2020届一轮复习人教A版高考政治人教版总复习课时训练：必修三第三单元第七课　我们的民族精神课时训练

2020届一轮复习人教A版高考政治人教版总复习课时训练：必修三第三单元第七课　我们的民族精神课时训练

第七课　我们的民族精神 编者选题表 知识点 题号 难易度 中华民族精神 的基本内涵 2、3、9、11 中、难、中、中 中华民族精神的核心 5、6 中、易、中、中 民族精神的时代特征 4 中 弘扬和培育民族精神的途 径和意义 1、7、8、9、 10、11、12、 13、14、15 中、中、中、中、 中、易、中、 中、中、中 一、选择题 1.(2018·广东模拟)2017 年 10 月,“长城研学实践”第一课《相约 长城大海》正式启动。活动以长城为载体,通过长城研学实践的方式 传播长城文化,弘扬长城精神,在学生、家长和教师心中创造性地构筑 起中国精神、中国价值和中国力量。材料传递给我们的信息有(　　) ①中华文化具有独特魅力,对社会与人的发展起着积极的推动作用　 ②中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量　③文化对人的 影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动　④中华民族精神 具有凝聚和动员民族力量的功能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:D　本题主要考查文化对人的影响、民族精神的重要性。《相约 长城大海》的启动,创设了文化教育氛围,以长城文化传承中国精神、 中国价值和中国力量,具有凝聚民族力量的功能,③④正确;只有优秀 的、健康的中华文化才促进社会与人的发展,①错误;中华文化的力量 集中表现为民族精神的力量,②错误。 2.中华民族精神传承了中华传统文化血脉,已经成为凝聚人心的纽带。 下列古语涵义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰 当的是(　　) ①出头的椽子先烂——创造精神　②天行健,君子以自强不息——奋 斗精神　③上下同欲者胜——梦想精神　④天时不如地利,地利不如 人和——团结精神 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:D　本题主要考查中华民族精神的基本内涵。②体现了奋斗精神, ④体现了团结精神,当选;①体现了对创新精神的禁锢,排除;③体现 的是团结精神,排除。 3.(2018·东北三省三校二模)千百年来,蒙古马驰骋于风霜雨雪,不 仅成为马背民族的交通工具和心爱伙伴,也积淀下民族文化的精神特 征。蒙古马虽然没有国外名马那样的高大个头,但生命力强、耐力强、 体魄健壮。我们干事创业就要像蒙古马那样,有一种吃苦耐劳、一往 无前的精神。下列选项的表述与材料中“蒙古马精神”一致的是(　　) ①道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成　②浮生六十度春秋,无辱无 荣尽自由　③力猛者乃一世英雄,智勇者乃万世英雄　④天行健,君 子以自强不息 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B　本题主要考查中华民族精神的基本内涵。“蒙古马精神”强 调吃苦耐劳、一往无前,这体现了中华民族伟大的奋斗精神,①④与材 料一致,当选;②体现的是追求精神自由,③突出“智”在成为英雄中 的作用,均与题意主旨不符。 4.(2019·云南玉溪适应性训练)“红船劈波行,精神聚人心”。2005 年 6 月,时任浙江省委书记的习近平同志首次提出“红船精神”。今天, 作为党的精神财富的重要组成部分,“红船精神”越发彰显出超越时 空的恒久价值和旺盛生命力,仍将是中国共产党引领中国人民决胜全 面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大动力。这一精 神(　　) ①说明中华民族精神生生不息、历久弥新　②随着民族复兴的进程不 断丰富与发展　③具有鲜明的区域性、革命性　④为中华民族精神的 产生奠定了思想基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:A　本题主要考查民族精神的时代特征。“红船精神”彰显出超 越时空的恒久价值和旺盛生命力,说明中华民族精神生生不息、历久 弥新,①正确;也说明这一精神随着民族复兴的进程不断丰富与发展, ②正确;民族精神具有民族性、时代性、先进性,而没有区域性,③排 除;“红船精神”是中华民族精神的重要组成部分,而不是民族精神 的思想基础,④错误。 5.“你所站在的地方,正是你的中国。你怎么样,中国便会怎么样。” 目前,每年约有 1.2 亿人次的中国人到世界各地去旅游,世界也通过 每个中国人及其待人接物的每个细节,来观察中国、揣度中国、评价 中国。为此有人说:“有一种爱国,叫作文明出游。”这让我们认识到 (　　) ①爱国主义不是抽象的,而是具体的　②增强国家文化软实力必须提 高国民整体素质　③不同的时代,爱国主义有着共同的要求　④尊重 文化多样性首先要尊重和发展本民族文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:A　世界通过每个中国人及其待人接物的每个细节,来观察中国、 揣度中国、评价中国。因此,需要我们文明出游,维护国家形象。由此 可见,爱国主义不是抽象的,而是具体的,我们应提高国民整体素质, ①②正确;材料体现了在不同的历史时期,爱国主义有不同的具体内 涵,③不符合题意;④材料未体现。 6.(2018·湖南师大附中月考)《见字如面》是由实力文化、黑龙江卫 视联合出品,腾讯视频网络独播、首播的一档文化节目,以明星读信为 主要形式,旨在用书信打开历史节点,带领观众走进那些依然鲜活的 时代场景、人生故事,袒露的是流淌至今的那条中国人的精神脉络。 2017 年 12 月 5 日《见字如面 2》第五期节目“热血”篇中,著名演员 吴刚首次登上《见字如面》讲台,与老戏骨赵立新朗读林觉民的《与 妻书》等三封英烈家书,一起把热血点燃,共同演绎先烈们舍生取义、 救亡图存、保家卫国的壮志豪情,看哭了许多观众,一起点燃了热血。 英烈家书(　　) ①激发了人们的爱国情感,是一种巨大的物质力量 ②蕴含着深厚的家国情怀,能滋养人们的精神世界 ③凝聚着不屈的民族精神,反映了民族的价值追求 ④不受社会历史条件的限制,能满足人类的文化需要 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:C　本题主要考查文化对人的影响、中华民族精神。英烈家书演 绎先烈们舍生取义、救亡图存、保家卫国的壮志豪情,看哭观众,点燃 热血,蕴含着深厚的家国情怀,能滋养人们的精神世界,②正确;凝聚 着不屈的民族精神,反映了民族的价值追求,③正确;英雄家书是一种 巨大的精神力量,不是物质力量,①错误;④中“不受社会历史条件的 限制”表述错误,排除。 7.(2018·华南师大附中三模)文化自信,是更基础、更广泛、更深厚 的自信。在 5 000 多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在党和 人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民 族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。这表明(　　) ①中华民族精神集中体现了中华民族特有的精神品质　②民族精神 是民族文化的结晶,渗透在民族历史发展的全过程　③弘扬民族精神, 就是弘扬爱国主义精神和改革创新精神　④文化自信就是对自身文 化价值的充分肯定和优越感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:A　本题主要考查弘扬和培育民族精神。①②是强调民族精神的 重要性,符合题意;弘扬和培育民族精神,不仅仅是弘扬爱国主义和改 革创新精神,③错误;文化自信,来自于对文化自身价值的充分肯定、 对自身文化生命力的坚定信念,④错误。 8.(2018·山东青岛二模)习近平总书记指出:“一个有希望的民族不 能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋,我们一定要铭记烈士 们的遗愿,永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想。”时刻牢记尊崇 和缅怀英烈,才能(　　) ①传承英烈精神,增强民族意识和国家认同　②还原历史真相,厘清 英雄事迹的来龙去脉　③弘扬民族精神,增强民族凝聚力和历史责任 感　④发扬时代精神,在改革创新的基础上继承传统 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:B　本题主要考查弘扬中华民族精神。时刻牢记尊崇和缅怀英烈, 才能传承英烈精神,发扬民族精神,增强民族的凝聚力和历史责任感, ①③正确;②与“缅怀英烈,高举爱国主义旗帜”这一主旨不符,排除; 题干强调民族精神,没有说明时代精神,④排除。 9.(2018·四川遂宁三诊)习近平总书记强调要弘扬“开天辟地、敢为 人先的首创精神;坚定理想、百折不挠的奋斗精神;立党为公、忠诚为 民的奉献精神”这一红船精神,从文化生活角度看,因为红船精神 (　　) ①是鞭策中华儿女不断开拓进取的精神力量　②仍然是党领导中国 人民迈向小康的强大精神动力　③能够使任何征服或分裂中华民族 的企图不能得逞　④是中华民族精神的核心,是爱国主义的具体表现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:A　本题主要考查中华民族精神。红船精神包含坚定理想、百折 不挠的奋斗精神,这是鞭策中华儿女不断开拓进取的精神力量,①正 确;红船精神还包含立党为公、忠诚为民的奉献精神,这是党领导人民 迈向小康的强大精神力量,②正确;③体现的是团结精神,与题意不符; 中华民族精神的核心是爱国主义,④错误。 10.(2018·山东实验中学一模)“国之祭,史之痛,民之愿”。2017 年 12 月 13 日,南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行,也是南京 大屠杀 80 周年纪念日。举行国家公祭日的意义在于(　　) ①慎终追远,以注入以爱国主义为核心的时代精神　②铭记历史,弘 扬中华民族精神,增强民族凝聚力 ③凝魂聚气,践行社会主义核心价 值观,助推中国梦的实现　④面向未来,决定中国特色社会主义文化 的性质和发展方向 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:C　本题主要考查弘扬和培育民族精神和社会主义核心价值观。 南京大屠杀是中华民族永远的伤痛和耻辱,举行国家公祭仪式有利于 铭记历史,弘扬中华民族精神,增强民族凝聚力,有利于践行社会主义 核心价值观,助推中国梦的实现,②③符合题意;爱国主义是中华民族 精神的核心,①错误;④中“决定”一词夸大了该活动的意义。 11.(2018·北京西城区二模)中华民族精神产生于先秦时期,到汉代 基本确立,此后不断发展。《史记》正好是先秦至汉武帝时代中国历 史最为丰富的载体。《史记》所记的屈原爱祖国、宁死不屈,蔺相如在 渑池会上奋不顾身维护国家尊严,霍去病为国家忘自家、克己奉公,卜 式输财助边、济国家之困,李广反击匈奴、保家卫国等,这些都(　　) A.积淀在中国长期发展的历史进程中,体现了中华文化特有的包容性 B.成为能脱离社会的一种抽象存在,铸造了中华民族的精神世界 C.是中华民族生存和发展的物质财富,需要在新时代续写新的篇章 D.体现了爱国的精神,在实现中华民族伟大复兴的征程中应大力弘扬 解析:D　本题主要考查中华民族精神。《史记》所记的屈原爱祖国、 宁死不屈等,都体现了爱国的精神,在实现中华民族伟大复兴的征程 中应大力弘扬,D 正确;材料体现了中华文化的源远流长,而非包容性,A 排除;民族精神并不是脱离社会存在的抽象存在,B 排除;中华民族精 神是中华民族生存和发展的精神财富,不是物质财富,C 错误。 12.构筑中国精神、中国价值、中国力量,培育和践行社会主义核心价 值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中 国梦的战略任务。这是因为(　　) ①培育、践行民族精神是民族复兴的必然要求　②中华民族的复兴必 然伴随着中华文化的繁荣　③建设精神家园是中华民族复兴的题中 之义　④中华文化的发展要与现代文明相协调 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:B　文化对经济、政治具有反作用,先进的文化对社会发展具有 促进作用,中华民族复兴需要发挥中国精神、中国价值、中国力量的 作用,①当选;中华民族的复兴包括文化的复兴,③正确;②不符合题 意;材料讲的是文化与社会而非文化与文明的关系,④排除。 二、非选择题 13.(2018·河北唐山五校联考)阅读材料,完成下列要求。 近年来,南湖革命纪念馆充分利用红色文化资源,创设载体,创建 基地,努力在最大程度上发挥爱国主义教育基地的作用。党的十九大 后,南湖革命纪念馆以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领, 讲好革命故事,宣传党的精神。在依托基本陈列展览讲好红船故事的 同时,突破地域限制,精心设计制作流动展板,积极主动地走出去,策 划举办临展、巡展活动,把“红船精神”送往全国各地,用“红船精神” 来感染人、教育人、激励人。 2017 年 10 月,习近平总书记带领中央政治局常委瞻仰上海中共 一大会址和浙江嘉兴南湖红船,回顾建党历史,追寻党的根脉。习近平 总书记在参观南湖革命纪念馆时指出:“红船精神”作为党的革命精 神之源,是党的初心和使命的承载。我们要扬起红船的风帆,以开天辟 地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、 忠诚为民的奉献精神,矢志推动中国革命和建设事业不断前进。 (1)结合材料,运用文化生活知识,说明南湖革命纪念馆是如何讲好红 船故事的。 (2)请你就如何推动“红船精神”走进校园提出两条建议。 解析:第(1)问要求分析纪念馆讲好红船精神的措施。材料主要涉及继 承红船精神、推动建设事业、创新展示形式等。启示我们从立足实践、 继承传统、加强创新、丰富传播形式等方面进行回答。第(2)问属于 开放性试题,要围绕两个主题:红船精神、走进校园,提出合理化建议 即可。 答案:(1)①立足于中国特色社会主义新时代发展的需要,与时俱进, 不断创新。②传承红色基因,弘扬和培育中华民族精神,并与时代精神 相结合。③创新红船故事的传播形式和手段,弘扬“红船精神”。 (2)示例:①为学生开展“红船精神”辅导讲座,引导师生深入学习“红 船精神”内涵。②构建“颂红船、践价值、尚美育”红色德育课程体 系和红色德育经典活动项目。 14.(2018·河北承德一模)阅读材料,完成下列要求。 塞罕坝是蒙汉合璧语,意为“美丽的高岭”,历史上,这里就地域 广袤,树木参天。清朝后期由于国力衰退,日本侵略者掠夺性的采伐、 连年不断的山火和日益增多的农牧活动,使这里的树木被采伐殆尽, 大片的森林荡然无存。到中华人民共和国成立前夕,塞罕坝由“林苍 苍,树茫茫,风吹草低见牛羊”的皇家猎苑蜕变成了“天苍苍,野茫茫, 风吹沙起好荒凉”的沙地荒原。 20 世纪 60 年代的塞罕坝自然环境十分恶劣。三代塞罕坝人弘扬 “艰苦创业,科学求实,无私奉献,开拓创新,爱岗敬业”的塞罕坝精 神,经过 50 多年的艰苦奋斗,在极端困难的条件下,在 140 万亩的总 经营面积上,成功营造了 112 万亩人工林,创造了一个变荒原为林海、 让沙漠成绿洲的绿色奇迹。森林覆盖率由建场初期的 11.4%提高到现 在的 80%,林木总蓄积量达到 1 012 万立方米,塞罕坝人在茫茫的塞北 荒原上成功营造起了全国面积最大的集中连片的人工林林海,谱写了 不朽的绿色篇章。 (1)结合材料,运用所学文化生活知识,说明我们应该如何进一步弘扬 塞罕坝精神。 (2)请为弘扬塞罕坝精神写两条宣传标语。(要求主题鲜明、朗朗上口, 每条字数不超过 15 个字) 解析:本题以塞罕坝精神为背景,考查弘扬和培育民族精神。第(1)问, 要结合材料信息,从文化对人的影响的来源、文化传播的手段、弘扬 民族精神、发挥人民群众主体作用等方面进行分析。第(2)问属于开 放性试题,只要符合题意且言之有理即可。 答案:(1)①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化 活动。我们可以通过布展、演讲等形式开展各种形式的精神文明创建 活动,弘扬塞罕坝精神。②我们可以通过大众传媒,以人民群众喜闻乐 见的形式广泛宣传塞罕坝精神。③塞罕坝精神体现了中华民族精神, 弘扬塞罕坝精神可以与以爱国主义为核心的民族精神相结合,与以改 革创新为核心的时代精神相结合。④弘扬塞罕坝精神要动员人民群众 广泛参与,充分发挥其积极性、主动性和创造性。 (2)示例:①生态建设、久久为功。②弘扬塞罕坝精神,扮靓美丽中国。 15.阅读材料,完成下列要求。 长征精神是中华优秀传统文化的有机组成部分,是对中华民族精 神的丰富和发展,主要概括为:依靠群众、实事求是、坚定信念、民主 团结、互助友爱,当前和今后一个时期,我们所面临的各种困难和风险 远甚于当年的红军长征,这就需要把继承和弘扬长征精神与弘扬民族 精神、时代精神紧密结合起来,以实现中华民族伟大复兴。 (1)运用文化生活知识,说明如何从长征精神中汲取力量,实现中华民 族伟大复兴。 (2)有人认为,长征已成为历史,长征精神也已过时。请从不同模块,就 批驳长征精神“过时”论拟出两条宣传标语。(要求主题鲜明,具有时 代性,朗朗上口,每条限 20 字以内) 解析:本题以长征精神为背景,考查弘扬和培育民族精神。第(1)问,要 根据材料信息从立足实践、坚持马克思主义指导地位、弘扬民族精神、 继承优秀传统文化等方面进行分析。第(2)问属于开放性试题,只要符 合题意且言之有理即可。 答案:(1)①立足中国特色社会主义实践,发挥人民群众的主体作用; ②坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位(或“坚持中国特色社 会主义理论体系”);③弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神;④继承优秀传统文化,践行社会主义核心价 值观。 (2)重视精神力量,长征精神代代传;践行实事求是,复兴路上斗志扬; 铭记历史,方能开拓未来;长征丰碑不朽,英雄浩气长存;等。(言之成 理即可)