一年级上册数学课件-2

一年级上册数学课件-2

轻重的比较 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 比较 2 情景导入 返回 说一说，谁重？谁轻？ 探究新知 例 返回 坐的一端下沉， 坐的一端上翘。 狮子体重 豹子体重 老虎体重 ＞ ＞ 坐的一端下沉， 坐的一端上翘。 比 重 比 轻 返回 说一说，谁重？谁轻？ 例 最重， 最轻。 返回 掂一掂，谁重？谁轻？ 例 书比较压手，作业本不压手。 文具盒有点压手，尺子放在手上几乎没有感觉。 书比作业本重，作业本比书轻； 文具盒比直尺重，直尺比文具盒轻。 返回 称一称，谁重？谁轻？ 例 苹果和梨大小差不多，怎样比较谁轻谁重呢？ 你发现了什么？ 返回 大小差不多，可以借助天平比较。 大小差不多，很难辨别出哪个重，哪个轻。 哪一端下沉说明哪一端物体重。 重 轻 返回 称一称，谁重？谁轻？ 例 梨比苹果重，苹果比梨轻。 返回 看 掂 称 返回 圈一圈。 例 比 （大，小）。 比 （重，轻）。 返回 看 称 几乎占满托盘 只占了托盘一部分 比 大 放 的一端下沉 比 重 比 轻 返回 圈一圈。 例 比 （大，小）。 比 （重，轻）。 返回 比较大小时，很多物体可以通过 直接观察 来判断，因为哪个物体的 空间大 ，哪个物体就 大 。 比较轻重时，除了用 跷跷板 或用 手掂 外，还可以用 天平 等工具来比较，不同材质的物体的轻重不能用眼睛分辨出来。 比较大小和比较轻重有什么区别？ 返回 1. 轻的画“√”，重的画“○” 。 课堂练习 √ ○ √ ○ 返回 2. 最轻的画“√”，最重的画“○” 。 √ ○ 返回 3. 最轻的画“√”，最重的画“○”。 ○ √ 返回 4. 谁说得对？ 石块与棉花球的材质不同，石块一般比棉花球重。 棉花球比石块大一些，棉花球重。 小月 小明 大小相同的棉花和石块，由于材质不同，石块一般比棉花球重， 小月 说的对。 返回 比较物体轻重的方法 ：（ 1 ）可以借助 跷跷板 比较；（ 2 ）可以 用手掂一掂 直接比较；（ 3 ）当难以直接分辨出物体的轻重时，可以借助 工具 （如秤、天平等）来比较。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 课后作业 1. 从教材课后习题中选取； 2. 从课时练中选取。 返回