部编人教版二年级语文下册第五单元测试卷

部编人教版二年级语文下册第五单元测试卷

部编人教版二年级语文下册单元测试卷 第五单元测试 一、主题感悟(48 分) 1.读寓言，悟道理 (1)《揠苗助长》中“揠”的意思是______，那个人揠苗的原因是 _____________________，揠苗的结果是____________。这个故 事告诉我们( )(12 分) A．办事要遵守规律，不能急于求成。 B．办事要努力，不能偷懒。 C．办事不用遵守规律，时间到了，事情自然会解决。 (2)《亡羊补牢》是一则_______故事，从这个故事中我明白的道理 是______________________________________________。(6 分) 2.看问题，多角度 《画杨桃》一文通过记叙在图画课上老师让我们练习______ 时，“我”把杨桃画成__________的事，说明同一个事物从不同 角度看___________，告诉我们看问题、做事情要从客观存在的实 际出发，_______，不要________的道理。(15 分) 3.读故事，亲实践 俗话说，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜，一条小河在老 牛看来________，在小松鼠看来___________，小马通过自己尝试 发现河水既______________，也___________。这个故事告诉我们 ________________________________________________________ __________________。(15 分) 二、主题探究(13 分) 1．你认为“揠苗”的那个人错在哪里？你想对他说什么？(8 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2．《亡羊补牢》的故事对你有什么启发？(5 分) _______________________________________________________ 三、主题应用(39 分) (一)阅读拓展(14 分) 剩余的木头 小鹿造了一( )木房子，剩下许多派不上用场的木头。小鹿准 备把它们扔掉。小羊和小猴见了，说：“这些木头还有用呢！”小鹿 就把剩余的木头送给了它们。 过了几天，小鹿到小羊家做客。小羊搬出一( )漂亮的新椅子， 请小鹿坐。小羊说：“这是用你给我的木头做的，瞧，那( )桌子 也是。” 小鹿到小猴家做客。小猴拿出一( )好看的木玩具，说：“这 些木玩具都是用你给我的木头做的，瞧，一( )枪，一( )球拍， 一( )木珠。” “真没想到，剩余的木头有这么多用处！”小鹿很吃惊。 1．在括号里填入合适的量词。(7 分) 2．小鹿认为剩下的木头没有用，就送给了小羊和小猴，小羊用剩木 头做了____________，小猴做了__________。(4 分) 3．如果你拿到剩余的木头，你想做什么呢？用上数量词写一写。 (3 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ (二)主题练笔(25 分) 小河两岸的小动物遇到了什么麻烦事？ 一天清早，河上出现了什么？动物们是怎么做的？怎么说的呢？ 自己取个题目写一写吧。