甘肃省永昌四中2019-2020学年高二上学期期中考试政治试卷 (1)

甘肃省永昌四中2019-2020学年高二上学期期中考试政治试卷 (1)

‎ 高二年级 政治(必修3) ‎ 第I卷 一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分）‎ ‎ 1、2019年6月14日是我国第14个“文化遗产日”。设立“文化遗产日”，就是要使遗产保护成为一种全民族的文化自觉。关于文化，下列观点正确的是（  ）‎ ‎①文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品②文化的表现形式多种多样     ‎ ‎③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分 ④纯自然的东西也是文化 A.①②④     B.②③④    C.①②③    D.①③④‎ ‎2、《小猪佩奇》是一部英国学前动画片，深受儿童和年轻人的喜爱。各类与“佩奇”相关的产品应运而生，2017年上半年，小猪佩奇在中国的授权商品销售增幅超过700%，包括玩具、服装、毛绒产品、图书、零食、玩具等。这说明 A．经济发展是文化发展的基础 B．文化和经济是同步发展的 C．文化对经济发展产生重大影响 D．文化对经济发展具有决定作用 ‎3、一封“世界那么大，我想去看看”的辞职信因潇洒、文艺范儿而走红网络。很快网上便出现各种版本的“世界那么大”体，更有商家借题发挥据此撰写广告词。这反映了（  ）‎ A.文化力量能够转化为物质力量 B.人们在社会生活中获得和享用文化 C.网络成为文化传播的重要途径 D.文化源于人民群众的创意和情怀 ‎ ‎4、乡土中国不仅是地理意义上的农村，也是整个中国社会文化的基本特性。据统计，中国每天消失的村落有80～100个。在急速的城市化进程中，城市毫无节制地膨胀，农村被一步步地蚕食。割裂的城市与村庄之间，充斥的不仅仅是“乡韵”的遗失，还有被毁的精神家园。由此可见（  ）‎ A.文化是人类社会实践的产物 B.传统村落是“凝固的艺术”‎ C.文化是一种重要的精神力量 D.人们的精神活动离不开物质载体 ‎5、在美国，文化产业发展的平均速度是整个经济增长率的近两倍；在日本，仅文化娱乐业的经济收入，就与其汽车工业的产值相等。这给我们的启示是（  ）‎ ‎①要大力发展文化产业，增强国际竞争力 ②把发展文化产业作为一切工作的中心 ‎③要激发民族文化创造活力，提高国家文化软实力 ④要加深认识文化生产力在现代经济格局中的重要作用 A.①②③     B.①②④    C.②③④   D.①③④‎ ‎ 6、光棍节是产生于校园，以庆祝自己仍是单身一族为骄傲的年轻人的娱乐性节日。光棍节本来跟电商是风马牛不相及的，经过淘宝的包装塑造之后就成了一个购物狂欢节。2018年光棍节这天，天猫的支付宝总销售额达191亿元。这说明（  ）‎ A.经济促进文化的发展 B.文化与经济相互交融 C.文化是经济和政治的反映 D.民族节日是民族情感的集中表达 ‎7、“节省一分零钱，献出一份爱心，托起一份希望，温暖世间真情。”这朗朗上口的公益广告语使人们的言行悄然发生了可喜变化。这表明（  ）‎ A.文化与政治、经济相互交融 B.文化对人的影响应顺其自然 C.文化对人的影响是潜移默化的 D.文化总能给人以思想的启迪 ‎8、在当今时代条件下，教师和学生之间是一种平等的关系。无论在学习还是在生活中，教师与学生都有了进行平等交流、深入沟通的环境，老师尊重学生的独立人格，而不再居高临下，片面强调自己的权威性。从文化生活的角度看，教师培养健全人格的的重要途径是（  ）‎ A.努力创造文化     B.文化对人的影响是潜移默化的 C.文化对人的影响是深远持久的   D.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界 ‎9、中国人在人际交往中比较注重“实在”“直来直去”“实事求是”“大恩不言谢”“刀子嘴豆腐心”的价值。在西方，即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值，对西方人的赞美之辞，不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明（  ） ‎ A.文化的差异影响人的交往方式 B.不同的民族有不同的风俗习惯 ‎ C.文化的差异影响人们的思维方式 D.文化的差异影响人们的实践活动 ‎ ‎ 10、许多学校在加强校园文化建设方面注重墙上文化建设，设法“让墙壁说话”，抬头可见的墙壁成为对学生进行经常性文化宣传的重要阵地。“让墙壁说话”的原因是，校园文化（  ） ‎ ‎①对学生素质的形成产生着潜移默化的影响 ②是文化传播的主要手段 ‎ ‎③对学生素质的形成产生着深远持久的影响 ④有利于帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观 ‎ ‎ A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ ‎ ‎11、一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属于动物，因此分在一起；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，因为牛吃草，所以把牛和草地分在一起。这说明（  ） ‎ A.文化影响人们实践中的交往方式 B.文化影响人们实践中的价值选择 C.文化的差异带来生活方式的差异 D.文化的差异带来思维方式的差异 ‎12、人的文化素养的核心和标志是（  ） ‎ A.受教育程度和学历 B.科学文化水平 C.参与文化活动的能力 ‎ D.世界观、人生观、价值观 ‎13、有人说赞美是人生历程中的加油站，而批评是人生历程中的维修站，一个人不能总是维修，但要不断加油!不断加油，他就学会了自信。这体现的文化生活道理是（  ）‎ ‎①文化环境决定人的发展　②人的成长受环境影响　③文化的影响是潜移默化的　④优秀文化可以塑造人生 A.①②③　　 B.①②④ C.②③④　　 D.①③④‎ ‎14、春节是我国最重要的传统节日，“千万里，我一定要回到我的家”。人们忙碌了一年，总要赶在除夕前回家与家人团聚，吃团圆饭，诉说着一年的快乐，忘掉所有的烦恼。这说明 A．民族节日是不同社会经济、政治制度的产物 B．民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志 C．经济生活对传统文化产生重要影响 D．庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 ‎15、清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（  ） ‎ ‎①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ‎16、吉祥文化是中国人特有的一种文化，在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们（  ） ‎ ‎ ①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征 ②中华文化正在成为世界性文化 ③尊重文化多样性有利于繁荣世界文化 ④文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 ‎ ‎ A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ‎ ‎17、在对外交往中我们要“入乡随俗”。这表明了（  ）‎ A.对传统文化的继承 B.优秀文化取代落后文化 C.尊重文化的多样性 D.不同的文化具有共同性 ‎18、“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。” 获得学生奥斯卡国际动画片金奖的短片《低头人生》用夸张的手法将现实生活中低头一族的生活展现出来，冷幽默中透露着对低头族的担忧。这主要表明 A．世界文化在交流中趋同 B．文化创作的灵感源自社会实践 C．文化多样性是人类社会的基本特征 D．文化影响人们的交往方式 ‎19、传媒大体经历口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始传递信息的标志是（  ） A.文字的发明 B.印刷媒体的推广 C.广播的出现 D.电子网络的推广 20、社会生活中最直观，最常规，最丰富的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点的文化传播方式是（  ） A.口语 B.电视 C.互联网 D.手机短信 ‎21、在我国,九月九日重阳节有着登高、赏菊花、喝菊花酒、吃重阳糕的习俗,更蕴含了中华民族对老人的敬重。庆祝重阳节（  ） ‎ ‎①可以表达民族情感 ②可以见证民族文化的历史积淀　 ③见证了文化是世界的　 ④见证了人类文明的演进 A.①② B.③④ C.①③ D.②④‎ ‎22、司马迁说：“父母者，人之本也。”《三字经》中也提到：“孝于亲，所当执。”“孝敬”一直是中华民族传统文明美德的基础。虽然时代和环境变了，孝敬的表现方式也有所不同，但孝敬长辈是做人的根本，永远都不会变。这主要体现了（  ） ‎ ‎ A.传统文化的鲜明民族性 B.传统文化具有相对稳定性 ‎ ‎ C.对传统文化的批判继承 D.传统文化的内涵因时而变 ‎ ‎23、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，无论身处何方，在过节的时候，中国人都会思念自己的家乡，自己的亲人，这表明传统文化（  ） A.具有相对的稳定性 B.具有鲜明的民族性 C.具有鲜明的时代性 D.具有无可比拟的优越性 ‎ ‎24、为践行社会主义核心价值观，全国各地多所中小学校及幼儿园开展了朝诵经典，绘本阅读和游戏体验等多种形式的教育实践活动。这表明（  ） ‎ ‎①教育具有选择、传递文化的功能 ②传统文化有利于提高人的文化素养 ③应当立足实践不断丰富传统文化的内涵 ④要用传统文化的精髓滋养文明、茁壮心灵 ‎ ‎ A.①② B.②③ C.①④ D.②④ ‎ ‎25、中央电视台播出的《中国诗词大会》走红，这透露出一个信号：呼唤优秀传统文化回归是民之所需。《中国诗词大会》促进中华传统文化的传承和发扬，提升现代中国人生活和精神质量，跳脱出娱乐致死的窠臼，让荧屏综艺“玩”出了新内涵。这表明文化创新要 A．立足网络传媒 B．面向世界，博采众长 C．继承传统，推陈出新 D．以我为主，为我所用 ‎26、文化继承与发展的关系是（  ）‎ A.继承中要有所淘汰、有所发扬 B.文化的发展就是要有所创新，有所改造 C.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 D.要继承就不应该发展，要发展就不能有继承 ‎27、目前，《习近平用典》热销全国，其中习近平主席引用了《礼记·中庸》中的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”来展望中法关系的未来。这告诉我们处理中法关系要( )‎ ‎①平等交流，充分吸收对方文化 ②求同存异，两种文化相互包容 ③增强自信，彰显文化优越地位 ‎ ‎④理解个性，互相尊重文化差异 A．①② B．③④ C．①③ D．②④‎ ‎28、为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（  ） ‎ A.教育的基本功能发生了改变 B.教育具有选择、传递文化的功能 C.教育是文化创新的根本动力 D.教育是文化交流融合的主要途径 ‎29、中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热’现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明（  ）‎ ‎①文化交流能够增强文化影响力 ②文化对经济有积极的反作用 ‎③文化既是民族的，又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径 A.①②③   B.②③④  C.①②④   D.①③④‎ ‎30、漫画《不能让中国新生代姓“西”！》告诫 我们必须(　)‎ A．坚决抵制西方文化对青少年的影响 B．加强对青少年优秀传统文化的教育 C．要尊重文化多样性，尊重他国文化 D．加强对青少年的书法艺术教育 ‎31、发展中医药，必须充分借鉴和利用现代科学、现代医学的成果。如果死守着老祖宗的宝贝，固步自封，中药只能是“一筐草”，无法变成“一块宝”。中医药界需要打开封闭的围墙，敞开胸怀接纳日新月异的现代科技，让古老的中医药再立新功。这启示我们，发展传统文化要 (　　)‎ ‎①注入时代精神　②全面继承传统文化　③推陈出新、革故鼎新　④汲取世界各民族的文化 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③‎ ‎32、在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有时代的烙印和特征。今天要创作出在人民中传之久远的精品力作，就要（  ） ‎ A.超越生活、改变社会   B.立足实践、扎根生活 ‎ C.继承传统、满足大众       D.博采众长、海纳百川 ‎ ‎33、下图为北京申办2022年冬奥会标志。该标志以汉字书法“冬”字为主体，将滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合起来，冬字下方两点又顺势融入2022，生动自然。北京冬奥会标志中汉字书法之美的呈现印证了(　　)‎ A．文化的发展离不开文化的传播 B．文化创新的根本途径是体现时代精神 C．文化创新要面向世界博采众长 D．文化的发展离不开文化的继承 ‎34、文化交流像“茶与咖啡的对话”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡的依恋也不妨碍我们品品茶的韵味。这启示我们文化往来应 A．尊重发展好本民族文化 B．积极促进不同文化的融合 C．相互尊重、日渐趋同 D．平等交流、相互借鉴 徐悲鸿擅长素描、油画、中国画，并把西方艺术手法融入中国画当中，创造了新颖而独特的风格。他的素描、油画则渗入了中国画的韵味，因此他的作品融古今中外技法于一炉，是古为今用、洋为中用的典范。据此回答35～36题。 ‎ ‎35、上述材料表明，文化创新的过程是（  ） ‎ ‎①改造传统文化，创造新文化的过程 ②“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”的过程 ‎ ‎③不同民族文化之间交流、借鉴与融合的过程 ④开展文化合作，消灭文化差异的过程 ‎ A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ ‎ ‎36、徐悲鸿文化创新的做法对我们的启示是（  ） ‎ ‎①抛开传统文化，积极进行文化创新 ②坚持继承传统、推陈出新 ‎ ‎③坚持面向世界、博采众长 ④推崇外来文化，根本否定传统文化 ‎ A.①② B.③④ C.②③ D.①④ ‎ ‎37、党的十九大会议召开以后，各省市区都把文化创新放在了一个比较突出的位置，全国掀起了一个文化创新的高潮。国家之所以重视文化创新，是因为 (　　)‎ ‎①文化创新可以推动社会实践的发展　 ②文化创新可以取代传统文化　‎ ‎③文化创新能够促进文化的繁荣　④文化创新是民族文化永葆生命力的决定力量 A．③④ B．②④ C．①③ D．①② ‎ ‎38、清远连南千年瑶寨，被誉为世界瑶族首领排，但在对待瑶寨传统文化的发展中，既有“兼收并蓄，全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于 A．否定了传统文化的鲜明的民族性 B．违背了各民族文化一律平等的原则 C．否定了传统文化的相对稳定性 D．违背了对传统文化“取其精华，去其糟粕”的原则 ‎39、明朝以后，东北地区俗称“关东”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”。“闯关东”的人们对东北的文化变迁产生了极大影响。“闯关东”属于文化传播途径中的(　　)‎ A．商贸活动 B．人口迁徙 C．教育 D．口语传播 ‎40、VR是指综合利用计算机图形系统和各种现实及控制等接口设备，在计算机上生成的、可交互的三维环境中提供沉浸感觉的技术。今天，我们可以通过VR设备在课堂上感受浩瀚星空的变幻、社会历史的变迁。材料表明 (　　)‎ A．大众传媒的发展促进了文化的传播 B．科学技术的进步推动了文化的发展 C．思想运动大大促进了文化自身发展 D．社会制度的变化决定着文化的方向 高二年级 政治(必修3) ‎ 第II卷 ‎ （1） 非选择题（本题共4小题，每小题10分，共40分 ‎41、2019年是我国全面建成小康社会的关键一年，也是实现“两个一百年”奋斗目标的关键之年。为此，我国必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持中国特色社会主义文化发展道路，大力推进文化建设，推动中华文化走向世界。 结合材料，运用“文化与社会”的相关知识说明我国加强文化建设的原因（10分）‎ （2） 近年来，全国各地学校都十分重视校园文化建设，通过举办艺术节、读书月、中华经典诵读等丰富多彩的文化活动，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。‎ 结合材料，运用“文化对人的影响”的相关知识，说明学校加强校园文化建设的意义。（10分）‎ ‎43、丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化连接在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。‎ 结合材料，运用《文化生活》的相关知识，回答下列问题：‎ ‎（1）我们对待文化多样性的态度和原则各是什么？（6分）‎ ‎（2）我们应如何推动文化交流?（4分）‎ ‎44、在2018年8月召开的全国宣传思想工作会议上，习近平在讲话中指出，要引导广大文化文艺工作者深入生活、扎根人民，把提高质量作为文艺作品的生命线，用心用情用功抒写伟大时代，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。要引导文艺工作者树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，在传承的基础上积极追求创新，创作出更多健康优质的文艺作品。要坚定不移将文化体制改革引向深入，不断激发文化创新创造活力。‎ 结合材料，运用所学文化生活知识，谈谈怎样进行文化创新？（10分）‎ 政治参考答案 一、单项选择题 ‎1——5 C C B D D 6------10 B C D A C B 11--------15 D D C D D 16------20 C C B B A ‎21—25 A B B C C 26------30 C D B D B 31-------35 B B D D A 36----40 C C D B B 二、非选择题 ‎41题 ‎①文化是一种精神力量，在人们认识世界和改造世界的活动中可转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。要全面建成小康社会，必须加强文化建设。（2分） ②文化与经济政治相互影响。建设文化强国，可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（2分）‎ ‎③文化与经济政治相互交融。世界范围内反对文化霸权主义的斗争十分激烈，必须加强文化建设，维护文化安全。（2分） ④当今世界，各国之间的综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。因此我们必须加强文化建设，提升文化软实力。（4分）‎ ‎42题 ‎①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。学校加强校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风。‎ ‎②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。学校加强校园文化建设，有利于引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。‎ ‎③健康的校园文化对学生产生潜移默化和深远持久的影响，有利于学生的健康成长和全面发展。‎ ‎④优秀文化塑造人生。建设健康生动的校园文化，能丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。‎ ‎（每个要点2.5分）‎ ‎43题 第一问：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（3分）  承认文化的多样性，尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。（3分）‎ 第二问：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。（4分。若有其他答案，言之有理，可酌情给分）‎ ‎44题 （1） 立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。‎ （2） 着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。‎ （3） 面向世界，博采众长。不同文化之间的交流、借鉴和融合，也是文化创新必然要经历的过程。‎ （4） 我们必须克服“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向，保证文化创新沿着正确方向、采用正确方法进行。 ‎ ‎（每个要点2.5分，只要言之有理，其他答案亦可）‎ 说明——‎ ‎41题出自教材11页，42题出自教材第二课，背景材料结合时政和生活实际。43题出自练习册《课时训练》（质量检测一），44题结合时政资料，考查教材第五课知识。‎ 选择题1——8题，25题考查第一课知识，9——15题，17题，18题，22题，26题考查第二课知识，16题，19——21题，24题，27题，28题，29题，35题，38题考查第三课知识，23题，31——34题，40题考查第四课知识。30题，34题，36题，37题，39题考查第五课知识。 ‎