苏教版生物八下第二十一章《生物的生殖与发育》单元测试题

苏教版生物八下第二十一章《生物的生殖与发育》单元测试题

第 8 单元 生物的生殖、发育与遗传 第二十一章 生物的生殖与发育 章末检测题 （时间：60 分钟，满分：100 分） 一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。） 1．通过嫁接可以获得（ ） A．与砧木相同的植物体的性状 B．与接穗相同的植物体的性状 C．与砧木、接穗相同的植物体的性状 D．砧木和接穗相结合的性状 2．花粉落到雌蕊的柱头上后直到受精作用完成的过程,其正确的顺序是（ ） ①花粉管穿过柱头,沿着花柱向子房方向生长,进入子房,直达胚珠 ②当花粉管进入胚珠 内部时释放精子 ③花粉在柱头表面的黏液作用下开始萌发,长出花粉管 ④胚珠里的卵 细胞与一个精子结合,形成受精卵 A．①④②③ B．②③④① C．③①②④ D．④①②③ 3．嫁接成功的关键是（ ） A．要确保接穗的形成层与砧木的韧皮部紧密地结合在一起 B．要确保接穗的木质部与砧木的形成层紧密地结合在一起 C．要确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起 D．要确保接穗的韧皮部与砧木的木质部紧密地结合在一起 4．下列植物的繁殖方式与土豆的繁殖方式相同的是（ ） A．黄豆发芽 B．扦插的月季发芽 C．西瓜种子发芽 D．牵牛花种子发芽 5．柳树的花是无被花，却能结出果实和种子，这一事实说明（ ） A．大多数植物的花没有花被 B．花蕊是花的主要部分 C．大多数植物的花只有花蕊 D．雌蕊是花的主要部分 6．秋天，在桃树上发现个别芽发生变异，欲将变异芽的性状保留下来，应（ ） A．等开花时进行自花传粉 B．等开花时接受同株花粉 C．等开花时接受异株花粉 D．取下变异芽嫁接到砧木上 7．一个饱满的花生中有两粒种子，那么当初形成花生时，至少需要花粉、子房、胚珠的数 目分别是（ ） A．2 2 2 B．2 1 2 C．4 2 2 D．4 1 2 8．依靠自身弹力来传播果实、种子的植物是( ) A．苍耳 B．虞美人 C．豌豆 D．蒲公英 9．植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法 是（ ） A．种子繁殖 B．组织培养 C．扦插 D．压条 10．菜粉蝶在其生长过程中危害农作物时所处的变态时期为（ ） A．幼虫 B．蛹 C．受精卵 D．成虫 11．下图所示是蝗虫的发育过程。下列叙述与其发育特点不相符的是（ ） A．蝗虫的发育属于不完全变态发育 B．幼虫与成虫外形差别不明显 C．幼虫无翅，不具备飞翔能力 D．在幼虫发育过程中有蜕皮现象 12．下列动物中，精子与卵细胞在水中完成受精的是（ ） A．蝗虫 B．蚕 C．鸡 D．青蛙 13．蝗虫幼虫经过多次蜕皮才能发育成成虫，蜕掉的皮是（ ） A．蝗虫幼虫的表层皮肤 B．蝗虫幼虫的皮层 C．蝗虫幼虫的外骨骼 D．蝗虫成虫的外骨骼 14．下列叙述不正确的是（ ） A．只要产卵就能产生新的个体 B．昆虫一次能产生大量的卵是遗传和长期适应环境的结果 C．雌性昆虫发育到成熟的阶段才能产卵 D．昆虫在一般情况下是先交配后产卵 15．你能说出早期蝌蚪与成蛙的显著区别吗？（ ） A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B．陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢 C．水生、用肺呼吸、无尾、有四肢 D．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 16．下列叙述正确的是（ ） A．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖类 B．青蛙在生殖季节，雌雄青蛙抱对，进行体内受精 C．青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期 D．两栖类是由水生向陆生过渡的类群 17．两栖类的受精卵和鸟类的受精卵发育条件不同的是（ ） A．两栖类的受精卵没有鸟类的受精卵含卵黄丰富 B．两栖类的受精卵发育只要求有水 C．鸟类受精卵常因外界的温度低而停止发育 D．两栖类的受精卵发育需要外界的水分，而鸟卵中有受精卵发育所需的水分 18．抱对是下列哪种生物特有的生殖行为？（ ） A．鲫鱼 B．鸟类 C．蜥蜴 D．青蛙 19．下列哪项是早成鸟具有的特点？（ ） A．腿、足无力 B．腿、足有力 C．不能自行觅食 D．绒羽很少 20．下列有关家鸽及其生殖的叙述，正确的是（ ） A．家鸽卵细胞的细胞核在胚盘内 B．家鸽的交配与产卵属于学习行为 C．家鸽的生殖、发育方式与青蛙的相同 D．家鸽的体温不恒定，所以孵卵时不需要适宜的温度 21．下列有关动物生殖发育的叙述，正确的是（ ） ①临朐桑蚕的发育过程为变态发育 ②青蛙为雌雄异体，体内受精 ③蝗虫的生殖方式为 卵生 ④鸟类的繁殖具有季节性，多伴有筑巢、求偶等行为 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 22．下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ） A．求偶、交配 B．占区、筑巢 C．胎生、哺乳 D．孵卵、育雏 23．青蛙和被子植物个体发育的起点分别是（ ） A．受精卵、受精卵 B．蝌蚪、种子 C．蝌蚪、花粉粒 D．受精卵、种子 24．把正在孵化的两枚鸽蛋拿出来，其中一枚放在胶水里泡一下（①），另一枚不做处 理（②）。然后把它们放回到鸽巢继续孵化，经过 18 天后会出现什么现象？（ ） A．①孵出小鸽子，②孵不出小鸽子 B．①②都孵出小鸽子 C．①孵不出小鸽子，②孵出小鸽子 D．①②都孵不出小鸽子 25．下列关于动物生殖和发育方式的描述，错误的是（ ） 选项 生物种类 受精方式 发育方式 A 蝗虫 体内受精 体外发育 B 青蛙 体外受精 体外发育 C 家鸡 体内受精 体外发育 D 蝴蝶 体外受精 体外发 育 二、非选择题（本大题共 6 小题，共 50 分。） 26．（5 分）连线题。 （1）变形虫 a．营养生殖 （2）酵母菌 b．分裂生殖 （3）根霉 c．出芽生殖 （4）月季 d．孢子生殖 （5）青蛙 e．有性生殖 27．（5 分）以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活率的 因素”的实验结果，请根据表格内容分析回答: 处理 分组 扦插 土壤 插条 切口 环境相对 湿度/% 插条 选择 成活 率/% 一组 不消毒 涂硫磺粉 50～85 嫩枝 47 二组 消毒 不处理 50～85 嫩枝 42 三组 消毒 涂硫磺粉 20～30 嫩枝 23 四组 消毒 涂硫磺粉 50～85 老枝 10 五组 消毒 涂硫磺粉 50～85 嫩枝 92 环境：15～25 ℃，散射光照，扦插数 100/组，培养时间 3 周 （1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的 是 。 （2）上述实验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺粉是为了 。 （3）培养一段时间后，成活插条切口处长出的根称为 。 （4）请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率的影响” 的实验步骤。 （5）某同学利用上表中的变量，分组探究“影响插条成活率的因素”，请帮助他设计一个 表格用于记录各组实验数据。 28．（10 分）下图是植物花的传粉和受精过程示意图，请据图回答问题。 （1）图中 A 是_______，内含花粉。花粉从图中 A 传送到 E 的过程叫做传粉。传粉有______ 传粉和________传粉两种方式。 （2）花粉受到 E 处分泌的黏液的刺激，萌发长出 G ，G 内含精子。植物的精 子与 H____ __结合形成受精卵的过程，叫做受精。 （3）C 是子房，可发育成果实。D 是__ ____，可发育成种子。 29．（9 分）下图是蝗虫的发育过程示意图，请据图回答问题。 （1）填写图中蝗虫发育过程的几个时期的名称。 ① ，图中 1→5 是指 。 （2）跳蝻和成虫在 以及 上是基本相似的，只是身体较小， 未发 育成熟，所以也叫做若虫。 （3）蝗虫的一生只经过 、 和 三个时期，这样的发育过程叫 做 。 30．（9 分）阅读材料，回答下列问题。 鸡为什么会生软壳蛋、双黄蛋和无黄蛋？ 蛋壳的主要成分是碳酸钙。母鸡在生蛋期间，需钙量很大。如果母鸡食物中缺少钙质 的话，生出的蛋壳就很薄，甚至干脆生出软壳蛋。 生双黄蛋是母鸡生殖系统不正常的表现，往往是卵巢机能过分活动，成熟的卵细胞不 断排向输卵管，而输卵管又来不及用蛋白把蛋黄包裹起来。因此，两个蛋黄在输卵管上部 逐渐接近，就被包在同一个蛋壳里，成了双黄蛋。 鸡蛋是由蛋黄落到输卵管中，用输卵管所分泌的蛋白、蛋壳包裹而成的。可是，输卵 管也真怪，如果不是蛋黄落下来，而是别的东西掉下来，它也会把这东西当作蛋黄，一层 层把它包成一个蛋，这就是无黄蛋。 （1）鸡蛋中将来发育成小鸡的结构是什么？ 。 （2）一个鸡蛋的真正卵细胞包括哪些部分？ 。 （3）软壳蛋、双黄蛋、无黄蛋能否孵化出小鸡？ 31．（12 分）表 1 是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的 容器，装等量的水，孵化时间相同）。请回答： 表 1 人工孵化蛙卵的实验记录 项目 组别 水源 水量/mL 水温/℃ 蛙卵数/个 孵出蝌蚪数/只 A 池塘水 500 22～25 250 245 B 自来水 500 13 250 165 （1）B 组孵化率较低的原因可能是 。 （2）某同学认为该实验应按照表 2 所示的设计方案去做： 表 2 人工孵化蛙卵的实验记录 项目 组别 水源 水量/mL 水温/℃ 蛙卵数/个 孵出蝌蚪数/只 A 池塘水 500 22～25 250 —— B 池塘水 500 13 250 —— C 自来水 500 22～25 250 —— D 自来水 500 13 250 —— 结果预测与分析： ①A 组与 B 组相比，C 组与 D 组相比，如果 A、C 组的孵化率高，说明 。 ②A 组与 C 组相比，B 组与 D 组相比，如果 A、B 组的孵化率高，说明 。 ③通过上述实验得出的影响蝌蚪发育因素的结论是 。 （3）比较表 1 和表 2 的实验方案，你认为哪种方案更好些？ 。 试简述理由。 。 第 8 单元 生物的生殖、发育与遗传 第二十一章 生物的生殖与发育 参考答案 1．B 解析：嫁接是一种无性繁殖技术，通过适当的技术使砧木与接穗结合在一起，达到繁 殖的目的。接穗是接上去的枝或芽，砧木是下部的植株，嫁接获得的性状与接穗相同。 2．C 解析：花粉落到柱头上后，在柱头表面黏液的作用下开始萌发，长出花粉管；花粉管 穿过柱头，沿着花柱向子房方向生长，进入子房，直达胚珠；进入胚珠后，花粉管释放精 子；精子与胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵；受精卵发育成胚。 3．C 解析：形成层细胞分裂快，通过形成层细胞的分裂，伤口处形成愈伤组织，因此，嫁 接时将接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起，有利于嫁接成功。 4．B 解析：土豆用块茎繁殖，属于无性生殖。选项中，黄豆发芽、西瓜种子发芽、牵牛花 种子发芽都属于有性生殖，只有扦插的月季发芽属于无性生殖。 5．B 解析：柳树的花没有花被，却不影响果实和种子的形成。这说明，花被不是花的主要 部分。与形成果实和种子有直接关系的结构是雄蕊和雌蕊，它们是花的主要部分。 6．D 解析：无性生殖产生的子代个体数量多，繁殖速度快，且子代能稳定地保持母本的遗 传性状。因此，要保持变异芽的性状，就应该将此芽用无性生殖的方法保留下来。嫁接能 保持接穗的性状， 因此应取下变异芽，嫁接到砧木上。 7．B 解析：一个花生是一个果实，果实由子房发育而来，发育成一个果实需要一个子房； 花生种子由胚珠发育而来，发育成两粒种子需要两个胚珠；一个花粉粒中含有两个精子， 这两个精子同时进入胚珠中，分别与卵细胞和极核结合，完成双受精，故需要两个花粉粒。 8．C 解析：苍耳的果实表面有勾刺，当人或动物经过时，就会附着在人或动物的身上，散 布开来；虞美人的果实成熟后，细小的种子从裂口处散布开来，随风飘散；豌豆的果实开 裂时，果皮向内蜷缩，将种子弹射出去；蒲公英的果实具有伞状的毛，成熟后，被风吹散， 飘浮在空中，降落到各处。 9．B 解析：植物的组织培养可用于培育优良植物品种，在短时间内大量繁殖植物等。 10．A 解析：菜粉蝶的幼虫在发育过程中会取食大量的植物，卵和蛹不食不动，羽化为成 虫后，成虫取食也很少，因此，幼虫时期危害最大。 11．C 解析：蝗虫的发育经历了受精卵、幼虫（又称为若虫）、成虫三个阶段，幼虫和成虫 的差别不明显，称为不完全变态发育。蝗虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此幼 虫在发育过程中要经历蜕皮。蝗虫的幼虫也有翅，只是翅不发达，不能飞翔。 12．D 解析：青蛙是两栖类，其生殖和幼体的发育在水中完成。 13．C 解析：蝗虫的外骨骼不能随着身体的生长而生长，必须蜕去。幼虫在经几次蜕皮后 才会发育成成虫，因此，蜕去的是幼虫的外骨骼。 14．A 解析：只有产下受精卵才能产生新个体；昆虫一次能产生大量的卵是遗传和长期适 应环境的结果；雌性昆虫发育到成熟的阶段才能产卵；昆虫在一般情况下是先交配后产卵。 15．D 解析：蝌蚪是青蛙的幼体，生活在水中，用鳃呼吸，有尾，无四肢。 16．D 解析：蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，幼体生活在水中，成体 既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，所以青蛙属于两栖类；青蛙抱对时雌蛙将卵产 在水中，雄蛙将精子排到水中，精卵结合，完成体外受精；青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、 幼蛙、成蛙四个时期；两栖动物是由水生向陆生过渡的类群。 17．D 解析：两栖类的生殖离不开水，其受精卵只有产在水中才能发育，而鸟卵内有受精 卵发育需要的水分，发育时不再需要外界提供水分。 18．D 解析：青蛙是体外受精、卵生的动物。在生殖季节，雌雄青蛙抱对，将卵和精子排 出体外，卵和精子在水中完成受精过程。 19．B 20．A 解析：胚盘中含卵细胞的细胞核；家鸽的交配与产卵是先天性行为；青蛙的生殖、 发育方式为体外受精、卵生，家鸽的生殖、发育方式为体内受精、卵生，两者不同；家鸽 为恒温动物，卵的孵化需要适宜的外界温度。 21．B 解析：蚕的发育过程为变态发育，①对；青蛙为雌雄异体生物，在水中进行体外受 精，②错；蝗虫的生殖方式为卵生，③对；鸟类的繁殖具有季节性，大多有筑巢、求偶等 行为，④对。 22．C 解析：鸟类的生殖、发育方式为体内受精、卵生，在繁殖过程中一般具有占区、筑 巢、求偶、交配、孵卵、育雏等行为。胎生、哺乳是哺乳动物的生殖方式。 23．A 解析：动植物个体发育的起点都是受精卵。 24．C 解析：鸟卵的孵化、胚胎的发育需要一定的温度和氧气。放入胶水里的鸽蛋，因蛋 壳上的小孔被胶水堵塞，所以胚胎不能与外界进行气体交换，胚胎得不到充足的氧气，不 能继续发育，所以 18 天后，在胶水里泡过的鸽蛋（①）孵不出小鸽子，而另一枚（②） 能孵出小鸽子。 25．D 解析：蝗虫和蝴蝶的生殖和发育方式都为体内受精、体外发育，青蛙为体外受精、 体外发育，家鸡为体内受精、体外发育。 26．（1）—b （2）—c （3）—d （4）—a （5）—e 27．（1）减少插条水分散失（或降低蒸腾作用） （2）保护插条切口，防止病菌感染 （3）不定根 （4）实验步骤：第一步：选取生长状况相同的两组菊花插条，确定某一变 量，甲组进行处理，乙组不做处理。第二步：将甲、乙两组插条放在相同且适宜的条件下 培养 3 周，分别观察两组插条的生长状况，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论。 （只要叙述合理即可得分）（5）如下表所示。（其他合理答案亦可给分） 组别 结果 一组 二组 三组 四组 五组 成活数 死亡数 成活率 28．（1）花药 自花 异花 （2）花粉管 卵细胞 （3）胚珠 29．（1）受精卵 1～５龄跳蝻 （2）形态结构 生活习性 生殖器官 （3）受精卵 若 虫 成虫 不完全变态发育 解析：蝗虫的一生经历了卵、若虫、成虫三个时期，称为不完全变态发育。若虫，也称为跳 蝻，与成虫在形态结构和生活习性上是基本相似的，只是身体较小，生殖器官未发育成熟。 30．（1）胚盘 （2）卵黄膜、卵黄、胚盘 （3）软壳蛋从理论上可以孵出小鸡，但由于蛋 壳软，容易被损坏，所以较难孵出小鸡；双黄蛋由于营养不充足，孵出的小鸡易夭折；无 黄蛋肯定不能孵出小鸡。 31．（1）水温和水源的问题 （2）①水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高，孵化率 高 ②水源对蛙卵的孵化也具有重要影响，池塘水可促进蛙卵孵化 ③水温和水源是影响 蛙卵孵化的重要因素 （3）表 2 表 2 实验方案中有对照实验和遵循单一变量原则 解析：（1）A 组与 B 组相比，水源用的是池塘水，水温较高，其他条件都相同，所以 B 组 孵化率较低的原因可能是水源和水温问题。（2）A 组与 B 组相比，C 组与 D 组相比，除水 温不同外，其他条件都相同，A、C 组的孵化率高则说明温度影响蛙卵的孵化，22～25 ℃ 的水温更适宜蛙卵的孵化。A 组与 C 组相比，B 组与 D 组相比，不同的是水源，若 A、B 组的孵化率高，则说明池塘水能促进蛙卵的孵化。通过此实验可以得出，水源和水温是影 响蝌蚪发育的因素。（3）表 2 的方案更好。因为表 2 不仅设置了对照实验，还遵循了单一 变量原则，实验结果更有说服力。