六年级科学上册变色龙课件5青岛版

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六年级科学上册变色龙课件5青岛版

21 、变色龙 你能找出图中的哪些小动物? 你认为哪些动物比较难找? 我们发现了什么 ? 找出图中的小动物 交流我们的发现 1 、哪些动物容易找到? 2 、哪些动物不容易找到? 3 、为什么不容易找到? 变色龙为什么要变色? 在大自然里,有许许多多的动物,像变色龙这样,在适应环境的过程中,使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近,这都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。 我们把动物这种保护自己的方法叫: 保护色 想一想,大自然里, 还有哪些动物用保护色的方法来保护自己? 野马 加蓬毒蛇 蚱 蜢 猫头鹰 北极狐 自主探究,合作交流 : 请根据这些动物的颜色和形态,猜一猜它们保护自己的方法有哪些?并根据这些方法把它们分一分类。 像枯叶蝶这样,不仅颜色与周围环境相似,而且在形态上也接近枯叶。它们借助与枯叶相似的颜色和外型保护自己免遭其他捕食者侵袭,这是一种生物对另一种生物形态的模仿。 我们把这种保护自己的方法叫做 拟态 在动物世界里,枯叶蝶并不是拟态的专家,还有很多动物具有这种本领。仔细观察,你能认出它们吗? 尺蠖幼虫身体细长,行动时一屈一伸像个拱桥,休息时,身体能斜向伸直如枝状。 尺蠖 叶蝉 竹节虫 叶虫脩 ,俗称“叶虫”,属竹节虫类。身体呈绿色或黄绿色,腹部及翅宽扁状,尤如叠合在一起叶,连足都像扁扁的叶片。叶虫脩就是靠了这一特殊的 拟态 ,在自然界中从容地生存。 像毒箭蛙这样,用鲜艳的颜色来警告捕食者不要吃它,动物这种保护自己的方法叫做 警戒色 毒箭蛙是全球最美丽,同时也是毒性最强的物种之一。其中毒性最强的体内的毒素完全可以杀死 2 万多只老鼠,它们的体型很小,最小的仅 1.5 厘米,个别种类也可达到 6 厘米,举目四望,它似乎在炫耀自己的美丽,又像警告来犯的敌人。除了人类外,毒箭蛙几乎再没有别的敌人。 点拨 因为动物们身上的衣服不一样所以大家很难找到他们,这就是他们保护自己的本领。有: 保护色: 动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相 近,都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。 警戒色: 鲜艳是一种警戒,在野外遇到色彩鲜艳的动植物,可不要轻易出手呀! 拟态: 动物自我保护的最高境界是拟态,不只是颜色,连外型都完全变了(颜色、外形都与环境类似的归于拟态)。 毒蛾幼虫 你敢碰吗? 你敢吃吗? 赤练蛇 你敢惹吗? 请你根据自己的理解,谈一谈怎样区分动物的保护色、警戒色、拟态这三种自我保护的方法 。 围兜蜥 电 鳗 蓝环章鱼 豪 猪 豪 猪 负鼠 河豚 狮子鱼 小组讨论:自然界中的动物,除了用保护色、警戒色、拟态的方法保护自己外,还有哪些适用环境、保护自己的方式?请在小组内交流资料卡上的内容,并整理到表格中。 动物名称 适应环境、自我保护的方式 蝗虫、蚱蜢、青蛙、北极狐、变色龙 保护色 毒箭蛙、赤练蛇、毒蛾幼虫 警戒色 叶虫、叶蝉、尺蠖、竹节虫、海龙 拟态 壁虎、海星、蜥蜴、螃蟹 再生 负鼠、狐狸、河豚 装死 黄鼠狼、毒蛇、乌贼、章鱼、水母 释放毒气、毒汁 动物有着多种多样的保护自己的方法,这其中的根本原因是什么? 隐身服装 请你设计一套士兵在沙漠里潜伏的服装。 这节课,你都有哪些收获想跟大家分享?
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