【生物】2020届 一轮复习 人教版 走近细胞 学案

【生物】2020届 一轮复习 人教版 走近细胞 学案

‎2020届 一轮复习 人教版 走近细胞 学案 ‎1．细胞学说的建立过程(Ⅰ)　2.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)　3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞 ‎　细胞是最基本的生命系统 ‎1．生命活动离不开细胞 ‎2．生命系统的结构层次 ‎(1)地球上最基本的生命系统是细胞。 ‎ ‎(2)地球上最大的生命系统是生物圈。‎ ‎(3)植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。‎ ‎(4)地球上最早的生命形式是单细胞生物。最简单的生物且不属于生命系统结构层次的是病毒。‎ ‎(5)生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统由群落及其所处的无机环境构成。‎ ‎3．整合病毒的相关知识 ‎ (必修1 P6基础题T2改编)和“稻田内所有生物”生命系统层次相同的是(　　)‎ ‎①一个大肠杆菌　②培养皿中的大肠杆菌菌落　③培养基被污染后，又滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌 A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．②③‎ 答案：C 下图是不同病毒的结构示意图，据图分析下列问题：‎ ‎(1)HIV主要由________________构成，T4噬菌体主要由______________构成，上述物质都是利用__________的原料和相关结构合成的。‎ ‎(2)HIV与T4噬菌体变异性更大的是__________，原因是________________________。‎ ‎(3)HIV的最外层有脂膜包被，依靠脂膜和细胞膜的融合，以类似____________的方式进入细胞。‎ ‎(4)噬菌体是专一侵染细菌的病毒，如果想用放射性同位素标记法标记T4噬菌体，请写出基本思路。‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 答案：(1)RNA和蛋白质　DNA和蛋白质　宿主细胞 ‎(2)HIV　HIV的RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异 ‎(3)胞吞 ‎(4)先用含有放射性同位素的培养基培养细菌，再用标记后的细菌培养T4噬菌体 ‎ 考向1　考查病毒的成分、结构及生活方式 ‎1．(2019·广东汕头潮南区考前冲刺)H7N9病毒是一种新型的禽流感病毒，患者 通常会伴随感冒症状。下列有关说法正确的是(　　)‎ A．该病毒可在人工培养基上大量增殖 B．该病毒利用自身的核糖体合成病毒蛋白 C．组成该病毒的生物大分子都是以碳链作为骨架 D．该病毒和大豆叶肉细胞最大的区别是无成形的细胞核 解析：选C。病毒不能独立完成生命活动，因此不能用人工培养基来培养病毒，A项错误；病毒利用宿主细胞的核糖体合成病毒的蛋白质，B项错误；组成病毒的生物大分子是蛋白质和核酸，蛋白质、核酸以碳链为骨架，C项正确；病毒是非细胞结构的生物，不是原核生物，D项错误。‎ ‎2.(2019·四川石室中学期中)埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，能引起埃博拉出血热。如图为埃博拉病毒结构示意图，其中GP→NP是7种病毒蛋白。以下推测合理的是(　　)‎ A．GP可能是细胞表面的糖蛋白，与病毒侵染细胞时信息识别有关 B．假如L是一种RNA聚合酶，则可以催化病毒的逆转录过程 C．合成7种蛋白质需要宿主细胞内4种游离的核苷酸、ATP和酶 D．病毒RNA可能以胞吞的方式进入宿主细胞 解析：选D。糖蛋白位于细胞膜表面，与信息识别有关，但病毒没有细胞结构，A错误；RNA聚合酶是DNA转录合成RNA过程中用到的酶，病毒逆转录过程需要逆转录酶，B错误；合成蛋白质的原料是氨基酸，C错误；大分子出入细胞的方式是胞吐或胞吞，D正确。‎ ‎(1)病毒的核酸、核苷酸及蛋白质：病毒的核酸只有DNA或RNA，故每种病毒的碱基和核苷酸只有4种；病毒＝RNA＋蛋白质或DNA＋蛋白质。‎ ‎(2)病毒与细胞：在病毒增殖过程中，病毒只提供模板，原料(氨基酸、核苷酸)、核糖体、tRNA都由宿主细胞提供。　 ‎ ‎ 考向2　考查生命系统的结构层次 ‎3．(2019·辽宁省实验中学分校期末)下列各项研究实例与生命系统的结构层次，对应正确的是(　　)‎ 选项 研究实例 结构层次 A 家鼠数量每天可增加1.47%‎ 个体 B 某地苍鹭的数量变动 种群 C 兔与狐之间的能量传递效率 群落 D 瓢虫的空间分布 群落 解析：‎ 选B。研究家鼠数量变化属于种群层次；某地苍鹭的数量变动属于种群层次；兔与狐之间的能量传递效率属于生态系统层次；瓢虫的空间分布属于种群的空间特征，即种群层次。‎ ‎4．(2019·黑龙江大庆六校段检)下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是(　　)‎ A．乌龟和松树具有完全相同的生命系统结构层次 B．病毒在活细胞中能够生存，是地球上最基本的生命系统 C．一个生物可以同时属于两个不同的结构层次 D．研究一个池塘中各个种群之间的关系属于种群层次上研究的问题 解析：选C。松树没有系统这个结构层次，而乌龟具有系统这个结构层次，所以乌龟和松树不具有完全相同的生命系统结构层次，A错误；细胞是地球上最基本的生命系统，病毒不具有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，B错误；一个生物可以同时属于两个不同的结构层次，如单细胞生物既可以看作细胞层次又可以看作个体层次，C正确；研究一个池塘中各个种群之间的关系属于群落层次上研究的问题，D错误。‎ ‎(1)生命系统的最小层次是细胞，细胞的结构及组成成分，如细胞内的核酸和蛋白质等都不属于生命系统的结构层次。‎ ‎(2)并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有系统这一层次。‎ ‎(3)细胞是生命活动的基本单位，单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。　 ‎ ‎　原核细胞与真核细胞及细胞学说 ‎1．原核细胞与真核细胞的区别 项目 原核细胞 真核细胞 大小 较小 较大 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的真正的细胞核 细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；真菌细胞细胞壁的主要成分是几丁质 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁 DNA存 在形式 拟核：大型环状 质粒：小型环状 细胞核中：和蛋白质形成染色体(质)‎ 细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在 细胞分裂 二分裂 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 ‎2.细胞的多样性和统一性分析 ‎(1)细胞多样性的体现及原因 ‎①体现：细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异，如原核细胞与真核细胞，‎ 动物细胞和植物细胞，同一个体不同类型的细胞。‎ ‎②直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。‎ ‎③根本原因：DNA的多样性(不同生物间)及基因的选择性表达(同种生物不同细胞间)。‎ ‎(2)细胞统一性的“五个”表现 ‎3．细胞学说 ‎(1)细胞学说的建立过程[连一连]‎ ‎(2)基本内容 ‎①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。‎ ‎②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。‎ ‎③新细胞可以从老细胞中产生。‎ ‎(3)意义 ‎①揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。‎ ‎②揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。‎ ‎(必修1 P12 “科学前沿”改编)目前所发现的细胞中最小、最简单的可能是什么细胞？该细胞与真核细胞相比，结构上最显著的区别是什么？‎ 答案：人体生殖道支原体可能是目前所发现的最小、最简单的细胞。该细胞与真核细胞相比，结构上最显著的区别是无以核膜为界限的细胞核。‎ 下图A～D是不同原核细胞和真核细胞的模式图，据图分析下列问题：‎ ‎(1)补充完善图中相应细胞结构名称：‎ ‎①________；②________；⑧________。‎ ‎(2)图中属于原核细胞的是________。‎ ‎(3)图B细胞代表能够进行光合作用的自养生物的依据是什么？‎ ‎(4)上述细胞在基本结构上的统一性表现在哪些方面？‎ 答案：(1)核糖体　拟核　细胞核 ‎(2)A、B ‎(3)图B细胞含有藻蓝素和叶绿素。‎ ‎(4)都含细胞膜、细胞质和核糖体，遗传物质都是DNA。‎ ‎ 考向1　考查真、原核细胞的结构与功能 ‎1．(2019·陕西西安长安一中期中)下列关于真核细胞与原核细胞的叙述，不正确的是(　　)‎ A．原核细胞的拟核区之外没有遗传物质，真核细胞的细胞核外还有遗传物质存在 B．真核细胞具有多种具膜的细胞器，而原核细胞没有任何具膜细胞器 C．通常真核细胞具有更小的表面积与体积比 D．二者均具有结构相似的细胞膜 解析：选A。原核细胞拟核区外的质粒也含有遗传物质，A错误；真核细胞具有生物膜系统，原核细胞内无具膜细胞器，只有无膜的核糖体，B正确；一般真核细胞较原核细胞体积大，相对表面积较小，C正确；所有细胞的细胞膜均具有相似的结构，D正确。‎ ‎2．(2019·河北枣强中学期末)如图为生物界常见的四种细胞示意图，下列说法正确的是(　　)‎ A．a、b 两种细胞可能来自同一生物，但所表达的基因完全不相同 B．a、b、c三种细胞不能合成有机物，而d细胞能合成有机物 C．能够发生渗透作用的细胞只有d细胞 D．利用电子显微镜观察可区分c细胞和d细胞是否为原核细胞 解析：选D。分析题图可知，a、b、c、d细胞分别是哺乳动物成熟的红细胞、神经细胞、细菌、高等植物细胞。红细胞(a)和神经细胞(b)可能来自同一生物如人，且所表达的基因也有可能相同，如 ATP 合成酶基因，A错误；c 细胞若为硝化细菌，则可以进行化能合成作用，合成有机物，B错误；四种细胞均能发生渗透作用，C错误；利用电子显微镜观察细胞是否具有核膜包被的细胞核，从而区分真核细胞和原核细胞，D正确。‎ ‎(1)常见原核生物的“一、二、三”‎ 一藻 二菌 三体 蓝藻 细菌、放线菌 支原体、衣原体、立克次氏体 ‎(2)“二看法”判断真核细胞与原核细胞 ‎　 ‎ ‎ 考向2　细胞的多样性与统一性、细胞学说 ‎3．(2019·甘肃武威六中期末)下列关于酵母菌、醋酸菌和破伤风芽孢杆菌的叙述，正确的是(　　)‎ A．都是原核生物 B．都以DNA为遗传物质 C．都能进行有氧呼吸 D．都有核糖体和内质网 解析：选B。酵母菌是真核生物，醋酸菌和破伤风芽孢杆菌是原核生物，A错误；有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，B正确；破伤风芽孢杆菌生活在严格厌氧的环境中，只能进行无氧呼吸，C错误；酵母菌、醋酸菌和破伤风芽孢杆菌都有核糖体，但醋酸菌和破伤风芽孢杆菌都属于原核生物，细胞内没有内质网，D错误。‎ ‎4．(2019·山东桓台二中期中)下列关于细胞学说的叙述，不正确的是(　　)‎ A．细胞学说主要由施莱登和施旺创立 B．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充 C．“细胞是一个相对独立的单位”是细胞学说的基本观点之一 D．细胞学说从细胞水平上揭示了生物界的统一性和差异性 解析：选D。细胞学说主要由施莱登和施旺创立，A正确；“细胞通过分裂产生新细胞”是魏尔肖对细胞学说的重要补充，B正确；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确；细胞学说从细胞水平上揭示了生物界的统一性，未揭示其差异性，D错误。‎ 真、原核细胞的5个“不一定”‎ ‎(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。‎ ‎(2)带“菌”的不一定都是细菌(原核生物)，如酵母菌是真核生物。‎ ‎(3)带“藻”的不一定都是蓝藻(原核生物)，如绿藻是真核生物。‎ ‎(4)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻无叶绿体。‎ ‎(5)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如硝化细菌。　 ‎ ‎ 考向3　用集合思想来解决生物类群和生物概念问题 ‎5．(2019·辽宁省实验中学月考)下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是(　　)‎ 解析：选B。真核细胞与原核细胞的根本区别在于是否具有成形的细胞核，两者没有交集；细菌病毒与噬菌体，二者是指同种生物；蓝藻细胞是原核细胞；德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同提出了细胞学说，二者之间有一定的联系。‎ ‎　用显微镜观察多种多样的细胞 ‎1．实验原理 ‎(1)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。‎ ‎(2)放大倍数的计量标准：放大倍数是指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。‎ ‎2．实验步骤 ‎(1)低倍镜：取镜→安放→对光→安放装片→调焦→观察。‎ ‎(2)高倍镜观察的“四字诀”‎ ‎①“找”：在低倍镜下“找”到要放大观察的物像。‎ ‎②“移”：“移”动装片，把要放大观察的物像移至视野中央。‎ ‎③“转”：“转”动转换器，换用高倍物镜。‎ ‎④“调”：“调”节光圈，使视野亮度适宜；“调”节细准焦螺旋，使物像清晰。‎ ‎3．显微镜的使用原理 ‎(1)高倍镜与低倍镜的比较 比较 项目 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与载 玻片的距离 视野 范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 ‎(2)成像特点及装片移动规律 ‎①显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像：倒立是指上下、左右均颠倒180度，相当于将观察物水平旋转180度。‎ ‎②装片的移动规律：装片与物像移动方向相反，相对于视野中央，物像偏哪个方向，装片就向哪个方向移，即“同向移动”。‎ ‎4．放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算 若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度或宽度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下：‎ 项目 低倍镜下放 大倍数为a 高倍镜下放 大倍数为na 视野中一行细胞数量 c c×(1/n)‎ 圆形视野内细胞数量 d d×(1/n2)‎ ‎5.污物位置的判断 移动装片 ‎1．(2019·山东聊城高三期末)下列有关显微镜操作的说法，错误的是(　　)‎ A．高倍镜下细胞质流向是逆时针，则细胞中细胞质流向应是顺时针 B．标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈 C．用显微镜的凹面反光镜反光，则视野更加明亮 D．装片反放可能导致低倍镜下能观察到标本，高倍镜下无法观察 解析：选A。高倍镜下成的像是上下左右颠倒的虚像，但细胞质环流方向不变，A错误；标本染色较深，可以通过选用凹面反光镜和调大光圈增大视野亮度，B、C正确；装片反放可能导致低倍镜下能观察到标本，高倍镜下无法观察，D正确。‎ ‎2．(2019·安徽淮北一中高三月考)用显微镜的一个目镜分别与4个物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是(　　)‎ A．b条件下比c条件下看到的细胞数多 B．a条件下视野的亮度比d条件下大 C．a条件下可能观察不到细胞 D．由d条件下转变为c条件下观察时，应先将装片向左下方移动 解析：选C。根据物镜距载玻片的距离，可判断物镜放大倍数的高低，b条件下物镜放大倍数高于c条件下物镜放大倍数，则b条件下比c条件下看到的细胞数目少，A错误；a条件下物镜放大倍数大于d条件下物镜放大倍数，放大倍数越大，视野越暗，B错误；在d条件下看到的物像在右上方，转化为a或c条件下观察时，应将载玻片向右上方移动，如果不改变载玻片位置，可能观察不到细胞，C正确，D错误。‎ 关注显微镜使用的4个易错点 ‎(1)换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大的光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野变亮，再调节细准焦螺旋。‎ ‎(2)换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。‎ ‎(3)观察颜色深的材料时，视野应适当调亮，反之则应适当调暗；若视野中出现一半亮一半暗，则可能是反光镜的调节角度不对。‎ ‎(4)若细胞均匀分布在整个视野中，则可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算；若视野中细胞成单行排列，则计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算。　 ‎ ‎[清一清]‎ 易错点1　误认为病毒不是生物 ‎[点拨]　病毒被认作生物主要原因并不是能进行新陈代谢，病毒单独存在时不具备生物活性，不能独立进行新陈代谢。主要原因是病毒能进行增殖。‎ 易错点2　误认为病毒既含DNA又含RNA ‎[点拨]　噬菌体的中心法则为：→RNA→蛋白质，据此可能认为病毒同时含DNA和RNA，这是不对的。该过程是在宿主细胞中进行的。病毒只含有一种核酸。‎ 易错点3　认为单细胞生物都是原核生物 ‎[点拨]　单细胞的原生动物(如草履虫)是真核生物；单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。‎ 易错点4　真、原核生物的“不一定”‎ ‎[点拨]　(1)没有细胞核的生物不一定是原核生物，如哺乳动物成熟的红细胞。‎ ‎(2)真核细胞不一定都有线粒体，某些厌氧型动物如蛔虫，没有线粒体。‎ ‎[判一判]‎ ‎ (1)T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中(　　)‎ ‎(2)人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关，HIV和T细胞均属于生命系统(2015·全国Ⅱ，5D改编)(　　)‎ ‎(3)用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质(2016·全国Ⅲ，2③)(　　)‎ ‎(4)T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成(2015·全国Ⅰ，1C)(　　)‎ ‎(5)地球上最基本的生命系统是细胞(　　)‎ ‎(6)所有生物都具有生命系统的各个层次(　　)‎ ‎(7)原核细胞中只有DNA，没有RNA(全国Ⅱ改编)(　　)‎ ‎(8)肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸(全国Ⅱ)(　　)‎ ‎(9)原核细胞与真核细胞具有相似的染色质(　　)‎ ‎(10)蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用(　　)‎ ‎(11)硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量(　　)‎ ‎(12)科学家从我国腾冲热泉中分离得到的硫化细菌无拟核结构(　　)‎ ‎(13)一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成(　　)‎ 答案：(1)×　(2)×　(3)√　(4)√　(5)√　(6)×　(7)×　(8)√　(9)×　(10)√　(11)×　(12)×　(13)√‎ ‎ (2018·高考海南卷)关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是(　　)‎ A．酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B．酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体 C．酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核 D．溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁 解析：选D。酵母菌为兼性厌氧型生物，既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸；乳酸菌为厌氧型生物，只能进行无氧呼吸，A正确。酵母菌为真核生物，有细胞核，有线粒体、溶酶体等膜性细胞器；乳酸菌为原核生物，没有细胞核，但有拟核，其细胞中只有核糖体一种细胞器，无线粒体、溶酶体等膜性细胞器，B、C正确，D错误。‎ ‎ (2017·高考海南卷)下列关于原核生物的叙述，错误的是(　　)‎ A．大肠杆菌的细胞内有核糖体 B．细胞对物质的吸收具有选择性 C．拟核区中含有环状的DNA分子 D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素 解析：选D。大肠杆菌是原核生物，核糖体是原核细胞中唯一的细胞器，A正确。细胞膜的存在使细胞有选择地从其所处环境中吸收物质，B正确。细菌的拟核区有一个大型环状DNA分子，C正确。蓝藻无叶绿体，D错误。‎ ‎ (2016·高考上海卷)下列病毒的构成组合中错误的是(　　)‎ ‎①DNA　②RNA　③蛋白质　④磷脂 A．②③④　　　　　　　　　 B．①②③‎ C．①③ D．②③‎ 解析：选B。一种病毒只含有一种核酸，即DNA或 RNA。核酸位于病毒的中心，构成它的核心，蛋白质包裹在核心周围，构成病毒的衣壳。部分病毒的衣壳外表面还具有膜结构。综上所述，A、C、D项正确，B项错误。‎ ‎ (高考海南卷)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是(　　)‎ A．细菌有核糖体，无叶绿体 B．蓝藻无细胞核，也无核糖体 C．水绵有细胞核，也有叶绿体 D．酵母菌有细胞核，无叶绿体 解析：选B。细菌为原核生物，有核糖体，无叶绿体，A项正确；蓝藻为原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，但有核糖体，B项错误；水绵为藻类植物，是真核生物，有细胞核，也有叶绿体，C项正确；酵母菌为真菌，是真核生物，有细胞核，但无叶绿体，D项正确。‎ ‎ (高考上海卷)细菌共有的特征是(　　)‎ ‎①光学显微镜下可见　②具有细胞结构　③属于二倍体 ‎④能寄生 A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④‎ 解析：选A。细菌在光学显微镜下均可看到，①正确；细菌是具有细胞结构的原核生物，②正确；细菌无染色体，故无几倍体之称，③错误；细菌中有自养细菌，如硝化细菌，非寄生生活，④错误。‎ ‎ 高考应答必背 ‎1．生物大分子、细胞器、病毒都不属于生命系统的任何层次。‎ ‎2．无机环境也是生命系统的组成部分，和生活在其中的生物共同组成了生态系统。‎ ‎3．病毒无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物。‎ ‎4．病毒单独存在时不具备生物活性，不能独立进行新陈代谢。病毒被认作生物的主要原因是病毒能进行增殖。‎ ‎5．病毒只含有一种核酸(DNA或RNA), 碱基和核苷酸也各只有4种。‎ ‎6．能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体：如硝化细菌是原核生物，其细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，虽然没有线粒体也能进行有氧呼吸。‎ ‎7．原生生物不是原核生物：原生生物是指低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。‎ ‎8．没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞：如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，但属于真核细胞。‎ ‎9．名称中带“藻”字的不一定都是原核生物：属于原核生物的只有蓝藻类(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)，其他藻类如绿藻、黑藻、红藻等都是真核生物。‎ ‎10．名称中带“菌”字的不一定都是细菌：“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，但酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物。‎ ‎[课时作业]‎ ‎1．(2019·甘肃兰州一中月考)下列关于生命系统结构层次的叙述中，不正确的是(　　)‎ A．生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能 B．从生物圈到细胞，各种生态系统，大大小小的种群、个体，个体以下的系统、器官和组织，都是生命系统的一部分 C．在生命系统的各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最微小层次是细胞 D．一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统 解析：选D。一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的，D错误。‎ ‎2．乙型肝炎病毒HBV是一种很小的病毒，它属于嗜肝脱氧核糖核酸(DNA)病毒组中的一个成员，其结构如下图所示。下列与该病毒相关的叙述，正确的是(　　)‎ A．用培养基进行HBV培养时，应适当添加动物血清 B．HBV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器 C．分析HBV的碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型 D．HBV再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生大量抗体 解析：选C。病毒是寄生在活细胞内的生物，不能用培养基培养；病毒没有细胞结构，也就没有核糖体；分析HBV的碱基种类和比例可以确定其遗传物质是DNA还是RNA，是双链还是单链；HBV再次侵入人体时，记忆细胞会迅速增殖分化出大量的浆细胞，由浆细胞产生抗体。‎ ‎3．(2019·广西桂林中学期中)下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是(　　)‎ A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的 C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 解析：选C。细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的，B正确；细胞学说未提出细胞分为真核细胞和原核细胞，C错误；细胞学说证明了动植物界具有统一性，证明了生物彼此间存在着亲缘关系，D正确。‎ ‎4．(2019·黑龙江牡丹江一中高三月考)关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是(　　)‎ A．abcd均在DNA中储存遗传信息 B．abcd均能进行有氧呼吸 C．bd均可在叶绿体中合成有机物 D．bcd均有由纤维素和果胶构成的细胞壁 解析：选A。T2噬菌体为DNA病毒，细胞生物的遗传物质都是DNA，A正确；T2噬菌体是病毒，不能进行呼吸作用，B错误；蓝藻和叶肉细胞可以进行光合作用，但蓝藻为原核生物，没有叶绿体，C错误；蓝藻细胞壁的主要成分为肽聚糖，酵母菌细胞壁的主要成分为葡聚糖和甘露聚糖，植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，D错误。‎ ‎5．(2019·广西南宁三中高三月考)下列哪项不能体现“结构与功能相统一”的生物学观点(　　)‎ A．叶绿体内的类囊体堆叠增大了膜面积，有利于充分利用光能 B．神经元的轴突末梢有大量突起，使突触后膜神经元容易产生兴奋 C．低等植物细胞含有中心体，保证了有丝分裂的正常进行 D．肾小管上皮细胞中有很多线粒体，有利于肾小管对葡萄糖的重吸收 解析：选B。叶绿体的类囊体堆叠使膜面积增大，为与光合作用有关的酶和色素提供了更多的附着位点，有利于光能的吸收、传递和转化，A正确；神经元的轴突末梢有大量突起，以便和多个突触后膜发生联系，将兴奋传递给多个细胞，B 错误；动物和低等植物细胞中含有中心体，中心体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关，C正确；线粒体可以为肾小管吸收葡萄糖提供能量，D正确。‎ ‎6．(2019·江西新余四中、上高二中两校联考)支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。如图是支原体细胞结构示意图，下列相关叙述正确的是(　　)‎ A．支原体细胞通过有丝分裂增殖 B．细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统 C．mRNA合成的同时会有多个核糖体结合到mRNA上 D．青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病 解析：选C。支原体是原核生物，细胞分裂方式为二分裂；核糖体是无膜结构的细胞器；由于支原体的拟核没有核膜包被，所以当转录还没有完成时，翻译就已开始进行；从题图上看，支原体没有细胞壁，因此青霉素对支原体不起作用。‎ ‎7．(2019·上海静安教学质检)下图甲、乙、丙分别代表三类生物基本结构或部分结构的模式图，则相关叙述正确的是(　　)‎ A．甲为原核细胞结构 B．乙一定是真核细胞 C．丙是真核生物的细胞核 D．甲和丙是乙的细胞器 解析：选B。据图分析，甲为病毒，没有细胞结构，A错误；乙有细胞核、中心体、线粒体、内质网等，一定是真核细胞，B正确；丙属于原核生物，C错误；根据以上分析可知，甲、乙、丙是三种不同类型的生物，D错误。‎ ‎8．(2019·辽宁大连八中期中)下列关于硝化细菌、蓝藻、根尖分生区细胞以及神经细胞基本共性的描述中，正确的是(　　)‎ ‎①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的细胞膜结构 ‎②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质 ‎③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”‎ ‎④遗传信息均储存在核糖核酸分子中 ‎⑤编码氨基酸的密码子基本相同 ‎⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的 A．①②③　　　　　　　　　 B．①④⑤‎ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥‎ 解析：选C。题中所有细胞均具有细胞膜结构，都含有核糖体，①③正确；所有细胞均可以直接利用ATP作为能源物质，②正确；具有细胞的生物，遗传物质是DNA，遗传信息储存于DNA(脱氧核糖核酸)中，④错误；所有生物共用一套遗传密码子，⑤正确；细胞是生物体结构和功能的基本单位，⑥正确。‎ ‎9．(2019·湖南双峰期中)下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是(　　)‎ A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B．为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D．要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动 解析：选B。使用高倍物镜时应先在低倍镜下找到视野，不能直接使用高倍物镜观察，A项错误；为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜，B项正确；换上高倍物镜后，禁止用粗准焦螺旋调焦，可用细准焦螺旋调至物像最清晰，C项错误；要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动，D项错误。‎ ‎10．下面分别是蓝藻细胞和酵母菌细胞(①为细胞壁)的结构模式图，请据图回答下列问题：‎ ‎(1)蓝藻细胞中的⑤、酵母菌细胞中的②和④分别表示____________、____________、____________。‎ ‎(2)蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是[　　]__________。其所需要的能量直接来自____________(物质)。‎ ‎(3)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，主要的区别是酵母菌____________。从细胞结构看，蓝藻细胞呼吸的场所可能是________________________。‎ ‎(4)从物质合成所利用的能量看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是__________________。‎ ‎(5)蓝藻细胞中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 解析：(1)由图分析知蓝藻细胞中的⑤、酵母菌细胞中的②和④分别表示拟核、细胞核和核糖体。‎ ‎(2)蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是③核糖体，其所需要的能量直接来自ATP。‎ ‎(3)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，二者都是真核细胞，但酵母菌是异养生物，无叶绿体。从细胞结构看，蓝藻细胞呼吸的场所可能是细胞质和细胞膜(或细胞质)。‎ ‎(4)从物质合成所利用的能量看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是蓝藻利用光能进行光合作用，硝化细菌利用化学能进行化能合成作用。‎ ‎(5)由于蓝藻含有的色素是藻蓝素和叶绿素，与光合作用有关，因此蓝藻细胞中含有色素的膜性结构④的主要功能应该是进行光合作用。‎ 答案：(1)拟核　细胞核　核糖体　(2)③　核糖体　ATP　(3)无叶绿体　细胞质和细胞膜(或细胞质)‎ ‎(4)蓝藻利用光能，硝化细菌利用化学能　(5)进行光合作用 ‎11．光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，下图一中7 mm、0.5 mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：‎ ‎(1)图一中镜头表示显微镜的物镜，在观察花生子叶细胞里的脂肪实验中，应先用图中________(填“甲”或“乙”)观察。‎ ‎(2)图二表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有40×和10×字样。图三表示物镜镜头与载玻片之间的距离。请据图回答：‎ ‎①仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与载玻片间的距离组合为________(填序号)，此时放大倍数为________倍。‎ ‎②显微镜目镜为5×、物镜为10×时，视野被相连的96个分生组织细胞充满，若物镜转换为40×后，则视野中可检测到的细胞数为________个。‎ ‎③在分别使用c与d观察的视野中，比较明亮的是________。‎ 解析：(1)图一显示出镜头和载玻片的距离，所以该组镜头表示显微镜的物镜；物镜越长，放大倍数越大；在使用显微镜时，应先用低倍镜观察。(2)①要仔细观察叶绿体的形态时，应使用高倍镜，所以显微镜的目镜、物镜及其与载玻片间的距离组合为b、c、A，此时放大倍数为15×40＝600倍。②物镜转换为40×后，则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍，因此视野中可检测到的细胞数为96÷4÷4＝6个。③放大倍数越大，视野越暗，因此分别使用c与d观察的视野中，比较明亮的是d。‎ 答案：(1)甲　(2)①b、c、A　600　②6　③d ‎12．(2019·安徽皖南八校联考)据报道，国内某女大学生感染了“网红细菌”——MRSA，该细菌对26种抗生素都毫无反应，患者经医院抢救21天，最终脱离危险。下列关于MRSA的叙述，正确的是(　　)‎ A．“网红细菌”与动物细胞相比最大的区别是细菌有细胞壁 B．“网红细菌”的遗传物质主要分布在染色体上 C．“网红细菌”是滥用抗生素造成的细菌的抗药性变异 D．可根据细菌细胞膜的通透性判断细菌的存活情况 解析：选D。细菌属于原核生物，动物属于真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞(细菌)没有以核膜为界限的细胞核，A错误；细菌属于原核生物，细胞内无染色体，B错误；“网红细菌”的抗药性变异不是由抗生素引起的，抗生素只是对细菌的抗药性进行选择，C错误；只有活细胞的细胞膜才具有选择透过性，故可根据细菌细胞膜的通透性判断细菌的存活情况，D正确。‎ ‎13．(2019·吉林长春实验中学期中)下列关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述，正确的是(　　)‎ A．a中生物都含有核酸，由5种碱基和8种核苷酸组成 B．b中生物除蓝藻外都不含叶绿素，但都含核糖体，构成生命系统的结构层次 C．c中生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，细胞壁的成分不尽相同 D．不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于b中生物，a中生物有的遗传物质不是DNA 解析：选C。衣藻和金鱼藻属于真核生物；细菌和蓝藻属于原核生物；烟草花叶病毒是病毒，没有细胞结构。有细胞结构的生物有DNA和RNA，由5种碱基和8种核苷酸组成，但病毒只有DNA或RNA，由4种碱基和4种核苷酸组成。b中生物除蓝藻外都不含叶绿素；病毒没有细胞结构，没有细胞器，也不构成生命系统的结构层次。c中生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，金鱼藻属于植物，其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，原核生物的细胞壁中不含纤维素(主要成分为肽聚糖)。除b中生物外，衣藻、金鱼藻的细胞核外的基因也不遵循孟德尔遗传规律；烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。‎ ‎14．(2019·福建莆田高三期中)美国加州大学戴维斯分校的教授Jason DeJong研究发现了一种被称为巴氏芽孢杆菌的细菌，这种细菌能使方解石(碳酸钙)沉积在沙砾周围，从而将它们胶合固定在一起。研究人员还发现如果向松散液态的沙砾中注射培养的细菌、附加营养和氧气，这些松散液态的沙砾就能转化为固态。固态的沙砾有助于稳固地球从而达到预防地震的目的。下列有关巴氏芽孢杆菌的叙述，正确的是(　　)‎ A．巴氏芽孢杆菌有核膜 B．巴氏芽孢杆菌的细胞呼吸类型为厌氧型 C．巴氏芽孢杆菌的遗传信息储存在DNA中 D．巴氏芽孢杆菌无细胞器，但能进行有氧呼吸 解析：选C。巴氏芽孢杆菌属于原核生物，无核膜但有一种细胞器——核糖体，A、D错误；由“向松散液态的沙砾中注射培养的细菌、附加营养和氧气”可知该细菌进行有氧呼吸，B错误；有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，巴氏芽孢杆菌的遗传信息储存在DNA中，C正确。‎ ‎15．(2019·江西师大附中高三月考)自然界中的生物分细胞生物和非细胞生物两大类，请据图回答下列问题：‎ ‎(1)A与B相比，最主要的区别是_________________________________。‎ ‎(2)若A图是根尖分生区细胞，则图中不应该有的结构是______________________；B图细胞中能够产生ATP的结构有________________________________。‎ ‎(3)A、B、C、D中结构与其他三项有明显区别的是____，其自身蛋白质合成的场所是________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(4)A、B、C共有的细胞器是____________。将A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，发生质壁分离和复原现象的过程中，物质进出细胞的方式有____________和____________。‎ 解析：(1)题图A细胞中具有细胞壁、叶绿体和液泡，无中心体，该细胞表示高等植物细胞；B细胞中具有叶绿体和中心体，该细胞表示低等植物细胞。因此，A与B相比，主要区别是A无中心体。(2)若A图是根尖分生区细胞，则图中不应该有的结构是大液泡、叶绿体；B图细胞中能够产生ATP的结构有细胞质基质(细胞呼吸第一阶段)、线粒体(有氧呼吸第二、三阶段)、叶绿体(光合作用光反应阶段)。(3)分析图解可知，A、B、C均具有细胞结构，而D为病毒，没有细胞结构，因此不能合成自身蛋白质，只能寄生在宿主细胞中，利用宿主细胞中的核糖体和原料合成其自身蛋白质。(4)A、B为真核细胞，C为原核细胞，真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体。将A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，由于在高浓度溶液下，水分子通过自由扩散的方式从植物细胞中运出，导致细胞发生质壁分离；但由于K＋和NO可以通过主动运输的方式进入细胞，使A细胞的细胞液浓度不断增大，最终导致A细胞通过自由扩散的方式不断吸水，使A细胞的质壁分离自动复原。‎ 答案：(1)A无中心体　(2)大液泡、叶绿体　细胞质基质、线粒体和叶绿体　(3)D　宿主细胞的核糖体 ‎(4)核糖体　自由扩散　主动运输