第3课时 积的变化规律授课课件

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第3课时 积的变化规律 RJ 四年级上册 4 三位数乘两位数 6×20＝ 6×2＝ 6×200＝ 5×4＝ 10×4＝ 20×4＝ 口算 12 120 1200 80 40 20 6×2＝ 6×20＝ 6×200＝　　 探究点 积的变化规律 12 120 1200 观察：与第一个算式比较， 第二个算式的因数是 怎样变化的？积是怎 样变化的？ （×10） （×10）（×10） （×10） 两数相乘，一个因数不 变，另一个因数乘几， 积就乘几。 你能总结出规律吗？ 8×3＝24 8×6＝48 8×9＝72 你能试着再写一组吗？ 20×4＝ 10×4＝ 5×4＝　　　　 80 40 20 （÷2） （÷2）（÷2） （÷2） 观察：与第一个算式比较，第二 个算式的因数是怎样变 化的？积是怎样变化的？ 第三个算式呢? 80×3＝240 20×3＝60 8×3＝24 两数相乘，一个因数不 变，另一个因数除以几 （0除外），积就除以几。 你能总结出规律吗？ 你能试着再写一组吗？ 两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘 几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。 谁能用一句话将发现的两条规律概括为一条？ 两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘 几，积就乘几。 两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数除 以几（0除外），积也就除以几。 一个因数没变化，积就跟着另一跑； 乘、除要一致，计算快捷少烦恼。 （讲解源于《点拨》） 小试牛刀 1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 12×3＝ 120×3＝ 120×30＝ 48×5＝ 48×50＝ 48×500＝ 8×50＝ 8×25＝ 4×50＝ 36 360 3600 240 2400 24000 400 200 200 说说积的变化规律 两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘 几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。 作 业　请完成教材第54页练习九第1题、第4题、 第10题。 补充作业 请完成《典中点》剩余习题，具体内容见 习题课件。