【政治】安徽省青阳县一中2019-2020学年高二上学期11月月考试题（解析版）

【政治】安徽省青阳县一中2019-2020学年高二上学期11月月考试题（解析版）

安徽省青阳县一中2019-2020学年 高二上学期11月月考试题 一、单项选择题 ‎1.集创意、展服装、品咖啡、办活动、文化展览、餐饮休闲等多种功能于一体的实体书店，吸引了广大的消费者，成为新兴文化业态。这体现了 ‎①文化对经济发展有时起决定作用 ‎ ‎②一定的文化由一定的经济、政治决定 ‎③文化与经济相互影响、相互交融 ‎ ‎④人们既是文化创造者又是文化享用者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】①：经济决定文化，文化对经济起到反作用，而不是决定作用，①错误。②：材料体现的是文化和经济相互交融，并未体现经济和政治决定文化的内容，②不合题意。③④：集卖创意、展服装、品咖啡、办活动、文化展览、餐饮休闲等多种功能于一体的实体书店，吸引了广大的消费者，成为新兴文化业态，这说明文化与经济相互影响、相互交融，也体现出人们创造了文化，同时又是文化的享用者，③④符合题意。故本题选D。‎ ‎2.自2018年1月起，上海小学数学教材现身英国课堂。近年来，中华文化教材输出、孔子学院以及诸多高校海外分校的建立，无不推动着中国文化走出国门，让他国了解和熟悉中国文明，理解中国的价值观，为我们在国际上得到理解与尊重打下基础。这 A.彰显着世界各国对中国文化的认同感 ‎ B.反映中国的软实力与国际影响力日益扩大 C.体现了文化与政治相互影响、相互交融 ‎ D.表明文化交流应坚持以我为主、为我所用 ‎【答案】B ‎【解析】A：认同的应该是本民族文化，A说法错误。B：近年来，中华文化教材输出、孔子学院以及诸多高校海外分校的建立，无不推动着中国文化走出国门，为我们在国际上得到理解与尊重打下基础，这表明反映中国的文化软实力、国际影响力提高，B符合题意。C：选项与题意主旨无关，C排除。D：材料内容体现不出以我为主、为我所用的内容，D不符合题意。故本题选B。‎ ‎3.习近平在参加南京大屠杀公祭仪式时，23次提“和平”就是要时刻提醒我们自己，铭记历史，牢记今天和平的生活来之不易。中国人民爱好和平，但是爱好和平并不等于纵容罪恶。这说明文化作为一种精神力量 ‎ A.决定着社会的发展 ‎ B.能促进社会的发展 C.对社会的发展具有深刻影响 ‎ D.是物质力量的反映 ‎【答案】C ‎【解析】A：文化作为精神力量影响着社会的发展，而不是决定，A说法错误。B：优秀文化能够促进社会发展，B符合题意。C：中国人民爱好和平，但是爱好和平并不等于纵容罪恶。这说明文化作为一种精神力量对社会的发展具有深刻影响，C说法错误。D：文化作为精神力量可以转化为物质力量，但不能说是物质力量的反映，D说法错误。故本题选C。‎ ‎4.美国的父母强调让孩子独立、创造性地解决问题，中国的父母则用举例子和温和的指导方式手把手地教孩子。中美两国教育方式的差异表明 A.文化影响人们在实践中的行为选择 ‎ B.文化环境决定人的综合素质 C.文化活动促进人的全面发展 ‎ D.美国教育方式比中国教育方式优越 ‎【答案】A ‎【解析】A：美国的父母强调让孩子独立、创造性地解决问题，中国的父母则用举例子和温和的指导方式手把手地教孩子。中美两国教育方式的差异表明文化影响人们在实践中的行为选择，A符合题意。B：文化环境影响人的综合素质，而不是“决定”，B说法错误。C：只有优秀文化才能促进人的全面发展，C说法错误。D：美国教育方式和中国教育方式各有特色，不能说美国教育方式比中国教育方式优越，D说法错误。故本题选A。‎ ‎5.在新旧体制转换、经济结构调整时期，就业竞争很激烈，对劳动者素质的要求也更高。例如，现在有些用人单位提出了这样的就业条件：当司机要兼外联，当电工要有驾照，当秘书要懂外语。这反映了社会发展进步对劳动者的素质提出了更高的要求。由此可见 A.人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉主动的 B.不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同 C.人们接受文化的影响是消极被动的 D.文化能够增强人的精神力量 ‎【答案】B ‎【解析】A：材料不能表明人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉主动的，A不合题意。B：社会发展进步对劳动者的素质提出了更高的要求。由此可见不同时期的历史特点不同，对人的全面发展和素质提高的要求也不同，B符合题意。C：人们接受文化的影响并不是消极被动的，往往是自觉主动的，C说法错误。D：只有优秀文化能够增强人的精神力量，D说法错误。故本题选B。‎ ‎6.屈原故里端午民俗是中国上古楚文化和端午礼俗等的活态见证，这一节日民俗还传承了楚辞与其他民间文化的表现形式，具有丰富的文化内涵。下列对屈原故里端午民俗的理解，正确的是 ‎ ‎①端午民俗具有继承性　‎ ‎②端午民俗是中华民族的文化瑰宝，应该全盘吸收和发扬　‎ ‎③端午民俗等传统民俗对人们的物质生活和精神生活产生深远持久的影响　‎ ‎④端午民俗等传统民俗是传统文化的基本形式之一 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】①③④：选项端午民俗具有继承性；端午民俗等传统民俗对人们的物质生活和精神生活产生深远持久的影响和端午民俗等传统民俗是传统文化的基本形式之一是关于端午节的正确理解，①③④正确。②：端午民俗是中华民族的文化瑰宝，但应该批判吸收和发扬，②错误。故本题选C。‎ ‎7.联合国将孔子定为人类十大思想家之首。他的“修身、齐家、治国、平天下”被认为是全世界人生理念的榜样。这说明我国的优秀传统文化 A.被联合国教科文组织赋予了新的时代内涵 B.是人类生存和发展的基础 C.对当今文化建设有积极意义 D.具有两面性，有精华，也有糟粕 ‎【答案】C ‎【解析】联合国将孔子定位人类十大思想家之首，他的“己所不欲勿施于人”被认为是世界人权的基础；他的“修身、齐家、治国、平天下”被认为是全世界人生理念的榜样。这说明我国的传统文化，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响，C适合题意；A、D材料没有体现，排除；物质资料的生产方式是人类生存和发展的基础，B错误；故选C。‎ ‎8.“不明觉厉”“十动然拒”“喜大普奔”“细思恐极”“人艰不拆”……这些新词虽然令不少人一头雾水，却流行于网络。广州市某校同学为此展开辩论，论题是“正方：应限制网络语言；反方：应宽容网络语言”。下列观点正确且支持反方论题的是 ‎①网络新词代表了大众文化的发展方向 ‎ ‎②网络新词的流行有助于促进汉字的创新 ‎③网络语言适应了人们交流空间的多样需求 ‎ ‎④网络语言的流行不利于汉字使用的规范化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题要求的是支持反方论题，首先排除④，④是支持正方论题；我们所倡导的大众文化是面向人民，反映人民的利益和诉求，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，网络新词不能代替大众文化的发展方向，①是错误的；网络新词的流行适应了人们交流空间的多样需求，有利于促进汉字的创新，②③符合题意。故选C。‎ ‎9.数字技术改变的不仅仅是传统出版业，还渗透到人们生活的方方面面，如数字印刷、微信互动、5D电影……人们从这些数字产品中感受到了数字技术的魅力。这表明科技创新是 ‎①文化传播的主要手段 ‎ ‎②推动大众传媒发展的动力 ‎ ‎③文化创新的根本途径 ‎ ‎④促进文化发展的重要因素 A.②④ B.①③ C.①② D.③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展，故②④符合题意。①错误，大众传媒是现代文化传播的主要手段。③错误，立足于社会实践是文化创新的根本途径。‎ ‎10.不同地区、不同民族在经济、政治、历史和地理等因素上的区别，造就了世界文化的多样性，这些文化的多样性使世界文化多姿多彩。我们应如何看待文化多样性的作用 A.文化多样性对社会发展是必不可少的 B.承认和尊重文化多样性，必须遵循各国文化一律平等的原则 C.为保护文化的多样性，应该减少文化间的交流和融合 D.文化的多样性主要表现在民族文化的多样性上 ‎【答案】A ‎【解析】各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少，A适合题意；B材料没有体现，排除；文化具有多样性，文化在交流中传播，C错误；D不适合题意。‎ ‎11.中央芭蕾舞团获国家“精品剧目”称号的芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》，是继《红色娘子军》之后，在21世纪为世界所瞩目的中国芭蕾的新亮点。该剧因不拘泥于西方经典，加入了京剧的打击音乐、中国传统的旗袍服装、武术和杂技动作，甚至是皮影艺术，显得面貌一新。芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》成功的关键在于 A.东西方文化的完全融合 ‎ B.植根于民族文化的土壤 C.吸收了世界文化的成果 ‎ D.以文化创新为根本目的 ‎【答案】B ‎【解析】A：各民族文化有其个性，“东西方文化的完全融合”的说法违背了世界文化多样性，A说法错误。B：芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》成功的关键在于植根于民族文化的土壤，B符合题意。C：材料未涉及吸收了世界文化的成果，C不合题意。D：文化创新的根本目的是为社会实践服务，D说法错误。故本题选B。‎ ‎12.联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：“人类要发展，一方面要面向未来，另一方面要回到人类的源头，向我们的先辈吸取智慧。”材料表明，人类文化发展的过程是 A.不断创新的过程 B.继承传统文化的过程 C.继承与创新相统一的过程 D.学习外域文化的过程 ‎【答案】C ‎【解析】材料表明，人类文化发展的过程是继承与创新相统一的过程，在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、 革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程，C项符合题意；材料强调在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，而不是仅考虑其中的一个方面，AB项均与题意不符；材料强调如何对待传统文化，不涉及外来文化，D项与题意不符；正确选项为C。‎ ‎13.《诗经·小雅·鹤鸣》中写道：“他山之石，可以攻玉。”这体现的道理是 A.继承传统文化是创新的重要基础 ‎ B.社会实践是文化创新的源泉 C.文化多样性是人类文明进步的重要动力 ‎ D.文化创新促进中华民族文化的繁荣 ‎【答案】C ‎【解析】A：材料强调的是要正确对待外来文化，不涉及继承传统文化。A不合题意。B：材料强调的是如何借鉴外来文化，而不是强调社会实践是文化创新的源泉，B不合题意。C：“他山之石，可以攻玉”中的“他山”代表外来文化，说明学习借鉴别国的文化有利于本民族文化的发展，体现了文化多样性是人类文明进步的重要动力，C符合题意。D：材料不能表明文化创新促进中华民族文化的繁荣，D不合题意。故本题选C。‎ ‎14.“宫商角徵羽，琴棋书画唱，孔雀东南飞，织女会牛郎，深爱这土地，丝路到敦煌，先人是炎黄，子孙血一样……”。一曲龙文打动人们的不仅是优美的旋律，更有涌动着的连绵不绝的中华文化血脉和融入其中的民族情感。对此认识正确的 ‎①文化与经济、政治相互影响、相互交融 ‎ ‎②中华文化源远流长 ‎③优秀文化能增强人的精神力量 ‎ ‎④中华文化博大精深 A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】略 ‎15.被称为“世界第八大奇迹”的秦兵马俑，制作精美的陶器，气势磅礴的万里长城，铸造精良的青铜器，无一不在向世界诉说着一个古老民族巨大的创造力和生命力。这说明了中华文化的 A.独树一帜，独领风骚 ‎ B.兼收并蓄，求同存异 C.薪火相传，一脉相承 ‎ D.开放平和，面向世界 ‎【答案】A ‎【解析】A：秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”，即具有独特性，说明了中华文化独树一帜，独领风骚，A符合题意。B：题干没有涉及秦兵马俑对其他民族文化的兼收并蓄，求同存异，B不合题意。C：题干没有涉及中华文化的薪火相传，一脉相承，即继承性，C不合题意。D：选项与题干无关，D不合题意。故本题选A。‎ ‎16.作为中华民族精神的核心，爱国主义同促进历史发展密切联系在一起，同维护国家主权与统一、捍卫民族利益密切联系在一起。在社会发展的不同时期、不同阶段，爱国主义有着不同的内涵，因而为弘扬爱国主义精神而进行的公民教育也有着不同的内容。这说明 ‎①爱国主义不是抽象的，而是具体的　‎ ‎②爱国主义是千百年来形成的对祖国的最深厚感情的结晶　‎ ‎③在不同的历史时期，爱国主义往往具有不同的具体内涵　‎ ‎④爱国主义是中国青年特有的精神风貌 A.①② B.①③ C.①④ D.②③‎ ‎【答案】B ‎【解析】①：“为弘扬爱国主义精神而进行的公民教育有着不同的内容”表明爱国主义不是抽象的，而是具体的，①符合题意。②：该说法在材料中体现不出来，②不合题意。③：“在社会发展的不同时期、不同阶段，爱国主义有着不同的内涵”，表明在不同的历史时期，爱国主义往往具有不同的具体内涵，③符合题意。④：爱国主义不只是中国青年特有的精神风貌，④表述错误。故本题选B。‎ ‎17.中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神 ‎①在不同历史时期具有不同的内容 ‎ ‎②具有博大精深和兼收并蓄的特质 ‎③蕴涵着中华民族共同的价值追求 ‎ ‎④是中华民族生存发展的精神支柱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】①不符合题意，题中材料不能表明中华民族精神在不同历史时期具有不同的内容，排除①；②说法错误，中华文化具有博大精深和兼收并蓄的特质，而不是中华民族精神具有此种特质，排除②；③符合题意，中华民族精神“那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面”，表明中华民族精神蕴涵着中华民族共同的价值追求，故③入选；④符合题意，中华民族精神“砥砺我们奋力前行”，说明中华民族精神是中华民族生存发展的精神支柱，故④当选。故选D。‎ ‎18.我国提出的“构建人类命运共同体”理念，源自于中华文明历经沧桑始终不变的“天下”情怀：从“以和为贵”“协和万邦”的和平思想，到“己所不欲，勿施于人”“四海之内皆兄弟”的处世之道，再到“计利当计天下利”“穷则独善其身，达则兼济天下”的价值判断，中华文化薪火相传，绵延不绝。这印证了 ‎①优秀中华传统文化植根于绵延千年的中华民族精神之中 ‎②中华文化具有源远流长、博大精深的基本特征 ‎③文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ‎④中华文化具有强大的生命力与创造力 A.①② B.①③ C.③④ D.②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】材料印证了中华文化具有源远流长、博大精深的基本特征，中华文化具有强大的生命力与创造力，②④项符合题意；中华民族精神植根于绵延千年的优秀中华传统文化之中，①项说法错误；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，③项说法错误；正确选项为D。‎ ‎19.有文章指出：爱国主义应向多元内涵敞开大门，爱国主义不仅仅指为祖国抛头颅洒热血发展中国，还包括让越来越强大的中国与世界相互接受，让中国人民的福利改善与这个进程充分兼容。这也是现代爱国主义的核心内容，将会促进中华民族的伟大复兴。材料表明 ‎①爱国主义精神可以直接转化为物质力量，推动民族的复兴 ‎ ‎②爱国主义的具体内涵要不断丰富和完善 ‎③在不同的时期，爱国主义的内容是完全不同的 ‎④无论在什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 A.①② B.①④ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】①说法错误，爱国主义精神并不是直接转化为物质力量，排除；②‎ 说法正确，爱国主义不仅仅表现为祖国抛头颅洒热血，发展中国并让越来越强大的中国与世界相互接受说明了爱国主义的具体内涵要不断丰富和完善，故入选；③说法错误，在不同的时期，爱国主义的内容具有一定的共同点，故排除；④说法正确，材料中可以看出无论在什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，故入选；故选C。‎ ‎20.习近平总书记在瞻仰浙江嘉兴南湖红船时强调说“秀水泱泱，红船依旧；时代变迁，精神永恒。”正是有了这种开天辟地、敢为人先、坚定理想、百折不挠的红船精神，中国共产党带领人民一步接一步，正前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想。对此理解正确的是 ‎①红船精神是推动中华民族走向繁荣的精神动力 ‎②民族精神的力量集中体现在红色革命文化之中 ‎③民族精神是中华民族自强、自立的精神基石 ‎④实现中华民族伟大复兴始终是红船精神的核心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】此题考查民族精神的相关知识。正是有了红船精神，中国共产党带领人民一步接一步，正前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想。这表明红船精神是推动中华民族走向繁荣的精神动力，包括红船精神在内的民族精神是中华民族自强、自立的精神基石，①③正确；民族精神的力量不只体现在红色革命文化之中，②说法错误，排除；民族精神的核心是爱国主义，④说法错误，排除。故本题选B。‎ ‎21.当前，世界范围内各种思想文化相互交织、相互激荡，这就需要加强社会主义文化建设，保证文化的社会主义方向。这对我们弘扬民族精神的要求是 A.发挥“主心骨”的作用 B.发扬中华民族的优良传统 C.正确对待外来思想文化 D.和弘扬时代精神结合起来 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：加强社会主义文化建设，保证文化的社会主义方向。需要发扬主心骨的作用，即发挥中国特色社会主义理论体系的作用。故A入选。其他选项表述不是弘扬民族精神的要求，故排除。本题选A。‎ ‎22.“一个国家没有凝聚的民族精神和改革创新的时代精神，就不会有强大的生命力、高度的凝聚力和超凡的创造力。”下列对民族精神和时代精神关系的理解不正确的是 ‎①注入时代精神才能摒弃民族精神中的糟粕 ‎②注入时代精神才能使民族精神日益丰富 ‎③弘扬民族精神才能使时代精神不失本色 ‎④弘扬民族精神才能使时代精神与时俱进 A.①② B.③④ C.①④ D.②③‎ ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于中国特色社会主义的伟大实践中。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，民族精神才能博采众长、日益丰富，故题肢②正确，不能当选；只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，时代精神才能不是本色，故题肢③说法正确，不能当选；故答案选C。‎ ‎23.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉”艾青这句诗主要体现出 A.中华文化薪火相传、一脉相承 ‎ B.中华民族精神的核心——爱国主义 C.中华民族的伟大梦想精神 ‎ D.中华民族的伟大奋斗精神 ‎【答案】B ‎【解析】A：材料所述没有涉及“中华文化薪火相传、一脉相承”，A不符合题意。B：“我对这片土地爱得深沉”体现了中华民族精神的核心爱国主义，B符合题意。C：材料所述没有涉及“中华民族的伟大梦想精神”，C不符合题意。D：材料所述没有涉及“中华民族的伟大奋斗精神”，D不符合题意。故本题选B。‎ ‎24.孔子崇尚“述而不作”的原则，他的弟子曾将其主要言论集结编纂成《论语》，从而将孔子的思想行诸文字。如果不是他弟子的努力，孔子的思想就可能因为缺少文本而不易广泛传播和发扬光大.这说明 A.孔子的言论具有顽强的生命力和无穷的魅力.‎ B.传统文化源远流长，不会消亡 C.文字作为文化的基本载体，对人类文明的传承发挥着巨大作用 D.儒家思想是维系中华民族共同生活的精神纽带 ‎【答案】C ‎【解析】A不合题意，材料强调将孔子的思想行诸文字的重要意义，没有提到其言论的作用。B表述错误，很多文明都曾中断与消亡。C符合题意，材料强调孔子弟子将孔子的思想记录下来的重要性，强调了文字的作用。D表述错误，中华民族精神是维系中华民族共同生活的精神纽带。故选C。‎ ‎25.“时代楷模”王继才感人事迹将登上大银幕电影《两个人的海岛》。王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。这种精神是新时代奋斗者的价值追求，是中华民族精神在今天的真实写照，培育和弘扬民族精神，这是因为 ‎①中华民族精神是维系民族生存和发展的纽带 ‎②民族精神是传统文化的结晶 ‎③只有培育民族精神才能夯实中华民族的精神基石 ‎④只要培育民族精神，就能使中华民族实现伟大复兴 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③‎ ‎【答案】D ‎【解析】之所以培育和弘扬民族精神，是因为中华民族精神是维系民族生存和发展的纽带，是夯实中华民族的精神基石，能够为中华民族的生存和发展强基固本，①③项符合题意；民族精神是优秀传统文化的结晶，②项说法错误；④项夸大了民族精神的作用；正确选项为D。‎ 二、非选择题 ‎26.某企业利用资金优势和技术优势，有选择地兼并某些处于亏损状态的企业，实现了低成本扩张。目前已经在多地建立起控股公司，产品涉及家电、信息、生物工程等多个领域。该企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业发展战略的实施。‎ 结合材料，从文化的作用和文化影响的特点的角度，说明企业重视自身文化建设的意义。‎ ‎【答案】①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。企业文化建设能够为企业发展提供方向保证、精神动力和智力支持，促进企业的发展。‎ ‎②文化与经济相互交融，科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要。企业文化建设可以推动企业科技进步，提升劳动者素质，推动企业发展。‎ ‎③优秀文化塑造人，可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。企业通过自觉建设有自身特点的企业文化，可以使员工增长知识和才干，焕发积极的精神状态，在企业发展的同时实现人生的目标。‎ ‎④‎ 文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响。良好健康的企业文化可以使员工在这种文化的长期熏陶和凝聚下，保持良好的精神状态，成为企业发展的持久动力，促进企业的进一步发展。‎ ‎【解析】本题以“企业文化建设”为背景，从文化生活角度设置问题，考查文化的作用和文化影响的特点的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，本题难度一般。‎ 本题要求结合材料，从文化的作用和文化影响的特点的角度，说明企业重视自身文化建设的意义，属于意义类试题，其实就是考察文化对人的影响和优秀文化对人的意义，在把其与企业的发展结合起来，方可紧扣题意。具体可从文化作为一种精神力量，它能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量；文化与经济、政治相互影响、相互交融；优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，对人的世界观、人生观和价值观产生重大地影响。，解答本题要注意答题规范，不仅要逐条呈现相关知识点，而且要把相关知识点与企业的发展结合起来。‎ ‎27.习近平总书记在教师节来临之际来到北京师范大学看望一线教师，向全国广大教育工作者致以节日祝贺。习近平在学校主楼参观“尊师重教、筑梦未来——庆祝第30个教师节主题展”时，从展台上拿起一本课标书翻看。“听说语文、历史、思想政治三门课标是全国统一”，他说，“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”‎ ‎（1）简要阐述把“传统经典”嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因的原因。‎ ‎（2）运用文化继承与发展的关系说明，我们青年学生应该怎样做一个自觉的文化传承者和享用者。‎ ‎【答案】（1）①传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。它对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，能够增强人们的民族认同感。它是维系民族生存和发展的精神纽带，是一个民族的精神家园。②传统文化具有双重作用。一个民族或国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达;每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。③高度重视传统文化，是发展中国特色社会主义的客观要求，它对于增强民族凝聚力，抑制市场经济的负面效应，提高我国的文化竞争力，构建社会主义和谐社会等都具有重要的现实意义。‎ ‎（2）①文化继承与发展是辩证统一的。文化继承，并不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰和发扬，从而使文化得到发展。继承是发展的必要前提，‎ 发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。这要求我们必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，搞好文化传承。②我们要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，做到取其精华、去其糟粕，不断推陈出新、革故鼎新。③书法、绘画、古典诗词、传统工艺等都是中华民族灿烂文化的重要组成部分，是我国的优秀传统文化，我们要认真学习和继承，并能在继承的基础上有所发展，突出体现时代精神的新文化，从而推动社会主义文化的发展。‎ ‎【解析】本题以“教师节”为背景，从文化生活角度设置问题，考查传统文化的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，本题难度一般。‎ ‎（1）本题要求简要阐述把“传统经典”嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因的原因。属于原因类主观试题，材料信息有限，需要结合教材知识论论述。把“传统经典”嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因，应该从传统文化具有稳定性，是维系民族生存和发展的精神纽带，是一个民族的精神家园；传统文化具有双重作用；传统文化对提高我国的文化竞争力，构建社会主义和谐社会等都具有重要的现实意义等方面组织答案。‎ ‎（2）本题要求运用文化继承与发展的关系说明，我们青年学生应该怎样做一个自觉的文化传承者和享用者。属于措施类主观试题，知识限定为文化继承与发展的关系，主体为公民。材料信息有限，需要结合教材知识论论述。涉及答题要素有文化继承与发展是辩证统一的，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面；要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，做到取其精华、去其糟粕，不断推陈出新、革故鼎新。‎ ‎28.在庆祝改革开放40周年大会上，党中央。国务院授予100名同志改革先锋称号，其中有：农材改革重推动杜润生，真理标准太讨论代表人物胡福明，杂交水稻研究开创者袁隆平，城市集体企业改革先行者步鑫生，企业管理创新优秀企业家张瑞敏，国防科技事业改革发展重要推动者于敏，中医药科技创新优秀代表屠呦呦，科技体改革实践探索者王远“女排精神”优秀代表郎平。“互联网+”行动探索者马化腾等杰出贡献人员他们是对我国改革开放做出巨大贡献的杰出代表，堪称各个领的楷模作为青年一代我们要向他们学习，担负起新时代赋于的光荣使命和责任。‎ 结合材料，运用文化生活知识，说明改革先锋人物体现的中华民族精神。‎ ‎【答案】以爱国主义为核心的民族精神；辛勤劳作、发明创造的创造精神；革故鼎新、自强不息的奋斗精神；团结一心、同舟共济的团结精神；心怀梦想、不懈追求的梦想精神。‎ ‎【解析】本题以在改革开放40周年庆祝大会上，国务院授予100名同志改革先锋称号为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。‎ 本题要求考生说明改革先锋人物体现的中华民族精神。解答本题需要考生对材料进行充分解读，从中提取出关键性的信息，然后结合所学的知识进行分析作答即可。通过材料中展示的这100位改革先锋人物，可以归纳出他们体现了辛勤劳作、发明创造的创造精神；革故鼎新、自强不息的奋斗精神；团结一心、同舟共济的团结精神；心怀梦想、不懈追求的梦想精神；而这些精神都是以爱国主义为核心的民族精神。‎ ‎29.北京航空航天大学教授、战略问题研究中心主任——王湘穗在“世界失序更显中国仁智思维价值”中写到：如今，在全球危机背景下，日渐失序的世界呈现礼崩乐坏的迹象。世界一定程度上坠入了“他人即地狱”“他国即对手”的普遍困境。要想走出困境，除了要解决紧迫的危机性事件外，还要有更加长远的思考和设计。而我国传统的“仁智体系”主张不同文明要包容，鼓励多样性和多体系共存；要以礼相待，相互尊重、兼顾彼此利益；要相互借鉴、取长补短。‎ 新时代的中国“仁智体系”，可推动建设“相互尊重、合作共赢”的国际秩序，促进各国文化和文明的互学互鉴，增进各国人民之间的沟通和理解，以维系全球的整体稳定和长期发展。‎ 结合材料，运用中华文化特征的原因的相关知识，说明“世界失序更显中国“仁智”思维价值”的正确性。‎ ‎【答案】①源远流长，博大精深中华文化根源于它特有的包容性。我国传统的“仁智体系”的合理内核体现中华文化的包容性；‎ ‎②“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处。中国“仁智”思维价值坚持不同文明要相互尊重，彰显中华文化与其他文化和睦相处；有利于各民族文化在和睦的关系中交流；‎ ‎③“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。中国“仁智”思维价值的“相互借鉴、取长补短”的主张能在文化交流中吸收、借鉴其他文化的积极成分。增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。‎ ‎④中国新时代的“仁智体系”（思维）有利于推动建设“相互尊重、相互借鉴、取长补短，合作共赢”的国际秩序。（言之有理，酌情给分）‎ ‎【解析】本题以“世界失序更显中国仁智思维价值”为背景，从文化生活角度设置问题，考查中华文化特征的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，解答本题要求学生对教材内容比较熟悉并有一定的综合分析能力，本题难度一般。‎ 本题要求结合材料运用中华文化的特征的原因的相关知识，说明“世界失序更显中国‘仁智’思维价值”的正确性。属于原因类主观试题，知识限定为中华文化的特征的原因的相关知识。可知涉及答题要素有源远流长，博大精深中华文化根源于它特有的包容性；“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分；中国新时代的“仁智体系”（思维）有利于推动建设“相互尊重、相互借鉴、取长补短，合作共赢”的国际秩序。‎