二年级下册语文课件《蜘蛛开店》 人教部编版

二年级下册语文课件《蜘蛛开店》 人教部编版

蜘蛛 开店 部编版二年级 下册 “ 小蜘蛛，牵根线，晃来晃去荡秋千，横一根、竖一根，织出大大网一片。网住苍蝇当储粮，网住飞蛾千千万！ ” 蜘蛛织网的本领可真大，可是有一只蜘蛛觉得每天等着小飞虫落在上面好无聊，于是决定开一家店。让我们走进课文看看蜘蛛的商店卖什么吧！ 课文导入 蹲 下 dūn 寂 静 jì 生字认一认 寂 寞 mò 口 罩 zhào 顾 客 gù 编 织 biān 付 款 fù 长 颈 鹿 jǐng 袜 子 wà 匆 忙 cōng 蜈 蚣 wú 蜈 蚣 船 gōng dìng 定 决定 订 订书机 造句： 用了多年的 订书机 坏掉了，他 决定 重新买一个。 同音字 好 hǎo 友好 hào 好客 造句： 妈妈热情 好客， 待人 友好， 街坊们 都喜欢来我家做客。 多音字 造句： 他满脸 得意， 因为老师当着全班同学的面夸他的字 写得好。 de 写得好 dé 得意 得 寞 （ mò ） 寂寞 漠 （ mò ） 沙漠 造句： 他一个人在 沙漠 里行走，感到很 寂寞， 不知何时才能走出去。 形近字 寂寞 —— 卖 —— 孤单 买 决定 —— 决心 简单 —— 复杂 近义词 反义词 【 寂寞 】 孤单冷清。 【 决定 】 对如何行动做出主张。 【 功夫 】 时间（指占用的时间）。 【 终于 】 表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）。 【匆忙】 急急忙忙。 词语释义 请同学们朗读课文并思考下面的问题： 初读课文，读准字音，划分文章层次。 整体感知 第一部分 (1) ： 写有一只蜘蛛，每天蹲在网上，感到很无聊。 第二部分（ 2 ～4）： 写蜘蛛开店卖口罩，来的顾客是一只大嘴巴的河马，蜘蛛用了一整天才织完口罩。 第三部分（5～8）： 写蜘蛛改卖围巾，来的顾客是一只长颈鹿，蜘蛛忙了一个星期才织完围巾。 第四部分（9～11）： 写蜘蛛改卖袜子，来的顾客是蜈蚣，蜘蛛吓得跑回网上。 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？ 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 从“想”的内容来看，其实蜘蛛压根儿就没有认真思考过到底卖什么。 朗读时，强调“就”，“吧”要 读得又轻又短， 体现 蜘蛛的决定随意而草率。 课文解读 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 “好难织啊”， 语速略慢， 读出叫苦连天的语气。 重读 “一整天”“终于”，体现时间的漫长。 第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。” 这次蜘蛛又非常草率地做出了决定。 商品变了，付费却一成不变，说明 蜘蛛思维简单，办事不灵活。 顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。 重读“只见”“不见” ，“和大树一样高”读出惊讶的语气，“正对着蜘蛛笑呢”读出长颈鹿的可爱与顽皮。 第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着： “袜子编织店， 每位顾客只需付一元钱。” 蜘蛛的编织店，都是“每位顾客只需付一元钱”，不论品种，不计大小，不管长短，不计多少，充分表现了蜘蛛 头脑简单 的特点。 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！ 读出 感叹 的语气，重读“竟是” “四十二只脚”。 本文讲了一只蜘蛛在开店的过程中先后卖口罩、围巾、袜子的故事，故事 生动有趣， 令人啼笑皆非 。 这个故事告诉我们： 决定做一件事情之前，一定要仔细想一想，不能草率决定。 主题归纳 蜘蛛开店 蜘蛛打算开店 卖口罩 河马 卖围巾 长颈鹿 卖袜子 蜈蚣 坚持才是硬道理 只图简单行不通 文章结构 1 . 给加彩的字选择正确的读音。 决 定 （ jué jù ） 终 于 （ zhōng chōng ） 织 完 （ mán wán ） √ √ √ 随堂练习 ① 蜘蛛织完了那条长长的围巾。（改为 “ 被 ” 字句） 那条长长的围巾被蜘蛛织完了。 长颈鹿的脑袋从树叶间露出来。 2. 按要求写句子。 ② 长颈鹿的脑袋露出来。（ 扩写句子 ） 1. 学完课文你明白了什么道理？ 2. 在以后的学习生活中你会怎样做？给自己定一个学习或生活的小计划，牢记 “ 贵在坚持 ” 。 课后作业 谢谢 观看 部编版二年级 下册