2020届一轮复习人教A版题型01体现说明类非选择题专项突破

2020届一轮复习人教A版题型01体现说明类非选择题专项突破

题型一 体现说明类 ‎“体现”类设问往往以“体现”“反映”“蕴含”等词语为题眼，要求学生分析材料中所体现的有关经济、哲学或政治、文化道理。‎ 其设问的基本模式有两种，一是“××（指材料）是如何体现××（指经济、哲学或政治、文化道理）的”，二是“×X(指材料）体现了哪些××（指经济、哲学或政治、文化道理)”。第一种设问模式的指向比较单一，在设问中明确了所要“体现”的知识，要分层展开、具体化；而第二种设问模式的指向相对比较开放，一般有“哪些”两字出现，应指出观点，往往两个以上。“体现”类设问实现了背景材料和基础知识的有机结合，既能考查学生的知识掌握情况，又能考查学生阅读材料，提取有效信息的能力，而且还要求学生能把两者有机结合起来。‎ ‎“体现”类设问的解题，关键有三点：‎ 一是明确知识。即要明确设问中所体现的知识到底有哪 些，要做到微观上准确到位，宏观上整体把握。“××(指材料）是如何体现××（指经济、哲学或政治、文化道理）的”这类设问，易于从微观上考查学生对相关知识的把握；而“××(指材料）体现了哪些××（指经济、哲学或政治、文化道理）”类设问更侧重于考查学生对知识的宏观把握。在回答此类问题时，可先把相关知识在草稿纸上做出简要罗列，也可打腹稿。‎ 二是研究材料。要详细分析材料，研究材料的每一层意思，甚至材料的每一句话。‎ 三是比较分析。对先前所罗列的知识与材料的具体内容进行比较分析，弄清材料体现了哪些知识，或哪些知识在材料中得到了体现，找到一一对应关系。在以上三点的基础上，再把有对应关系的知识点和材料的相关内容联系起来，组织成答案。‎ ‎1.阅读材料，回答问题。‎ ‎“伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。”‎ ‎“坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。”‎ ‎“发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。”‎ ‎“面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。”‎ ‎——《中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》‎ 请说明上述材料主要体现了哪些哲学道理，并简要分析。‎ ‎2.阅读材料，完成要求。‎ 党的十九届二中全会审议通过的《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》（以下简称《建议》)，建议在将要提请十三届全国人大一次会议审议的宪法修正案中，专门增写监察委员会一节，确立监察委员会作为国家机构的法律地位。《建议》提出监察委员会主任由本级人民代表大会选举产生，副主任和委员由主任提请本级人民代表大会常务委员会任免，各级监察委员会可以向本级党的机关、国家机关、经法律法规授权或者委托管理公共事务的组织和单位以及所管辖的行政区域、国有企业等派驻或者派出监察机构、监察专员。改革后，监委履行职责，既要填补过去行政监察对象过窄的空白，也要填补纪法衔接不畅的空白。中央纪委驻中国社科院纪检组副组长高波认为，国家监察体制改革是中国共产党为解决自我监督的历史性难题找到的一条科学路径。这是以习近平同志为核心的党中央审时度势作出的重大战略决策。必将为加强党对反腐败工作的统一领导。建立集中统一、权威高效的国家监察体系，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖，奠定坚实宪法基础、产生重大深远影响。‎ 结合材料，运用“发展社会主义民主政治”的相关知识，说明材料体现了哪些道理。‎ ‎③党着力推动监察体制改革，有利于解决自我监督的难题，体现了党把握科学的执政规律，不断增强执政能力。‎ ‎④党中央作出的这一重大战略决策表明党对反腐败工作的统一领导，体现了中国共产党是国家最高政治领导力量。‎ ‎3.阅读材料，完成要求。‎ ‎“互联网+”是“互联网+各个传统行业”，既充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态：“互联网十”行动将重点促进以物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新，促进产业结构提质增效升级；“互联网+”融合的关键是创新，进一步推动以用户创新、开放创新、大众创新、协同创新为特点的创新2.0，也引领了创新驱动发展的“新常态”。“互联网十”时代的到来，也让我们的教育悄然发生了变化：翻转课堂，将主动权交给学生；MOOC(大型开放式网络课程)，创造出全新的学习方式和教育模式，知识的形成和获取更加便捷。当然，受传统教育观念和资源开发滞后等影响，让“互联网+教育”真正“辐射”到每一个学生尚需时日。‎ 运用“思想方法与创新意识”的有关知识，分析材料体现的方法论要求。‎ ‎【答案】方法论要求：用联系的观点看问题，根据事物固有联系建立新的具体联系。互联网与传统产业相结合实现了产业的升级；用发展的观点看问题，坚持量变与质变的统一。新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新，促进了产业结构提质增效升级；坚持两点论和重点论的统一。“互联网+”行动将重点促进以物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新；树立创新意识。“互联网+”进一步推动创新2.0，引领了创新驱动发展的“新常态”。‎ ‎4.阅读材料，完成要求。‎ 天空是湛蓝的，阳光是明媚的，空气是清新的，这是人们对宜居环境的最基本描述。‎ 中国“雾霾”天气频发，引起社会广泛关注，党和政府高度重视。国务院制定了《大气污染防治行动计划》，环保部发布了实施细则。某市将环境治理和保护当作头等大事，动员全民参与，开展了企业自律的治污行动、公众自觉的减污行动、社会监督的防污行动。‎ 上述材料体现了政治生活的哪些道理？‎