六年级科学上册变色龙课件5青岛版

六年级科学上册变色龙课件5青岛版

21 、变色龙 你能找出图中的哪些小动物？ 你认为哪些动物比较难找？ 我们发现了什么 ？ 找出图中的小动物 交流我们的发现 1 、哪些动物容易找到？ 2 、哪些动物不容易找到？ 3 、为什么不容易找到？ 变色龙为什么要变色？ 在大自然里，有许许多多的动物，像变色龙这样，在适应环境的过程中，使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近，这都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。 我们把动物这种保护自己的方法叫： 保护色 想一想，大自然里， 还有哪些动物用保护色的方法来保护自己？ 野马 加蓬毒蛇 蚱 蜢 猫头鹰 北极狐 自主探究，合作交流 ： 请根据这些动物的颜色和形态，猜一猜它们保护自己的方法有哪些？并根据这些方法把它们分一分类。 像枯叶蝶这样，不仅颜色与周围环境相似，而且在形态上也接近枯叶。它们借助与枯叶相似的颜色和外型保护自己免遭其他捕食者侵袭，这是一种生物对另一种生物形态的模仿。 我们把这种保护自己的方法叫做 拟态 在动物世界里，枯叶蝶并不是拟态的专家，还有很多动物具有这种本领。仔细观察，你能认出它们吗？ 尺蠖幼虫身体细长，行动时一屈一伸像个拱桥，休息时，身体能斜向伸直如枝状。 尺蠖 叶蝉 竹节虫 叶虫脩 ，俗称“叶虫”，属竹节虫类。身体呈绿色或黄绿色，腹部及翅宽扁状，尤如叠合在一起叶，连足都像扁扁的叶片。叶虫脩就是靠了这一特殊的 拟态 ，在自然界中从容地生存。 像毒箭蛙这样，用鲜艳的颜色来警告捕食者不要吃它，动物这种保护自己的方法叫做 警戒色 毒箭蛙是全球最美丽，同时也是毒性最强的物种之一。其中毒性最强的体内的毒素完全可以杀死 2 万多只老鼠，它们的体型很小，最小的仅 1.5 厘米，个别种类也可达到 6 厘米，举目四望，它似乎在炫耀自己的美丽，又像警告来犯的敌人。除了人类外，毒箭蛙几乎再没有别的敌人。 点拨 因为动物们身上的衣服不一样所以大家很难找到他们，这就是他们保护自己的本领。有： 保护色： 动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相 近，都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。 警戒色： 鲜艳是一种警戒，在野外遇到色彩鲜艳的动植物，可不要轻易出手呀！ 拟态： 动物自我保护的最高境界是拟态，不只是颜色，连外型都完全变了（颜色、外形都与环境类似的归于拟态）。 毒蛾幼虫 你敢碰吗？ 你敢吃吗？ 赤练蛇 你敢惹吗？ 请你根据自己的理解，谈一谈怎样区分动物的保护色、警戒色、拟态这三种自我保护的方法 。 围兜蜥 电 鳗 蓝环章鱼 豪 猪 豪 猪 负鼠 河豚 狮子鱼 小组讨论：自然界中的动物，除了用保护色、警戒色、拟态的方法保护自己外，还有哪些适用环境、保护自己的方式？请在小组内交流资料卡上的内容，并整理到表格中。 动物名称 适应环境、自我保护的方式 蝗虫、蚱蜢、青蛙、北极狐、变色龙 保护色 毒箭蛙、赤练蛇、毒蛾幼虫 警戒色 叶虫、叶蝉、尺蠖、竹节虫、海龙 拟态 壁虎、海星、蜥蜴、螃蟹 再生 负鼠、狐狸、河豚 装死 黄鼠狼、毒蛇、乌贼、章鱼、水母 释放毒气、毒汁 动物有着多种多样的保护自己的方法，这其中的根本原因是什么？ 隐身服装 请你设计一套士兵在沙漠里潜伏的服装。 这节课，你都有哪些收获想跟大家分享？