强调实践的重要性，D强调道德的重要性，均不符合题意，排除。]‎ ‎4．(2016·浙江卷·35)慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈善服务等。为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，十二届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国慈善法》。这表明　(　　)‎ ‎①我国坚持依法治国和以德治国相结合　②弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶　③弘扬传统美德需要从小事做起　④依靠法律才能提升公民的道德素养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ A　[弘扬乐善好施的传统美德和通过《中华人民共和国慈善法》，表明我国坚持依法治国和以德治国相结合，①符合题意。规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，表明弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶，②符合题意。材料没有涉及从小事做起，③不符合题意。提升公民的道德素养可以依靠法律，也可以通过道德教育，④表述不准确。]‎ ‎5．(2016·海南卷·15)2014年3月，全国首家省级好人馆向社会免费开放。好人馆以图片、实物、视频等多种形式，生动直观地展现该省820位入选“中国好人榜”的好人事迹，引起社会热烈反响。设立好人馆(　　)‎ ‎①反映了社会主义核心价值观的理论创新　②拓展了提高公民科学文化素养的渠道　③丰富了道德教育的内容，创新了道德教育的形式　④提供了社会主义核心价值观教育的生动载体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ D　[设立好人馆并向社会免费开放，充分发挥好人的道德模范作用，丰富了道德教育的内容，提供了社会主义核心价值观教育的生动载体，③④符合题意。题干没有涉及理论创新和拓宽公民科学文化素质的渠道，①②不符合题意。]‎ 热点聚焦| 加强核心价值引领　提高思想道德水平 ‎[背景材料]‎ ‎2018年8月21日至22日，全国宣传思想工作会议在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。‎ 讲话强调：做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。举旗帜，就是要高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作，①在学懂弄通做实上下功夫，‎ 推动当代中国马克思主义、21世纪马克思主义深入人心、落地生根。②聚民心，就是要牢牢把握正确舆论导向，唱响主旋律，壮大正能量，做大做强主流思想舆论，把全党全国人民士气鼓舞起来、精神振奋起来，朝着党中央确定的宏伟目标团结一心向前进。育新人，就是要坚持立德树人、以文化人，③建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。④兴文化，就是要坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。展形象，就是要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。‎ 讲话还指出，⑤要强化教育引导、实践养成、制度保障，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，引导全体人民自觉践行。要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。要广泛开展先进模范学习宣传活动，营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。要大力弘扬时代新风，⑥加强思想道德建设，深入实施公民道德建设工程，加强和改进思想政治工作，推进新时代文明实践中心建设，不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度。⑦要弘扬新风正气，推进移风易俗，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，焕发乡村文明新气象。‎ ‎[考点对接]‎ 信息点①　公民要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。‎ 信息点②　思想道德建设必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌。‎ 信息点③　社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。‎ 信息点④　发展中国特色社会主义先进文化。‎ 信息点⑤　使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。‎ 信息点⑥　深入实施公民道德建设工程，‎ 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。‎ 信息点⑦　深化群众性精神文明创建活动；要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。‎ ‎[命题预测]‎ 命题角度1　 结合材料，运用文化生活相关知识，分析当前如何培育和践行社会主义核心价值观。‎ 分析：①立足于现代化建设实践，发挥人民群众在社会主义核心价值观的培育和践行过程中的主体作用，创新社会主义核心价值观培育的内容形式和传播手段。②以人民群众喜闻乐见的形式推动社会主义核心价值观的传播和培育。③坚持中国特色社会主义理论体系，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强国民的文化自信。④引导公民自觉培育和践行社会主义核心价值观，做到内化于心、外化于行。⑤开展各种形式的精神文明创建活动，树立社会新风，坚持社会主义荣辱观。⑥加强社会主义理想信念教育，加强社会主义思想道德教育，培养担当民族复兴大任的时代新人。‎ 命题角度2　结合材料，运用文化生活的相关知识，分析某地公民道德素质不断提高的原因。‎ 分析：①深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。②继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。③要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。④弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵御腐朽落后文化侵蚀。提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。⑤推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识；大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；大力倡导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。⑥引导公民投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行；树立和践行社会主义核心价值观，坚持爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。⑦‎ 加强社会主义理想信念教育，引导公民树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。‎