2020年辽宁省锦州市中考化学试题

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文档介绍

2020年辽宁省锦州市中考化学试题

‎ ‎ ‎2020年锦州市初中学业水平考试 化学试卷 ‎※理化考试时间共150分钟 化学试卷满分60分 ‎※考生注意:请在答题卡各题目规定的区域内作答答在本试卷上无效。‎ 可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 N-14 Na-2 3 Cl-35.5 S-32‎ 一、选择题(本大题包括10个小题共12分。18小题每题1分,9、10小题每题2分,每小题只有一个正确选项)‎ ‎1.下列变化中,不属于化学变化的是()‎ A.动物呼吸 B.金属生锈 C.食物腐烂 D.海水晒盐 ‎2.下列实验操作正确的是()‎ A.熄灭酒精灯 B.称量氯化钠 C.取用固体粉末 ‎ ‎ D.测溶液pH ‎3.化学在健康、能源、材料、生活等方面有广泛的应用。下列说法正确的是()‎ A.装修材料挥发出来的甲醛对人体有害 B.化石燃料属于可再生能源,太阳能、风能、氢能属于新能源 C.合成材料包括塑料、合金和合成橡胶 D.涤纶衣服的优点是吸湿性、透气性好 ‎4.下列说法错误的是()‎ A.氧气能支持燃烧,可作燃料 B.活性炭可除去冰箱中的异味 C.二氧化碳可用于灭火 D.食品包装中充入氮气防腐 ‎5.某消毒液标签的部分内容如下图所示,下列说法正确的是()‎ A.该消毒液为纯净物 B.NaC1O是由钠原子、氯原子、氧原子组成的 C.NaC1O得相对分子质量为74.5g D.NaC1O中钠、氯、氧元素的质量比为46:71:32‎ ‎ ‎ ‎6.下列客观事实对应的微观解释错误的是()‎ A.酒香不怕巷子深——分子在不断运动 B.金属很难被压缩一一分子间没有间隔 C.过氧化氢溶液是混合物——由不同种分子构成 D.金刚石、石墨的物理性质差异较大一—碳原子的排列方式不同 ‎7.向液体X中加入固体Y,观察到U型管内红墨水左侧液面上升。下列液体X和固体Y的组合,符合题意的是()‎ A.X是水,Y是氧化钙 B.X是水,Y是氢氧化钠 C.X是水,Y是硝酸铵 D.X是水,Y是氯化钠 ‎8.把一定量甲、乙、丙、丁四种物质放入一个密闭容器中,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是()‎ 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g ‎10‎ ‎5‎ ‎12‎ ‎16‎ 反应后质量/g ‎8‎ ‎5‎ ‎30‎ x A.反应中甲和丙的质量比为1:8‎ B.x=0‎ ‎ ‎ C.该反应是分解反应 D.乙一定是该反应的催化剂 ‎9.将一定量的锌粉加入到硝酸镁和硝酸铜的混合液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列判断正确的是()‎ A.若滤液为蓝色,则滤渣中一定有锌、镁、铜 B.若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤液中一定有硝酸镁、硝酸锌、硝酸铜 C.若向滤液中加入氢氧化钠溶液,则一定有氢氧化铜生成 D.滤渣中一定含有铜,滤液中一定含有硝酸镁和硝酸锌 ‎10.除去下列物质中的少量杂质,所用操作方法正确的是()‎ 选项 物质(括号内为杂质)‎ 操作方法 A 氯化钾(二氧化锰)‎ 加水溶解、过滤、烘干 B 碳酸钙(氧化钙)‎ 高温煅烧 C 二氧化碳(一氧化碳)‎ 通过灼热的氧化铜粉末 D 氢气(水蒸气)‎ 将混合气体通入稀硫酸 二、填空题(本大题包括4个小题,每空1分,共14分)‎ ‎11.(3分)请用化学用语填空:‎ ‎(1)3个氢离子______________________;‎ ‎(2)生理盐水中的溶质____________________;‎ ‎(3)标出二氧化碳中碳元素的化合价____________________。‎ ‎12.(4分)2020年中国水周的主题是“坚持节水优先,建设幸福河湖”。‎ ‎(1)向某自来水样品中加入一定量的肥皂水,振荡、观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该自来水属于_________(填“硬水”或“软水”)。‎ ‎(2)生活中常用________________的方法降低水的硬度。‎ ‎ ‎ ‎(3)用洗涤剂清洗餐具上的油污,利用了洗涤剂对油污的______________作用。‎ ‎(4)珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是___________(填字母序号)。‎ A.实验室的废液经过处理达标后排放 B.洗净试管后,忘记关闭水龙头 C.在实验室中安装节水的水龙头 ‎13.(3分)下图是氯元素在元素周期表中的信息以及四种粒子的结构示意图。请根据图回答问题:‎ ‎(1)氯元素的相对原子质量是_________________。‎ ‎(2)A~D中具有相对稳定结构的粒子是_____________(填字母序号)。‎ ‎(3)为了缓解二氧化碳过多引起的温室效应加剧,我国科学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,将二氧化碳转化为液体燃料甲醇(CH3OH),其反应的微观示意图如下,请写出该反应的化学方程式___________________。‎ ‎14.(4分)下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请根据图回答下列问题:‎ ‎ ‎ ‎(1)在________________℃时,甲、丙两种物质的溶解度相等。‎ ‎(2)若甲中混有少量乙,提纯甲物质可采取的方法是_____________________。‎ ‎(3)在t2℃时,配制180g甲物质的饱和溶液,需要甲物质的质量是____________g。‎ ‎(4)t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g,分别降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的是_______________(填字母序号)。‎ A.溶质质量分数大小关系是:乙>甲>丙 B.溶剂质量大小关系是:丙>乙>甲 C.溶液质量大小关系是:丙>甲>乙 三、简答题(本大题包括3个小题,每空一分,共13分)‎ ‎15.(4分)妈妈为小鹏准备了一份午餐:米饭、红烧肉、糖醋鱼、咸鸭蛋、豆腐汤、酸奶。请回答下列问题:‎ ‎(1)为保证各种营养素的均衡摄入,午餐中还应补充的营养素是____________________。‎ ‎(2)做红烧肉时,油锅起火,妈妈立即盖上锅盖。其灭火原理是____________________。‎ ‎(3)午饭后,小鹏感到胃不舒服,服用含氢氧化铝的药物中和过多的胃酸,症状有所缓解。写出该反应的化学方程式____________________。‎ ‎(4)废弃的酸奶袋等塑料垃圾会造成“白色污染”。请写出一条解决“白色污染”的措施____________________。‎ ‎16.(4分)金属材料在生活、生产中有广泛的应用。请回答下列问题:‎ ‎(1)生活中用铁锅炒菜,主要利用了铁的__________________性。‎ ‎(2)工业上用赤铁矿(主要成分为氧化铁)炼铁,其反应原理是________________(化学方程式表示)‎ ‎ ‎ ‎(3)2020年6月21日,时速600公里的高速磁悬浮试验样车成功试跑,制造样车外壳的主要材料是铝合金。铝合金与纯铝相比具有的优点是______________(写出一点即可)。‎ ‎(4)金属资源有限,不能再生。写出防止铁生锈的一种方法___________________。‎ ‎17.(5分)A-G是初中化学常见的七种物质,它们之间的关系如下图所示。图中“→”表示一种物质转化为另一种物质,“一”表示相连的两种物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去。其中A、B、C、D、E为不同类别的物质,B为铁锈的主要成分,G常用作食品干燥剂,D和E之间发生的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理。请回答:‎ ‎(1)C的一种用途是__________________。‎ ‎(2)F所属的物质类别是_______________(填“单质”、“氧化物”、“酸”“碱”或“盐”)。‎ ‎(3)G→C的基本反应类型是___________________。‎ ‎(4)A一E反应的实验现象是_______________________。‎ ‎(5)B-E反应的化学方程式是__________________________。‎ 四、实验题〔本大题包括3个小题,每空1分,共15分)‎ ‎18.(3分)实验是进行科学探究的重要手段。根据下图回答问题:‎ ‎(1)图1是测定空气中氧气含量的实验。由该实验得出关于空气中氧气含量的结论是________________。‎ ‎(2)图2是探究燃烧条件的实验。A中白磷不燃烧,B中白磷燃烧,说明可燃物燃烧的条件之一是 ‎ ‎ ‎________________。‎ ‎(3)图3是蒸发食盐水的实验。其中玻璃棒的作用是_____________________。‎ ‎19.(6分)实验可以培养学生的化学核心素养。根据下图回答问题:‎ ‎(1)仪器a的名称是______________________。‎ ‎(2)若实验室制取氧气的发生装置选用A装置,反应的化学方程式为_________________。用C装置进行氧气性质实验时,水的作用是______________________。‎ ‎(3)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是_________________(填字母序号),将制得的二氧化碳通入到D装置中,发生反应的化学方程式为______________________。‎ ‎(4)若用E装置收集一瓶干燥的气体,则该气体可能是_______________(填字母序号)。‎ A. H2‎ B. CO2‎ C.O2‎ ‎20.(6分)有一包白色粉末,可能含有氢氧化钠、碳酸钠、氯化钙、碳酸钙中的一种或几种。为了确定其成分,某兴趣小组进行了如下实验(微溶性物质按可溶处理)。‎ ‎【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。‎ ‎【实验探究】‎ 实验一:取一定量白色粉末放入烧杯中,加入足量水,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物。由此小明得出白色粉末中一定含有碳酸钙。‎ ‎【讨论交流】有的同学对小明的结论提出了质疑,认为其结论不一定正确,理由是________________(用化学方程式表示)。‎ 实验二:为进一步确定白色粉末成分,继续进行实验。‎ ‎ ‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤Ⅰ:取实验一中的上层清液少量于试管中,加入过量的氯化钡溶液,过滤 产生白色沉淀 白色粉末中一定含有______________‎ 步骤Ⅱ:取步骤Ⅰ中的滤液少量于试管中,滴加酚酞溶液 ‎____________‎ 白色粉末中一定含有氢氧化钠 ‎【实验结论】综合以上探究,同学们通过讨论确定了白色粉末的组成,其可能的组成有__________种情况。‎ ‎【反思评价】‎ ‎(1)步骤I中加入过量的氯化钡溶液的目的是_____________________。‎ ‎(2)下列物质能替代步骤Ⅱ中酚酞溶液达到实验目的的是_______________(填序号)。‎ ‎①石蕊溶液 ‎②氧化铜 ‎③二氧化碳 ‎④硫酸镁溶液 ‎⑤稀盐酸 五、计算题(本大题包括1个小题,共6分)‎ ‎21.(6分)取一定量的硫酸铵固体于烧杯中,加入100g氢氧化钠溶液,加热,恰好完全反应。反应后将溶液蒸干,得到7.1g固体。该反应的化学方程式为:,请计算:‎ ‎(1)生成氨气的质量。‎ ‎(2)氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。‎ 点拨:考察化学方程式的计算 答案:解:设反应后产生氨气的质量为x,氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为y ‎ ‎ 氢氧化钠溶液中溶质的质量分数:‎ 答:(1)生成氨气的质量为1.7g。‎ ‎(2)氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是4%。‎ 解析:题中让求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,已知溶质质量分数公式为: ‎ ‎ 根据此化学方程式可计算出氢氧化钠的质量,又已知溶液质量为100g。带入公式求得结果即可。‎ ‎ ‎ ‎2020年锦州市初中学业水平考试 化学试卷答案 ‎※理化考试时间共150分钟 化学试卷满分60分 ‎※考生注意:请在答题卡各题目规定的区域内作答答在本试卷上无效。‎ 可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 N-14 Na-2 3 Cl-35.5 S-32‎ 一、选择题(本大题包括10个小题共12分。18小题每题1分,9、10小题每题2分,每小题只有一个正确选项)‎ ‎1. 点拨:考察物理变化和化学变化的区分,产生新物质的变化属于化学变化。‎ 答案:D 解析:海水晒盐是通过蒸发溶剂使氯化钠晶体析出。这个变化是没有新物质生成的变化,是物理变化,所以选D ‎2.点拨:考察实验操作的方法。‎ 答案:C 解析:熄灭酒精灯的不能用嘴吹灭,天平称量时左物右码,测量pH时不可将pH试纸放入待测液内。取固体粉末:一斜二送三竖立。所以选C。‎ ‎3. 点拨:化学与生活。‎ 答案:A 解析:化石燃料是不可再生资源;合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶;涤纶衣服吸湿性差。甲醛有毒对人体造成伤害。所以选A。‎ ‎4. 点拨:考察常见物质的用途。‎ 答案:A 解析:氧气支持燃烧,但不是可燃物,所以不可作为燃料。选A。‎ ‎5.点拨:考察微观粒子的宏观和微观的正确描述。‎ 答案:D ‎ ‎ 解析:消毒液的主要成分是次氯酸钠,所以是混合物;次氯酸钠是由钠元素、氯元素、氧元素组成;相对分子质量没有单位。所以选D。‎ ‎6.点拨:考察微观现象的解释 答案:B 解析:金属很难被压缩,由于分子间间隔较小。所以选B。‎ ‎7. 点拨:考察物质溶解的吸放热现象。‎ 答案:C 解析:硝酸铵溶于水吸热,温度降低使气体体积减小,瓶内压强变小,红墨水左高右低。所以选C。‎ ‎8. 点拨:考察质量守恒定律 答案:B 解析:实际参与反应的甲和丙的质量比为1:9;该反应是化合反应,反应前后不变的物质可能是催化剂,也可能是未参与反应;利用反应前后物质总质量不变,求出X值为0。所以选B。‎ ‎9. 点拨:考察滤液滤渣问题 答案:D 解析:锌粉和硝酸铜发生反应,一定产生单质铜和硝酸锌;锌的活动性比镁弱,无法将硝酸镁从其溶液中置换出来,一定有硝酸镁存在。所以选D。‎ ‎10.点拨:考察物质的除杂 答案:C 解析:A选项过滤烘干后得到的是二氧化锰,无法得到纯净的氯化钾;B选项高温煅烧后碳酸钙分解,无法得到碳酸钙;D选项中干燥气体要用浓硫酸。所以选C。‎ 二、填空题(本大题包括4个小题,每空1分,共14分)‎ ‎11. 点拨:考察常见化学用语的书写。‎ 答案:(1)3H+ (2)NaC1 (3) ‎ 解析:要熟练掌握微粒的书写,包括化学式书写,离子符号,以及元素化合价的标记。‎ ‎ ‎ ‎12. 点拨:考察水资源相关知识。‎ 答案:‎ ‎(1)硬水(2)煮沸(3)乳化(4)AC 解析:‎ ‎(1)考察软硬水的区分。‎ ‎(2)掌握降低水硬度方法。‎ ‎(3)考察洗涤剂除油污的乳化作用。‎ ‎(4)考察保护水资源的措施。‎ ‎13.点拨:考察微观示意图的信息读取 ‎(1)35.45‎ ‎(2)D ‎(3)‎ 解析:‎ ‎(1)考察元素周期表的信息读取。‎ ‎(2)考察粒子的稳定结构。‎ ‎(3)考察通过微观示意图进行化学方程式的书写,一定要注意反应条件和配平。‎ ‎14. 点拨:考察溶解度曲线相关知识点 答案:(1)t1(2)降温结晶(或冷却热饱和溶液)(3)80(4)AB 解析:(1)通过图像找到溶解度曲线的交点。‎ ‎(2)考察通过图像决定物质提纯的方法。‎ ‎(3)考察饱和溶液溶质质量的计算。‎ ‎(4)考察溶解度曲线的动态问题。‎ 三、简答题(本大题包括3个小题,每空一分,共13分)‎ ‎ ‎ ‎15. 点拨:考察化学与生活 答案:(1)维生素 ‎(2)隔绝氧气 ‎(3)‎ ‎(4)使用可降解塑料(答案合理即可)‎ 解析:(1)考察人体所需六大营养。‎ ‎(2)考察灭火原理。‎ ‎(3)考察氢氧化铝治疗胃酸过多的反应方程式。‎ ‎(4)考察白色污染的防治措施。‎ ‎16. 点拨:考察金属相关知识点 答案:(1)导热 ‎(2)‎ ‎(3)硬度大(抗腐蚀性强等)‎ ‎(4)金属表面刷漆(合理即可)‎ 解析:(1)考察金属的物理性质。‎ ‎(2)考察工业炼铁的反应方程式。‎ ‎(3)考察合金与纯金属相比的特点。‎ ‎(4)考察防止金属锈蚀的方法。‎ ‎17. 点拨:考查物质推断 答案:(1)改良酸性土壤(或建筑材料)‎ ‎(2)酸 ‎(3)化合反应 ‎ ‎ ‎(4)铁逐渐溶解,溶液逐渐变为浅绿色,且有气泡产生 ‎(5)‎ 解析:已知B是铁锈的主要成分,B为氧化铁;G作为食品干燥剂,G为CaO;D既是实验制取二氧化碳的反应物,又能生成氧化钙,则D为CaCO3、E为HC1;C既是CaO生成,又与盐酸反应,则C为氢氧化钙;由于A、B、C、D、E为不同类别物质,又是由氧化铁生成的单质,则A是单质Fe;F既能与铁反应,又能与氧化铁反应,则F一定为某种酸。‎ 四、实验题〔本大题包括3个小题,每空1分,共15分)‎ ‎18. 点拨:考察书中常见小实验 答案:(1)氧气约占空气体积的1/5‎ ‎(2)温度必须达到可燃物的着火点 ‎(3)搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅 解析:(1)考察空气中氧气含量。‎ ‎(2)考察燃烧条件。‎ ‎(3)考察蒸发操作中玻璃棒的作用。‎ ‎19.点拨:本题考查了气体制备相关知识点。‎ 答案:(1)长颈漏斗 ‎(2);防止铁丝燃烧产生高温熔化物溅落,炸裂集气瓶底部 ‎(3)B;‎ 解析:(1)考察实验仪器的识别。‎ ‎(2)考察高锰酸钾制取氧气方程式,铁丝燃烧实验中水的作用。‎ ‎(3)考察制取二氧化碳发生装置的选择,实验室制取二氧化碳的化学方程式。‎ ‎(4)考察多功能瓶的使用。‎ ‎20.点拨:考察混合物成分探究 ‎ ‎ 答案:【实验探究】;碳酸钠;变红 ‎【实验结论】3‎ ‎【反思评价】(1)检验并除去碳酸钠 ‎(2)①③‎ 解析:【实验探究】混合物中如果存在氯化钙和碳酸钠也会产生白色沉淀;能与氯化钡反应产生白色沉淀物质只有碳酸钠;有氢氧化钠存在一定能使酚酞溶液变红 ‎【实验结论】‎ ‎【反思评价】避免碳酸钠对氢氧化钠的检验产生干扰;石蕊和酚酞都是指示剂,都能检验氢氧化钠的存在;二氧化碳与氢氧化钠反正产生的碳酸钠,能与氯化钡生成碳酸钡沉淀,可通过有无沉淀验证是否含有氢氧化钠。‎ 五、计算题(本大题包括1个小题,共6分)‎ ‎21. 点拨:考察化学方程式的计算 答案:解:设反应后产生氨气的质量为x,氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为y 氢氧化钠溶液中溶质的质量分数:‎ 答:(1)生成氨气的质量为1.7g。‎ ‎(2)氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是4%。‎ 解析:题中让求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,已知溶质质量分数公式为: ‎ ‎ 根据此化学方程式 ‎ ‎ 可计算出氢氧化钠的质量,又已知溶液质量为100g。带入公式求得结果即可。‎
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