- 2021-05-20 发布 |
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文档介绍
2019届高考政治一轮复习人教版必修三第2课文化对人的影响(2)教案
第二框 文化塑造人生 1.了解文化对人的塑造作用的表现。2.理解文化为什么可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。3.分析社会发展和人的全面发展的关系。重点:优秀文化丰富人的精神世界。难点:优秀文化促进人的全面发展。 基础·初探] 一、丰富精神世界 1.培养健全人格的途径:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。 2.我国人民精神世界的主流:自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识增强;爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚。 二、增强精神力量 1.原因:优秀文化作品,具备特有的感染力和感召力。 2.地位:优秀文化作品能成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。 3.作用:使人深受震撼、力量倍增,激励人们不断创造美好幸福的生活。 三、促进人的全面发展 1.原因:优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 2.人的全面发展的表现:人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面。 3.社会发展和人的发展的关系:社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。 (1)人的发展促进社会发展:人越全面发展,社会的物质文化财富 就会创造得越多。 (2)社会发展促进人的发展:社会物质文化条件越充分,越能促进人的全面发展。 4.人的全面发展的特点:逐步提高、永无休止的历史过程。 预习·提升] 1.判断 (1)文化能够丰富人的精神世界。( ) (2)积极参加文化活动,不断丰富自身精神世界有利于培养健全人格。( ) (3)文化是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。( ) (4)人的全面发展是逐步提高、永远休止的过程。( ) 【答案】 (1)× (2)√ (3)× (4)√ 2.思考:优秀文化是如何增强人的精神力量的? 【提示】 优秀文化作品以其特有的感染力和感召力振奋人心,鼓舞斗志,激励和引领人们奋力拼搏,开拓进取。 先思考再核对答案 1.教材P18探究问题 【提示】 (1)这些语句有着丰富的文化内涵,对人的影响是深远持久的,体现了诗人崇高的人生追求。杜甫、范仲淹的诗表现了先人后己的高尚情怀,李白的诗具有不事权贵、正义凛然的气质。这些语句感染和激励着代代仁人志士,因此得以代代相传。 (2)①这次评选结果表明,优秀的文化作品能以其特有的感染力和感召力照亮人们的心灵,引领人们前进,激励人们不断创造美好生活,从而不断促进社会发展。②请看过这些书的同学谈一下感受,叙述其中的精彩段落或者对自己有启发、影响深刻的故事、语句、诗词等。 (3)同学们可以根据自己的经历来谈这些书,也可以从古今中外的优秀作品中选出一些,如《平凡的世界》《老人与海》《钢铁是怎样炼成的》。 2.教材P19探究问题 【提示】 (1)可以结合学校组织的文艺活动、主题教育活动、科学探索活动等,分析自己参与之前、参与过程中、参与之后的体验,由此体会文化在丰富人的精神世界、培养健全人格中所起到的作用。 (2)认为参加学校社团组织和活动浪费时间、耽误学习的观点是错误的。积极参加健康有益的文化活动,能不断丰富自身的精神世界,还可以开阔视野,有利于提高自己的综合素质。 3.教材P20探究问题一 【提示】 (1)巴黎公社失败后,巴黎公社战士、诗人欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》,以气势磅礴的气概号召全世界被压迫者为真理和自由而起来斗争。九·一八事变后,中华民族到了生死存亡的紧要关头,田汉在敌人的刀丛中,以满腔激情写下《义勇军进行曲》,以无比悲壮勇敢的革命精神唤起民众,鼓舞人民的革命斗志。 (2)列宁的话表明全世界无产者已结成坚不可摧的战斗堡垒,《国际歌》作为无产阶级的战歌,以激昂的曲调激励无产者联合在一起,共同作战。毛泽东的话表明,《义勇军进行曲》虽创作于中华民族危难关头,但代表了国家的气概和精神面貌,为了唤起人民的忧患意识,鼓舞人民自强不息的奋斗精神,《义勇军进行曲》作为国歌歌词依然不变。 4.教材P20探究问题二 【提示】 从“铁人”王进喜的豪言壮语中,可体会到新中国成立后第一代工人阶级的精神风貌和崇高品德。在开发大庆油田中形成的“铁人”精神,是我们战胜困难、勇往直前的精神力量,是我们构建和谐社会的强大精神支柱。 5.教材P21探究问题 【提示】 从新娘的回答中,我们可以看到,随着物质生活水平的不断提高,人们不再仅仅满足于物质生活的充裕,而是更加热衷于文化消费和文化享受,优秀文化促进人的全面发展。 学生分组探究 文化塑造人生 第1步背景——鲜活材料,审清细节 2016年是川藏、青藏公路建成通车62周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就川藏、青藏公路通车62周年做出重要批示, 要求进一步弘扬“两路”精神,助推西藏发展。 第2步探究——分层设问,破解疑难 1.新形势下,请运用文化塑造人生的知识分析说明弘扬“两路”精神对我们的意义。 【提示】 “两路”精神作为优秀文化,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 2.弘扬“两路”精神,为什么能够助推西藏发展? 【提示】 ①文化是一种精神力量,能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。“两路”精神是先进的、健康的文化,能助推西藏发展。②作为优秀文化的“两路”精神,能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,激励我们为助推西藏发展顽强拼搏、努力奋进。 第3步结论——自我总结,素能培养 1.“丰富人的精神世界”与“增强人的精神力量”的区别 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 主要内涵 强调优秀文化通过特定的环境或者一定形式的活动,使人的意识领域不断拓宽,思想水平不断提高 强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,并在这一精神的作用下产生持久的行为表现 主要表现 主要表现在人的主观领域,侧重广度 主要表现为改造世界的精神状态,侧重力度 举例 文学赏析、听音乐、绘画赏析、阅读美文、欣赏精美歌舞和电视剧等,使人开阔视野,增加知识,解放思想,更新观念 “拼搏、进取、团结、创优”的奥运精神,鼓舞奥运健儿不断创造辉煌,激励着国人以满腔的热情投入到生产和建设中 2.把握“文化塑造人生”应注意两点 一是理解不同性质的文化其影响不同,因此应该自觉接受健康向上的文化的熏陶和影响;二是不能夸大文化的影响作用,不能将文化的影响作用看作决定作用,文化仅仅是塑造人生的重要因素之一,家庭、学校、社会环境等也对健全人格的形成有重要影响。 第4步巧练——习题印证,落实强化 1.《湘江北去》打出的是青春激情的招牌,得到了青年观众的热捧。许多年轻人评价说,这是一部“给力”的青春电影。《湘江北去》的成功体现出( ) A.文化是人类社会实践的产物 B.文化影响人们的交往行为和交往方式 C.文化能够促进人的全面发展 D.优秀文化能够增强人的精神力量 【解析】 青春电影《湘江北去》受年轻人热捧,被评价为一部“给力”的青春电影,这体现出优秀文化能够增强人的精神力量,D项正确。A、B两项不符合题意。C说法错误,文化的作用具有两重性。 【答案】 D 2.清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”、北京师范大学的“学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够( ) ①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】 材料主要体现了优秀文化对人的影响。根据所学知识可知,优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展,因此②③④符合题意。①说法不是文化对人的影响,故排除,因此选D。 【答案】 D 庆祝中华人民共和国成立65周年音乐会“美丽中国·光荣梦想”在京举行。演出分为《祖国颂》《光荣路》《春潮曲》和《追梦行》四个乐章,激励人心,昂扬向上。参加演出的文艺工作者用歌的激情、梦的交响,演奏了一曲美丽中国盛世华章。 在充满激情的钢琴协奏曲中, 诗朗诵《梦想照亮中国》将中华儿女追逐梦想的拼搏精神,齐心协力实现中华民族伟大复兴的坚定信念表现得淋漓酣畅。《孝和中国》《天耀中华》《丝路彩虹》《强军战歌》《光荣与梦想》,一曲曲时代之歌,展现了大美中国大爱中国的情怀。伴随着全场齐声高唱《歌唱祖国》,音乐会落下帷幕。 ——先对接知识]————————————— 材料信息 知识对接 展现大美中国大爱中国的情怀 优秀文化丰富人的精神世界 四个乐章激励人心,昂扬向上 优秀文化增强人的精神力量 中华民族伟大复兴,中华儿女追逐梦想的拼搏精神 社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的 ——再演练应用]————————————— 1.国庆音乐会上的节目在塑造人生方面的作用不包括( ) A.促进社会发展 B.丰富精神世界 C.增强精神力量 D.促进全面发展 【解析】 A项“促进社会发展”不是文化塑造人生的表现,符合题意。 【答案】 A 2.中华民族伟大复兴与我们个人全面发展的关系是( ) A.相互决定 相辅相成 B.相互交融 毫无区别 C.相互结合 相互促进 D.逐步提高 达至峰巅 【解析】 社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的,C符合题意;A、B、D说法皆有误。 【答案】 C 3.“美丽中国·光荣梦想”音乐会为什么可以激励人心,昂扬向上? 【答案】 作为优秀文化的“美丽中国·光荣梦想”音乐会,能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增,照亮人们心灵,引领人们前进,激励人们不断创造美好幸福的生活。查看更多