四年级下语文期末试题四年级下册语文试题-期末测试卷一（附答案）部编版_人教版（2016部编版）

四年级下语文期末试题四年级下册语文试题-期末测试卷一（附答案）部编版_人教版（2016部编版）

统编版四年级语文下册期末测试卷(一) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、给下列加点的字注音。(6 分) 描绘．（ ） 绮．丽（ ） 隧．道（ ） 俯．冲（ ） 头颅．（ ） 崭．新（ ） 栖．息（ ） 癌．症（ ） 凄．惨（ ） 伺．养（ ） 倔．强（ ） 呼啸．（ ） 二、看拼音，写词语。(8 分) yī lài hǎi tān sì zhī xū yào jì jìng mǐn jié huāng zhāng yáng yì 三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。(填序号)(4 分) 举：①往上托；②动作，行为；③发动，兴起；④推选；⑤提出；⑥全 1.他举．起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 （ ） 2.大家推举．他做学习小组长。 （ ） 3.老师举．了一个例子，向同学们说明这道题的意思。（ ） 4.她的一举．一动都显得落落大方。 （ ） 四、辨字组词。(8 分) 朴（ ） 珀（ ） 碑（ ） 晖（ ） 仆（ ） 泊（ ） 脾（ ） 辉（ ） 殃（ ） 俏（ ） 妨（ ） 矩（ ） 秧（ ） 峭（ ） 防（ ） 拒（ ） 五、写出下列句中加点词的近义词和反义词。(4 分) 1. 说 到 恐 龙 ， 人 们 往 往 想 到 凶 猛． ．的 霸 王 龙 或 者 笨 重 、 迟 钝 的 马 门 溪 龙 。 ( )( ) 2.在朦胧的寂静．．中玉立着这棵白桦。 ( )( ) 3.它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚．．的鸭子。 ( )( ) 4.那柔软．．的芦花，竞像是长在上面的一般。 ( )( ) 六、补全词语，并完成练习。(9 分 别有( )( ) 前俯( )( ) 毫不( )( ) 引人( )( ) 振奋( )( ) 狂风( )( ) 1.以上词语中，描写天气的词语是___________，含有反义词的词语是__________。 2.这个建筑设计得独出心载，十分___________。(选词填空) 七、按要求写句子。(10 分) 1.松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。(缩句) ______________________________________________________________________ 2.太阳终于冲破了云霞。(改为“被”字句) ______________________________________________________________________ 3.走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩。走进天山深处，山形逐渐变得柔美。(用关 联词语合并句子) _____________________________________________________________________ 4.指南针是我国古代的四大发明。(修改病句) _____________________________________________________________________ 5.过是溪，篷老组方磨铁杵。(翻译诗句) _______________________________________________________________________ 八、根据课文内容填空。(10 分) 1.大海啊！/哪一颗星____________?哪一朵花_____________?/哪一次_________/ 没有你波涛的清响? 2.所有的绿集中起来,________________,______________,______________交叉在 一起。 3.太阳好像负着重荷似的一步一步，_________________，到了最后，终于_________ _______，完全_____________，颜色红得非常可爱。 4.儿童急走追黄蝶，___________________。 九、课外阅读。(16 分) 春天的心 眉眼鹅黄的柳枝轻(佛 拂)，春色就仿(佛 拂)水波一样荡漾开去，春意一天 天浓起来。 早晨，我骑自行车去学校听课。进入校门，一个核马尾(辨 辨)的女孩儿迅速跑 到我面前，敬个队礼，说：“老师，我帮您推车吧！”话音刚落，她微凉的左手已触到我 的左手，落在车把上。我松开扶住车把的手，女孩儿推着车快步走向不远处的车(蓬 棚)。她将车摆放好，上了锁，又转身跑向我。我接住女孩儿递过来的钥匙，心底开出 一朵温暖的花儿。 我去一年级教室听课，坐在最后一排课桌边。做记录时，我占用了右边课桌的一角， 这一角的主人是个小男孩儿。他尽量将书本往左挪，给我腾出稍宽些的桌面。老师指名 让一个同学读课文，我想看一眼男孩儿的书。我扭着头，目光落到他打开的书上寻字句。 男孩儿知晓了我的意思，将课本推到我眼底，左手按着打开的书页，右手食指牵引着我 的目光，随着同学读出的字句轻轻移动。我怜爱地注视他，小小的身子穿着深蓝的校服， 明亮的眼睛专注地看着书页上的文字。或许，下课后，这个小男孩淹没在穿深蓝校服的 欢乐溪流里，我便再也(辨 辩)认不出。然而这份童真的善意，会如一朵纯洁的白玉 兰，水远飘曳在春天麦田的记忆里。 中午回家，我站在窗内向外望。麦田(蓬 棚)勃的新绿，像正在涨潮的海水，绿 波在阳光下欢乐地涌动。麦田边的村子里，杨树枝在风中起舞，枝上有鸟在唱，在跳。 谁家的院子里，桃花正芳菲。 桃花树下，一对垂暮的老人，又一次耐过寒冬，满怀希望地坐到阳光里。老爷爷拿 着一把刷子，刷他的旧三轮车。新漆是鲜绿的，是春天希望的底色。老奶奶背对太阳， 微笑地望着老爷爷。这一草，让人联想起“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼”。用不了 几天，老爷爷就会慢悠悠地骑上三轮，载着老奶奶，去外面看花吧? 多美的春天何□桃红柳绿间□更有着一颗颗春天的心□让我们感受到善良□ 温暖□希望□怀一颗春天的心□便永远有鸟语花香的人间四月天吧□ 1.用“√“画出文中括号里正确的字。(2 分 2.在最后一个自然段的方框里填入标点符号。(3 分) 3.联系上下文，写出下列语句所指的内容。(2 分) (1)第三自然段中的“穿深蓝校服的欢乐溪流”指的是。 (2)第四自然段中的“正在涨潮的海水”指的是。 4.文中写了春天里的三个生活细节，请你分别用简洁的语言概括。(3 分) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.根据短文内容填空。(6 分) (1)“春天的心”是指___________________________________________________。 (2)最后一个自然段中画“ ”的句子的含义是__________________________ __________________________________________________________________________。 十、习作天地。(25 分) 家乡的田野、公园、校园……处处散发着迷人的光彩。请以“迷人的”为题,把你 的所见所闻所想写下来吧！别忘了张开想象的翅膀，表达内心的感受哟！ 附答案： 一、 huì qǐ suì fǔ lú zhǎn qī ái qī sì jué xiào 二、依赖 海滩 四肢 需要 寂静 敏捷 慌张 洋溢 三、1.① 2.④ 3.⑤ 4.② 四、朴素 琥珀 石碑 余晖 遭殃 俏丽 妨碍 矩形 仆人 淡泊 脾气 光辉 秧苗 陡峭 防止 拒绝 五、1.凶恶 温和 2.清静 喧闹 3.憨厚 奸猾 4.松软 僵硬 六、生趣 后仰 相干 注目 不已 大作 1.狂风大作 前俯后仰 2. 引人注目 七、1.松脂发出光。 2.云霞终于被太阳冲破了。 3.走进天山深处，山色不仅逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。 4.指南针是我国古代的四大发明之一。 5.路过这条小溪，适逢老妇人正在磨铁棒。 八、1.没有光 没有香 我的思潮里 2.挤在一起 重叠在一起 静静地 3.慢慢地努力上升 冲破了云霞 跳出了海面 4.飞入菜花无处寻 九、1.拂 佛 辫 棚 辨 蓬 2. ！ ， ， 、 、 。 ， ！ 3.(1)穿着深蓝校服快乐游戏的同学们 (2)麦田蓬勃的新绿 4.一个女孩儿主动帮“我”把车推到车棚里；小男孩儿挪书给“我”腾桌面，又把书推 到“我”眼底给“我”指点字句；桃花树下的老爷爷给旧三轮车刷漆，老奶奶微笑地看 着他。 5.(1)善良、温暖、充满希望的心 (2)只要有一颗善良、温暖、充满希望的心，人间便永远是春天。