2018届高三一轮复习图文转换教案(1)

2018届高三一轮复习图文转换教案(1)

‎2018届高三一轮复习 图文转换 教案 ‎ 本题型考纲没有给出明确的试题样式和要求，但这类题目和《考试大纲》中要求的语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动紧密相连，且题型丰富。 ‎ ‎1．题型丰富。图文转换题包括数据分析类和图片解读类，数据分析类包括表格、坐标图、饼状图等，图片解读类包括徽标(图标)、漫画、照片(画像)、结构图(流程图)等。‎ ‎2．考查侧重。选材贴近生活，数据分析类侧重考查概括结论、提炼观点、提出建议；图片解读类侧重考查徽标、漫画、结构图、示意图等的解读。‎ 一、数据分析类 ‎ 此类试题将相关数据以表格、坐标图、饼状图等形式呈现，解答时要认真研读表、图的规律，依据试题要求作出相应的数据分析，用文字将分析的结果表述出来。‎ 例1、有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。‎ 年龄作品 ‎20岁前 ‎2125岁 ‎2630岁 ‎3135岁 ‎3640岁 ‎4145岁 处女作 ‎72人 ‎95人 ‎36人 ‎7人 代表作 ‎8人 ‎31人 ‎96人 ‎50人 ‎25人 ‎【答案】大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。‎ ‎【解析】作答表格题，首先要看的是表格是针对什么问题或现象来作的调查或统计，要求考生从家渐至成熟的角度来答呢：大多数作家要花上十年左右的不断创作时间，方能达到创作上的成熟。 ‎ ‎【技巧攻略】 ‎ ‎(1)注意整体阅读 对于这类题目应当先对材料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息，分析比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。‎ ‎(2)重视数据变化 数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，是得出结论的源头。 ‎ ‎(3)注意图表细节 图表中的细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下面的“注”。‎ ‎(4)把握考题要求 根据考题要求进行回答才能有的放矢，而且考题要求往往对内容有一定的提示性。按要求比较分析相关内容，才可准确回答问题。‎ ‎(5)简要归纳概括 解答前，要正确分析材料中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。‎ ‎(6)注意特殊限制 一是句式的限制，注意要求是单句还是复句；二是字数的限制；三是年月日、数字的规范使用和书写。‎ 二、图片解读类 ‎ ‎(一)徽标图画类 例1、下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。‎ ‎【答案】图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。‎ ‎【解析】解答此题，需要看懂图标，弄清构图要素有哪些，明白图表中各种元素所代表的意思。 ‎ ‎【方法技巧】 徽标解读注意事项：‎ ‎1．认真观察徽标和图示，宏观把握徽标的外形特点和图示的构成要素，同时注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间或说明性文字等。‎ ‎2．对徽标的解读，要联系徽标所依据的图像或文字原型对徽标的内容或创意进行合理的解释，要发挥联想与想象能力，把较抽象的徽标图案与其所属的活动组织联系起来：一想创作者的构图目的；二想徽标与会议、事件的关系，从中把握寓意；三想色彩，发掘象征意义等。对徽标的解读，要注意各构成要素的相互关系，按照一定的顺序，说明语言要准确、简明，内容要全面，具体到位，切忌遗漏说明内容。‎ ‎3．要认真观察徽标的组成部分，避免遗漏说明内容，或疏漏创意之处。说明(介绍)徽标要分清说明顺序，一般包括时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。‎ ‎4．注意由表及里，分析其内涵和寓意，对徽标的创意(含义)要联系具体对象作出合理解释。忌随意猜想，要扣住图中的信息点来联想。‎ ‎5．一般采用规范的说明语言，做到准确、简明、平实、清晰，也有些题目要求运用生动的语言作答，总之要根据要求回答。‎ ‎ (二)流程结构图 ‎ 此类题目采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求根据这种结构关系，特别是连接线方向所表达的意思，用语言将所示内容表述出来。‎ ‎(2016·高考全国卷丙)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过80个字。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【答案】(示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。‎ ‎【解析】首先考生要细读构思框架图，按照层次对活动进行整理，然后从中提炼出活动的要素：参加 ‎【方法技巧】 ‎ 解答构思框架图文转换题，可以分四步：‎ ‎1．看清题干要求，明确陈述的对象——活动、计划、方案的主旨，同时明确题干的答题要求，需要考生从图表信息中提取什么要素，围绕什么重点来阐述，语言特点要求及字数要求等，做到目标明确，心中有数。‎ ‎2．明确流程图的构图要素及各环节的作用。流程图一般由圆圈(方框)、文字、连接线(箭头)、旁批文字等组成。方框或圆圈中的文字属于关键概念，是流程图的重要环节和必不可少的要素，表述时不可遗漏。连接线或箭头往往描述事件的发展趋势、流转方向、动作行为的步骤，是描述整件事情进程的方向，读图时需要理清各环节间的关系及事情发展的先后顺序。最后还要注意横线或箭头上的旁批文字，属于注释各环节间各概念间发生关系的方式、动作行为流转的方向手段途径等，对整个活动的构建起着连贯、引导和过渡的作用。‎ ‎3．读图捕捉信息时，注意整个构图要素及流转环节、流程间的关系。按照先总后分的原则，先分清主线，大的构成部分；然后顺藤摸瓜，沿着各分支去梳理。这样先主线再支线的思路，可以纵观全局，整体把握活动主题方案的展开实施情况，不至于疏漏。然后重点分析各环节各概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，‎ 分析前后之间是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等关系。据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。同时将这些主要信息以概括提纲的形式列举于草稿纸上。注意读图时，遵循由总到分的顺序，要分清总体中心词所处的位置，然后顺着连接线顺序展开，所以不一定是固定的从上到下、从左到右、先中间后两边的顺序，而是要遵循事物发展的规律及内在逻辑。‎ ‎4．最后根据筛选的信息，提炼关键要素，根据题干要求表述简明、连贯、得体、准确，注意字数的要求。建议在表述成文的时候，在草稿纸上列好提纲，先明确主线，将主要构图要素、环节作为中心词固定下来，然后各分支构图要素(描述动作行为的地点、方式、方法、手段、原因、目的等)以定语(……的)和状语(……地)的形式，添加到中心词的前面。最后回头反复分析所写语句的连贯性和合理性，是否符合题目的答题要求，是否满足字数要求。在明确无误的前提下，再填写进答题卡即可。‎ ‎ (三)漫画类 ‎ 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理。漫画的特点是笔触简练，篇幅短小，讽刺、幽默和诙谐，寓意深刻。涉及漫画作品的题目主要是图文转换题(限定字数描述漫画)、思考揭示漫画寓意、给漫画命题等。‎ ‎【例3】欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。‎ ‎(1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。‎ ‎__________________________________________________‎ ‎(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。‎ ‎__________________________________________________ ‎ ‎【答案】瓶外的鱼：早知道玩跷跷板能死，我就和它玩游泳比赛了。‎ 瓶内的鱼：做事要谨慎，适可而止。‎ ‎【技巧攻略】 ‎ 按漫画的性质可以分为三类：‎ 第一类，讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象。‎ 第二类，表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为。‎ 第三类，是社会对它的存在抱有不同态度，即有利有弊型。‎ 解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是读懂寓意(即审题)，这是解答漫画简答题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。‎ 第一步，看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。‎ 第二步，看漫画的画面。漫画是一门绘画艺术。它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，反映出鲜明的主题，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面，是审题的重要环节。漫画的重要特点是简洁，漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，注意画面上的每一个细节所提供的信息，这样才能全面领会漫画的寓意。有的题目是漫画组合，应把几个图结合起来看，不能孤立地去看其中的某一幅漫画，不然就对漫画寓意理解不全面、不深刻。‎ 第三步，看漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文字往往言简意赅、一字千金，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。画中的对话语言文字，要仔细琢磨，不能想当然。‎ 第四步，看漫画的夸张之处。夸张是漫画的重要手法。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到发人深省、引起观看者共鸣的目的。因此，我们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之意，是漫画所要表达的寓意所在。 ‎ 总之，我们在审漫画题时，应注意把上述几个方面所得到的信息结合起来思考。‎ 高频考点一　图表类 例1．下面是一幅“求救援助”流程构思图，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。‎ 答：___________________________________________________‎ ‎【答案】居民可拨打电话或按呼叫器进行求助救援，求救救助信息会传送到各级服务处理中心，服务中心就指派相关服务商到居民家中服务，服务结束后，居民将服务信息再反馈给处理中心。‎ 例2．用简明的语言概括下图所包含的三点主要信息。表述中不得出现具体数字。(每点不超过35个字)‎ 答：___________________________________________________‎ ‎【答案】①大多数乡村学校能够开足语文、数学课，但实践活动、信息技术开课不足。②不少乡村学校教学器材、仪器达标率很低。③城镇学校基本办学条件优于乡村学校。‎ 高频考点二　图标类 例1．2016年是平安浙江建设争夺“平安金鼎”之年。‎2015年12月29日下午，省平安办在杭州举行了平安浙江标识发布会暨“互联网＋平安宣传”活动。建设平安浙江这一关系千万人民福祉的重大战略有了一个庄重简洁、寓意丰富的标识(如图)。阅读图片，简述该标识的组成及相关寓意。‎ 答：___________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎【答案】该标识以传统“印章”形式呈现，巧妙融合了浙江、鼎、印章等元素。主体图形将“浙”“江”两个字与“鼎”的图案进行了巧妙结合，与“平安鼎”相呼应。‎ ‎【解析】本题重点考查徽标类图文转换。分析徽标的构成要素要注意图形、字母的组合和变形，不能遗漏要素。寓意的分析要注意联系徽标的主题。本题中的图片整体上是一个印章，内容是“浙江”两字的变体，由“平安金鼎”这一主题可推知这两个字的变体为鼎的形状。‎ 例2．下面是“中国造血干细胞捐献者资料库”注册标识，请写出该标识中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(注：图片基色是红色)‎ 答：___________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎【答案】标识的中心是红十字，表示捐献工作由中国红十字会领导；周围有四颗红心，表示红十字会保护人的生命和健康的人道宗旨和人人为我、我为人人的博爱精神。‎ ‎【解析】解这类题要注意：仔细读图，避免遗漏。把握住图片的外形特点，包括它的变体。说明 高频考点三　图画类 例1．请认真研读右面这幅漫画，用简洁的语言描述画面内容并概括漫画的主旨。(不超过150字)‎ 答：___________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎【答案】内容：画面的左边，一位衣着时尚的女子，正紧搂大树，准备与大自然合影。右边的时髦男子一边举着相机为她拍照，一边兴高采烈地赞叹道：“景色美极啦！”在他们的脚下，是随意丢弃的垃圾和被踩得乱七八糟的草地。‎ 主旨：批判了那些打着欣赏美的旗号，破坏美、践踏美的行为。(或“讽刺了那些打着欣赏美的旗号，破坏美、践踏美的旅游者”)‎ ‎【解析】描述漫画内容，要注意漫画的主体、题目和画外之音，描述要全面，不能漏掉信息。分析漫画的寓意，要注意通过现象分析实质，联系现实，分析是赞扬或批判，答题模式为“此漫画赞扬(批判)了……的现象”。本题的漫画中一对情侣正在草地上拍照，既践踏了草坪，又留下了垃圾，这幅漫画具有批判意义。‎ 例 ‎2．请仔细欣赏著名作家张洁画的一幅油画，然后描绘画中豹子的外形和精神气质，以及让你产生的审美想象。要求：语言简洁，有文采，不超过100字。‎ 答：___________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎【答案】(示例一)一头孤独的豹子，它那么年轻、华美、精悍，傲而且娇，它占据着画面的中心，回眸，但是并不看什么，它完全陷在它自己的深处。‎ ‎(示例二)荒野中，一只孤独的豹子，华丽而冷傲地回眸，机敏、高贵，它可能是张洁自身的写照。‎ ‎1．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）‎ ‎【答案】示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。‎ ‎2．【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）‎ ‎【答案】示例：‎ ‎“中国梦演讲赛”拟于‎5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。‎ ‎【解析】本题考查图文转换。题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构，这幅框架主要由四个层次组成，每个层次又分别包括若干内容；分清这些之后，然后按照由上往下的顺序逐层介绍。‎ ‎3．【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分） ‎ ‎【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。‎ ‎1．（2015年高考湖北卷）南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。‎ 要求：‎ ‎①包含图示总干渠经过地；‎ ‎②不少于5 个动词；‎ ‎③语言表达准确、简明、连贯；‎ ‎④不超过80 字。（4分）‎ ‎【答案】‎ 答案示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。‎ ‎【解析】‎ 本题考查学生对图表的阅读和转化能力。题干要求比较详细，指向明确。只要按照要求一步步回答即可。题干要求“描述路线”，答案的大部分内容隐含在题干中。‎ ‎2．（2015年高考湖北卷）欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。‎ 要求：‎ ‎①突出景物特征；‎ ‎②语言表达鲜明、生动；‎ ‎③不超过80字。（4分）‎ ‎【答案】答案示例一： 一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。‎ 答案示例二： 东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。‎ ‎3．（2015年高考江苏卷）下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）‎ A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。‎ C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。‎ D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。‎ ‎ 【答案】D ‎ ‎【解析】‎ ‎4．（2015年高考天津卷）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。（5分）‎ ‎【答案】结合图像解说；理由充分；语言通畅。‎ ‎【解析】‎ 我觉得第一幅比较好。第一幅比较含蓄，委婉的劝阻。第二三幅稍感强硬，让人不可接受。‎ ‎5．（2015年高考新课标1卷）下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）‎ ‎【答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。‎ ‎【解析】‎ 做本题要注意这样几个方面：一是要关注图案的主题或者图案的名称，从题干来看，本图形的主题应 ‎6．（2015年高考新课标2卷）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）‎ ‎【答案】图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。‎ ‎【解析】这是一道图文转化的题目，类型为分析图标，分析时注意图表中的主题图案，重要的文字，象征意义，好要注意名称，当然图形都较为抽象，此题主要是“橄榄枝”“旗帜”和“鸽子”，然后结合名称“联合我们的里力量”分析“齐心协力”和“和平”的寓意。‎ ‎7．（2015年高考浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5分）‎ ‎（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）‎ ‎□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□‎ ‎（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3分）‎ ‎□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□‎ ‎【答案】‎ ‎（1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 ‎（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）首先，仔细阅读图表上的文字，最下方有“全国和浙江”，右下角是时间“2013-2014”，数字显 ‎8．（2015年高考重庆卷）下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。（5分）‎ ‎ 【答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长，在天然场地休息的时间次之，在娱乐场地、草地、运动场上女童休息的时间较长。‎ ‎【解析】首先审题，题干要求“将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话”。然后读表，一读项目，图表共涉及如下内容，“原地休息和进行运动的时间”“男女儿童”“不同的场所”；二读数据，抓最大最小的数字和数字变化的趋势。最后用恰当的术语进行表述。‎ ‎2.(2014·高考四川卷)为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。‎ 汉字字形演变表 ‎【答案】(示例)汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。‎ ‎【解析】表题为“汉字字形演变表”；画面由横向看，从甲骨文到楷书，字形由繁到简；再看每一个字，会发现小篆及之前的字跟图画有关，象形特征明显，隶书和楷书笔画减少，字的象形程度逐步减弱。据此可得出答案。‎ ‎3． (2014·高考广东卷)阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。‎ ‎【答案】(示例)①当你开始上坡时，每走一步，就会站得更高。③当你返回平衡点时，你会发现，自己站在最高处。‎ ‎【解析】解答该题时，分析图画中的文字尤为重要。题干中的第②幅图，具有提示作用：一是这个小 ‎4．(2014·高考湖北卷)下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。(4分)‎ ‎【答案】(示例1)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。‎ ‎(示例2)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。‎ ‎【解析】本题考查正确运用比喻、比拟修辞手法及语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答此题，首先要注意所写内容是“用诗或文的形式描绘你心中的奔马”，注意“奔马”两个字，确定所写内容不是笼统的任何形态的马。其次要注意联想和想象，运用比喻、比拟两种修辞手法，从而使文字富有文采。最后，注意所写字数不能超过60字。‎ ‎5．(2014·高考大纲全国卷)根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。(6分)‎ ‎【答案】(示例)图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。‎ ‎1.下面是某校新生入学报到流程图，请用文字转述新生报到流程，要求简洁、明了。 ‎ 答：________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎【答案】已缴费的学生可直接到所在学院报到，然后入住公寓。未缴费的学生先到银行收费点缴纳学费，然后再到所在学院办理报到、入住手续；其中需要办理绿色通道的同学，则须到学院审批，经计财处核准后，方可办理报到、入住手续。‎ ‎【解析】作答本题，首先要找出说明顺序，可以先说明“已缴费学生”，再说明“未激费学生”，对“未缴费学生”还要按“缴纳学费”和“绿色通道”两类予以说明。‎ ‎2.分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。 ‎ 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图 答：________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎【答案】(1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。(或公路客运量骤减，铁路客运量大幅上升)‎ ‎(2)原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。(或：铁路速度提高，且经济、安全、省时)‎ ‎3.下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 ‎ ‎(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数1020字)‎ 答：________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在1020字)‎ ‎①社会：__________________________________________________________。‎ ‎②学校：__________________________________________________________。‎ ‎【答案】(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。‎ ‎(2)①社会：电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会 ‎②学校：未开设书写课，不重视学生的书写能力 ‎【解析】(1)必须认真观察图表，特别要注意一些文字、数字的提示，这有助于准确理解图表的意思，然后按题目要求用简洁的语言表述出来即可。(2)要在理解图表内容的基础上，①应结合社会、生活实际，从人们的汉字“书写”方式的角度探寻原因；②应根据学校汉字“书写”教育的现状分析原因。进行作答时，需要注意字数要求。‎ ‎4.下面的漫画《“房娃”厌学》反映了一种较常见的社会现象，请针对此现象写一则点评，要求语言简练，观点鲜明。(5分)‎ 答：________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎【答案】(示例一)在过度功利化的教育背景下，读书是为了谋好职，赚大钱，改变命运。于是，面对“几辈子吃不完”的房租，孩子迷惘了。“房娃”厌学的背后，折射的是功利化教育的尴尬和困境。‎ ‎(示例二)孩子生病，根子则在家长身上。今天的社会又有多少父母对暴发的财富有一个正确的认知。家长的无知直接导致孩子的扭曲、畸形。‎ ‎(示例三)童言无忌，孩子一时迷惘并不可怕，可怕的是我们的社会在“富起来”面前不知所措，陷于价值观的混乱之中。(可以从教育孩子、家长、社会这三个角度的任一角度或其中两个角度点评。)‎ ‎5.请说明下面漫画内容并揭示其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过90字。(6分)‎ 答：________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎【答案】内容：孩子背上长着美丽的翅膀，家长却正在用硕大的剪刀剪孩子背后的翅膀。‎ 寓意：翅膀象征着孩子奇妙的想象力、自由、个性等，剪翅膀是扼杀孩子的想象力、自由和个性。漫画揭示了当今社会普遍存在的家庭教育问题。‎ ‎【解析】解答此题，需要考生看清画面结构，展开联想和想象，按一定的顺序去描述，组织语言时要做到准确、简明，句式的选择要准确。‎ ‎6．“翻转课堂”是一种新的教学模式，在教与学的活动上，它与传统教学有所不同。根据下面图中提供的信息，请用一段文字概括说明“翻转课堂”与传统教学的本质区别。要求内容完整，语言连贯，不超过100个字。‎ ‎(图注：图中三角形里的内容是教学活动所要实现的六个目标)‎ 答：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】示例　“翻转课堂”是将传统教学中课堂与课外的功能和顺序进行了倒置，即把识记、理解难度比较小的目标放在课外学习，而把应用、分析、评价和创造等难度比较大的目标放在课堂中进行，老师给予学生比较多的帮助。‎ ‎7．请你根据下面图表提供的相关信息，写一段结论性的文字。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。‎ 某省2014年未成年人图书阅读率统计图 答：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】示例　无论是整体还是各年龄段，该省0－17周岁未成年人的阅读率均高于全国平均水平；从各年龄段来看，无论该省还是全国，9－13周岁未成年人的阅读率均高于其他两个年龄段。‎ ‎【解析】本题考查表文转换及语言表达简明、连贯的能力。解答此题，要注意观察图表，从中提取有效信息。如整体和三个年龄段，某省未成年人图书阅读率均高于全国平均水平；三个年龄段中9－13周岁未成年人的阅读率高于其他年龄段。‎ ‎8．有研究者对某城市职业女性的工作压力进行了调查统计。分析图表中的数据，写出一条结论，并合理分析某阶段职业女性工作压力增加的原因。‎ ‎【答案】示例　结论：该城市职业女性在40岁之前，工作压力大体上呈现增加的趋势；40岁之后，随着年龄的不断增加，工作压力不断减少。‎ 原因：职业女性在40岁之前，工作压力大体上呈现不断增加的趋势，主要是该年龄段的女性既要面对激烈的职场竞争，同时又要承担养育教育子女的职责。‎ ‎9.对下面图表的分析，不正确的一项是(　　)‎ 不同年龄段读者首选阅读方式和内容的对比(%)‎ 对比项目 ‎60后 ‎70后 ‎80后 ‎90后 阅读方式 纸质读物 ‎50.94‎ ‎29.55‎ ‎28.11‎ ‎27.27‎ 电子读物 ‎49.06‎ ‎70.45‎ ‎71.89‎ ‎72.73‎ 阅读内容 休闲娱乐 ‎42.28‎ ‎47.54‎ ‎54.37‎ ‎63.17‎ 文化经典 ‎57.72‎ ‎52.46‎ ‎45.63‎ ‎36.83‎ A.随着年龄的上升，选择纸质阅读方式的比例呈逐步上升趋势。‎ B.随着年龄的上升，选择电子阅读类读物的比例逐步下降。‎ C.随着年龄的上升，选择休闲娱乐类读物的比例逐步下降。‎ D.随着年龄的上升，选择文化经典类读物的比例呈逐步下降趋势。‎ ‎【答案】D ‎ ‎【解析】D项，随着年龄的上升，选择文化经典类读物的比例呈逐步上升趋势。‎ ‎10.阅读下面中国教育科学研究院关于家庭教育的部分调查结果，得出的结论不恰当的一项是(　　)‎ ‎(一)应对家长给予的压力时，男孩女孩的不同选择 ‎　　　性别 方式　　　‎ 男孩 女孩 和父母沟通寻求理解 ‎36.26%‎ ‎45.38%‎ 向同学倾诉 ‎4.12%‎ ‎7.12%‎ 忍耐 ‎46.56%‎ ‎27.51%‎ 向父母反抗 ‎6.67%‎ ‎4.51%‎ ‎(二)调查家长对男孩的了解程度时，父母选择比例较高的三个选项是“孩子的学习成绩”“孩子喜欢的老师”“孩子最喜欢和最不喜欢的课”；选择比例较低的选项是“孩子近期最大的愿望”“孩子不愿提的缺点或糗事”“孩子最崇拜的人”。‎ A.面对家长所给的压力，男孩倾向于忍耐和反抗。‎ B.家长应该更多地了解男孩的兴趣爱好、理想愿望等日常生活方面的情况和最真实的内心想法。‎ C.家长应该走进男孩的日常和内心，而不应该只关注男孩的学习情况。‎ D.面对家长所给的压力，男孩善于与人交流。‎ ‎【答案】D ‎ ‎【解析】D项，面对家长所给的压力，男孩不善于与人交流。‎ ‎11.下列对中国邮政为纪念“国际和平年”而发行的邮票的理解不恰当的一项是(　　)‎ ‎【注】 图案中的人，颜色各异。‎ A.邮票中的鸽子象征着世界和平，鸽子嘴中的橄榄枝将和平的主题衬托得更加鲜明。‎ B.邮票中的小人手拉手，象征着世界人民要团结起来，共同对抗战争，争取世界和平。‎ C.鸽子身上有着颜色各异的人，象征着世界上各种肤色的人都对和平充满向往。‎ D.邮票上有年份“1986”和“国际和平年”的字样，是指1986年为国际和平年。‎ ‎【答案】B ‎12.下列诗句中与下边漫画最匹配的一项是(　　)‎ A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。‎ B.远上寒山石径斜，白云深处有人家。‎ C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。‎ D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。‎ ‎【答案】C ‎【解析】可关注图画中的人物，此人站立山顶，翘首远望，正好与C项相符。‎ ‎13.下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是(　　)‎ A.坐而论道　　　　 B.座无虚席 C.一劳永逸　　　　 D.脚踏实地 ‎【答案】D ‎14.阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(　　)‎ A.愿望是美好的，但现实是残酷的，告诉我们要面对现实。‎ B.光是空想是没有用的，必须付诸实践。‎ C.不珍惜光阴，只能面对理想空嗟叹。‎ D.知足常乐，即使收获得很少，与理想有距离，也应该满足。‎ ‎【答案】B ‎【解析】解答此题要注意漫画中各构图要素之间的关系，一筐愿望和一颗流星实际上构成了多与少的对比，为什么愿望很多，却只等到一颗流星呢？推究原因，说明人的主观努力不够，只是在空想，没有落实到实践中。‎ ‎15.阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(　　)‎ A.当局者迷，旁观者清。‎ B.不要为事物的表象所迷惑。‎ C.角度往往比距离更重要。‎ D.任何事物都有其两面性，要辩证看待。‎ ‎【答案】C ‎16.阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(　　)‎ A.要尊重书本知识，相信权威。‎ B.实践是检验真理的唯一标准。‎ C.不管经过怎样的包装，伪劣产品终会现出原形。‎ D.为人须诚信，提高职业道德素养。‎ ‎【答案】B ‎【解析】漫画的画面内容是一个人拿着一张鉴定书称“经专家鉴定是地不平”，但事实是，地面是平的，而凳子却歪倒在一边，这说明鉴定书不符合实际。表明我们判断事物不能完全照搬书本、相信权威，要以实践作为评判事物的标准。‎ ‎17.阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(　　)‎ A.我们不能停留在思考的层面，而应落实到行动中。‎ B.不能将思想锁在自己的脑中，要学会分享。‎ C.一遇到事就随波逐流，会让人逐渐迷失自我。‎ D.要学会反复思考，不断反思才能有所进步。‎ ‎【答案】C ‎【解析】解答此题要读懂漫画重点。画面内容是一个人在思考，而脑海中是另一个人在走圈，也就是说，这个人的思考问题就是按照一般人的常规性思维思考，这样就只能在惯性思维中走圈，缺乏创新性的思考。‎ ‎18.阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(　　)‎ A.财务和销售是企业发展的命脉，是企业运作的核心。‎ B.科学技术是生产力，在企业中占有重要位置。‎ C.有些人在生产中片面追求经济效益，而忽略了环保与安全。‎ D.有些人高高在上，不注重听取职工的意见。‎ ‎【答案】C ‎19.阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解不贴切的一项是(　　)‎ A.多行不义必自毙，人类最终将自食因无知造成的恶果。‎ B.讽刺了社会上某些人自以为是、高高在上的现象。‎ C.讽刺了社会上某些人违背自然规律，破坏环境的行为。‎ D.人类破坏环境自认为胜利，最终将是人类的毁灭。‎ ‎【答案】B ‎20.阅读右面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(　　)‎ A.读书实际上是做圆周性的运动，这样的读书是无益的。‎ B.读书是有益的，但人不能因书而框住了手脚。‎ C.书中自有黄金屋，沉醉书中，不要被世俗沾染。‎ D.读书是不自由的，苦读之后，才能有高飞的可能。‎ ‎【答案】B ‎【解析】漫画的画面内容是，一个人被书围绕其中，他的手伸向外面，表示一种挣扎，说明他被书困住了手脚。只有整体把握了画面的内容，才能准确理解寓意。‎ ‎21.下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。‎ 答：___________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎【答案】(示例一)游客需先注册成为会员。会员登录后，可以购买图书，购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。除了购书以外，会员登录后还可修改信息，查看购物车和查询订单。‎ ‎(示例二)游客需先注册成为会员。会员登录后，可修改个人信息，可购买图书，也可查看购物车和查询订单。购买图书时可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。‎ ‎【解析】根据箭头的指向及文字提示，把图形转换成文字。做到内容完整，无重要信息遗漏；流程表述清晰、层次分明；语言连贯，无语病。‎ ‎22．下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。‎ 答：___________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎【答案】地下老旧管线管理分为两个阶段：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查；再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造。‎ ‎23．下面是某机构人才招聘面试流程图，请用简洁的文字将流程表述出来，不超过80字。‎ 答：___________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎【答案】考生抽签后进入考场面试。先进行个人答辩，考生面试答题后评委打分；再进行组内展示，考生个人陈述、自由讨论后评委打分。最后确认成绩，面试结束。‎