2020届一轮复习人教A版高考一轮复习政治江苏专版讲义：必修3第三单元第六课　我们的中华文化

2020届一轮复习人教A版高考一轮复习政治江苏专版讲义：必修3第三单元第六课　我们的中华文化

第三单元 中华文化与民族精神 第六课　我们的中华文化 理知识体系 明目标学法 ‎1.结合具体事例，明确中华文化源远流长、博大精深的基本特征，把握其具体表现。‎ ‎2.理解并能阐述中华文化的包容性，增强文化自信。‎ ‎3.从核心素养的角度，明确只有在中国共产党的领导下才能创造中华文化新的辉煌。‎ 考点　中华文化 ‎[系统知识—学扎实] ‎ ‎1．把握——中华文化源远流长的见证 汉　字 史书典籍 作用 文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志 是中华文化一脉相传的重要见证 意义 文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代 能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来 特点 汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用 规模之大、存留之丰，为世界所仅有 ‎2.理解——中华文化博大精深的表现 ‎(1)独特性：中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化中的文学艺术和科学技术，为世界文明的进步作出了重要贡献，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。‎ ‎(2)区域性：一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。‎ ‎(3)民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。‎ ‎3．区分——中华文化的源远流长和博大精深 区别 阐　释 二者的角度不同 源远流长是从中华文化历史悠久(纵向)的角度来说的，博大精深是从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的 二者的见证 汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。我国的文学艺术和科学技术是 或表现不同 中华文化博大精深的见证 ‎4.认识——中华文化的包容性 ‎(1)内涵：即求同存异和兼收并蓄。求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。用图示法表示为：‎ ‎(2)意义：有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。‎ ‎(3)与包容性有关的三组关系 阐　释 与文化多样性的关系 尊重文化多样性要求既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性；同时要遵循各民族文化一律平等的原则，就是在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。这就是求同存异 与文化创新的关系 实现文化创新，需要博采众长，在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，这就是兼收并蓄 与文化自信的关系 包容性是中华文化的价值和生命力的体现，树立文化自信，要充分肯定中华文化的价值，坚定对中华文化生命力的信念，对中华文化发展前途充满信心，就需要求同存异、兼收并蓄，正确处理与其他民族文化的关系 ‎[应用分析—想明白]‎ ‎[热点]　汉字是由4 300年前黄帝的史官仓颉所发明，是世界上现存最古老的文字。现代汉字的字体是经甲骨文－金文－大小篆－汉魏隶书体－楷体－宋体演变而来的。在长久的实践中，中华民族创造的辉煌历史和长久积累的知识都依靠汉字保存至今。截至2018年，由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”已举办了四届，引发了关注热潮。但是，随着键盘时代的到来，传承了几千年的方块字，似乎正从“熟面孔”变成“陌生人”。电脑时代的汉字书写之忧：中国人不会写中国字了？‎ 结合材料，分析汉字的现状与未来走势为什么会引发学术界的思考？‎ ‎[分析]　(1)汉字是中华文化源远流长的见证，为书写中华文化，传承中华文明发挥着重要作用。传承汉字是中华儿女的历史责任。‎ ‎(2)汉字内涵丰富，体现了中华文化的博大精深。汉字书写有利于愉悦身心、培养人们的审美情趣，促进人的全面发展。‎ ‎(3)继承是发展的必要前提。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。人们的 汉字书写能力退化，汉字的现状与未来走势值得关注和重视。‎ ‎[细解题点—考清楚]‎ 以中华文化的传承、发展为载体，考查中华文化的源远流长、包容性 ‎[例1]　(2017·江苏高考)早在春秋战国时期，扁鹊提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法，奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后，中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时，也逐步传播到世界各地。目前，世界卫生组织成员中已有103个认可使用针灸。这充分说明(　　)‎ A．中华文化兼收并蓄、源远流长 B．文化交流以我为主、为我所用 C．文化多样性是人类进步的动力 D．中医药是中华文明的集中体现 ‎[解析]　“早在春秋战国时期，扁鹊……的基础”，说明中华文化源远流长；中医药“不断汲取世界文明成果、丰富发展自己”，表明中华文化兼收并蓄，具有包容性，A项符合题意；C项在材料中没有体现；中医药是中华文明的重要组成部分，不是集中体现，D项不选；B项与材料主旨不符。‎ ‎[答案]　A ‎[解题技法]　抓关键词，对接选项，秒杀送分题 由“早在”“此后”“目前”三个时间节点，及“汲取”“丰富”“传播”等关键词快速得出材料主旨中医药源远流长、兼收并蓄，由此可快速圈定A项并排除其他选项。‎ 依托汉字发展，考查中华文化的特点 ‎[例2]　(2015·江苏高考·节选)材料一　在由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点2014”活动中，“法”字荣膺中国年度汉字，反映出全社会对法治建设的高度关注。‎ 材料二　汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下，去寻求简繁适度的造型。‎ 汉字的构形往往具有可解释性，即有理据。从理据的角度看，汉字的形体越复杂，理据保留程度就越高。“法”字古代写作“灋”。“灋”从“廌”(zhì)，“廌”是传说中的一种独角神兽，它生性正直，有着明辨是非、判断曲直的神性，赋予了“法”正直而无偏颇的价值；“灋”从“水”，表示法律、法度追求公平如水；“灋”中包含“去”，“去”即是“弃”、“逐”的意思，延伸出惩罚、惩恶扬善的意义。‎ 汉字历经千古演变，其形体的发展趋势是由繁向简。从书写的角度看，汉字的形体越简 单，记忆、书写速度就越快。为此“灋”字后来被人们简化成了我们今天看到的“法”字字形，“廌”字被简省掉，但其中表明平之若水、惩恶扬善的“水”、“去”，至今仍是“法”字不可或缺的重要组成部分。‎ 结合上述材料，运用文化生活知识，说明处理好汉字形体简化与理据保留关系的意义。‎ ‎[解析]　要求用《文化生活》知识回答处理好汉字形体简化与理据保留关系的意义。着眼点应围绕“汉字”展开，所以我们首先要明确汉字是中华文化源远流长的见证，处理好这一关系有利于保持传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性，有利于展现源远流长的中华文化，增强人们对中华文化的认同感和归属感；其次要结合汉字书写中华文化、传承中华文明的作用进行分析；最后要联系文字是文化的基本载体，是重要的文化传播媒介这一作用进行分析，突出汉字对中华文化交流和传播的意义。‎ ‎[答案]　汉字是中华文化源远流长的见证，处理好这一关系有利于保持传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性，增强人们对中华文化的认同感和归宿感；汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志，处理好这一关系有利于传承中华文明，增强文化自信，推动文化创新；文字是文化的基本载体，是重要的文化传播媒介，处理好这一关系有利于中华文化的交流和传播，增强中华文化的影响力，促进世界文化繁荣。‎ ‎[易错辨析]　文字≠汉字 文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。而汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。‎ ‎[过关训练—练全面]‎ ‎1．(2018·江苏高考)唐代文学家柳宗元有诗云：“乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。”桑和梓原本是两种树，在古代与人们的生活有密切的关系。人们常在房前屋后栽植桑梓，而后人对父母先辈所栽植的桑树和梓树也心怀敬意。久而久之，“桑梓”便成为祖先崇拜的符号和故乡的代称。由此可见(　　)‎ ‎①文化发展是通过创新实现的　②人为事物的联系是客观的　③人的认识是不断变化发展的　④文字是文化发展的基本载体 A．①②　　　　　　　　　 B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：选D　桑和梓原本是两种树，因后人对父母先辈所栽植的桑树和梓树心怀敬意，“桑梓”便成为祖先崇拜的符号和故乡的代称，这表明人的认识是不断变化发展的，③正确。以柳宗元的诗引出桑梓的来源，体现出诗人的思乡之情，所以文字是文化发展的基本载体，④正确。①排除，材料没有体现文化创新。②排除，材料没有体现人为事物的联系。‎ ‎2．看懂了汉字，就看懂了人生(如图)。这主要说明(　　)‎ A．汉字是人类实践的产物，是文化软实力的重要载体 B．汉字记载思想和语言，是中华文化发展的力量源泉 C．汉字传承着人类文明，是人类文明的重要标志 D．汉字具有表意功能，包含着许多中华文化的价值 解析：选D　题干中“看懂了汉字，就看懂了人生”，结合对“途”字的认识，强调汉字具有表意功能等，D项正确；题干中没有涉及文化软实力、中华文化发展的力量源泉等，A、B两项不选；文字是人类文明的重要标志，C项错误。‎ ‎3．围棋发源于中华大地，已有5 000年历史。纵横十九路，方寸之内是尖跳飞断，棋盘之外有文理哲思。用最简单的黑白、横竖推演出最复杂的世间万物，沉淀了无数先人的智慧，蕴含着中华民族对智慧的追求。由此可知(　　)‎ ‎①中华文化具有兼收并蓄的特点　②中华文化源远流长、博大精深　③文化随着社会实践的发展而变迁　④精神产品凝结在一定的物质载体之中 A．①②　　　　　　　　　 B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：选C　“围棋发源于中华大地，已有5 000年历史”，其“用最简单的黑白、横竖推演出最复杂的世间万物，沉淀了无数先人的智慧，蕴含着中华民族对智慧的追求”说明中华文化源远流长、博大精深，精神产品凝结在一定的物质载体之中，②④符合题意；①不符合题意，排除；③说法错误，文化具有相对独立性，排除。‎ ‎4．印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学，即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明(　　)‎ ‎①中华文化具有极大的包容性　②学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用　③不同文化的融合导致文化差异性的消失　④文化交流、借鉴是推动文化发展的根本途径 A．①② B．③④‎ C．①③ D．②④‎ 解析：选A　材料中的史实表明中华文化具有极大的包容性，也体现了学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用，①②符合题意；不同文化的融合并未导致文化差异性的消失，③说法错误；立足于社会实践是推动文化发展的根本途径，④说法错误。故选A项。‎ ‎5．(2018·江苏高考·节选)德国有个千年小镇，自1928年起每年2月都会举办“中国人 狂欢节”，挂灯笼、贴福字，到处洋溢着中国气息。当地人讲，他们与中国很早以前就有通商交往，由于迷上了中华文化，便渐渐以“中国人”自居。不过，《中国国家形象全球调查报告2016～2017》显示，不少海外受访者对中华文化的了解更多的还局限于中餐、中医药和武术等，中华文化要在世界产生更为深远的影响依然任重道远。‎ 运用《文化生活》知识，说明为什么遥远的异国小镇一直对中华文化情有独钟。‎ 解析：考查我们对中华文化的魅力及中华文化影响力的认识。从问题逻辑看，属于原因类问题，分析时要紧紧抓住设问中的关键信息“遥远的异国小镇一直对中华文化情有独钟”。从材料逻辑看，“德国有个千年小镇，自1928年起每年2月都会举办‘中国人狂欢节’”阐述了中华文化源远流长、博大精深，具有巨大的吸引力和感染力。“挂灯笼、贴福字，到处洋溢着中国气息”结合上面一句表达了文化习俗对人产生深远持久的影响。“当地人讲，他们与中国很早以前就有通商交往，由于迷上了中华文化，便渐渐以‘中国人’自居”体现了商业贸易是文化交流的重要途径，文化在交流中得到传播。综合材料的中心思想和知识的内在逻辑，回答本问主要应以材料为依据，并结合教材知识进行层层分析。‎ 答案：中华文化源远流长、博大精深，具有巨大的吸引力和感染力；商业贸易是文化交流的重要途径，中华文化在交流的过程中得到传播；经年累月形成的文化习俗对人的影响具有持久性。‎ ‎6．(2017·北京高考)某校学生参观“一带一路”展览，请按要求完成下面参观学习手册的内容。‎ 元青花传奇 ‎　　元青花“浣翠淌蓝逸海韵”的艺术特色，是在漫长的过程中逐渐形成的。‎ 元代景德镇的青花瓷，一开始是为西亚地区制造的，订购外销瓷的是波斯和叙利亚的商人。‎ 中国元代以前的彩绘瓷，普遍疏朗，写意手法居多。但元青花以一种伊斯兰式的标准手法，将中式动植物造像予以扁平化、抽象化，得以无尽连续重 复，几乎看不到留白。‎ 受伊斯兰文化影响的中国青花瓷，发展到15世纪已经非常成熟，并成为埃及、叙利亚与波斯陶工模仿的对象。‎ 这些穆斯林国家的陶工们，慢慢地采取了更自由、解放的手法，增加了律动和空间感，他们的图案逐渐开放，融入中式特有的某些生命力与自发性。‎ ‎　　“元青花传奇”体现了“丝绸之路”文化“通”“融”‎ ‎“荣”的特点。请从以上特点中任选一个或多个，‎ 结合 材料，运用《文化生活》相关知识，谈谈你的认识。‎ 解析：本题属于开放性试题，首先要明确“通”“融”“荣”的含义，“通”是指不同文化间的交流，“融”则是指通过文化借鉴融合实现文化创新，“荣”则是不同文化交流融合的结果。然后据此调用相应知识分析即可。‎ 答案：示例一：全面理解 ‎“一带一路”①促进了沿线国家文化的交流与融合；②促进了中华文化走出去，增强中华文化的影响力；③促进了包含多种文化内涵特征的新文化的产生，丰富了世界文化，促进了世界文化的繁荣发展。‎ 示例二：文化的“融”‎ 中华文化具有包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。中国元代以前的彩绘瓷，普遍疏朗，写意手法居多，但元青花以一种伊斯兰式的标准手法，将中式动植物造像予以扁平化、抽象化，得以无尽连续重复，几乎看不到留白。文化具有多样性，这要求我们在社会实践的基础上，面向世界，博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族的文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。‎