辽宁省沈阳市城郊市重点联合体2019-2020学年高二上学期期中考试生物试卷

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文档介绍

辽宁省沈阳市城郊市重点联合体2019-2020学年高二上学期期中考试生物试卷

高二年级生物试卷 ‎1、命题范围;人教版选修三第一、二、三单元。‎ ‎2、考试时间:90分钟;分数:100分。 ‎ ‎3、本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。I选择题需用2B铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑, II非选择题需将答案写在答题纸上,写在本试卷上无效。‎ 第I卷(选择题,共60分)‎ 1. 下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别 表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是( )‎ A.DNA连接酶、限制性内切酶、解旋酶 B.限制性内切酶、解旋酶、DNA连接酶 C.解旋酶、限制性内切酶、DNA连接酶 D.限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶 ‎2.在基因工程技术中,需要用到氯化钙处理的环节是( )‎ A.目的基因的提取和导入 B.目的基因与载体结合 C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与表达 ‎3.检测转基因生物体内是否有目的基因表达的蛋白质采用的方法是( )‎ A 抗原—抗体杂交法 B DNA分子杂交技术 C mRNA杂交法 D 放射性同位素标记法 ‎4. 以下有关基因工程的叙述,正确的是( )‎ A 基因工程是细胞水平上的生物工程 B 基因工程的产物对人类都是有益的 C 基因工程产生的变异属于人工诱变 D 基因工程育种的优点之一是目的性强 ‎5.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是( ) A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的 ‎6.下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法( )‎ A 基因枪法 B 显微注射法 C 农杆菌转化法 D 花粉管通道法 ‎7.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是( )‎ A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B基因芯片主要用于基因检测工作,基本原理是DNA分子杂交 C.将外源生长素基因导入绵羊体内,转基因绵羊的生长速率可能会提高。‎ D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 ‎8采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊。但是,人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述,正确的是( )‎ A该转基因山羊称为乳腺生物反应器或乳房生物反应器。‎ B在具体操作中,是用基因枪法将人的凝血因子基因导入山羊的受精卵 C在该转基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中 D人凝血因子基因开始转录后,DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA ‎9.下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是 (  )‎ A.采用花药离体培养得到单倍体植株 B.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 C.人工种子的培育过程 D.运用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株 ‎10.不能用于人工诱导原生质体融合的方法是( )‎ A 振动 B 电刺激 C PEG D 重压 ‎11.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要( )‎ A 具有完整细胞核的细胞 B 离体状态 ‎ C 导入外源基因 D 一定的营养物质和激素 ‎12.下列哪一项不是植物繁殖的新途径( )‎ A 微型繁殖 B 作物脱毒 C 人工种子 D 细胞核移植 ‎13. 要想通过体细胞杂交技术获得杂种植物,下列各步骤中正确的是( )‎ A. 分离原生质体→诱导原生质体融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株 B. 分离原生质体→原生质体自然融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株 C. 病毒诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株 D. 分离原生质体→脱分化→再分化→杂种植株 ‎14.动物细胞培养的过程顺序是( )‎ ‎①原代培养 ②传代培养 ③胰蛋白酶处理组织,形成分散的细胞悬液 A ①②③ B ①③② C ②①③ D ③①②‎ ‎15.动物细胞融合的目的中最重要的是( )‎ A 克服远缘杂交不亲和 B 制备单克隆抗体 C 培育新物种 D 生产杂种细胞 ‎16. 下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述不正确的是( ) ‎ A.通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染 B.需生长调节物质调控①②过程的细胞分裂和分化 C.细胞全能性表达前提是①过程,体现在②③过程 D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株 ‎17.细胞株和细胞系的特点分别是(  )‎ A.遗传物质未改变,可以无限传代;遗传物质未改变,不可无限传代 B.遗传物质改变,不可无限传代;遗传物质未改变,不可无限传代 C.遗传物质未改变,不可无限传代;遗传物质改变,且有癌变特点,可以无限传代 D.遗传物质改变,且有癌变特点,可以无限传代;遗传物质未改变,不可无限传代( )‎ ‎18.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是( )‎ A.培养人的效应T细胞能产生单克隆抗体 B.培养人的B细胞能够无限地增殖 C.人的成熟红细胞经过培养能形成更多的红细胞 D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 ‎19.下列哪一项属于克隆( )‎ A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中 B.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内 C.将鼠骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 D.将某种瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系 ‎20.精子细胞变形时,其中的细胞核物质集中在头部,并形成精子的尾部,使精子可以灵活运动,则演变为精子尾部的细胞结构是( )‎ A 细胞膜 B 高尔基体 C 线粒体 D 中心体 ‎21.初级卵母细胞的减数第二次分裂完成于( )‎ A 排卵前,在卵巢内 B 受精前,在输卵管内 C 排卵后,在腹腔内 D 受精时,在输卵管内 ‎22.胚胎工程的核心技术是( )‎ A 胚胎分割与融合 B 体外受精和胚胎移植 C 胚胎性别鉴定 D 胚胎冷冻保存技术 ‎23.关于胚胎干细胞的叙述不正确的是( )‎ A 形态上体积小,细胞核明显 B 体外培养可以增殖而不分化 C ES细胞可以用来培育人造组织和器官 D ES细胞是指取自于原肠胚以后的细胞 ‎24.关于胚胎分割移植,以下说法正确的是( )‎ A 胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体 B 胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多 C 胚胎分割移植属于有性生殖 D 胚胎分割若在囊胚期,内细胞团要均等分割,滋养层也要均等分割,否则不易成功 ‎25.在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下,下列物质中适合除去细胞壁的是( )‎ A 蛋白酶 B 盐酸 C 淀粉酶 D 纤维素酶 ‎26.下列说法正确的是( )‎ A 成熟精子遇到卵子便可发生受精作用 B 排出成熟卵子的过程即为排卵 C 卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成 D 卵子产生后的减数第二次分裂是精子和卵子的结合过程中完成的 ‎27.超数排卵的做法正确的是( )‎ A 口服促性腺激素 B 注射促性腺激素 C 口服活注射促性腺激素 D 以上方法均不正确 ‎28.下列说法正确的是( )‎ A 卵裂期细胞经过了细胞分裂,不再分化 B 原肠胚细胞属于全能性细胞 C 囊胚期先于原肠胚出现 D 桑椹胚开始进行孵化 ‎29.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是( )‎ A 培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B 原代培养的细胞传至10代左右时,极少数细胞衰老死亡 C 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D 恶性细胞系的细胞可进行传代培养 ‎30. 有性生殖的生物产生后代需进行受精作用,植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合,可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程,请选出描述错误的一项( ) ‎ A.若a、b表示两种植物体细胞,人工诱导融合的方法离心、振动、电激、聚乙二醇处理等。‎ B.若a、b表示两种植物体细胞,则这种育种方法的优点是克服不同生物远缘杂交的障碍。‎ C.若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则形成d细胞的原理是细胞膜的流动性,由此生产的单克隆抗体,从目前临床试验来看,主要用于癌症治疗。‎ D.若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,诱导融合后,需要用特定的选择培养基进行筛选所需细胞,筛选后即可进行大规模培养。‎ 第II卷(非选择题,共40分)‎ ‎31、(12分)科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如图所示:‎ ‎ ‎ ‎(1)细菌的基因之所以能在棉花细胞内表达,产生抗性,其原因是___________________________________(2分)。‎ ‎(2)快速获得大量的BT毒蛋白基因的方法是________技术,此过程中需要________的催化作用。‎ ‎(3)上述过程中,将目的基因导入棉花细胞内使用的方法是________。目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是目的基因是否插入到受体细胞_________上,检测采用的最好方法是________。‎ ‎(4)上述基因工程中的核心步骤是______(用序号),其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并可以________给下一代同时能表达和发挥作用。构建的基因表达载体A的组成除了目的基因、启动子、终止子、复制原点外还要有________,以便于__________ 。‎ ‎(5)利用基因工程技术培育抗虫棉,与诱变育种和杂交育种方法相比,具有_________________等突出的优点。‎ ‎32、(15分)下图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答: ‎ A细胞 D细胞 C细胞 B细胞 ‎ ‎ ‎(1)若A、B细胞为动物细胞,体外初次在培养瓶中的培养叫________培养;从A和B细胞到C细胞的过程中,常用__________来诱导融合。此过程说明了细胞膜具有_______________特性。‎ ‎(2)若A、B细胞为植物细胞,那么这样的细胞已经用_____________酶降解脱掉了________ ;A、B到C细胞的过程中,常用的化学方法是_____________ ,融合完成的标志是_____________ ,形成的D细胞还要应用_______________技术把D培养成植株。 ‎ ‎(3)若该过程是制备单克隆抗体的过程,则A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为_________细胞;在A、B到C的过程中,所形成的C有_______ 种(只考虑两两结合的情况),用来培养的D细胞应该称为_____________,用_________性培养基筛选出它;再经过___________培养和___________过程最终筛选出能分泌___________的杂交瘤细胞。‎ ‎33、(15分)胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。‎ ‎(1)要让良种母牛排出更多的卵母细胞,可以注射 激素;从良种公牛采集的精子常用________方法经________后才能进行受精作用。‎ ‎(2)在体外培养精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供 气体以维持 ,在培养液中除了氨基酸等营养外还需加入________天然成分。‎ ‎(3)图中过程c称为 ,处理时要注意________________。过程d、f称为________ ,它在胚胎工程中的意义在于________________________________(2分),移入子宫的外来胚胎能很好存活的生理基础是 ________________(2分)。‎ ‎(4)过程h表示将人类白细胞介素基因导入牛受精卵,最常用的导入方法是 ‎ ‎;获得转基因母牛D后,如果从转基因牛D的乳汁中提取出人类白细胞介素即说明目的基因已经表达,则我们把转基因母牛D可称为________________。‎ ‎34、 (8分)克隆羊“多利”的问世,很快在全世界引发了一场大讨论,其中关于“治疗性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,请据图作答。‎ ‎(1)过程A表示        ,是目前实现体细胞克隆的关键技术,该技术的主要操作是应用患者的体细胞作为核供体,由 [ ① ]       细胞提供细胞质,进行人工重组。‎ ‎(2)经过程B得到的结构中,      (填标号)是未分化的细胞,因而这些细胞被认为是胚胎干细胞。在体外培养条件下,胚胎干细胞能在__________细胞上或在添加__________的培养液中保持增殖能力并维持      状态。‎ ‎(3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有       。相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是神经细胞,有的是血细胞,有的是肌肉细胞,究其本质原因是              的结果。‎ 高二生物答案及评分标准 · 选择题(30个小题,每题2分,共60分)‎ ‎1---5 C C A D B , 6---10 B B A B D ,‎ ‎11---15 C D A D B , 16---20 C C D D D ,‎ ‎21---25 D B D A D , 26---30 D B C D D 。‎ · 非选择题(40分)‎ ‎31、(12分)除标记外其余每空1分:‎ 答案:(1)它们共用一套遗传密码(2分)  ‎ ‎(2)PCR; 热稳定的DNA聚合酶(Taq酶或耐高温的DNA聚合酶)  ‎ ‎ (3) 农杆菌转化法; 染色体DNA; DNA分子杂交技术 ‎ ‎(4) ①(写文字不得分);遗传;标记基因;鉴别受体细胞是否含有目的基因 (5)定向改造生物形状或克服远缘杂交不亲和性(合理即可) ‎ ‎32、(15分)每空1分:‎ 答案:(1)原代 灭活的病毒 一定的流动性 ‎ ‎(2)纤维素酶和果胶酶 细胞壁 聚乙二醇(PEG) ‎ 形成了新的细胞壁 植物组织培养 ‎ ‎(3)B淋巴 3 杂交瘤细胞 (特定的)选择性培养基 ‎ 克隆化 (专一)抗体检测 单克隆抗体(特异性抗体) ‎ ‎33、(15分)除标记外其余每空1分:除标记外其余每空1分:‎ 答案:(1)促性腺激素; 化学诱导; 获能 ‎ (2)CO2; 培养液(基)的pH; 血清(血浆)‎ ‎ (3)胚胎分割; 内细胞团均等分割; 胚胎移植; 充分发挥雌性优良个体的繁育潜能(提高优良母畜的繁殖率)(2分); 受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应(2分)。‎ ‎ (4)显微注射法; 乳腺生物反应器 ‎34、(8分)每空1分:‎ 答案:(1)细胞核移植    (次级)卵母     (2)④  (分化)抑制因子    未分化   (3)全能性   基因的选择性表达。‎
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