部编版八年级上册《道德与法治》知识点【复习要点】，异构3套+期末基础知识填空

部编版八年级上册《道德与法治》知识点【复习要点】，异构3套+期末基础知识填空

部编版八年级上册《道德与法治》 知识点【复习要点】，异构 3 套+期末基础知识填空 八年级上册道德与法治要点总结 1.参与社会生活对我们有什么意义？ 答：（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系；（2）我们会与越来越多的人打交道，对社 会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策； （4）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2.社会化活动对我们的成长有什么意义？ 答：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐 步成为一名合格的社会成员。 3.人能离开社会而生存吗？为什么？ 答：不能，因为：（1）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面有关系；（2）人 的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.青少年养成亲社会行为的原因、意义（重要性）（必要性）与做法？ 答：原因：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了 解社会，服务社会，养成亲社会行为。 意义：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习 惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 做法：（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；（2）要遵守社 会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；（3）主动关心社会，积极融 入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 5.中学生可以参加哪些公益活动？参加它有什么意义？ 答：（1）活动：为灾区捐款捐物；到社区打扫卫生；义务植树；到敬老院看望老人；向人们 宣传交通安全知识；积极参加志愿者活动。（2）意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑 造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值， 也能促进我们全面发展。 6.网络对人们的日常生活有什么积极作用？ 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）网络打破了传统人际 交往的时空限制，促进了人际交往；（3）让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 7.网络从哪些方面推动了社会进步？ 答：（1）网络为经济发展注入新的活力；（2）网络促进民主政治的进步；（3）网络为文化传 播和科技创新搭建新平台。 8.网络有哪些消极影响（弊端）？ 答：（1）网络信息良莠不齐；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）个人隐私容易 被侵犯。 9.如何理性参与网络生活？ 答：（1）提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；（2）注意浏览与学习 工作有关的信息，学会信息节食；（3）学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不 良信息；（4）恪守道德、遵守法律。 10.社会秩序的作用： （1）生活正常运行需要秩序； （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 11.社会规则的作用： A.社会规则明确社会秩序的内容； B.社会规则保障社会秩序的实现。 12.自由与规则的关系是怎样的？ （1）社会规则划定了自由的边界： （2）社会规则是人们享有自由的保障： 13.如何遵守社会规则？ （1）遵守社会规则，需要他律和自律： （2）遵守社会规则，需要我们发自内向的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于 心，外化于形。 14.尊重他人的原因或重要性？ （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现；（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到 他人和社会的尊重；（3）尊重使社会生活和谐融洽： 15.尊重他人的做法？ （1）积极关注，重视他人；（2）平等对待他人；（3）学会换位思考；（4）学会欣赏他人。 16.文明有礼的原因或重要性？ （1）文明有礼是一个人立身处世的前提： （2）文明有礼促进社会和谐： （3）文明有礼体现国家形象： 17.怎样做我们有礼的人？ （1）做文明有礼的人要态度谦和，用语文明； （2）做文明有礼的人要仪表整洁，举止端庄； （3）做文明有礼的人，要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 18.为什么要讲诚信？诚信有什么重要性？ （1）诚信是一个人安身立命之本： （2）诚信是企业的无形资产： （3）诚信促进社会文明、国家兴旺： 19.如何践行诚信？怎样做一个诚信的人？ （1）树立诚信意识： （2）运用诚信智慧： （3）珍惜个人诚信记录： 20.违法行为的三种类型？ （1）民事违法行为：（2）行政违法行为： （3）刑事违法行为：是违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人。 21.犯罪的三个特征： （1）严重社会危害性（是最本质特征）；（2）刑事违法性；（3）应受刑罚处罚性。 22.刑罚的种类：分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑）和附加刑（罚金、 剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）。 23.在法治社会中，如何依法规范自身行为，青少年应该怎么做？ （1）要分清是非，增强守法观念，严格遵守法律规定；（2）要积极弘扬社会主义法治精神， 形成守法观念；（3）要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争；（4）做到自觉守法、遇事找法、 解决问题靠法；（5）要懂法、学法、守法、用法。（6）要杜绝不良行为；（7）要增强法治观 念，依法自律，自觉守法。 24.承担责任会付出哪些代价？ 付出时间、精力和金钱，还可能因为做的不好而受到责备，甚至处罚。 25.承担责任会获得哪些回报？ 包括物质方面和精神方面，更重要的是精神方面，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、 赢得他人的赞许和尊重。 26.我们怎样对待那些不是自愿选择的责任？（1）有些事情不是我们自愿选择的，但是我们 仍然应该自己承担责任； （2）我们无法改变自己的位置，但我们可以改变自己对待事情的态度； （3）要把它们当作一种不可推卸的责任，全身心投入，同样可以做得很出色。 27.关爱的原因（或重要性或意义或作用）？ （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁； （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量； （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 28.怎样关爱他人（注意什么问题）（要求？） （1）关爱他人，要心怀善意；在物质和精神上帮助别人 （2）关爱他人，要尽己所能；尽自己的能力帮助他人、奉献社会 （3）关爱他人，要讲究策略。 29.关爱他人的策略有哪些？ （1）帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； （2）面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强自我保护意识。 30.服务社会的原因（或重要性或意义）？ （1）服务社会体现人生价值； （2）服务社会能够促进我们全面发展。 31.服务和奉献社会的要求？ （1）需要我们积极参与社会公益活动； （2）需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 32.国家利益：（1）含义：是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 （2）构成要素：人口，领土，主权，政权。 （3）重要性：它关系到民族生存、国家兴亡。 （4）内容：包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益。 （5）国家核心利益的内容：包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的 国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 33.国家利益和人民利益的关系： （1）国家利益反映广大人民利益的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人 民利益高于一切，二者相辅相成； （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护； （3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现； （4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特 点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 34 怎样树立维护国家利益意识： （1）要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； （2）要树立和增强危机意识和防范意识；（3）要增强维护国家利益的责任感和使命感。 35.怎样捍卫国家利益： （1）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在 第一位； （2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命； （3）要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗 争。在日常生活中，要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 36.中学生如何表达爱国情感？如何切实捍卫国家利益？ （1）珍惜机会，努力学习，提高素质； （2）用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感； （3）自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面； （4）同一切损害国家利益的行为作斗争； （5）向人们大力宣传理性爱国、捍卫国家利益的重要性。 37.为什么要维护国家安全： （1）国家安全是国家生存与发展的重要保障；（2）国家安全是人民幸福安康的前提。 38.怎样理解总体国家安全观（中国特色国家安全道路）： 坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、 文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 39.我们应怎样坚持总体国家安全观： （1）既重视外部安全，又重视内部安全；（2）既重视国土安全，又重视国民安全；（3）既 重视传统安全，又重视非传统安全；（4）既重视发展问题，又重视安全问题；（5）既重视自 身安全，又重视共同安全。 40.为什么说人人都是维护国家安全的主角： （1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献；（2）维护国家安全是我们共同的责任； （3）只有人人为国家安全积极贡献力量，才能使危害国家安全的行为无法得逞。 41.公民可以通过哪些方式维护国家安全： （1）既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策； （2）既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 42.我们应怎样履行维护国家安全的法律义务： （1）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全 的法治意识； （2）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务， 不断提高防范意识和防范能力，为维护国家安全贡献自己的力量。 43.列举我国建设取得的巨大进步和伟大成就：（1）高铁列车大大方便了人们的出行；演出 和展览丰富了百姓的文化生活；新闻发布会制度让政府决策更加透明；衣食住行用条件更加 充分； （2）经济上：已经成为世界第二大经济体； （3）政治上：民主法治建设深入推进，人民权利和自由得到切实保障； （4）文化上：文化建设让中华文明焕发出新的生机； （5）科技上：科技创新成就斐然； （6）军事上：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献； （7）综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 44.我国在发展过程中所面临的问题有哪些： （1）人均国内生产总值的世界排名还不高； （2）发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出； （3）居民收入差距依然较大； （4）部分群众生活面临一些困难。 45.国家为解决问题，采取了哪些措施： 国家稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，解决发展中的问题，取得积极成效。 46.劳动的作用有哪些： （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉； （2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； （3）我们国家取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来 的。 （4）中国梦的实现，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，付出辛勤的劳动和汗水。 47.劳动者为什么值得我们尊敬和学习： （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献； （2）正是无数劳动者艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活； （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 48.实现中华民族伟大复兴的中国梦，青少年要怎么做： 青少年要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信 念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放光彩。 第一单元走进社会生活 1、 感受社会生活有何重要意义？ （1） 人们在社会交往中形成各种社会关系。 （2） 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展， 我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深 刻。 （3） 我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪， 或准备为之分忧。 2、 个人与社会的关系？ （1） 个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 （2） 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3、 为什么说个人离不开社会？ （1） 人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和 社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价 值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 （2） 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生者千丝万缕的联系。 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4、 养成亲社会行为有何重要意义？ （1） 谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的 行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与 认可。 （2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的 人生价值。 5、 怎样养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化， 积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想 他人之所想，急他人之所急。 6、 为什么养成亲社会行为？ （1） 青少年出于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度。 （2） 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得 他人和社会的接纳和认可。 7、 网络对我们生活有重要的影响？（网络怎样丰富我们的日常生活） （1） 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （2） 网络打破了传统人际交往的时空限制促进了人际交往。 （3） 网络让我们的生活变得更加便利和丰富。 8、 网络怎样推动社会进步？ （1） 网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的 流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 （2） 网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们 更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、 表达权、监督权发挥着重要作用。 （3） 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 9、 网络的负面影响？（怎样看待网络是把双刃剑？） （1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时， 也出现了一些虚假的不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。 10、怎样正确利用网络？（怎样理性参与网络生活？） （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在 无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会 “信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 （5）我们要在网上传播正能量。 11、参与网络生活的基本准则：恪守道德、遵守法律。 12、如何传播网络正能量。 （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养，共同培育积极健康、向上向善 的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高杨主旋律。 第二单元遵守社会规则 1、 社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 2、 社会秩序的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 3、 为什么社会生活需要秩序？（社会秩序的作用） （1） 社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序，社会才能正常运行。 （2） 社会秩序是人民安居乐业的保障。良好的社会秩序是人们的共同追求。 4、 什么是社会规则？（社会规则的含义） 社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 5、 为什么维护秩序要靠规则？（秩序的作用） （2） 社会规则明确社会秩序的内容。从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得 其所。 （3） 社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从 而保障社会的良性运行。 6、 自由与规则的关系？ （1） 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规 则的约束。 （2） 社会规则是人们享有自由的保障。 7、怎样自觉遵守规则？ （1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则既需监督、提醒、奖惩等外在约束，即 他律。又需要自我约束，即自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 8、什么是自律？ 自律就是严于律己，不算自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 9、怎样维护规则？ 我们要坚定的维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全 的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 10、为什么要改进规则？ 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定； 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的 变化，需要加以调整和完善。 11、怎样改进规则？ 我们要积极改进规则。我们要积极参与规划的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识， 积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 12、什么是尊重？ 尊重即尊敬、重视。 13、为什么要尊重他人？（尊重的作用） （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 14、怎样尊重他人？ （1）积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他 人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 （2）平等对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 （3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。 15、什么是礼？ 礼体现一个人的尊重、谦让与人为善等良好品质。 16、礼的表现？ 礼主要表现在：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 17、为什么要待人有礼？ （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质 和交际能力的外在表现。 （2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种 道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 （3）文明有礼体现国家形象。 18、怎样做到文明有礼？ （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做 起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 19、诚信的含义？ 诚信就是诚实、守信用。 20、诚信有何重要意义？（为什么讲诚信）（诚信的作用） （1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质， 是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 （2）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。 （3）诚信是企业的无形资产。 （4）诚信促进社会文明、国家兴旺。 21、为什么诚信能促进社会文明、国家兴旺？ 国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够促进社会互信，减少社会矛盾，讲话 社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国 家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 22、如何践行诚信？（怎样培养诚信的品质） （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话话，办老实事，做老实人。 （2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法 律要求，权衡利弊，做到既要恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。 23、怎样营造诚信的良好氛围？ 我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚信为荣、一见利忘义为耻”的良好风尚，提高全 社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 24、什么是违法行为？ 违法行为是指出于过错违法法律、法规的规定，危害社会的行为。 25、违法行为分哪几类？ 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、和刑事违法行为。 26、什么是民事违法行为？ 民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。 27、什么是行政违法行为？ 行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治 安的行为。 28、什么是刑事违法行为？ 刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。（也 就是我们常说的犯罪） 29、身边的违法行为有哪些？ （1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行 为。 （2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典范的民事违法行为。 30、青少年怎样自觉遵守法律？ （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为， 既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 31、什么刑法？ 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民的利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及 对犯罪应当判处什么样的刑罚。 32、什么是犯罪？ 犯罪是具有严重社会危害性性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 33、犯罪的三个基本特征？ 严重的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 34 什么是刑罚？ 刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子使用的最严厉的强制性法律制 裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 35、刑罚的分类？ 刑罚分为主刑和附加刑。 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、 驱逐出境。 36、怎样预防犯罪？ （1）我们作为社会成员，要珍惜没有好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾 染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 37、怎样用法律武器维护自己的合法权益？ （1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 （2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 （3）如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维 护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 38、什么是诉讼？ 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠 纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 39、青少年怎样同违法犯罪作斗争？ （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、 公共利益、本人或他人的权益受到不发侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 （2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助 他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 40、同违法犯罪作斗的常见方法？ （1）及时拨打 110 报警电话或争取其他成人的帮助。 （2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 （3）记住违法犯罪分子的体貌特征。 （4）了解违法犯罪分子的去向。 （5）保护好作案现场。 41、青少年怎样为维护法律作贡献？（从法律角度劝诫别人） 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念、做到自觉守法、遇事 找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的重视崇拜者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 第一单元 走进社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和 发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社 会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他 人和社会的接纳与认可。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我 们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （一）网络改变世界 1.网络丰富了日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步 （1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提 升了经济发展水平； （2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障 公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新 资源的合作与共享。 （二）合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱 （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （三）合理利用网络 1.理性参与网络生活 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应 该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 （四）传播网络正能量 1.充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科 学化、民主化贡献力量。 2.我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充 满正能量。 第二单元 遵守社会规则 道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高 道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。 （一）社会生活有秩序 1.生活需要秩序 （1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产 秩序、交通秩序和公共场所秩序。 （2）社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序， 社会才能正常运转。 （3）社会秩序是人们安居乐业的保证。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活 的美好，激发我们对生活的热情。 2.维护秩序靠规则 （1）生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。 （2）社会规则维护社会秩序。如果违反规则，会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚。 （3）社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，违反 社会规则为耻。 （二）人人遵守规则 1.自由和规则不可分 （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规 则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公 民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证 每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 2.自觉遵守规则 （1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则 内化于心、外化于行。 3.维护和改进规则 （1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护 自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （2）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有 的需要修改和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。 （一）尊重他人 1.尊重是交往的起点 （1）尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。 2.尊重从我做起 （1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 （2）平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、 歧视他人。 （3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感 受，理解他人的难处，包容他人。 （4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他 人积极的评价。 （二）以礼待人 1.待人礼为先(为什么要文明有礼） （1）礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 （2）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊 重和认可。 （3）文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利 于形成安定有序、文明祥和的社会。 （4）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式， 体现了民族的尊严和国家的形象。 2.做文明有礼的人 （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要举止端庄、文明。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做 起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。 （三）诚实守信 1.诚信无价 （1）诚信就是诚实、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。 （2）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 （3）诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。 （4）诚信促进社会文明、国家兴旺。 2.践行诚信 （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 （2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律 要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力 促进社会发展和文明进步。 （一）法不可违 1.违法无小事 （1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应 当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。 （2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 （3）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 （4）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 （5）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违 法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。 2.警惕身边的违法行为 （1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行 为。 （2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。 3.尊章守法是社会和谐的保证 （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为， 既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 （二）预防犯罪 1.了解罪与罚 （1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪， 以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 （2）犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、 刑事违法性、刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。 （3）法网恢恢，疏而不漏。任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是 刑罚，分为主刑和附加刑。 2.加强自我防范(怎样加强自我防范远离违法犯罪？） （1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （三）善用法律 1.遇到侵害，依法求助 （1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法 权益。 （2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 2.诉讼 （1）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。 （2）如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打 官司讨回公道。 3.有勇有谋，应对犯罪（我们应该怎样应对违法犯罪行为？） （1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （2）在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最 有效地打击犯罪。 （3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、 遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 第三单元 勇担社会责任 责任与角色同在 （一）我对谁负责 谁对我负责 1.我的角色，我的责任（责任是什么？责任来源于什么？） （1）责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法 律规定等。 （怎样理解不同的角色，承担不同的责任？) （2）在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己 扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。 2.责任你我他(为什么要对自己和他人负责？或 为什么说人人都尽责，社会才美好？） （1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己 的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 （2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行 各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 （3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快 乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。 （二）做负责任的人 1.不言代价与回报（如何理解承担责任的付出和回报？） （1）承担责任的付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好 而受到责备，甚至受到处罚。 （2）承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、 赢得他人的尊重和赞许等。 （3）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦做出选择，就应 该义无反顾地担当起应负的责任。 2.我承担 我无悔（怎样理解“我承担我无悔”？） （1）有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只 要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样可以把事情做得很 出色。 （2）在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正是因为他们敢于承 担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 （面对社会责任，我们应该怎么做？） 3.我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人 生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。 （一）关爱他人 1.关爱他人是一种幸福 （1）关爱，就是关心爱护。我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 （2）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （3）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊 敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （4）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。 2.关爱他人是一门艺术 （1）关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 （2）关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的 人。 （3）关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。 （三）服务社会 1.奉献助我成长 （1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力 不断提升，境界不断提高。 2.奉献社会我践行 （1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 （2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 第四单元 维护国家利益 （一）国家好，大家才会好 1.认识国家利益 （1）祖国是我们成长的摇篮，对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、 最神圣的情感。 （2）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、 国家兴亡。 （3）国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利 益、经济利益、文化利益等。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统 一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 2.国家利益是人民利益的集中表现 （1）国家利益反映广大人民的共同需求，国家独立自主不、繁荣富强、国际地位不断提高， 人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。 （2）国家利益和人民利益相辅相成。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权 力属于人民，维护国家利益最终受益的是广大人民群众。 （二）坚持国家利益至上 1.树立维护国家利益意识 （1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行 动维护国家利益。 （2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、 威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 （3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用合法的方 式有序表达爱国情感，维护国家利益。 2.捍卫国家利益 （1）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益 放在第一位。 （2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为 作斗争。 （一）认识总体国家安全观 1.国家安全与我们息息相关 （1）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安全，我们的安全才能得到保障，才能获 得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。 （2）国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展， 祖国才能更加繁荣富强。 2.坚持总体国家安全观 （1）要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会 安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 （2）面对国家安全形势的新变化，我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安 全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的 国家安全体系。 （二）维护国家安全 1.人人都是维护国家安全的主角 （1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增 强国家安全意识，自觉维护国家安全。 （2）维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 2.履行维护国家安全的法律义务 （1）认真学习相关法律法规。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章 制度，增强维护国家安全的法治意识。 （2）每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务， 不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自 己的力量。 （一）关心国家发展 1.为祖国成就感到自豪 （1）社会生活的方方面面让我们感受到了国家所取得的巨大进步。 （2）祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们感到自豪。 2.对未来充满信心 （1）我国取得了巨大的成就，同时发展中也面临着诸多问题。经济发展内生动力不足，人 均收入低，发展不平衡、不协调、不可持续，人均收入差距大。 （2）国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种 发展中的问题，不断取得积极成效。 （二）天下兴亡，匹夫有责 1.劳动成就今天 （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用 辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 （2）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一 个劳动者都值得我们尊敬和学习。 2.实干创造未来 （1）把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要 每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。 （2）少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力 学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任， 让青春放出绚丽的光芒。 第一单元 走进社会生活 关键词一：亲社会行为 1、我们的 生活绚丽多彩。人们在社会交往中形成了各种 。 2、 是社会的有机组成部分。人的身份是通过 确定的。在不同的 中，我们具有 不同的 。 3、人的成长是不断 的过程。我们会逐渐成长为一名合格的 。 人的生存和发展离不 开 ，每个人都能从社会中获得 和 。 4、青少年处于 的关键时期，我们应该树立积极的 ，关注社会，了解社会，服务社会，养 成 行为。亲社会行为在 和 中养成。 5、养成亲社会行为，有利于我们养成良好的 ，塑造健康的 ，形成正确的 ，获得他 人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的 。 关键词二：网络社会 1、 让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促 进了 ；网络让我们的生活变得更加 和 。 2、网络为 注入新的活力。网络促进了 的进步。互联网丰富了 、拓宽了 ， 有利于保障公民的 、参与权、表达权、 。网络为 和 搭建新平台。 3、网络信息 。沉迷于网络，影响 、 和 ；网络中个人 容 易被侵犯。 4、我们要提高媒介素养，积极利用互联网 、 、 。我们要注意浏览、寻找与 学习、工作有关的信息，要学会“ ”。 、 是网络生活的基本准则。自觉遵守 和 ，做一名负责任的网络参与者。我们要充分利用网络平台为社会发展 。我们要在网 上传播 。 第二单元 遵守社会规则 关键词一：规则 1、生活中调节我们行为的规则有纪律、 、 等。 2、社会秩序是社会生活的一种 状态。常见的社会秩序包括： 、 、交通秩序 和 。社会正常运行需要 。 3、社会规则明确了社会秩序的 ，划定了 的边界，使所有人各尽其职。自由不是随心所欲， 要受到道德、纪律、法律等规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害 的、 的、 集体的和其他公民的合法利益。 是人们享有自由的保障。建立规则的目的不是限制人们的自由， 而是要保障社会的 。 4、自觉遵守规则，需要他律和 ，需要我们发自内心地 ，将规则内化于 、外 化于 。 5、坚定维护规则，在保证 的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则，做到 、有理、 有节。 6、积极改进规则。规则不是 的，有些不合理的规则需要加以改进。在改进中积极 ， 行使监督权。 关键词二：道德 1、 是交往的起点。 2、尊重即 、 。尊重他人是一个人 的外在表现，我们要尊重他人的 、 权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望得到 的尊重和 的尊重。尊重使 和谐融 洽。 是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进 ，提高 程 度。 3、尊重从 做起。平等对待他人。我们每个人在 和 地位都是平等的。 4、礼体现一个人的尊重、谦让、 等良好品质。社会生活中,主要表现在 、 、 等 方面。5、 6、文明有礼是一个人 、 和 的外在表现。文明有礼促进 。 体现国家形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 7、做文明有礼的人，要 ， 。做文明有礼的人，要 、 。做文明有礼的人，需要 在 中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个 、 、 的人。 8、诚信就是 、 。诚信是 在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和 品质。诚信也是一项 原则。 9、诚信是一个人 之本，是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的 。诚信促 进 、 。 10、树立 意识。我们要真诚待人， ，说老实话，办老实事，做老实人。当尊重他人隐私与 对人诚实发生冲突时，我们应遵循 和 ，既 的要求，又尊重 。珍惜个人的 记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“ 、 ”的良好社会风尚,提高全社会 信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 关键词三：法律 1、 作为一种行为规范，是评价人们的行为是否合法的准绳。法律是最 的社会规则， 是人 们行为的底线。2、违法行为是指出于 违反法律、法规的规定，危害 的行为。违法行为分 为 、 和 。3、 行为和 行为对社会的危害相对较轻微，称为一 般违法行为。 行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担 。 4、谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的 行为。侵犯他人 民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的 行为。 5、 是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法 的行为。在社会生活 中，我们要分清是非，增强 观念，严格遵守 的法律规定。在社会生活中，我们要依法从事民 事活动，积极防范 行为和 行为，既要维护 的权益，又要尊重 的权益，促进 社会健康和谐发展。 6、刑法是惩治 、保护 利益的有力武器。 7 、 犯 罪 是 具 有 严 重 的 、 触 犯 了 、 应 当 受 到 处 罚 的 行 为。 、 、 是犯罪的三个基本特征。犯罪的法律后果是刑罚，分为 和 。 8、 是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜 ，认清 ，远离犯罪。 9、预防犯罪，需要我们杜绝 行为。生活在法治社会，我们应增强 观念，依法自律，做一个 的 人。我们要从 做起，避免沾染 ，自觉 ，防患于未然。 10、遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求 援助，依靠 维护自己的合法权益。 11、我们可以通过 机构来维护合法权益。受到非法侵害，可以寻求国家的 。 是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 12、如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用 手段，通过 讨回公道。13、同 行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 作 为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 14、我们要积极弘扬社会主义 精神，形成 、 的观念，做到自觉守法、遇事找 法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的 、 和 。 第三单元 勇担社会责任 关键词一：责任 1、责任是一个人分内 的事情，责任来自 、职业要求、道德规范、 等。 2、在社会生活的舞台上，我们扮演不同的 ，承担不同的 。作为子女， 是我们的责 任；作为学生， 、 是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵 、 维护 ；作为中华儿女，我们应该做到“ ”，心系祖国的 和 。 结论：只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建 、 而又 的社会。 3、作为社会的一员，我们每个人首先要对 负责。在我们成长的过程中,小到 ,为自己 的一次 ,大到 、 ,都是对自己负责任的表现。只有对自己负责的人，才能使自己的 潜能得到充分挖掘和发挥，才 、 、 承担起时代和国家所赋予的使命。 4、很多人在为我们的成长和幸福生活承担着 。我们应该学会 ， 、 他人，在辛 苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。 5、承担责任的付出：不仅意味着付出 、 和 ，而且意味着可能因为做的不好而受到 ， 甚至受到 。 承担责任的回报包括 和 ，更重要的是精神回报，如 、获得新的 、赢得他人 的 等。 6、在很多情况下，我们可以选择自己承担的 。我们一旦做出选择，就应该 地担当起应付的 责任。 7、有些应该做的事情不是我们 选择的，但是我们仍然应该 相应的责任。只要我们把它们当作 一种 的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样不可以把事情做得很出色。 8、在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计 的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于 担当，我们的生活才 、 、更加充满 。我们应该努力提升 ，增强 的能力，勇于承担责任，在 、 、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗 篇。 关键词二：关爱他人 1、.关爱他人是一种 。关爱，就是 。 2、关爱传递着 ，给人带来温暖和希望，是维系 的桥梁。关爱是社会 的 润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中 、 ，与人为善、增进信任，有利于形成良 好的人际氛围，促进社会 。关爱他人就是关爱和善待 。 3、关爱他人，要 。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。关爱他人，要 。只 要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。关爱他人，要讲究 。关爱他人时，要保 护好自我，也不伤害到他人。 关键词三：服务社会 1、服务社会体现 。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的 和 ，实现我 们自身的价值。 2、服务社会能够促进我们 。 3 、 服 务 和 奉 献 社 会 ， 需 要 我 们 积 极 参 与 活 动 。 服 务 和 奉 献 社 会 ， 需 要 我 们 ， 。 第四单元 维护国家利益 关键词一：国家利益 1、 好，大家才会好。 是我们成长的摇篮，对伟大祖国，我们每个人都怀 有 、 、最高尚、最神圣的情感。 2、 是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。国家利 益涉及 、 、 、 、文化、社会等领域，包括 、 、经济利益、文化利益等。国家 的核心利益包括 、 、 、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局 、经济 社会 的基本保障。 3、国家利益反映 的共同需求，国家利益是 的集中表现。 至上,人民利益高于 一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到 益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 国家利益只有反映 ，依靠人民 ，才能得到真正的实现。 4、在当代中国，国家利益与 是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将 和 视为一个命运共同体，将 和 紧密联系在一起。 5、国家利益和个人利益在根本上是 的，但是不完全等同。我们应当着眼长远、顾全大局，以 为 重，把 放在第一位。我们要始终把 放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害 的 行为作斗争。 6、坚持国家利益至上，我们要心怀 之情，牢固树立 至上的观念， 为荣,以 为耻。 7、坚持国家利益至上，我们要树立和增强 意识和 意识。 8、坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的 和 。 为我们成长提供了良好的条 件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护 贡献力量。同时用 、 、 的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 关键词二：国家安全 1、国家安全是 生存和发展的重要保障。国家安全是 幸福安康的前提。 2、1 条道路：必须坚持国家总体安全观，要以 为宗旨，以 为根本，以 为基础，以 安全为保障，以促进 为依托，走出一条 道路。 3、10 个重视：既重视外部安全，又重视 安全；既重视国土安全，又重视 安全；既重视 传统安全，又重视非传统安全；既重视 问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视 安 全。 4、1 个体系：我们要构建集 、 、 、、 、 、 、科技安 全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。P99 5、人人都是维护国家安全的 。维护 是我们的共同责任。维护 ， 人人可为。 6、我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护 的法律义务。每个公民都要严格遵守 有 的法律规定，积极履行维护 的 义务，不断提高防范意识和防范能力，善于 识别危害 的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 关键词三：国家发展 1、 的方方面面让我们感受到了国家所取得的巨大进步。祖国的 令世界瞩目，让我们感到 自豪。 2 、 我 国 取 得 了 巨 大 的 ， 同 时 发 展 中 也 面 临 着 诸 多 问 题 。 国 家 正 在 采 取 多 种 措 施， 、 、 、 、 ，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。 3、 成就今天。 是财富的源泉，也是幸福的源泉。 4、每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为 发展做出贡献。 5、实干创造 。把中国梦变为 ，创造未来的 ，需要一代代人埋头苦干和接力奋 斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。 6、少年兴则 ，少年强则 。我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探 索，以执着的 、优良的 、丰富的 、过硬的 ，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。 情境一 上学路上，小芸发现几个社会青年正在敲诈小同学。 （1）小芸应该___________ ______ （2）理由：_________ ________ 情境二 周六小明所在的班级要组织学生到福利院送温暖。 （1）小明应该_________ ________ （2）理由：___________ ______ 情境三 小强上网没钱了，去抢劫后在父母的规劝下去派出所自首。 （1）小强的抢劫行为属于___ ___ （2）小强的这种行为给我们的启示：____ _______ 情境四 小鹏发现自己家附近有一家日用化工企业偷偷向小河排放污水。 （1）小鹏应该： （2）理由： 情景五 同学们都去操场上体育课去了，小鹏身体不适留在教师休息，不小心打碎了前排同学的 杯子。 （1）小鹏应该： （2）理由： 答案： 情境一：（1）记住他们的相貌，向老师反映情况；拨打“110”报警。 （2）青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争：同违法犯罪行为作斗争是法律赋予公民的权利和义务。 情境二：（1）参加班级组织的送温暖活动。 （2）参加公益既能帮助他人，也可以使自身价值在奉献中得到提升；承担责任是自身发展的需要，也是社 会发展的需要。 情境三：（1）犯罪行为。 （2）一个人犯罪是一个过程，我们应该防微杜渐，做知法守法的好公民。 情境四：（1）举报。 （2）保护环境是每个公民应尽的义务；积极承担关爱社会的责任等 情境五：（1）主动承认错误，并赔偿同学的杯子。 （2）勇担过错时负责任的表现；诚信是美德等。