2021年江苏省南京市中考语文专专题复习题：诗歌、文言阅读篇（三）

2021年江苏省南京市中考语文专专题复习题：诗歌、文言阅读篇（三）

‎2021南京市中考语文复习 ‎ ------诗歌、文言文阅读篇（三）‎ ‎（一）阅读下面的古诗文，完成8-13题。（20分）‎ ‎【古诗阅读】‎ 中吕·普天乐·别怀 ‎［元］张可久 故人疏，忧心悄。‎ 愁云淡淡，远水迢迢。‎ 一声白雁寒，几点青山小。‎ 满目凄凉谁知道？赋情词写遍芭蕉。‎ 明月洞箫，夕阳细草，沙渚残潮。‎ ‎（选自《新编元曲三百首》，俞为民 孙蓉蓉编著，江苏古籍出版社1995年8月第1版）‎ ‎8．这首曲表达了诗人哪些情感？（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎9．请赏析“一声白雁寒，几点青山小”。（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎【古文阅读】‎ 面 ‎［清］李渔 南人饭米，北人饭面，常也。《本草》云：“米能养脾，麦能补心。”各有所裨于人者也。‎ 予所制面有二种，一曰“五香面”，一曰“八珍面”。五香膳①己，八珍饷②客，略分丰俭于其间。五香者何？酱也，醋也，椒末也，芝麻屑也，焯③笋煮蕈④煮虾之鲜汁也。先以椒末、芝麻屑二物拌入面中，后以酱、醋及鲜汁三物和为一处，即充拌面之水，勿再用水。八珍者何？鸡、鱼、虾三物之肉，晒使极干，与鲜笋、香蕈、芝麻、花椒四物，共成极细之末，和入面中，与鲜汁共为八种。酱、醋亦用，而不列数内者，以家常日用之物，不得名之以“珍”也。鸡鱼之肉，务取极精，稍带肥腻者弗用，以面性见油即散，擀不成片，切不成丝故也。但观制饼饵者，欲其松而不实，即拌以油，则面之为性可知已。鲜汁不用煮肉之汤，而用笋、蕈、虾汁者，亦以忌油故耳。‎ ‎（选自《闲情偶记》卷五，［清］李渔著，中华书局2014年2月第1版，有删改）‎ ‎［注释］①膳：进餐。②饷：招待。③焯（chāo）：将蔬菜放入水中稍煮片刻。④蕈（xùn）：菌类食物。‎ ‎10．解释下列加点的词语。（4分）‎ ‎（1）常也（ ▲ ） （2）五香者何（ ▲ ）‎ ‎（3）务取极精（ ▲ ） （4）但观制饼饵者（ ▲ ）‎ ‎11．用“/”给下面的句子断句。（两处）（2分）‎ 焯笋煮蕈煮虾之鲜汁也 ‎12．用现代汉语翻译下列句子。（4分）‎ 酱、醋亦用，而不列数内者，以家常日用之物，不得名之以“珍”也。‎ ‎ ▲ ‎ ‎13．阅读文章，根据语境填空。（4分）‎ 秦怀来做客，你招待他吃面，于是有了下面对话：‎ 你：这是我今天特意用来招待你的（1） ▲ （五香面 八珍面）。‎ 秦：为什么起这个名字呢？‎ 你：（2） ▲ ‎ 秦：这个面还有什么讲究？‎ 你：（3） ▲ ‎ 秦：谢谢。那我今天有口福咯！‎ 5‎ 苏轼谪黄州，与（巢）谷同乡，幼而识之，因与之游。及轼与弟辙在朝，谷浮沉里中，未尝一来相见。绍圣初，轼、辙谪岭海，平生亲旧无复相闻者，谷独慨然自眉山诵言①欲徒步访两苏，闻者皆笑其狂。‎ 元符二年，谷竟往，至梅州遗辙书曰：“我万里步行见公，不意自全，今至梅矣，不旬日必见，死无恨矣。”辙惊喜曰:“此非今世人，古之人也。”既见，握手相▲，已而道平生，逾月不厌。时谷年七十三，瘦瘠多病，将复见轼于海南，辙愍②而止之曰：“君意则善，然循至儋数千里，当复渡海，非老人事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。”阅其橐③中无数千钱，辙方困乏，亦强资遣之。舟行至新会，有蛮隶④窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。辙闻，哭之失声，恨不用己言而致死，又奇其不用己言而行其志也。‎ ‎（节选自［元］脱脱等《宋史》卷四五九《卓行列传·巢谷传》，中华书局1985年6月版，有改动)‎ ‎［注释］文中加下画线的词，都是地名。①诵言：明白地说。②愍：同“悯”，怜悯。③橐（tuó）：口袋。④蛮隶：蛮族奴仆。‎ ‎13．解释下列加点词语。（4分）‎ ‎（1）及轼与弟辙在朝（ ▲ ） （2）未尝一来相见（ ▲ ）‎ ‎（3）辙愍而止之曰（ ▲ ） （4）又奇其不用己言（ ▲ ）‎ ‎14．用“/”给下列句子画分朗读节奏。（两处）（2分）‎ 谷独慨然自眉山诵言欲徒步访两苏 15． 用现代汉语翻译下面的句子。（3分）‎ 阅其橐中无数千钱，辙方困乏，亦强资遣之。‎ ‎ ▲ ‎ ‎16．你觉得巢谷“狂”吗？为什么？（2分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎17．年代久远，书页中有个字缺失，你认为选下面哪个字修补最合适，写出理由。（3分）‎ 握手相 ▲ A.谈 B.喜 C.泣 选（ ▲ ），理由是： ▲ ‎ 1. 以下是《儒林外史》的片段学习单，完成后面题目。（9 分）‎ 匡超人见是衣冠人物，便同他拱手坐下，问起姓名。那老年的道：“贱．姓牛，草．字布衣。”匡超人听见景兰江说过的，便道：“久仰。”又问一位，牛布衣代答道：“此位冯先生，尊．字琢庵，乃此科新贵， 往京师会试去的。”匡超人道：“牛先生也进京吗？”牛布衣道：“小弟不去，要到江上边芜湖县地方寻访几个朋友。先生仙．乡．贵．姓？今往那里去的？”匡超人说了姓名。冯琢庵道：“先生是浙江选家。尊．选有好几部弟都是见过的。”匡超人道：“我的文名也够了。自从那年到杭州，至今五六年，考卷、墨卷、房书、行书、名家的稿子，还有《四书讲书》、《五经讲书》、《古文选本》……家里有个账，共是九十五本。弟选的文章，每一回出，书店定要卖掉一万部，山东、山西、河南、陕西、北直的客人，都争着买， 只愁买不到手；还有个拙．稿是前年刻的，而今已经翻刻过三副板。不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言误 矣！所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也不和他辩。冯琢庵又问道：“操选政的还有一位马纯上，选手如何？”匡超人道：“这也是弟的好友。这马纯兄理法有余，才气不足；所以他的选本也不甚行。选本总以行为主，若是不行，书店就要赔本；惟有弟的选本，外国都有的！”‎ ‎（节选自《儒林外史》第 20 回，人民文学出版社，2018 年版）‎ （1） 下列说法有误的一项是（ ▲ ）（2 分）‎ A.《五经讲书》的“五经”是指道家的经典《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。B.上文中的“仙乡”“贵”“尊”是对别人的尊称，“贱”“拙”“草”是对自己的谦称。C.古 5‎ 人在姓名之外常有字号，如匡迥，号超人；唐代著名诗人李白，字太白，号青莲居士。‎ D.画线句“家家隆重的是小弟”中“隆重”一词本是形容词，这里是动词，意为“推崇”。‎ （1） 为下列加点字选择正确读音。（2 分）‎ ‎①匡超人见是衣冠．人物（ ▲ ） ②丈夫之冠．也（ ▲ ） A. guān B. guàn （2） 下列句中加点词语意思相同的一项是（ ▲ ）（2 分） A.乃．已经去世之儒者 乃．不知有汉 B. 匡超人红着脸道：“不然．！” 秦王怫然．怒 C. 何得．如此称呼？ 且欲与常马等不可得．‎ D. 若．是不行，书店就要赔本 徐公不若．君之美也 （3） 根据选文，概括匡超人的形象特点。（3 分）‎ ‎ ▲ ‎ 二（40 分）‎ ‎（一）古诗文阅读（16 分）‎ 题寺壁① [宋] 冯京 韩信栖迟②项羽穷，手提长剑喝秋风。吁嗟③天下苍生眼，不识男儿未济中。项羽 ‎[宋] 张耒 5‎ 沛公百万保咸阳④，自古柔仁伏暴强。慷慨悲歌君勿恨，拔山盖世故应亡。‎ ‎[注释]①冯京，北宋大臣，曾三元及第。当时没有考中，客居余杭，因事被官府通缉拘捕，处境困窘，题小诗于所居寺壁。②栖迟：飘泊失意。③吁嗟：叹息。④刘邦曾带兵攻占咸阳，秋毫无犯。咸阳，秦朝都城。‎ 项王亭①赋 ‎[唐] 李德裕 嗟乎！楚声既合，汉围已布；歌既阕②而甚悲，酒盈樽而不御。当其盛也，天下侯伯自我而宰制；及其衰也，帐中美人寄命而无处。季③数遁而不亡，羽一败而终仆。岂非独任于威力，不由于智虑？‎ 追昔四隤④之下风烟将暮大咤雷奋，重瞳⑤电注，叱汉千骑，如猎狐兔。谢亭长而依然，愧父兄兮不渡； 既伏剑而已矣，彼群帅兮犹惧；虽霸业之无成，亦终古而独步。周视陈迹，缅然⑥如素。听乔木之悲风， 谢高秋之零露。因献吊于兹亭，庶神灵之可遇。‎ ‎（节选自《历代辞赋鉴赏辞典》，商务印书馆 2012 年 6 月第 1 版）‎ ‎[注释]①项王亭：在安徽和县乌江。相传项羽失败，逃至此谢绝亭长好意，自刎而亡。②阕：终了。③季：刘季，即刘邦。‎ ‎④四隤：山名，在和县北面。⑤重瞳：传说项羽眼睛里有双瞳仁。⑥缅然：悠久的样子。‎ 1. 下列说法正确的一项是（ ▲ ）（2 分）‎ A.《题寺壁》《项羽》皆七言绝句，两诗都借写古事议古人，都重在评价项羽。B.《题寺壁》《项羽》两首诗中都使用了双重否定句，加强语气，使感情强烈。C.《题寺壁》中韩信与项羽有相似经历，都曾困窘落魄，作者借韩信来衬项羽。D.《项羽》中沛公与项羽形成鲜明对比，作者欲借此证明“柔仁”胜“暴强”。‎ 2. 结合划线句中“喝”字赏析此句。（3 分）‎ ‎ ▲ 8.下列各项中加点词意思相同的一项是（ ▲ ）（2 分）‎ A. 汉围已．布 既伏剑而已．矣 赞叹不已．‎ B. 谢．亭长而依然 谢．高秋之零露 闭门谢．客 5‎ A. 虽．霸业之无成 故余虽．愚 麻雀虽．小，五脏俱全 B. 缅然如素． 天下缟素． 银装素．裹 ‎9.根据《古汉语常用字字典》的相关注释，为下列句中加点字选择正确义项。（2 分）‎ （1） 天下侯伯自我而宰制．( ▲ ) A．控制，支配 B．制定，规定 （2） 因献吊于兹．亭 ( ▲ ) A．那么，就 B．这，此10.用“/”给文中画线句断句（限两处）。（2 分）‎ 追 昔 四 隤 之 下 风 烟 将 暮 大 咤 雷 奋 11. 用现代汉语翻译下面句子。（2 分）‎ 季数遁而不亡，羽一败而终仆。‎ ‎ ▲ ‎ 12. 根据上面诗文，分条概括项羽怎样才有可能转败为胜。（3 分）‎ ‎ ▲ ‎ 二（44分）‎ ‎（一）阅读古诗文，完成第7～12题。（17分）‎ ‎【材料一】 ‎ 咏怀①‎ ‎[唐]孟郊 浊水心易倾，明波兴初发。‎ ‎ 思逢海底人②，乞取蚌中月。‎ ‎ 此兴若未谐③，此心终不歇。‎ ‎【材料二】‎ 珠 ‎[明]宋应星 凡蚌孕珠，乃无质而生质。他物形小而居水族者，吞噬弘多，寿以不永。蚌则环包坚甲，无隙可投，即吞腹，囫囵不能消化，故独得百年千年，成就无价之宝也。凡蚌孕珠，即千仞水底，一逢圆月中天，即开甲仰照，取月精以成其魄。中秋月明，则老蚌犹喜甚。若彻晓无云，则随月东升西没，转侧其身而映照之。他海滨无珠者，潮汐震撼，蚌无安身静存之地也。‎ ‎　　凡采珠舶，其制视他舟横阔而圆，多载草荐④于上。经过水漩⑤，则掷荐投之，舟乃无恙。舟中以长绳系没人腰，携篮投水。凡没人以锡造弯环空管，其本缺处对掩没人口鼻，令舒透呼吸于中，别以熟皮包络耳项之际。极深者至四五百尺，拾蚌篮中。气逼则撼绳，其上急提引上，无命者或葬鱼腹。凡没人出水煮热毳⑥急覆之缓则寒栗死。‎ ‎ （节选自《天工开物》）‎ ‎[注释]①咏怀：诗题一作咏情，一作感寓。②海底人：古代传说海底有鲛人。③谐：成功。④草荐：草垫，草席。⑤漩：回旋的水流。⑥毳：这里指毛皮织物。‎ ‎7.阅读材料一，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）‎ A.这是一首五言古诗，标题“咏怀”意为用诗歌来抒发内心的思想感情。‎ B.一二两句触景生情，句式整齐，两两相对，交代作者“咏怀”的缘起。‎ C.三四两句通过幻想直白地表达自己的愿望，“取”字最能表现迫切感。‎ D.五六两句呼应开头，“若”“终”增强语气，表达了作者的坚定信念。‎ ‎8.解释下列加点的词语。（4分）‎ ‎①环包坚甲（ ▲ ） ②故独得百年千年（ ▲ ）‎ ‎③其制视他舟横阔而圆（ ▲ ） ④气逼则撼绳（ ▲ ）‎ ‎9.用/给划线内容断句，断两处。（2分）‎ 凡 没 人 出 水 煮 热 毳 急 覆 之 缓 则 寒 栗 死 ‎10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）‎ 若彻晓无云，则随月东升西没，转侧其身而映照之。‎ ‎ 　　 　 ▲　　　　　 　　　 ‎ ‎11.根据材料二，概括采珠人需要做哪些物质准备。（3分）‎ ‎ 　　 　 ▲　　　　　 　　　 ‎ ‎12.小娴和晓丽对“乞取蚌中月”一句的修辞手法进行了讨论。阅读下面对话，完成填空。（3分）‎ 小娴：比喻用得非常贴切。你想啊，珍珠的（1）▲和圆圆的满月很相近。‎ 5‎ 晓丽：我觉得，珍珠的（2）▲也与月亮相似；另外，根据材料二中的描述，古人认为珍珠是无价之宝，因为（3）▲ 。‎ 阅读下面的古诗，完成 6-7 题（6 分）‎ 山行清•姚范 百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。野步 清•赵翼 峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。‎ ‎【注】①蘼芜：一种香草。‎ ‎6. “风”本无形，却在诗人笔下各具神韵。请分．别．概括两首诗中“风”的特点。（2 分）‎ ‎7.这两首同写山野漫步的诗，所表达的情感有什么不同？请简要回答。（4 分）‎ 阅读下面文言文，完成 8-11 题（18 分）‎ 晏殊，字同叔，抚州临川人。景德初，赐同进士出身，官至同中书门下平章事，谥元献。公以文章名誉，少年居富贵，好贤，奖掖后进，一时名士多出其门，范仲淹、王安石皆出其门下。笃学工诗，凡书简【1】及公家文牍，未尝弃一纸，皆积累以抄书，遇纸张不平者，则手执熨斗熨平，聚图书盈一室。子晏几道，聚书益多，每有迁徙，其妻厌之，谓有类乞儿搬漆碗。‎ 晏元献虽早富贵，而奉养极约。惟喜宾客，未尝一日不燕饮，盘馔皆不预办，客至旋营之。每有佳客必留，但人设一空案一杯。既命酒，果实蔬茹【2】渐至，亦必以歌乐相佐， 谈笑杂至。数行之后，案上已粲然矣。稍阑即罢，遣伎曰：“汝曹呈艺已毕，吾亦欲呈艺。”乃具笔札【3】，相与赋诗，率以为常。‎ 晏元献赴杭州，道过维扬，憩大明寺，瞑目徐行，使侍史读壁间诗板，戒其勿言爵里姓氏，终篇者无几。又俾诵一诗，大为赞赏，徐问之，江都尉王琪诗也。召至，同饭，饭已，又同步池下。时春晚，已有落花。晏云：“每得句，书墙壁间，或弥年未尝强对。且如‘无可奈何花落去’，至今未能对也。”王应声曰：“似曾相识燕归来。”自此辟置【4】馆职，遂跻侍从矣。‎ 5‎ ‎——以上语段均选自《宋人轶事》注释：【1】简：书信；信函。【 2】茹：蔬菜的总称。【3】笔札：毛笔与简牍，亦 泛指书具。【4】辟置：征聘人才，置为僚属。‎ ‎8.请用“/划分下句的朗读停顿（共两处）。（2 分） 使侍史读壁间诗板 ‎9.解释下列句中加点的字（4 分）‎ ‎（1）公以．文章名誉 （2）聚书益．多 ‎ ‎（3）既．命酒 （4）瞑目徐．行 ‎ ‎10.用现代汉语写出下面句子的意思。（6 分）‎ ‎（1）凡书简及公家文牍，未尝弃一纸，皆积累以抄书。‎ 8‎ ‎（2）既命酒，果实蔬茹渐至，亦必以歌乐相佐。‎ ‎11.晏殊能诗善词，文章典丽，书法皆工，而以词最为突出，有“宰相词人”之称。结合上述文章内容，你能说说晏殊为何在文学方面有如此大的成就吗？（6 分）‎ 8‎ 参考答案 （一） ‎（20分）‎ ‎8.（3分）与故人离别、疏远而感到忧伤；满眼都是秋天萧瑟的景象而感到凄凉；无人可以交流而感到孤独。（每点1分，意近即可）‎ ‎9.（3分）示例：从听觉和视觉的角度，表现了秋天景物的凄清、萧条，抒发了作者惆怅、孤独及跟友人离别依依不舍的情怀。（每点1分，意近即可）‎ ‎10.（4分）（1）寻常、平常（2）什么（3）务必、必须（4）只（每空1分）‎ ‎11.（2分）焯笋/煮蕈/煮虾之鲜汁也（每处1分）‎ ‎12.（4分）酱油和醋也用，但不罗列在其中，因为是家常日用的调味品，不可以用“珍”来命名它们。（每小句1分）‎ ‎13.（4分）（1）八珍面（2）因为面里包含了鸡、鱼、虾、鲜笋、香蕈、芝麻、花椒与鲜汁八种好的材料，所以叫八珍面。（3）鸡、鱼、虾之肉必须用极精的部分，不能带一点肥腻；鲜汁必须用笋、蕈、虾汁。（每点1分） 如果选五香面，理由合理，最高得2分。‎ ‎（二）（14分）‎ ‎13.（4分）（1）等到（2）曾经（3）阻止、制止（4）对……感到奇怪（每空1分）‎ ‎14.（2分）谷独慨然/自眉山诵言/欲徒步访两苏（每处1分）‎ ‎15.（3分）（苏辙）看看他的口袋连几千钱也没有，苏辙自己也正缺钱，还是尽力资助他送他前往。（每句1分）‎ ‎16.（2分）‎ ‎●我不觉得他“狂”，他的目的地虽然遥远，但他真的万里步行见到了苏辙，而且还要去看望苏轼，遗憾的是病死途中。（观点1分，理由1分。只有观点，没有理由不给分）‎ ‎●我觉得他“狂”。理由略。（理由与观点相合，最多1分）‎ ‎17.（3分）‎ ‎●选“A”。两人许久未见，重逢时互相交谈合情合理。但未涉及情感，不够准确。（理由合适，最高得1分）‎ ‎●选“B”。表现巢谷克服重重困难，与苏辙异地相见的激动心情。用“喜”，情感一般。（观点1分，理由1分。最高得2分）‎ ‎●选“C”。更能表现巢谷克服重重困难，与苏辙异地相见喜极而泣的心情。用“泣”，情感浓烈。（观点1分，理由2分。只有观点，没有理由不给分）‎ ‎5.（9 分）（1）（2 分）A （2）（2 分）①A ②B （3）（2 分）C ‎（4）（3 分）狂妄自大；浅薄无知；厚颜无耻；忘恩负义（答出三点即可得 3 分，意对即可）‎ 二（40 分）‎ ‎（一）16 分6.（2 分）D ‎7.（3 分）喝，是“喝问（/呼喝）”之意（解释词义 1 分），本句生动描写了诗人手持长剑伫立秋风中的情景（1 分），语气强烈，抒发自己生不逢时、世人不识英才的感慨悲愤之情（1 分）。‎ ‎8.（2 分）C ‎9.（2 分）（1）A （2）B ‎10.（2 分）追昔四隤之下/风烟将暮/大咤雷奋 ‎11.（2 分）刘邦屡次败逃却没有灭亡，项羽失败一次就永远倒台。（意对即可，一个分句 1 分）‎ ‎12.（3 分）①施行宽厚仁爱的政治策略（柔仁）；②不仅仅依靠武力，更要充分利用智谋（智虑）；③面对失败，能够具备忍辱负重，重头再来的勇气。（答对 3 点即可）‎ ‎【参考译文】‎ 唉！楚歌已经汇合成一片，汉军的包围圈也已布设。（军帐里）歌声已经终了，显得特别悲伤，酒杯斟满美酒却无心饮用。当项羽事业兴盛的时候，天下诸侯由他管辖支配；等到他衰落了，军帐里的美人竟然无处托身。刘邦屡次败逃却没有灭亡，项羽失败一次就永远倒下。难道不单是因为武力（不如），更是因为智谋（不到）吗？‎ 8‎ 追忆过去项羽在四隤山下（的时候），天色将晚，雷声轰鸣，项羽的重瞳炯炯闪光，叱喝汉军就像在猎捕狐兔。他谢绝了亭长（的好意），依旧赴死，因愧对江东父老而没有渡江；自刎而死之后，刘邦的那些将领们仍然害怕他；虽然他没有成就霸业，但自古以来也仍是独一无二的了。我环视（项王亭）周围的古迹，像原先那样悠久古老。我倾听着刮过乔木的悲凉风声，以及秋露滴落的声音。于是，在这座亭子里献上我的悼词，希望他的在天之灵能听到。‎ ‎（一）（17分）‎ ‎7.（2分）C （“幻想直白地表达自己的愿望”错，系虚写、委婉）‎ ‎8.（4分）（1）周围；（2）因此，所以；（3）规模，形制；（4）摇动（“撼动”亦可）‎ ‎9.（2分）凡没人出水/煮热毳急覆之/缓则寒栗死 ‎10.（3分）如果通宵没有云，（它）就随着月亮的东边升起西边落下，不断转动它的身体来获取月光的照耀（或“照耀在它的身体上”）。（关键词：若、彻、转侧、其）‎ ‎11.（3分）船上多载草荐以防遇见旋涡（1分）；用长绳系在腰上以便在呼吸不畅时迅速被拉上水面（1分）；用锡造弯环空管以便在水下呼吸（1分）；准备热毛毯在出水时裹住身体（1分）。（写出1点给1分，给满3分为止。）‎ ‎12.（3分）（1）形状；（2）颜色（色泽、光泽）；（3）珍珠形成是蚌吸取了月光精华，把珍珠称作蚌中月亮符合古人的认知规律（每点1分）。‎ ‎【参考译文】‎ 凡是蚌中孕育珍珠，是从无到有的。其他形体小的水生动物，多因天敌太多而被吞噬掉了，所以寿命都不长。蚌却因为周身有坚硬的外壳包裹着，天敌没有空子可以钻，即便蚌被吞咽到肚子里，也是囫囵吞枣而不容易被消化掉，所以蚌的寿命很长，能够生成无价之宝。蚌孕育珍珠是在很深的水底下，每逢圆月当空时，就张开贝壳接受月光照耀，吸取月光的精华，化为珍珠的形魄。尤其是中秋月明之夜，老蚌就会格外高兴。如果通宵无云，它就随着月亮的东升西沉而不断转动它的身体以获取月光的照耀。也有些海滨不产珍珠，是因为当地潮汐涨落汹涌震荡，蚌没有藏身和静养之地的缘故。‎ 凡是采珠船形制比其他的船要宽和圆一些，船上装载有许多草垫子。每当经过有旋涡的海面时，就把草垫子抛下去，这样船就能安全地驶过。采珠人在船上先用一条长绳绑住腰部，然后带着篮子潜入水里。潜水前还要用一种锡做的弯环空管将口鼻罩住，并将罩子的软皮带包缠在耳项之间，以便于呼吸。有的最深能潜到水下四五百尺，将蚌捡回到篮里。呼吸困难时就摇绳子，船上的人便赶快把他拉上来，命薄的人也有的会葬身鱼腹。潜水的人在出水之后，要立即用煮热了的毛皮织物盖上，太迟了的话人就会被冻死。‎ ‎6.（2 分）第一首中的春风轻柔美好，带来生机；第二首中的秋风萧瑟寒冷，凄凉无情。‎ ‎7.（4 分）第一首表达对自然的喜爱和对农村生活的向往之情；第二首抒发了韶华易逝、老之将至（时光把人抛、人老见白头）的伤感之情。‎ ‎8.（2 分）使/侍史/读壁间诗板 ‎9.（4 分）（1）凭借 （2）更，更加 （3）已经，以后 （4）慢慢地 ‎10.（6 分）‎ ‎（1）凡是书信以及公事文书，（晏殊）不曾丢弃一张纸，都积累下来用以抄书。‎ ‎（2）（晏殊）下令斟酒以后，果实蔬菜（才）逐渐送上，（同时）也一定要奏乐陪伴饮酒。‎ ‎11.（6 分）①从他“笃学工诗，凡书简及公家文牍，未尝弃一纸，皆积累以抄书，遇纸张不平者，则手执熨斗熨平，聚图书盈一室”可见他专心好学、勤奋刻苦、惜纸爱书、积 累深厚。②从他“喜宾客”“每有佳客必留”“相与赋诗，率以为常”可见他谈笑之间有鸿儒，喜欢与同道之人切磋技艺，在切磋中得以长进。③从他“每得句，书墙壁间，或弥 年未尝强对”可见他非常在意对诗词的推敲和斟酌，不肯轻易对句。④从他听到王琪的诗作大为赞赏并力邀其同食同游，还向王琪请教“弥年不能对”的词句可见他求贤若渴，能 虚心向有才能的人请教。（写出 2 点即可，不结合文章扣 2 分）‎ 8‎ 8‎