山西省忻州市静乐县静乐一中2019-2020学年高二下学期阶段性考试语文试卷

山西省忻州市静乐县静乐一中2019-2020学年高二下学期阶段性考试语文试卷

语文试题 一、基础知识 (每小题2分，共12分) ‎ ‎1．下列词语中的注音全都正确的一组是 ‎ A． 巉(chán)岩 埋(mái)怨 冠(guān)冕堂皇 排难(nàn)解纷 ‎ B． 干(gān) 系 城垣(yuán) 敛声屏(bǐng)气 剜(wān)口割舌 ‎ C． 阜盛(fù ) 懵(měng)懂 穿红着(zhuó)绿 回嗔(zhēn)作喜 ‎ D． 窥觑(qù) 晌(xiǎng)午 明窗净几(jī) 鳞次栉(zhì)比 ‎ ‎2．下列各组词语中没有错别字的一组是 ‎ A．涣然 焕然一新 敷演 敷衍塞责 ‎ B．精彩 没精打彩 厉害 利害得失 ‎ C．简捷 简洁明了 慌乱 兵慌马乱 ‎ D．哀叹 哀声叹气 忌讳 讳疾忌医 ‎ ‎3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ‎ ‎①凡是吝啬鬼，野心家，所有执着一念的人，他们的感情总特别 在象征他们痴情的某一件东西上面。‎ ‎②她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁挂，那里陈设着 的木器。‎ ‎③他细细 ，好不容易才想出县委吴书记和他的汽车，总算理清了头绪。‎ A．灌注 精巧 琢磨 ‎ B．贯注 精美 捉摸 ‎ C．贯注 精巧 琢磨 ‎ D．灌注 精美 捉摸 ‎ ‎4．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是 ‎ A．这个宾馆的服务员素质很高，端茶上菜总是举案齐眉，很受顾客好评。 ‎ B．他因为既要照顾父母，又要工作，只好过起了颠沛流离的生活，每天奔忙在家里和单位之间。 ‎ C．这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭形秽，不出来。 ‎ D．下车的旅客一拥而上，都来买陈奂生的油绳，陈奂生只得七手八脚地来应付，谁知道双拳不敌四手，两眼难顾八方，卖完一算账，竟少了三角钱。 ‎ ‎5．下列各句中没有语病的一句是 A．受了这点挫折，心情不挺愉快，一路走来，便觉得头上凉嗖嗖，更加懊恼起来。 ‎ B．果然，从此以后，陈奂生的身份显著提高了，村上的人不但要听他讲，连大队干部对他的态度也友好得多。‎ C．制定《反分裂国家法》合乎民意、顺乎民心，体现了包括2300万台湾同胞在内的全中 国人民维护国家主权和领土完整，反对把台湾从中国分裂出去。‎ D．她感觉到这一点，目的是为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想赶快逃走。‎ ‎6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A．“好，好，朋友。你跟我的女儿都不会抢我的家私。——对不对？小乖乖。”‎ B．《药》选自《呐喊》。（《鲁迅全集》第1卷，人民文学出版社1981年版）‎ C．苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。‎ D．“下次决不了，决不了！”箍桶匠叫着：“你瞧就是，可怜的太太！”‎ 二、诗歌鉴赏（8分）‎ 阅读下面两首宋词，根据提示，完成7—8题。‎ 减字木兰花 题雄州驿 蒋兴祖女 朝云横渡，辘辘车声如水。白草黄沙，月照孤村三两家。飞鸿过也，万结愁肠无昼夜。渐进燕山，回首乡关归路难。‎ 减字木兰花 淮女上 淮山隐隐，千里云峰千里恨。淮水悠悠，万顷烟波万顷愁。山长水远，遮住行人东望眼。恨旧愁新，有泪无言对晚春。‎ ‎[注]宋代，在靖康之耻及南宋灭亡时，曾涌现出一系列爱国女词人。她们被金兵掳掠北去，在离别故乡山河时，留下了很多令人感泣、深沉悲愤的词章。前首为 ‎“靖康初，金兵侵犯京师”时，阳武县令蒋祖兴之女为贼掳去，遂“题字于雄州驿中，叙其本末”。后首为南宋宁宗年间，金人掳大批淮上良家女北去，有女题此词于泗州客舍间。‎ ‎7、填空（每空1分，共5分）‎ ‎①、《题雄州驿》中主要通过 ， 等意象写出了北国荒寂悲凉的景象，表达词人忧愁和悲愤之情；而淮上女写的词中主要通过 、烟波迷茫等意象写出了告别故乡山河的眷恋的忧愁和悲愤之情。‎ ‎②、淮上女写的词中的“恨旧”指 ，“愁新”指 。‎ ‎8、任选一横线句子加以赏析。（3分）‎ 答： ‎ 三、文言文阅读（14分）‎ 阅读下面这篇文言文，完成9—13题。‎ 送天台陈庭学序 ‎ 宋濂 西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐、滟滪之虞。跨马行，则竹间山高者，累旬日不见其巅际，临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之悼栗。水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此，故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。‎ 天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯①之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归。会予于京师，其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。‎ 予甚自愧，方予少时，常有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？‎ 然吾闻古之贤士，若颜回、原宪②，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而 志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也。‎ ‎[注]①扬子云，即扬雄，西汉著名文学家、哲学家；司马相如，西汉著名文学家；诸葛武侯，即诸葛亮。②颜回，即颜渊；原宪，即子思。二人都是孔子的学生。‎ ‎9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）‎ A 累旬日不见其巅际 累：连续 B．杳莫测其所穷 穷：尽、完 C．于是其诗益工 工：工整 D．皆坐守陋室，蓬蒿没户 没：淹没、遮掩 ‎10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（2分）‎ A. 肝胆为之悼栗 而身死国灭，为天下笑 B. 既览必发为诗，以纪其景物时世之变 独以近城故，箫鼓楼船，无日无之 C. 蓬蒿没户，而志意常充然 是以就极刑而无愠色 D. 庭学其试归而求焉 寡人之于国也，尽心焉耳矣 ‎11．下列六句话，分别编为四组，都体现陈庭学能从中获得“山水之助”的一组是（2分）‎ ‎①陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐、滟滪之虞 ‎⑧屡从大将北征，有劳 ‎③扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居 ‎④英雄俊杰战攻驻守之迹 ‎⑤诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所 ‎⑥颜回、原宪，皆坐守陋室 A．①②③ B．①③⑤ c．②④⑥ D．④⑤⑥‎ ‎12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分） ‎ A. 川蜀山水险峻奇特，非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的人不能到达，因而往往令人抱憾而止。‎ B．陈庭学，能做诗，曾任中书左司掾、四川都指挥司照磨等官职。他乘船到成都，游山水名胜，每次游览都写诗记述。‎ C. 作者因学业未成、战乱等原因未能实现出游天下的愿望，面对陈庭学游览而归的收获，感叹自己因年老已难以做到了。‎ D. 作者认为山水名胜能使人的情、志、学等方面上一个台阶，此外，应该还有高于“山水之助”的东西，那就是孔学儒道。‎ ‎13.翻译下面两个句子（6分） ‎ ‎①水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。(4分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎②此其故何也？得无有出于山水之外者乎？(2分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 四、现代文阅读（15分）‎ 阅读下面文章，回答14-17题 永远遥远的门 ‎（1）是不是岁月如此的沉重，注定我要成为一个步履维艰的浪者，是不是生命有着无法承受的厚重，才要远离熟悉的家门。‎ ‎（2）总想起离别好久的家门，总叫人黯然神伤。在这个身在异乡为异客的他乡，怎叫人不想起遥远的门呢。‎ ‎（3）也许思念太长了，街道太长了，夜也太长了，如千年的月光散了一地长，长长地撒在城市的每个角落，梦醒间，还以为是故乡门前窗台的霜。‎ ‎（4）月色下有一落叶飘舞，从树枝上飘落下来，这瞬间的漂泊落地，又随风而起，何时风尘落定才有你的安身之处呢。‎ ‎（5）记忆中的门是那木质斑驳中透着红漆的那扇。冬日的阳光撒了一地，在“吱呀”的一声中迎来满屋的光芒，那种阳光很舒服，暖洋洋的，伸一个懒腰最是惬意，“呵”一口热气，可以看到它在空气中散去，那感觉很好。‎ ‎（6）黄昏的时候一定要找到回家的门，不然奶奶会不厌其烦地在田间地头村里巷尾地喊着乳名，那儿时的愉悦和恐慌总在那“吱呀”声中温暖着整个细胞。走进梦里还有小狗卧守在门边给人一份安然。‎ ‎（7）年龄渐长，岁月依然保留着门的那份平和，看不出时光荏苒改变了它什么，依旧是那扇木质斑驳的门，还有门前那棵枣树，以及枣树旁边固执地成长为强者的梧桐，我曾亲手赐予它们生命，我好像预言了多年以后那份背道而驰的诀别，在很远的地方，我只想看到参天的树木耸立门前，看到树的叶绿叶黄，可以知道四季的变更，那门前的老人，她年如一日地远眺着，虽然她看不清很远的来路，但她知道固守能给她带来喜悦，在某个细雨飘洒的日子，会有流浪的人，溅了一身的泥水归来。‎ ‎（8）漂泊在门的远方，门离我遥遥几千里。本不愿漂泊，因为离不开那扇木质斑驳的门，当我看到门前的梧桐以一种强者的躯干俯瞰着下面时，它已不再是一棵树了，仿佛成了一个守护者。思索千遍，选择了千遍，煎熬了很久，在成长中学会了放弃，在放弃中学会了选择，在选择中又学会了坚强。‎ ‎（9）起程时故作沉着，把感性的泪化作坚强的背影留给日夜思念的人。早已看不见那扇门了，我才依恋地频频回首。好一扇门啊，如此走了很远，才让人想起门就是通往温暖的家的那个进出了无数次却不曾留意的“坎”。后来明白，门还是一个难进难出的情结。‎ ‎（10）房子换了坚固点的，门也换了铁制的。但记忆中总是那扇斑驳点点的木门，它一直存在着，每次回乡下，远远地看见那门，还有门前的树，以及树下的老人。原来走得再远也不过是在门前晃了一眼，离不开的还是那门。‎ ‎（11）从未嫌弃那红漆斑驳的木门，虽它没有铁制的门坚硬无比，但它那朴实的外表总给人一种安全和信任。出了门，说是远门，我敲开了更多的门。繁华的远方没有那扇木质的门，开门之后，听不到“吱呀”的声音——那如此纯粹如此让人沉醉如此让人温暖的声音。没有“吱呀“的声响，肯定也没有厚道的乡情和憨实的微笑了。‎ ‎（12）在异地有了一扇临时的门，那铁制的门很厚实坚硬，我很少带钥匙，可我不知道那门是要用钥匙才能为我开启的，总以为门会听到我铁脚步声会自动地打开，或轻掩着，等我轻轻一推就能开了。可很多次，我被门——准确地说是那临时的门——拒之门外，叫我好一番落寂和无助。门开着是一种期待，在家里门总是开着，那门只能从屋子里才能闩上的，微弱的灯光下，总有人为你守着门后的那份疲倦，有了熟悉脚步声，那门自然就“吱呀”开了，还有那小狗总在脚跟尾随好久才肯离去。‎ ‎（13）这双纳底的布鞋，走了好远的路，磨不破的是长长的思念，思念之中有了一种坚强的斗志。门前期盼的一双双眼睛，望穿了步履维艰的归期，望成了愁，两处的愁。‎ ‎（14）学着小孩掰起手指数起数来，数到小指，再数大拇指，归期竟还有如此之遥远。于是只能在梦里念起远处的门来，才又明白，那扇门是家，进了家必要开那扇门，门也就成了一个起点，最终还是终点。怎么不如此思念呢，那怕你再坚强，错把泪水当汗水。‎ ‎（15）不能不思念啊，我虽把相思之情隐藏着很深，可我不小心一笑间竟把思念打湿，让这凌空的翅膀动弹不得。还是思念那扇门。‎ ‎（16）我知道门有多种，门有千万扇，我寻求好久，走了好远，可终究是离不开那扇门，那扇听到我脚步声便自然开启的门，我要的也就是那扇只为我打开和等待的门。‎ ‎14．第（4）段中写“落叶飘舞”在表情达意上起了什么作用？（2分）‎ 答： ‎ ‎15．根据文中内容回答问题。‎ ‎①文中有一个贯穿全文的细节起了很好的作用，请指出这个细节并简析其好处。（4分）‎ 答： ‎ ‎②作者为什么说自己现在城市的家的家门是“临时的门”？（2分）‎ 答： ‎ ‎16．作者所怀念的“门”有哪些特点使作者不能忘怀？（答出两点即可）（4分）‎ 答： ‎ ‎17．请你在文中任选以下三个“点”中的一个 一个用得精彩的词、一句让人回味的话、一种有特色的表现手法，写出你的赏析。（言之有理即可）（3分）‎ 答： ‎ 五、填空（每空1分，共5分）‎ ‎18．法国的莫泊桑、美国的欧·亨利与俄国的 并称为19世纪三大短篇小说家。‎ ‎19． ，总是离人泪。《长亭送别》‎ ‎20．关汉卿的《 》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就。‎ ‎21．杂剧和传奇的戏剧语言由曲词、 、科介三部分组成。‎ ‎22．外无期功强近之亲， 。《陈情表》‎ 六、语言运用(6分) ‎ ‎23.给“了不起”加上一定的上下文（可以只是上文或下文，句式、字数不限），使它分别符合下列表达要求。‎ 例：表达的是“敬佩”：他用自己的爱心，为残疾人办了一件好事，这样的民警，真是了不起。‎ ‎①表达的是“轻视”（2分） ‎ ‎ ‎ ‎②表达的是“威胁”（2分） ‎ ‎ ‎ ‎24．有些书评只言片语，便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题或写作目的，如：‎ ‎《诗经》——先民的歌唱。 《史记》——①史家之绝唱，无韵之《离骚》；②历史的长城。‎ ‎《老残游记》——帝国的最后一瞥。 《平凡的世界》——普通人的生活，一个时代的奋斗。‎ 请参照以上示例，选择你熟悉的两部名著（古今中外均可），各写一则一句话书评。‎ 答：（每句1分，共2分） ‎ 七、作文（40分） 590 ‎ ‎25.阅读下面文字，按要求作文。‎ ‎ 有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。‎ 请以“积极坐在前排”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（除诗歌外），所写内容必须在话题范围之内。 ‎ 语文答案 一、基础知识 (每小题2分，共12分) ‎ ‎1．B(A埋mán怨，C回嗔chēn作喜，D晌shǎng午) ‎ ‎2．A(B无精打采，C兵荒马乱，D唉声叹气) ‎ ‎3．C ‎ ‎4．C(A"举案齐眉"是形容夫妻相敬；B"颠沛流离"指生活艰难，四处流浪；D"七手八脚"形容人多手杂，陈奂生一个人是不可能七手八脚的) ‎ ‎5．A ‎ ‎6．C 二、诗歌鉴赏（8分）‎ ‎7、①白草 黄沙 孤村（三者任选其二）；淮水浩渺。‎ ‎②家国遭难， 被金人掳去北归。‎ ‎8、例如：将词中借大雁南飞，反衬自己“归路难”的痛苦，“万结愁肠”四字概括了女词人内心愁苦之深、之重。淮词中“山长水远”照应上阕“千里云峰”“万顷烟波”，“遮住行人东望眼”以细节描写表现女词人频频回首却不能见到故乡的情形，形象地表现了她不忍离去的痛苦。‎ ‎ 三、文言文阅读（14分）‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ C C B A 译文： 我国西南一带的山水，只四川境内最为奇特。但那里与中原一带相距万里之遥，陆路上有剑阁、栈道之类的险阻；水路上有瞿塘峡、滟濒堆之类的忧虑。骑着马走，沿路层层竹林遮蔽高山，连续十来天，仰头看不到山顶；登上高处往下俯瞰，绝险的山谷有几万尺深，茫茫渺渺看不到谷底，令人惊恐万状，肝胆颤抖。乘船在水中行，江水悍猛，礁石尖利，波涛险恶，漩涡诡异，船只一旦稍微失去控驭，偏离航道仅有尺寸大小，就被撞得粉碎像泥土般下沉，船中人便喂饱了江中鱼鳖之腹，通往四川的道路艰难到这种地步。因此，不是做官出仕富有财力的人不能前往游历；不是天生富有文才的人，即使游览了也无所得；不是身壮体强的人，大多老死在那里。喜欢寻奇探胜的人因而心存憾恨。‎ 天台土陈庭学君，会写诗。他由中书左司掾，屡次随从大将北征，颇有功劳，升任四川都指挥司照磨，从水路到了成都。成都，是四川的要地，扬雄、司马相如、诸葛亮等名人生活过的地方。入川后，凡是英雄俊杰争战攻取、驻扎戍守的遗迹，诗人文土游览登临、饮酒射投、赋诗咏诗、歌唱呼啸的处所，庭学没有不去游历观览的。他既经游览，就必定写诗抒发感受，来记写那景物时世的变迁。于是他的诗歌愈加工妙。过了三年，庭学依照惯例辞官归家，在京城和我会遇。他的精神更加饱满，言谈愈发宏壮，志向意趣益加高远，这大概是因为在川蜀山水中得到了很多的助益吧。‎ 我很惭愧，当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿，但是因为学业未成，没有空闲的时间。到了壮年可以出蝣时，四面八方战火纷飞，没有落脚的地方。及至当今，圣明天子兴起天下安定，远到海边，合为一家，而我已经年龄更加老大了。想要再像庭学君那样去游历，还能够实现吗?‎ 不过，我听说古代的贤士，如孔子的弟子颜回、原宪等，大都坐守乡间甘居陋室，蓬蒿杂草遮没了门户，但他们的志向意趣却经常是很充沛的，好像他们的胸中存在足以包容天地万物的精神力量。这是什么原因呢?莫非有超出于山水之外的东西吗?希望庭学君归去之后，尝试探求一番。如果有什么新的体会，就请把它告诉给我，我将不仅仅因为庭学曾经游历川蜀这一点而惭愧了。‎ 四、现代文阅读（15分）‎ ‎14、用这片落叶象征自己——漂泊在外，动荡不定，不能回家，从侧面烘托了对“遥远的门”的思念。‎ ‎15、（1）这个细节是那遥远的门的“吱呀”一声响。好处：①串联材料，使零散的材料显得更紧凑；②更好的凝聚作者的情感，牵动读者的思绪。③在“静”中显出一点“动”来。‎ ‎（2）①因为作者在外有一种漂泊感，缺少归宿感；②用以反衬对家乡的门的思念。‎ ‎16、①有那纯粹的、让人沉醉让人温暖的“吱呀”声。②具有让人随意、让人放松的“家”的感觉。③门边门后有以母亲为代表的亲人，充满了人间的亲情。‎ ‎17、这是一个开放性的题目，不设标准答案。参考意见：只要学生选的这个“点”比较有特点，值得赏析，而学生又能自圆其说，即可得分，至于得多少，那要看他说的到位程度。既不可太严，也不可太松，要能够拉开差距。‎ 五、填空（每空1分，共5分）‎ ‎18．契诃夫 ‎19．略 ‎20．窦娥冤 ‎21．宾白 ‎22．略 六、语言运用 ‎23、（1）示例：明星大腕也没啥了不起，他们也是普通人，做出这种事，不必大惊小怪。‎ ‎（2）你不要认为自己了不起，我就怕你，咱们骑驴看唱本——走着瞧。‎ ‎24、示例：《资治通鉴》——帝王的镜子。‎ ‎ 《红楼梦》——失去的大观园。 ‎ 七、作文 ‎25. 这则材料可以转换为话题――“坐在生活的前排”。审读题意：“坐在生活的前排”，这是一种积极进取的生活态度，一种积极向上、不甘落后的心态。它是“敢为天下先”，它要求自己尽己所能，去争取尽可能好的成绩，去争取成功，但并不奢望自己一定成功；尽了力就没有遗憾，更不会后悔。‎