【数学】2019届一轮复习全国通用版(理)第49讲 直线与圆、圆与圆的位置关系学案

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【数学】2019届一轮复习全国通用版(理)第49讲 直线与圆、圆与圆的位置关系学案

第49讲 直线与圆、圆与圆的位置关系 考纲要求 考情分析 命题趋势 ‎1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系;能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系.‎ ‎2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.‎ ‎3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.‎ ‎2016·全国卷Ⅱ,4‎ ‎2016·全国卷Ⅲ,16‎ ‎2015·重庆卷,8‎ ‎2015·江苏卷,10‎ 圆的方程、直线与圆的位置关系在高考中几乎是年年考,一般单独命题.但有时也与圆锥曲线等知识综合,重点考查函数与方程,数形结合及转化与化归思想的应用.‎ 分值:5分 ‎1.直线与圆的位置关系 ‎(1)三种位置关系:__相交__、__相切__、__相离__.‎ ‎(2)两种研究方法 ‎(3)圆的切线方程的常用结论 ‎①过圆x2+y2=r2上一点P(x0,y0)的圆的切线方程为x0x+y0y=r2.‎ ‎②过圆(x-a)2+(y-b)2=r2上一点P(x0,y0)的圆的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2.‎ ‎③过圆x2+y2=r2外一点M(x0,y0)作圆的两条切线,则两切点所在直线方程为x0x+y0y=r2.‎ ‎2.圆与圆的位置关系 设圆O1:(x-a1)2+(y-b1)2=r(r1>0),‎ 圆O2:(x-a2)2+(y-b2)2=r(r2>0).‎ 方法 位置关系 几何法:圆心距d与r1,r2的关系 代数法:两圆方程联立组成方程组的解的情况 外离 ‎__d>r1+r2__‎ ‎__无解__‎ 外切 ‎__d=r1+r2__‎ ‎__一组实数解__‎ 相交 ‎|r1-r2|4,∴点M在圆C外部.‎ 当过点M的直线斜率不存在时,直线方程为x=3,即x-3=0.‎ 又点C(1,2)到直线x-3=0的距离d=3-1=2=r,即此时满足题意,‎ ‎∴直线x=3是圆的切线.‎ 当切线的斜率存在时,设切线方程为y-1=k(x-3),‎ 即kx-y+1-3k=0,‎ 则圆心C到切线的距离d==r=2,‎ 解得k=.‎ ‎∴切线方程为y-1=(x-3),即3x-4y-5=0.‎ 综上可得,过点M的圆C的切线方程为x-3=0或3x-4y-5=0.‎ ‎∵|MC|==,‎ ‎∴过点M的圆C的切线长为==1.‎ 四 圆与圆的位置关系 ‎(1)处理两圆的位置关系多用圆心距与半径和或差的关系判断,一般不采用代数法.‎ ‎(2)若两圆相交,则两圆公共弦所在直线的方程可由两圆的方程作差得到.‎ ‎【例4】 已知圆C1:(x-a)2+(y+2)2=4与圆C2:(x+b)2+(y+2)2=1.‎ ‎(1)若圆C1与圆C2外切,求ab的最大值;‎ ‎(2)若圆C1与圆C2内切,求ab的最大值;‎ ‎(3)若圆C1与圆C2相交,求公共弦所在的直线方程;‎ ‎(4)若圆C1与圆C2有四条公切线,试判断直线x+y-1=0与圆(x-a)2+(y-b)2=1的位置关系.‎ 解析 (1)由圆C1与圆C2相外切,可得=2+1=3,即(a+b)2=9,根据基本不等式可知ab≤2=,当且仅当a=b时等号成立,ab的最大值为.‎ ‎(2)由C1与C2内切得=1,‎ 即(a+b)2=1,又ab≤2=,‎ 当且仅当a=b时等号成立,可知ab的最大值为.‎ ‎(3)由题意得,把圆C1,圆C2的方程都化为一般方程.‎ 圆C1:x2+y2-2ax+4y+a2=0,①‎ 圆C2:x2+y2+2bx+4y+b2+3=0,②‎ 由②-①,得(‎2a+2b)x+3+b2-a2=0,‎ 即(‎2a+2b)x+3+b2-a2=0为所求公共弦所在的直线方程.‎ ‎(4)由两圆存在四条切线,可知两圆外离,‎ 故>3.‎ ‎∴(a+b)2>9,即a+b>3或a+b<-3.‎ 又圆心(a,b)到直线x+y-1=0的距离d=>1,‎ ‎∴直线x+y-1=0与圆(x-a)2+(y-b)2=1相离.‎ ‎1.(2018·广东揭阳一模)已知直线x+y-k=0(k>0)与x2+y2=4交于不同的两点A,B,O为坐标原点,且|+|≥||,则k的取值范围是( B )‎ A.(,+∞)   B.[,2)‎ C.[,+∞)   D.[,2)‎ 解析 由已知得圆心到直线的距离小于半径,即,又k>0,故00,结合图象,再利用半径、弦长的一半及弦心距构成直角三角形,可知==1⇒a=1.‎ ‎4.点P在圆x2+y2-8x-4y+11=0上,点Q在圆x2+y2+4x+2y-1=0上,则的最小值为 3-3- .‎ 解析 圆x2+y2-8x-4y+11=0的标准方程为(x-4)2+(y-2)2=9,圆x2+y2+4x+2y-1=0的标准方程为(x+2)2+(y+1)2=6.‎ ‎|PQ|min=两圆圆心距-R-r(R,r分别为两圆半径),‎ 圆心距d==3,‎ ‎∴|PQ|min=3-3-.‎ 易错点 缺乏转化思想致误 错因分析:不能将问题等价转化为两圆的位置关系,而是根据题意设出直线方程,利用点到直线的距离公式建立等式,但因运算太复杂而无法求解.‎ ‎【例1】 在平面直角坐标系xOy中,若与点A(2,2)的距离为1且与点B(m,0)的距离为3的直线恰有两条,则实数m的取值范围为________.‎ 解析 因为与点A(2,2)的距离为1的直线都是以点A(2,2)为圆心,半径为1的圆的切线,与点B(m,0)的距离为3的直线都是以点B(m,0)为圆心,半径为3的圆的切线,所以与点A(2,2)的距离为1且与点B(m,0)的距离为3的直线恰有两条,即圆A与B有两条公切线,也即两圆相交,所以2<<4,解得2-2<m<2或2<m<2+2.‎ 答案 (2-2,2)∪(2,2+2)‎ ‎【跟踪训练1】 在平面直角坐标系xOy中,以点(1,0)为圆心且与直线mx-y-‎2m-1=0(m∈R)相切的所有圆中,半径最大的圆的标准方程为__(x-1)2+y2=2__.‎ 解析 由mx-y-‎2m-1=0可得m(x-2)=y+1,易知该直线过定点(2,-1),当圆与直线相切于点(2,-1)时,圆的半径最大,此时半径r满足r2=(1-2)2+(0+1)2=2,‎ 故所求圆的标准方程为(x-1)2+y2=2.‎ 课时达标 第49讲 ‎[解密考纲]直线与圆的位置关系、切线、弦长问题是高考的热点,常以选择题、填空题的形式出现,有时也在解答题中出现.‎ 一、选择题 ‎1.(2016·全国卷Ⅱ)圆x2+y2-2x-8y+13=0的圆心到直线ax+y-1=0的距离为1,则a=( A )‎ A.-   B.-  ‎ C.   D.2‎ 解析 由圆x2+y2-2x-8y+13=0,得圆心坐标为(1,4),故圆心到直线ax+y-1=0的距离d==1,解得a=-.‎ ‎2.圆(x+2)2+y2=4与圆(x-2)2+(y-1)2=9的位置关系为( B )‎ A.内切   B.相交  ‎ C.外切   D.相离 解析 两圆的圆心分别为(-2,0),(2,1),半径分别为r=2,R=3,两圆的圆心距为=,则R-r<0),‎ ‎∵圆心(2,-1)到直线x-y-1=0的距离d=,‎ ‎∴r2=d2+2=4,故圆C的方程为(x-2)2+(y+1)2=4.‎ 由解得弦的两端点为(2,1)和(0,-1).‎ ‎∴过弦的两端点的圆的切线方程为y=1和x=0.‎ ‎12.如图所示,在平面直角坐标系xOy中,平行于x轴且过点A(3,2)的入射光线l1被直线l:y=x反射,反射光线l2交y轴于B点,圆C过点A且与l1,l2都相切.‎ ‎(1)求l2所在直线的方程和圆C的方程;‎ ‎(2)设P,Q分别是直线l和圆C上的动点,求|PB|+|PQ|的最小值及此时点P的坐标.‎ 解析 (1)易知直线l1:y=2,设l1交l于点D,则D(2,2),‎ 因为直线l的斜率为,‎ 所以l的倾斜角为30°,所以l2的倾斜角为60°,所以k2=,‎ 所以反射光线l2所在的直线方程为y-2=(x-2),‎ 即x-y-4=0.‎ 由题意,知圆C与l1切于点A,设圆心C的坐标为(a,b),‎ 因为圆心C在过点D且与l垂直的直线上,‎ 所以b=-a+8,①‎ 又圆心C在过点A且与l1垂直的直线上,所以a=3,②‎ 由①②得a=3,b=-1,所以圆C的半径r=3,‎ 故所求圆C的方程为(x-3)2+(y+1)2=9.‎ 综上,l2所在直线的方程为x-y-4=0,‎ 圆C的方程为(x-3)2+(y+1)2=9.‎ ‎(2)设点B(0,-4)关于l对称的点为B′(x0,y0),‎ 即=·,且=-,‎ 解得x0=-2,y0=2,故B′(-2,2).‎ 由题意易知,当B′,P,Q三点共线时,|PB|+|PQ|最小,‎ 故|PB|+|PQ|的最小值为 ‎|B′C|-3=-3=2-3,‎ 由得P,‎ 故|PB|+|PQ|的最小值为2-3,‎ 此时点P的坐标为.‎
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