二年级上册语文课件-第二单元《1 场景歌》部编版 (共32张PPT)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

二年级上册语文课件-第二单元《1 场景歌》部编版 (共32张PPT)

第二单元 第1课 场景歌 部编版语文二年级上册 学习目标 1.认识“滩、艘”等12个生字。会写 “园、孔”等10个生字。 2.正确、流利朗读、背诵课文,初步 感知数量词的用法。 3.留心观察周围事物,仿照课文,尝 试用数量词表达熟悉的事物。 导入新知 同学们,你们喜 欢旅游吗?那就让 我们高举队旗,吹 响铜号,高高兴兴 地出发吧! yì zhī hǎi ōu yí piàn shā tān 一 只 海 鸥 , 一 片 沙 滩 。 yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一 艘 军 舰 , 一 条 帆 船 。 yì fāng yú táng yí kuài dào tián 一 方 鱼 塘 , 一 块 稻 田 。 yì háng chuí liǔ yí zuò huā yuán 一 行 垂 柳 , 一 座 花 园 。 初读识字 二、初读识字 yí dào xiǎo xī yì kǒng shí qiáo 一 道 小 溪 , 一 孔 石 桥 。 yì cóng cuì zhú yì qún fēi niǎo 一 丛 翠 竹 , 一 群 飞 鸟 。 yí miàn duì qí yì bǎ tóng hào 一 面 队 旗 , 一 把 铜 号 。 yì qǔn hóng lǐng jīn yí zhèn huān xiào 一 群 “ 红 领 巾 ” , 一 阵 欢 笑 。 二、初读识字 一 yì zhī hǎi ōu yí piàn shā tān 一 只 海 鸥 , 一 片 沙 滩 。 yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一 艘 军 舰 , 一 条 帆 船 。 这个字,你会读吗? 一、导入新课海 鸥 沙 滩 军 舰 帆 船 鱼塘 稻田 垂柳 花园 小 溪 石 桥 翠 竹 飞 鸟 队 旗 铜 号 红 领 巾 huā yuán fēi niǎo hǎi ōu shā tān jūn jiàn fān chuán yú táng dào tián chuí liǔ xiǎo xī shí qiáo cuì zhú duì qí tóng hào hóng lǐng jīn 一、导入新课 一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。 一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一座花园。 一、导入新课一道小溪,一孔石桥。 一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。 一群“红领巾”,一阵欢笑。 一、导入新课滩 艘 舰 帆 稻 铜 园 这七个生字,可分别拆分为哪两 部分?这两部分与这个字有什么 联系? 一、导入新课 孔 队 军 号 谁能说一说,你是怎 样记住这几个字的, 特别要注意什么? 孔和队:左右结构 军和号:上下结构 “子”做了偏旁后 “横”变作“提” 第一小节中描绘了哪些景物,圈一圈! 读了这些词语,你眼前出现了什么地方的画面。 朗读课文 儿歌中的“红领巾”是谁? 系着红领巾的儿童:少先队员 一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。 一片沙滩,一艘军舰。 一条帆船,一只海鸥。 哪种读起来顺口? 一、导入新课一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。 一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一座花园。 每字尾句韵母都为“an” 一、导入新课 一道小溪,一孔石桥。 一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。 一群“红领巾”,一阵欢笑。 每句尾字韵母都为“ao” 一、导入新课 一顶蚊帐, 一把蒲扇。 一轮明月, 一串故事。 句末都是第四声,声调下沉。 一、导入新课 海边 田园 公园 活动 分节背诵 一( )鱼塘 一( )石桥 一( )海鸥 一( )稻田 一( )翠竹 一( )帆船 迁移运用 对同一种事物,可以用不同量词来说 一( )海鸥 一( )海鸥 一( )海鸥 只 群 队 园 号 巾 孔 桥 群 队 旗 铜 领 按结构观察分类: 全包围结构:园 上下结构:号 独体字:巾 左右结构:孔、桥、群、队、旗、铜、领 书写生字 孔 桥 群 队 旗 铜 领 都是左右结构的字,书写时有什么区别呢? 左窄右宽:桥、队、旗、铜、领 左右匀称:孔、群 竖中线让给 右边的偏旁 竖中线刚好在两 个偏旁正中央 园 全包围结构。“口”中间的空间要留得 恰当,太小,写不下“园”字;太大, 这个字就变形了。 孔 注意“子”字偏旁笔画的变化。 号 注意“长横”的位置。 课堂练习 园 桥 队 旗 铜 号 领 巾 同学们,老师用一个人、一颗心、一根粉 笔、两片唇与你们建立起了学习知识的桥梁。 老师希望你们能一天学习一点点,一天成长 一点点。回家后,大家能把你们的收获和家 人分享。 课堂总结 再 见
查看更多

相关文章

您可能关注的文档