二年级数学上册教案《8的乘法口诀 》讲课稿

二年级数学上册教案《8的乘法口诀 》讲课稿

8 的乘法口诀 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 小学数学二年级上册 一、情境导入 问题：从图中，你知道了哪些数学信息？ 每天安排 8 人做值日，值日表一周安排 5 天。 凯蒂做了 2 个中国结，菲菲做的个数是她的 3 倍。 每行有 8 幅画，有 4 行。 每个中国结需要 8 个 ，要做 8 个 。 一、情境导入 问题：根据这些信息，你能提出什么问题？ 每天安排 8 人做值日，值日表一周安排 5 天。 凯蒂做了 2 个中国结，菲菲做的个数是她的 3 倍。 每行有 8 幅画，有 4 行。 一共需要多少个圆环？ 每个中国结需要 8 个 ，要做 8 个 。 一周需要安排多少人值日？ 一共有多少幅画？ 菲菲做了多少个中国结？ 二、你问我说 小小凯蒂志气高， 编起结来手儿巧。 中国结儿传友谊， 我们一起瞧一瞧。 1 个结上 8 个 ， 谁能接着往下编 儿歌？ 2 个结上 16 个 ， 3 个结上 24 个 ， …… 一共需要多少个 ？ 二、你问我说 16 24 32 40 48 56 64 一共需要多少个 ？ 二、你问我说 小小凯蒂志气高，编起结来手儿巧。 中国结儿传友谊，我们一起瞧一瞧。 一个结上 8 个环， 两个结上 16 个环， 三个结上 24 个环，四个结上 32 个环， 五个结上 40 个环，六个结上 48 个环， 七个结上 56 个环，八个结上 64 个环。 1×8 ＝ 8 一八得八 2×8 ＝ 16 二八十六 3×8 ＝ 24 三八 4×8 ＝ 32 四八 5×8 ＝ 40 五八 6×8 ＝ 48 六八 7×8 ＝ 56 七八 8×8 ＝ 64 八八 你能根据儿歌编写口诀吗？ 四十 二十四 三十二 四十八 五十六 六十四 二、你问我说 8 的乘法口诀 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 8 句 都有 8 多 8 继续 观察 8 的乘法口诀，你有什么发现？ 二、你问我说 8 的乘法口诀 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一共有 8 句。 返回 二、你问我说 8 的乘法口诀 一 八 得八 二 八 十六 三 八 二十四 四 八 三十二 五 八 四十 六 八 四十八 七 八 五十六 八 八 六十四 每一句口诀里都有 “ 8 ” 。 返回 二、你问我说 8 的乘法口诀 一八得 八 二八 十六 三八 二十四 四八 三十二 五八 四十 六八 四十八 七八 五十六 八八 六十四 后面的一句比前面的结果多 8 。 返回 一八 （ ） 我会对口令。 四八（ ） 六八（ ） 八八（ ） 二八 （ ） 七八（ ） 五八 （ ） 得八 五十六 三十二 四十八 六十四 十六 四十 三八（ ） 二十四 二、你问我说 8 × 8＝ 64 （个） 口诀： 八八六十四 答：一共需要 64 个圆环。 一共需要多少个 ？ 二、你问我说 8 × 5＝40 （人） 或者： 5 × 8＝40 （人） 口诀： 五八四十 答：一周安排 40 人值日。 怎样想的？用到了哪句口诀？ 一周安排多少人做值日？ 三、自主练习 1. 想一想，算一算。 8×3 = 1×8 = 8×4 = 6×8 = 7×8 = 8×2 = 8×8 = 5×8 = 24 8 32 48 56 16 64 40 三、自主练习 2. 玩一玩，填一填。 5 ×8 五八四十 8× 5 五八四十 8×6 ＝ 48 8×6 ＝ 48 六八四十八 7×8 ＝ 56 8×7 ＝ 56 七八五十六 五八四十 5×8 ＝ 40 8×5 ＝ 40 6 ×8 六八四十八 8 ×6 六八四十八 7 ×8 七八五十六 8 ×7 七八五十六 三、自主练习 3. 综合练习 —— 买文具。 谈收获？