中考化学河北专版精编习题练主题一 身边的化学物质

中考化学河北专版精编习题练主题一 身边的化学物质

主题一 身边的化学物质 第1讲 空气、氧气 备考精炼·猜押 过基础 ‎1.（2019•邵阳）空气是一种宝贵的自然资源。如图为空气成分示意图，其中R指的是（　　）‎ A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 ‎2.（2019•淮安）下列物质中，计入“空气污染指数”的是（　　）‎ A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物 ‎3.（2019•天津）下列说法正确的是（　　）‎ A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 ‎4.（2019•襄阳）下列关于催化剂的说法正确的是（　　）‎ A．化学反应前后催化剂的质量不变 B．化学反应前后催化剂的性质不变 C．催化剂只能加快化学反应速率 D．没有催化剂化学反应不能发生 ‎5.（2019•嘉兴）15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎6. （2019•北京）用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（　　）‎ A．红磷燃烧，产生白烟 B．瓶中液面先下降，后上升 C．瓶中液面最终上升至1处 D．水槽中液面下降 ‎7. 【2019年浙江省温州市】如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记，他归纳了以下四 点，其中不合理的是 A．都是单质与单质反应 B．都是氧化反应 C．都生成了化合物 D．都生成了气体 ‎8.（2019•重庆）纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是（　　）‎ A．纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁 B．相同的反应物在不同条件下生成物可能不同 C．有些物质燃烧时温度不需要达到着火点 D．反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一 ‎9. （2019•娄底）2019年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“‎ 坚决打好蓝天保卫战”。 各地积极行动，落实措施。下列做法错误的是（　　）‎ A．积极推广使用新能源公交车 B．火力发电厂进行脱硫、控尘处理 C．禁止化石燃料的使用 D．限制、禁止燃放烟花爆竹 ‎10.（2019•丽水）如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是 A.放入药品 B.收集 C.检验装置气密性 验满D ‎11.（2019•安徽）实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（　　）‎ A．组装好装置后，检查装置气密性 B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管 ‎12. 【2019湖北襄阳】推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是 A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性 B．不锈钢虽然是金属材料，但它属于混合物而不是金属单质 C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子 D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂 ‎13.（2019淮安）根据图示回答下列问题 ‎（1）图中标有序号①的仪器名称是 ‎ ‎（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应方程式是 ，应选择的发生装置是 （填序号） ‎ ‎（3）若用D装置收集氢气，气体应从 （填“a”或“b”）端进入 ‎14.（2019黑龙江）实验室中有以下仪器 ‎（1）填写标号仪器名称：⑦ ‎ ‎（2）实验室制取二氧化碳并欲得到平稳的气流，应选择发生装置仪器的组合为 （选择一套，填序号），当用右图装置收集二氧化碳时，气体应从 （填“a”或“b”）端进入，写出检验二氧化碳的化学方程式 ‎ ‎（3）若用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为 ，反应方程式为 ；用排水法收集氧气，所得气体不纯的原因可能是 （答一条）‎ ‎15.【2019年浙江省宁波市】根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题：‎ ‎（1）图甲装置中二氧化锰的作用是__________。‎ ‎（2）要获得一瓶干操的氧气，图甲装置中导管的连接顺序为a→_________。‎ ‎（3）下列关于硫燃烧实验（如图乙）的相关描述合理的有________（填序号）。‎ ‎①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 ‎②硫燃烧是剧烈氧化的现象 ‎③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同 ‎④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染 过易错 ‎1. （2019•衡阳）空气是一种宝贵的资源，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（　　）‎ A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 ‎2.（2019•岳阳）下列各图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎3. 【2019新疆乌鲁木齐】如图所示．将液体X逐滴加入到集气瓶中与固体Y作用，可观察到气球逐渐变大。下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ X 双氧水 稀硫酸 水 水 稀盐酸 Y 二氧化锰 碳酸氢钠 氢氧化钠 硝酸铵 铁粉 A．①②③④B．①③④C．①②③⑤D．②③④‎ ‎4.(2019唐山古冶一模)‎ 下列关于空气的说法正确的是 A.空气由空气分子构成 B.N2、O2等均匀混合 C.N2、O 2不再保持各自的化学性质 D. N2、O2的体比约为5:1‎ ‎5.（2019海南）英国化学家亨利·卡文迪许是燃素说的信仰者。1766年，他用铁、锌、锡等六种金属与稀硫酸、稀盐酸作用制得“可燃空气”，并将其表示为：‎ 用所学化学知识判断，下列说法正确的是 A．“可燃空气”是从金属中分解出来的 B．上述六种金属包括铜 C．“可燃空气”可以用排水集气法收集 D．上述反应属于复分解反应 过提升 ‎1.（2019•无锡）化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验（见图）。‎ 关于这两个实验的说法正确的是（　　）‎ A．两个实验都可用于测定空气中氧气的含量 B．两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色 C．波义耳的实验中，金属加热后质量增加，该现象不能用质量守恒定律解释 D．拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化 ‎2. （2019•武汉）某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好，图I中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（CaO和NaOH的混合物）。下列说法正确的是（　　）‎ A．将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V连接，均能达到实验目的 B．称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数 C．若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满 D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 ‎3.（2019•杭州）小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中（集气瓶内盛有滴加紫色石装试液的少量水）。实验中可观察到的现象与结论不符合的是（　　）‎ A．对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度 B．对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性 C．在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧是化学变化 D．在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸 ‎4.（2019•衢州）实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随反应时间的变化图像正确的是 A． B． C． D．‎ ‎5.【2019四川眉山】下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是 A．氧气无须提前制备和收集 B．用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全 C．该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体 ‎6. 【2019山东东营】小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如右图所示的实验装置，来测定空气中氧气含量（装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈）。已知广口瓶的有效容积为242mL，实验8分钟后打开止水夹，水从烧杯流人广口瓶中的体积为48mL。下列说法错误的是 A．该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水 B．通过分析本次实验数据，可知空气中暇气的体积分数约为19.8% ‎ C．若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果 D．此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题 ‎7.【2019广东】（12分）根据“题22图”回答有关问题。‎ ‎（1）仪器a的名称是________；图中可用于加热KClO3制备O2的装置为______（填序号），化学反应方程式为________。‎ ‎（2）若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2，铁片应放在________；用F收集H2时导入气体的导管端为________（填“b”或“c”)；检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，_____________，则气密性良好。‎ ‎（3）图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时发生或停止的装置是________（填序号），原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，________。‎ ‎（4）若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置______（填序号），把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在________端（填“b”或“c”)连接上一个量筒。‎ ‎8.（2019•金华）小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：‎ ‎【设计实验】小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是　 　‎ ‎【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡　 　放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。‎ 获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象。两组实验数据和现象见下表：‎ ‎ 实验分组 ‎ 第一组 ‎ 第二组 ‎ 实验序号 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ ‎ 集气瓶装水的体积分数/%‎ ‎ 15‎ ‎ 30‎ ‎ 45‎ ‎ 34‎ ‎ 38‎ ‎ 42‎ ‎ 带火星竹签状况 ‎ 亮 ‎ 很亮 复燃 ‎ 很亮 ‎ 复燃 ‎ 复燃 得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是　　%。‎ ‎【实验结论】再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。‎ ‎【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施　 　。‎ ‎9.（2019扬州）氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下： ‎ I.氧气的制备： ‎ ‎（1）写出右图中有标号仪器的名称：①___________，②__________。‎ ‎（2）写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式__________________。该装置中棉花团的作用是_________________，图中装置一处明显的错误是______________。‎ II.氧气的收集：‎ ‎[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。‎ ‎[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。‎ ‎[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。‎ 实验数据:‎ 实验1‎ 实验2‎ 实验3‎ 氧气的体积分数(%)‎ ‎79.7‎ ‎79.6‎ ‎79.9‎ ‎88.4‎ ‎89.0‎ ‎87.9‎ ‎90.0‎ ‎89.8‎ ‎89.3‎ 氧气的平均体积分数(%)‎ ‎79.7‎ ‎88.4‎ ‎89.7‎ 数据分析：‎ ‎（3）由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_______________。‎ ‎（4）不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_______。‎ Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧 ‎（5）铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为________________________。‎ ‎（6）铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是_____________(填化学式)。将燃烧后的黑色固体粉碎后，滴加稀盐酸，若产生气泡，则原因是________________(用化学反应方程式表示)。‎ ‎ 10.（2019•深圳）小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。‎ ‎（1）MnO2作催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即产生大量气泡。‎ ‎①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式：　 　。‎ ‎②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2‎ ‎，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为　　→　　→　　（填标号）。为了确保实验成功，在装药品之前应该　 　。‎ ‎③检验O2的方法是　 　，若木条复燃，则证明收集的气体为O2。‎ ‎（2）FeCl3溶液做催化剂 向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的 FeCl3溶液，立即产生大量气泡。‎ ‎【已知】FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl﹣‎ ‎【问题】那种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？‎ ‎【假设】假设一：可能是H2O 假设二：可能是Fe3+‎ 假设三：可能是Cl﹣‎ ‎【分析】①假设一不可能成立，理由是　 　。‎ ‎【实验】‎ 操作 现象 其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液 无明显变化 其他条件不变，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 无明显变化 其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2（SO4）3溶液 立即产生大量气泡 ‎【结论】②假设　　成立，而假设一和另一种假设不成立。‎ ‎（3）催化剂比较 从循环利用的角度分析，　 　（填化学式）更适合做该反应的催化剂。‎ 第2讲 碳及其化合物 备考精炼·猜押 过基础 ‎1. （2019•雅安）金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是（　　）‎ A．原子种类不同 B．原子大小不同 C．原子排列方式不同 D．原子数目不同 ‎2. 【2019江苏南京】实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是 A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气 B．装置②和③组合可以用来制取氢气 C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳 D．装置②可以较好地控制反应速率 ‎3.．（2019•湘西州）下列关于CO2性质和用途描述错误的是（　　）‎ A．CO2既不能燃烧也不能支持燃烧 B．CO2能从一个容器倾倒到另一个容器 C．CO2不溶于水 D．CO2的固体（干冰）可作制冷剂 ‎4.（2019威海）关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是 A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 ‎5. （2019•泉州）石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能．关于石墨烯的认识错误的是（　　）‎ A．可作散热材料 B．是一种化合物 C．可做新型电池的电极 D．完全燃烧生成二氧化碳 ‎6. （2019•陕西）分析下列化学反应，所得结论不正确的是（　　）‎ ‎2C+O22CO C+O2CO2 2CO+O22CO2‎ A．反应物相同，参加反应的物质的量不同时，生成物不同 B．碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料 C．上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物 D．C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现 ‎7. 【2019四川德阳】下列图像表示的对应关系正确的是（ ）‎ A．图①表示煅烧石灰石 B．图②表示CO2在水中的溶解性 C．图③表示向NaOH溶液只加水 D．图④表示将浓硫酸加入水中 ‎8.（2019•滨州）利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是（　　）‎ A．通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量 B．利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸 C．利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应 D．该装置的左半部也可用于制取氧气 ‎9. （2019益阳）由N2、CO、CO2组成的混和气体，依次通过足量灼热的CuO和NaOH溶液后（假设每次反应都能进行完全），气体的组成变为（　　）‎ A．N2、CO2 B．N2 C．CO2、CO D．N2、CO ‎10. （2019•咸宁）有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分別是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是（　　）‎ A．H2、CO、CH4 B．CH4、CO、H2 C．CO、CH4、H2 D．CO、H2、CH4‎ ‎11.【2019广东】除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂与方法正确的是 A．CO(水蒸气): 通过浓硫酸洗气 ‎ ‎ B．CO2(HCl): 通过饱和NaHCO3 溶液洗气 C．NaCl固体(沙子)：溶于水、过滤、洗涤、干燥 D．铁粉(锌粉)：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤 ‎12. 【2019辽宁沈阳】能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是 选项 实验操作 实验现象 A 将燃着的木条伸入集气瓶 木条燃烧更旺 B 将带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃 C 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 D 将气体通入蒸馏水中 有气泡逸出 ‎13. （2019河北石家庄十八县模拟联考）‎ 化学市一门以实验为基础的儿科学，请结合下列装置图回答 ‎(1)写出仪器a的名称 ‎ ‎（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 ，若用B装置制取氧气从b中加入的药品是 ‎ 。若用C装置收集氧气，验满的方法是 ‎ ‎（3）选用E装置收集气体时，下列实验操作正确的是 （填序号）‎ ‎①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中 ‎②导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶 ‎③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽 ‎（4）实验室中，制取二氧化碳应选择的发生装置是 （填字母）‎ ‎（5）适合用D装置收集的气体必须具备的性质是 ‎ ‎14.【2019湖北鄂州】为加深对一氧化碳还原性的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图所示的实验：‎ A B C 回答下列问题：‎ ‎（1）图B中，薄铜片受热时发生反应的化学方程式为 。‎ ‎（2）趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中（如图C所示），观察薄铜片的颜色变化，现象是 ；振荡集气瓶，观察到的现象是 。‎ ‎（3）实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，有明显的蓝色火焰出现，该反应的化学方程式为 。‎ ‎15.（2019石家庄桥西区模拟）‎ 化学反应可以从微观和宏观两个角度认识和研究 ‎（1）如图所示是氢气和氧气反应中的粒子变化示意图，它们在化学变化过程中出现的先后顺序是 （填序号），该反应的化学方程式是 ‎ ‎（2）下图是一氧化碳还原氧化铁的实验，实验前先通入一氧化碳，然后再点燃酒精喷灯的目的是 。该实验证明一氧化碳的化学性质有：①一氧化碳能还原氧化铁 ； ② ‎ 过易错 ‎1.【2019湖南郴州】一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速反应。下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是（ ）‎ A． 向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水法 D． 以上方法都可以 ‎2.（2019•桂林）为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是（　　）‎ A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④‎ ‎3. （2019•宁波）三氧化二碳（化学式C2O3）通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是（　　）‎ A．C2O3中碳元素的化合价为+4价 B．三氧化二碳具有还原性 C．在空气中燃烧的产物为二氧化碳 D．与氢氧化钠溶液反应可生成盐 ‎4.【2019黑龙江齐齐哈尔】己知A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，在一定条件下它们之间的关系如图（部分物质及反应条件己略去)。其中B、C是组成元素相同的气体，D是目前世界产量最高的金属，A是黑色固体，请回答：‎ ‎（1）写出下列物质的化学式：A________________ ；B_______________。‎ ‎（2）C在工业上常用来冶炼D，写出其反应的化学方程式 _______________________‎ ‎，在这个反应中，________发生了氧化反应。‎ ‎5. （2019原创）下列关于二氧化碳和一氧化碳的说法中正确的是 A.二氧化碳能使紫色石蕊变红 B.可用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 C.二氧化碳能与碱溶液发生反应，但一氧化碳不可以 D.可在室内放一盆水用来防止一氧化碳中毒 过提升 ‎1.（2019•扬州）铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O．称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下装置实验（夹持装置省略）。测得实验前后装置B增重4.4g。下列说法正确的是（　　）‎ A．装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2‎ B．实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间 C．根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2O D．若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高 ‎2. 【2019河南】甲乙丙有如右图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分反应物和反应条件略去），下列各组物质按照甲乙丙的顺序不符合要求的是 A．C、CO2、CO B．H2O2、O2、H2O C．CuO、Cu、Cu(NO3)2 D．NaOH、NaCl、NaNO3‎ ‎3．（2019•十堰）下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（　　）‎ A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质 B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应 C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性 D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼 ‎4. （2019•娄底）如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花（　　）‎ A．变红色 B．变蓝色 C．变白色 D．不变色 ‎5. （2019•黄石）下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（　　）‎ A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO C．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2同用于人工降雨、灭火 D．清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 ‎6.（2019•宿迁）某同学设计了如图所示的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。‎ ‎（1）A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为　 　。‎ ‎（2）用B装置收集CO2，气体应从　 　（选填“a”或“b”）端通入；‎ ‎（3）若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是　　 （填序号）；‎ A．氢气 B．氧气 C．空气 ‎（4）往D试管中通入CO2，当出现　 　现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀；‎ ‎（5）E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式 　；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入　 溶液（填化学式，忽略滴入液体体积）。‎ ‎67.（2019•青岛）对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题。‎ ‎【探究活动一】探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是　 　。‎ ‎【探究活动二】探究影响物质溶解性的因素 ‎①同学们做了A试管和B试管的对比实验，发现 B试管中固体可溶，A试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是　 　。‎ ‎②同学们又补充了C试管所示实验，他们想探究的影响因素是　 　。‎ ‎【探究活动三】探究二氧化碳能否与碱溶液反应 ‎①分别振荡三个软质塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪 的程度由大到小的顺序为 　　。‎ ‎②对比A瓶与　　瓶的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。‎ ‎8. 【2019山东威海】 (10分)用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量晟大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？‎ 近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过图2示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1‎ ‎）要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是____（填字母编号）。‎ A．催化剂可以改变化学反应速率 B．化学反应前后催化剂的质量不变 C．化学反应前后催化剂的化学性质发生改变 ‎（2）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为_____________。该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了____反应。‎ ‎（3）从物质类别的角度看，环节II实现了____的转化。‎ ‎（4）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的分子式____，c和d的分子式是否相同？____，二者是否为相同物质？______，d物质中碳元素和氢元素的质量比为____。‎ ‎（5）“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是___________________，________________（答出两条即可。‎ ‎9.【2019黑龙江哈尔滨】（4分）A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质，它们的部分反应和转化关系如图所示（“一”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且略部分反应物或生成物及条件），已知其中只有两种物质是氧化物，E是含有三种元素的物质。‎ ‎（1）若D为水时，且A、B两物质能发生化合反应，请回答：‎ ‎①写出A、E物质的化学式：A_______、E_________；‎ ‎②A与B发生反应的现象为______________________。‎ ‎（2）若D为二氧化碳时，请回答：‎ ‎①写出A、C物质的化学式A_______、C__________；‎ ‎②按照图示所标明的物质关系，写出能生成空气污染物的化学反应方程式_______________‎ ‎____________________________。‎ ‎10.（2019•重庆）（1）不同实验对反应速率有不同要求。某同探究CO2制取实验，按要求答题。‎ 限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度②反应物的状态 限选试剂：A．稀盐酸B．浓盐酸C．块状石灰石D．碳酸钠溶液E．粉末状石灰石 填写下表并回答相关问题。‎ 实验名称 控制速率的方法 所选用的最佳试剂 灭火器反应原理 ‎①‎ ‎　 　和D CO2的实验室制法 ‎　 　‎ A和C 写出灭火器反应原理的化学方程式　　 。‎ ‎（2）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。‎ 实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2　　（填“＞”或“＜”）CO2，试管内溶液变成　　色。‎ 实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C．试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，　 　。‎ 第3讲 自然界的水 备考精炼·猜押 过基础 ‎1.（2019河北石家庄十八县模拟联考）人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法中正确的是 A.无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体 B.用水浇灭着火的纸箱，其原理是移除了可燃物 C.天然水经过自然沉降、过滤、吸附既得纯水 D.使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污 ‎2. （2019•台州）如图为自米水生产过程示意图。下列说法正确的是（　　）‎ A．清水池中的水是溶液 B．过滤池中主要发生化学变化 C．消毒用的液氯是化合物 D．供水系统流出的水是纯净物 ‎3.（2019•衡阳）自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（　　）‎ A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏 ‎4.（2019•广州）下列有关水的说法不正确的是（　　）‎ A．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去 B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度 C．水中有异味时可加入活性炭除味 D．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化 ‎5. 【2019四川广安】水是生命之源泉。下列有关水的叙述正确的是 A．用肥皂水可以鉴别软水和硬水 B．为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田 C．水中Ca2+、Mg2+增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖 D．水是由氢原子和氧原子组成 ‎6.（2019•烟台）下列有关水的叙述错误的是（　　）‎ A．水电解时正极产生氧气 B．水的天然循环是通过其三态变化实现的 C．水变成水蒸气，水分子大小不变 D．天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物 ‎7.（2019•深圳）下列实验均与水有关，其相应描述正确的是（　　）‎ A属于化学变化 B净化后可得纯水 C证明水的组成 D吸收大量热 A．A B．B C．C D．D ‎8. 【2019浙江杭州】小金在做电解水实检时，先在水中加人少量含酚酞的硫酸钠溶液（硫酸钠溶液呈中性），再通直流电一段时间，现象如图所示。则下列说法正确的是 A．用燃着的木条检验气体a，发现木条上火焰熄灭 B．在酒精灯火焰上检验气体b，气体b不能燃烧 C．与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH- D．在此反应中化学能转化为电能 ‎9.【2019四川达州】（4分）化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：‎ ‎（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是 。‎ ‎（2）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的 性。‎ ‎（3）房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是 。‎ ‎（4）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X，该反应中X的化学式为 。‎ ‎10（2019•东营）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）‎ ‎（1）②中活性炭的作用是　 　（填字母。下同），④中超滤膜的作用是 　　。‎ A．去除有害菌和部分病毒 B．吸附杂质 C．除去较大的不溶性杂质 ‎（2）若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取　 方法。‎ ‎（3）有的河水出现水华现象，经检测发现是河水中含有尿素、硫酸钾、磷酸二氢钾等而导致，上述三种物质属于复合肥的是　 　。‎ ‎（4）下列图标表示“国家节水标志”的是　 　。‎ ‎11.（2019•桂林）水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。‎ ‎（1）下列物质加入水中能形成溶液的是　　（填字母序号）。‎ A．食盐 B．面粉 C．植物油 ‎（2）向某水样中加入肥皂水，搅拌，若观察到　　的现象，则水样为软水。‎ ‎（3）如果工业废水中含有酸性物质，应该用　　性物质处理后再排放。‎ ‎（4）下列做法会造成水污染的是　　（填字母序号）。‎ A．生活污水处理后再排放 B．合理使用农药和化肥 C．任意排放工业废水 ‎（5）市售“自热米饭”的自热原理是：让饭盒夹层中的水与生石灰接触、反应并放出大量的热。该反应的化学方程式是　 　‎ 过提升 ‎1..【2019江苏连云港】下列实验方法能达到实验目的的是 实验目的 实验方法 A 除去KCl固体中的KClO3‎ 加入少量MnO2固体，加热 B 鉴别硬水和软水 滴加肥皂水振荡，观察产生泡沫的情况 C 比较人体吸入气体和呼出气体中O2的含量 将带火星的木条分别插入两种气体中 D 探究稀盐酸和NaOH溶液是否完全反应 向反应后溶液中加入AgNO3溶液 ‎2..（2019•凉州区）生活中处处有化学。请按要求回答下列问题：‎ ‎（1）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤；②吸附；③消毒；④蒸馏，其中没有用到的是　　。（填序号）‎ ‎（2）用自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来清除，这种调味品是　　。‎ ‎（3）为了防止人体缺碘，市售食盐中添加了少量的碘酸钾（KIO3），并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾性质相似，试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式　 。‎ ‎3.（2019•云南）2019年“世界水日”的宣传主题为“Nature for water”。‎ ‎（1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要　 （2）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起　　 ，生活中常用　　 检验饮用水是硬水还是软水，常用的　 　方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。‎ ‎（3）图1为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是　　，该实验说明水是由　 　组成的。‎ ‎（4）ClO2是饮用水常用的消毒剂，制取ClO2的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2C1O2+2X，X的化学式　 （5）下列图2是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是　　（填序号）。‎ ‎①甲实验的目的是测定空气中氧气的含量 ‎②乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为温度没有达到着火点 ‎③丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，看到的现象是软塑料瓶向内凹陷 ‎④丁实验，酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度 ‎4.【2019山东泰安】水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。‎ ‎（1）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是______ (填编号）；‎ ‎①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水 ‎③大量使用化肥农药 ④生活污水经过净化处理后再排放 ‎（2）有一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为______；从能量变化角度看，该反应将电能转化为______能；‎ ‎（3）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H+和OH- ，H+易与水分子形成水合氢离子（H3O+）,与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是______（填字母序号）；‎ A．氧元素的化合价发生了改变 B．微粒的构成发生了改变 C．微粒的化学性质发生了改变 D．微粒的电子数发生了改变 ‎（4）溶液在生产和生活中有广泛的应用。某同学配制溶液时，在用量筒量里取所需水的过程中，他俯视读数，这样配制得到的溶液溶质质量分数会______ (填“偏大”、“偏小”、或“无影响 ‎5.（2019•雅安）研究“水”可从多角度展开。‎ ‎（1）水的电解 ‎①宏观现象：按图1所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为　　 ，检验B中气体的现象是　 　。‎ ‎②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是　 　。‎ ‎③结论：水由　 　组成。‎ ‎（2）水的性质 将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式　 　。‎ ‎（3）水的用途 ‎①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是　 　。‎ ‎②图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是 　　（填字母）‎ A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化 B．b图中的水提供热量 C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满 D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶 ‎6.（2019海南）自来水厂净水过程示意图如下。请回答：‎ ‎（1）除去水中固态杂质的设备是______（填正确选项前的字母）；‎ A. 过滤池 B. 吸附池 C. 清水池 ‎（2）通常向清水池投放高铁酸钠（化学式为 Na2FeO4）杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为______；‎ ‎（3）我国有关部门规定，经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L-1，含铜<1.0mg·L-1，……。其中的“铁、铜”指的是______（填正确选项前的字母）。‎ A. 原子 B．分子 C. 元素 第4讲 溶液 备考精炼·猜押 过基础 ‎1.（2019泰州）下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是 A.花生油 B.面粉 C.白糖 D.辣椒粉 ‎2.【2019山东青岛】下列有关溶液的说法中， 错误的是 A．外界条件不改变， 溶质不会从溶液中分离出来 B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 C．溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性 D．改变条件， 能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化 ‎3. 【2019山东聊城】下列关于溶液说法正确的是 A．将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液 B．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%‎ C．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解 D．配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步骤 ‎4. （2019 成都 13）根据图示实验，下列说法正确的是（　　）‎ A．氯化钠溶液不能溶解其他溶质 B．20mL水中溶解氯化钠的最大质量是定值 C．加热后溶液中硝酸钾的质量分数变大 D．加热后硝酸钾溶液是不饱和溶液 ‎5. （2019邵阳）如图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧的是（　　）‎ A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．蔗糖 D．食盐 ‎6. （2019 潍坊 16）化学与生产、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是（　　） ‎ 选项 现象或事实 解释 A 用洗涤剂洗去油污 洗涤剂能溶解油污 B 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 水能降低纸箱的着火点 C 熬胆矾铁釜，久之亦化为铜 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu D 书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水 使用方便，宇迹清晰 A．A B．B C．C D．D ‎7. （2019娄底 7）下列关说法正确的是（　　）‎ A．将硫酸钠和汽油放入水中，充分搅拌后于溶液都能形成溶液 B．把30%的硝酸钾溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为15%‎ C．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解 D．配制100g10%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步骤 ‎8. （2019 宁波 5）20℃时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加人到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如表：‎ 实验小组 第一组 第二组 第三组 第四组 水的质量/g ‎50‎ ‎50‎ ‎50‎ ‎50‎ 所取NaCl的质量/g ‎15‎ ‎20‎ ‎25‎ ‎30‎ 剩余NaCl的质量/g ‎0‎ ‎2‎ ‎7‎ ‎12‎ 下列说法错误的是（　　）‎ A．20℃时，50gNaCl饱和溶液中含有18gNaCl B．用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C．第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9：25‎ D．相同温度下，NaCl在水里的溶解度与水的质量无关 ‎9. 【2019江西】进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制” 实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是 ‎10.（2019 金华 4）20℃时，在各盛有100克水的烧杯中，分别加入10克甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应），充分溶解后，结果如图。下列说法正确的是（　　）‎ A．所得溶液可能都是饱和溶液 B．20℃时，乙溶液的溶质质量最小 C．溶液溶质的质量分数：甲＞丙＞乙 D．升高温度，溶液溶质的质量分数一定变大 ‎11.（2019自贡市）如图是a、b、c三种物质的辩解度曲线，据图回答下列问题：‎ ‎（1）三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是　 　。‎ ‎（2）t2℃时，物质a的溶解度与物质　 　的溶解度相等。‎ ‎（3）t3℃时，把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是　 　溶液（填“饱和”或“不饱和”）。‎ ‎（4）t3℃时，将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时，析出晶体的质量关系正确的是　 　 （填字母序号）。‎ A．a＞b B．a=b C．a＜b D．不能确定 ‎12.【2019黑龙江绥化】某化学兴趣小组同学在清理实验室时发现一瓶浓盐酸，标签如下。‎ ‎500ml 品名：盐酸 化学式：HC1‎ 相对分子质量：36.5 密度：1.19g/ml 溶质质量分数：38%‎ 报据标签计算。‎ ‎（1） HCl中氢元素和氧元素的质量比为 (结国用最简整数比表示)。‎ ‎（2）这瓶盐酸溶液的质量为 g。‎ ‎（3）现要配制3800g溶质质量分数为10%的稀盐酸，需要溶质质量分数为38%的浓盐酸的质量为 g，需要这种浓盐酸 瓶。‎ ‎13.【2019黑龙江齐齐哈尔】水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义。‎ ‎（1）生活中可以用________区分硬水和软水，通过_________的方法将硬水软化。‎ ‎（2）电解水的实验中，正负两极产生气体的体积比为_________，通过实验可以得出水是由___________组成的。‎ ‎（3）用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液。下图正确的操作顺序是____________(填字母序号)，若量取水时仰视读数，其它操作均正确，则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数____6% (填“>”“<”或“ = ”)。‎ ‎14.（2019天津 21）溶液与人们的生产生活密切相关。‎ ‎（1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是　　（填字母）‎ A．高锰酸钾 B．汽油 C．面粉 D．白糖 ‎（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度没有明显变化的是　　（填字母）。‎ A．烧碱 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．浓硫酸 ‎（3）如图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。‎ ‎①溶解度随温度升高而增大的物质是　 　 （填“甲”或“乙”）。‎ ‎②某同学按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是　 　（填字母）。 向溶液C中再加入25g甲，充分搅拌，恢复到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数为　 　（结果精确到0.1%）。‎ ‎③将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数甲　　 乙 （填“＜“，“=”或“＞“）。‎ ‎15.（2019重庆 19）将80gM物质加入50g水中，充分溶解，测得溶液的质量随温度的变化曲线如图所示，按要求填空。‎ ‎（1）A点时，该溶液的溶质质量分数为　 　。‎ ‎（2）A、B、C三点所对应的溶液，属于不饱和溶液的是 　　（填字母）。‎ ‎（3）在40℃时，M物质的溶解度为　 　g，若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得M的晶体，可以采用的方法是　 　。‎ 过易错 ‎1.双选（2019 湖州 ）通常情况下，不列不能实现“1+1=2”这一结果的是（　　）‎ A．1毫升酒精加1毫升水得到2毫升酒精的水溶液 B．1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液 C．1克食盐加1克水得到2克食盐的水溶液 D．1克食盐溶液加1克硝酸银溶液得到2克混合溶液 ‎2.（2019嘉兴 2）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（　　）‎ A．操作I一定是降温 B．操作I一定是加溶质 C．①与③的溶质质量一定相等 D．②与③的溶质质量分数一定相等 ‎3.（2019 雅安 12）ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是（　　）‎ A．N点对应的ZnSO4溶液升温或降温均都可能析出晶体 B．M点对应的ZnSO4溶液是不饱和溶液 C．ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大 D．40℃时，ZnSO4的溶解度为41g ‎4.（2019唐山 模拟）图是甲乙丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A.t1℃时，30g甲物质溶于70g水中得到30%的甲溶液 B.t3℃℃时将甲乙两物质的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体质量甲>乙 C.t2℃时，甲丙溶液中溶质的质量分数甲>丙 D.将t3℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液溶质质量分数的关系时乙>甲>丙 ‎5.（2019陕西10）下表是KNO3在不同温度时的溶解度,回答问题。‎ ‎(1)影响固体物质溶解度大小的因素有__________(填一种)。‎ ‎(2)30℃时KNO3溶液的溶质质量分数的最大值是_______(只列出表达式)。‎ ‎(3)90℃时,将一定质量的KNO3溶液按图示进行操作:‎ 过提升 ‎1.（2019张家界） 右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列有关叙述正确的是（ )‎ A．0℃时，甲物质的溶解度为40g  B．10℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等 C．30℃时，乙物质饱和溶液中溶质的质量分数为60% D．等质量的甲、乙物质饱和溶液从30℃降至10℃，‎ 析出的晶体质量相等 ‎2.（2019黄石市） T1℃时， 将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后观象如图一所示。硝酸钾和氯化钾的溶解变曲线如图二所示。下列说法错误的是（ ）‎ A. 烧杯乙中上层清液是饱和溶液 B.烧杯甲中溶解的溶质是氯化钾  ‎ C.烧杯甲溶液中溶质的质量分数大于烧杯乙溶液中溶质的质量分数 D.将温度由T1℃开高到T2℃，充分提拌，烧杯乙中故体一定全部溶解 ‎3. （2019海南11）硝酸钾、氯化钾的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是 A. 硝酸钾的溶解度比氯化钾的溶解度大 B. 氯化钾的溶解度随温度升高而减小 C. 升温能使硝酸钾的不饱和溶液变成饱和溶液 D. t℃时，两种物质的饱和溶液的质量分数相等 ‎4.（2019菏泽10）下图中,图一为四种物质的溶解度曲线,在图二中分别向两支试管内滴加一定量的水后,X和Y的饱和溶液均变混浊,则下列说法错误的是 A. 10℃时,物质溶解度大小关系为:①>③>②>④‎ B. X为Ce2(SO4)3,Y不一定是NH4H2PO4‎ C. 若NHH2PO4中混有少量的NaCl杂质,可在较高温度配成饱和溶液,再降温结晶除去 D. 20℃时,将40NaCl加入到100g水中,所得溶液中溶质和溶剂的质量比是2:5‎ ‎5.（2019北京）依据下列20℃时的实验和数据回答（1）~（2）题 已知20℃时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g.‎ 序号 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ 固体种类 NaCl NaCl NaNO3‎ NaNO3‎ NaNO3‎ 固体的质量/g ‎30‎ ‎60‎ ‎30‎ ‎60‎ ‎90‎ 水的质量/g ‎100‎ ‎100‎ ‎100‎ ‎100‎ ‎100‎ ‎（1）、①~⑤所得溶液属于饱和溶液的是（ ）‎ ‎ A.①③ B.②④ C.②⑤ D④⑤‎ ‎（2）、下列关于①~⑤所得溶液的说法不正确的是（ ）‎ ‎ A.溶质质量：①<② B.溶液质量：②<④‎ C.溶质质量分数：①=③ D.⑤中溶质与溶剂的质量比为9:10‎ ‎6.（2019石家庄桥西区模拟）不同温度时NaCl、KNO3的溶解度如下表，图示它们的溶解度曲线 ‎（1）图中，NaCl的溶解度曲线是 （选填“M”或“N”）‎ ‎（2）20℃时，将40gNaCl加入100g水中，充分溶解后，溶液中氯化钠的质量分数是 ‎ （填序号）A.40% B.28.6% C.36% D.26.5%‎ ‎（3）25℃时，将NaCl、KNO3各30g分别放入100g水中，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数的关系是NaCl （填“>”、“<”或“=”）KNO3‎ ‎（4）80℃时，分别用100g水，配制成NaCl、KNO3的饱和溶液，然后都降温到20℃，析出晶体的质量关系是NaCl （填“>”、“<”或“=”）KNO3‎ ‎（5）现用氢氧化钠固体配制100g10%的氢氧化钠溶液，需量取 ml（水的密度为1g/ml）水，应选择的量筒规格是 ml（选填“10”、“100”或“250”）‎ ‎7.【2019湖北武汉】（4分）R是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示.某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验。‎ ‎（1）t1℃时，氯化铵的溶解度为______g。‎ ‎（2）①的溶液中溶质质量分数为____________。‎ ‎（3）根据以上信息可推出R是________（写名称或化学式均可）。‎ ‎（4）关于图2中烧杯内的物质，以下几种说法正确的有_________。‎ A．①、②、③中，只有③中上层清液是饱和溶液 B．若使③中的固体溶解，可采用加水或升温的方法 C．①和②的溶液中,溶质质量相等 D．①的溶液中溶质质量分数一定比③的上层清液中溶质质量分数小。‎ ‎8.（2019 新疆 13）水是生命之源，人类的日常生活离不开水。‎ ‎（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，净化程度相对较高的是　 　。‎ ‎（2）写出电解水的化学反应方程式：　 　；该反应的基本类型是　 　。‎ ‎（3）A、B、C三种固体的溶解度曲线如图所示：‎ ‎①P点的含义是　 　；‎ ‎②t2℃时，将15gA物质加入50g水中，充分溶解后，形成溶液的质量为　 　g。‎ ‎③若A物质中含有少量的B物质，提纯A物质的方法是　 　（填降温”或“蒸发”）结晶。‎ ‎（4）如表是CO2在水中的溶解度的几组数据：（单位：mL）‎ 温度 溶解度 ‎0‎ ‎25‎ ‎50‎ ‎75‎ ‎100‎ ‎1‎ ‎1.79‎ ‎0.752‎ ‎0.423‎ ‎0.307‎ ‎0.231‎ ‎10‎ ‎15.92‎ ‎7.14‎ ‎4.095‎ ‎2.99‎ ‎2.28‎ ‎25‎ ‎29.30‎ ‎16.20‎ ‎9.71‎ ‎6.82‎ ‎5.73‎ ‎①根据数据分析：CO2在水中的溶解度随温度的升高而　 　（填“增大“或“减小”）。‎ ‎②打开代水瓶盖有气体溢出，说明原瓶内的气压　 　（填”＞”“=“或“＜”）瓶外大气压。‎ ‎（5）配制500克溶质质量分数为0.9%的生理盐水，正确的实验操作顺序是　 　（填序号）。‎ ‎①溶解②溶液装瓶、贴标签③称量④计算⑤量取 ‎9.（2019 自贡 23）向147‎ 克稀硫酸中加入锌粉（仅含不容于酸的杂质），所加锌粉的质量与产生气体的质量关系如图所示。求：‎ ‎（1）此过程中产生气体的最大质量是　　g。‎ ‎（2）原稀硫酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）‎ ‎10．（2019 长沙 24）小英同学用某铁合金样品做了如下实验：称量11.4g样品，放入质量为40g的烧杯中，再往烧杯中加入200g稀硫酸，恰好完全反应（杂质不与酸反应，也不溶于水）。反应完毕后称量，烧杯及烧杯内物质总质量为251g。求：‎ ‎（1）反应产生的氢气质量为　　g；‎ ‎（2）所用稀硫酸的溶质质量分数（写出计算过程）。‎ 第5讲 金属材料及金属资源的利用与保护 备考精炼·猜押 过基础 ‎1.（2019南京 4 ）通常状况下，颜色呈紫红色的金属是（　　）‎ A．铁 B．银 C．铜 D．铝 ‎2. 【2019广东】下列物品主要由合金制成的是 A．塑料水杯 B．单车轮胎 C．羊毛衣服 D．青铜雕像 ‎ 3. （2019重庆B 11）小明笔记中有一处错误，你认为是图中的哪一处（　　）‎ A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 ‎4.（2019 济宁 1）下列有关物质的性质和用途，不存在对应关系的是（　　）‎ A．干冰升华 人工降雨 B．大理石硬度大 建筑材料 C．钢铁熔点高 金属导线 D．过氧化氢易分解 制取氧气 ‎5．（2019天津）人体内含量最高的金属元素是（ ）‎ A. 铁 B. 锌 C. 钾 D. 钙 ‎6.【2019江苏泰州】下列物质属于不可回收垃圾的是（ ）‎ A．旧报纸 B．废铁屑 C．口香糖 D．空矿泉水瓶 ‎7. （2019 雅安 9）下列关于金属的说法中，错误的是（　　）‎ A．铜有良好的导电性，常用于制作导线 B．所有的金属都能与稀盐酸反应 C．铁制品在干燥的空气中不易生锈 D．不能用铁桶盛放硫酸铜溶液 ‎8.【2019山东东营】生活处处有化学。从化学的角度看，下列做法不合理的是 A．进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验 B．铁制品生锈后不要轻易去除，以减缓铁的锈蚀 C．误服硫酸铜等含重金属离子的盐后，立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒，并及时送医 D．室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离 ‎9.（2019陕西3）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是 A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构 B. 众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧 C. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量 D. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变 ‎10. （2019山西13）当你漫步阿根廷的布宜诺斯艾丽斯时，会被这里精美绝伦的雕塑所吸引，“花之魂”就是世界10大奇异雕塑之一(图甲)，它是由钢和铝(6% ~16%)加工而成的巨型“花朵”。傍晚时分“花朵”霓虹闪烁，将城市的夜晚打扮得流光溢彩，美轮美奂。‎ ‎(1)钢铝加工而成的“花之魂”比铁雕塑性能优良之处_____________(写一条)。‎ ‎(2)目前金属耗速过快，替代材料越来越多。列举生活中常用的一种合成材料________。‎ ‎(3)图乙是铝的原子结构示意图，铝原子在化学反应中易_________电子(填“得”或“失”)。‎ ‎11. （2019 广东 17）2019年冬天，某小伙子为了取暖在卫生间里贴满了“暖宝宝”（该产品的部分说明书为：“暖身更暖心，升温快。发热成分：高纯度铁粉、水、盐……；发热时间：10小时；平均温度：52℃”），他把门窗关闭以防暖气泄漏，几分钟后，他失去意识而倒地，幸而被门外的朋友及时救起。请回答：‎ ‎（1）铁氧化发热，主要生成物的化学式为　 　；盐是催化剂，其质量和　 　不变。‎ ‎（2）该小伙子失去意识并不是温度过高和身体本身的原因，而是　 　。‎ ‎12. （2019重庆A）江西海昏侯墓考古发掘出大量金器、竹简、玉器和青铜器。某些玉器含有Al2O3，Al2O3中铝元素显+3价，青铜器上的铜锈可用酸洗，清洗后的溶液中含有铜离子。‎ ‎(1)用化学用语表示上面加点的文字为___________和___________。‎ ‎(2)在下列几种物质中，属于合成材料的是___________(填序号)。‎ A.竹简 B.棉花 C.塑料 D.青铜 ‎(3)黄金化学性质十分稳定，其外观与铜相似，常用灼烧的方法来鉴别它们，鉴别过程的化学反应方程式为________________。‎ ‎13. （2019德州 20）社会发展让人们的出行更加方便，汽车逐渐走进寻常百姓家。请根据要求回答有关问题：‎ ‎（1）在如图汽车的部件中主要由有机合成材料制成的是　 　；‎ ‎（2）在汽车的电路中主要使用的是铜线，这是利用了铜的　 　性；‎ ‎（3）汽车表面的烤漆不仅美观，还能起到　 　的作用；‎ ‎（4）化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭等问题。我市自2019年开始推广使用车用乙醇汽油，到2019年实现全市全覆盖。乙醇（C2H5OH）燃烧的化学方程式是　 　，推广使用乙醇汽油的好处是 ‎　 　（写出两条即可）。‎ ‎14. （2019河南16）“共享单车”（自行车）的构件有：橡胶轮胎、铁车架、塑料把手、不锈钢钢圈等．其制作材料中属于有机合成材料的是橡胶和　 　；铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是　 　；用硫酸除铁锈（Fe2O3）的方程式为　 　．‎ ‎15.（2019天津 23）金属材料广泛应用于生产生活中。‎ ‎（1）常温下大多数金属都是固体，但体温计中的金属却是液体，该金属是　　。‎ ‎（2）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化，这种氧化物的化学式为　 　。‎ ‎（3）向含有氯化铜、氯化锌、稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉，充分反应后过滤，滤液中含有的溶质是　 　（写化学式）。‎ 过提升 ‎1.（2019 宜昌 20）铁是目前世界上使用最多的金属。‎ ‎（1）认识铁：从宏观看，铁由　 　组成；从微观看，铁由　 　构成。‎ ‎（2）生活中：如图是常用的铁锅。把铁制成铁锅利用了铁的延展性和　 　性。 为防止铁制品锈蚀，可采用的一种防锈方法是　 　。‎ ‎（3）实验室：细铁丝在氧气中燃烧的现象是　 　，放热。该反应的化学方程式是 　 。‎ ‎（4）工业上：用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe2O3 ）炼铁的化学方程式是　 ，该反应利用了一氧化碳的哪种化学性质：　　 。‎ ‎2.（2019黄冈10）化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。‎ ‎（1）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于________，因此它们的物理性质存在着较大差异；‎ ‎（2）用一氧化碳和磁铁矿石（主要成分是Fe3O4）炼铁，其反应的化学方程式是_______________；‎ ‎（3）用盐酸除去自行车钢圈上的铁锈，其反应的化学方程式是_______________；‎ ‎（4）铝制品形成致密保护膜的化学方程式是_______________；‎ ‎（5）氢化镁（MgH2）是一种贮氢合金，当它与H2O混合时释放出氢气，同时生成一种碱，该反应的化学方程式是_______________。‎ ‎3.（2019重庆A 21）2019年5月13日，我国首艘001A型国产航母开始海试，标志着我国在航海及军事领域取得重大突破。根据所学知识填空。‎ ‎（1）建造航母用到了钛合金，构成金属钛的粒子是　 　（填“原子”“分子”或“离子”），工业制钛有一种反应为：TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2，X的化学式为　 　。‎ ‎（2）航母外壳用涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与　 　接触而锈蚀。‎ ‎（3）为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应）其中能达到目的是　　（填序号）。‎ A．稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉 B．ZnCl2溶液中加入足量铁粉后，再加入CuCl2溶液 C．ZnCl2溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉 ‎4.（2019 杭州 8）小金为探究铁制品锈蚀的条件，进行如下实验：‎ 步骤1：利用图甲所示装置，将干燥的O2从导管a通入U形管（装置气密性良好。药品如图所示）；待U形管内充满O2后，在导管b处连接一活塞推至底部的注射器收集20mLO2后在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧，如图乙所示。‎ 步骤2：一段时间后，观察U形普内的铁丝其现象如表所示。‎ 观察对象 现象 ‎①干燥的普通铁丝 没有明显变化 ‎②潮湿的普通铁丝 较多红褐色锈斑 ‎③潮湿的纯铁丝 没有明显变化 ‎（1）步骤1中，检查U形管内是否已充满O2的方法是　 　。‎ ‎（2）铁制品锈蚀的条件之一是需要 O2，在此实验中能支持此条件的证据是　 　。‎ ‎（3）通过对比实验现象，此实验还可得出铁制品锈蚀的条件是　 　。‎ ‎5.（2019河北唐山路北模拟）唐山实验加试中有一个题是金属的性质，验证了铁与盐酸、硫酸铜溶液的反应，实验练习期间，回收网上的铁钉生锈很快，为什么这里的铁钉更易生锈呢？【观察与思考】‎ ‎1.铁生锈的条件是 ‎ ‎2.走进实验室，空气中弥漫着盐酸的刺激性气味，这是因为盐酸有 ‎ ‎3.回收网上的铁钉都或多或少的沾有盐酸或硫酸铜溶液 ‎【做出猜想】是不是盐酸或硫酸铜溶液能促进铁生锈呢？‎ ‎【设计实验】小红和小明分别设计如图所示的实验，并于一段时间后进行观察 ‎【进行试验】‎ 小红的实验：按图所示进行 铁钉上c比d点生锈多，原因是d点的铁钉 ‎ 铁钉上b和c点均比a点生锈多，得出的结论是 ‎ 小明的实验：他使试管中的铁丝分别沾上相应的水槽中的液体，然后进行图中所示实验 丙比乙试管中液面上升更快，可能的原因是（用化学方程式表示） ‎ 小明得出了硫酸铜溶液能促进铁生锈的结论，他观察到的二实验现象是 ‎ ‎【得出结论】经过反复讨论得出结论：盐酸和硫酸铜都能促进铁生锈 ‎【实验反思】1.实验加试练习过后，需要把用后的铁钉冲洗，晾干保存，可防止其过快生锈 ‎2.实验加试练习期间，即使是放在烧杯中的新铁钉也容易生锈，原因是 ‎ 第6讲 金属的化学性质 备考精炼·猜押 过基础 ‎1.（2019平凉 7）2019年春季，在张献忠沉银现场，考古安家发现了金币、银币、铜币和银锭，还有铁刀、铁矛等兵器，金币银币光亮如初，铁刀铁矛锈迹斑斑。下列说法不正确的是 （ ）‎ A. 金银铜铁都是重要的金属资源 B. 金银的化学性质比铜铁更稳定 C. 自然界中，金、银、铜、铁主要以単质的形式存在 D. 可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序 ‎2. 【2019重庆B】化学世界绚丽多彩，下列实验中有关颜色的描述不正确的是（ ）‎ A．硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰 B．将铁钉加入到稀硫酸中，溶液由无色变为黄色 C．对木炭和氧化铜的粉末加强热会出现红色物质 D．将铜片放入硝酸银溶液，溶液由无色变为蓝色 ‎3.【2019四川广安】下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是 ‎①相同几何外形的金属镁、铝分别与相同浓度的稀盐酸反应，镁反应更剧烈，说明镁比铝的金属活动性强②用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器盛放③尽管金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在④金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝的金属性强 ‎ A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④‎ ‎4.（2019成都 11）探究锌、铜、镁的金属活动性时，下列现象、分析或结论正确的是（　　）‎ A．盐酸的浓度可以不同 B．铜片表面有气泡 C．镁片的试管表面发烫 D．活动性Cu＞Zn＞Mg ‎5.（2019聊城 11）下列各组物质不能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是（　　）‎ A．稀盐酸 B．MgSO4溶液　Fe　Cu C．Mg　FeSO4溶液　Cu D．MgSO4溶液　Fe　Cu（NO3）2溶液 ‎6.（2019 新疆 8）如图是探究铁和铜金属活动性实验，关于此实验说法错误的是（　　）‎ A．铁丝需要砂纸打磨 B．溶液由蓝色变为无色 C．金属活动性强弱：Fe＞Cu D．化学反应方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4‎ ‎7. （2019兰州）下列对于化学的记载于应用，说法错误的是 A.沈卢永“以剂钢为刃，柔铁为茎干”来描述古剑的制作，这里的剂钢是指铁的合金 B.《神农本草经》记载有“水银熔化（加热）还复为丹”，其中水银指金属银 C.我国古代人民常用明矾水（显酸性）去除铜器上的铜锈（Cu2（OH）2CO3）‎ D. 《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾铁斧，久之亦化为铜”，这过程中发生了置换反应 ‎8.【2019黑龙江哈尔滨】下列实验现象记录正确的是（ ）‎ A．把铜丝放入硫酸铝溶液中，紫红色固体表面产生银白色固体，溶液变成蓝色 B．向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液．有浅绿色沉淀生成 C．将一氧化碳通入灼热的氧化铁．红棕色粉末逐渐变为黑色粉末 D．将燃着的木炭伸入到氧气中，产生白色火焰，放出热量 ‎9. 【2019广州】‎ 化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下图所示实验方案。‎ 下列说法不正确的是 A．由实验甲可知金属活动性：Al＞Cu B．由实验乙可知金属活动性：Cu＞Ag C．由实验甲、乙、丙可知金属活动性：Al＞Cu＞Ag D．实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究 ‎10.【2019浙江杭州】在试管中放入一根镁条（已去除氧化膜），往其中加入硝酸银溶液至浸没镁条，观察到如下现象：‎ ‎①镁条表面迅速覆盖一层疏松的固体物质，经检验发现生成的固体物质中有单质银；‎ ‎②镁条表面有明显的气泡现象，经检验发现气泡中有氢气；对于上述实验现象的分析错误的是 A．镁能从硝酸银溶液中置换出银 B．镁跟硝酸银溶液反应会生成氢气 C．镁投入硝酸银溶液中只发生2AgNO3+Mg=Mg(NO3)2+2Ag D．根据该实验可判断镁比银化学活动性强 ‎11.（2019临沂）向Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现没有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是（　　）‎ A．Fe、Cu B．Cu、Ag C．Cu D．Ag ‎12. 如图为铜片A的系列变化，下列推断不正确的是（　　）‎ A．铜片表面上的黑色物质是CuO B．方法1发生的反应类型是置换反应 C．方法2中现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解，溶液变为蓝色 D．若方法1、方法2均完全反应，则铜片A、B、C的质量相等 ‎13.（2019海南）为了探究金属与酸反应的规律，某实验小组进行了如下实验，取等质量的铁片、镁片、锌片，分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应，用温度传感器测得反应温度变化曲线如下图所示。‎ ‎(1)请分析反应中温度升高的原因:_________________ ； ‎ ‎(2)根据曲线总结出金属活动性的相关规律:__________。‎ ‎14.（2019 台州 9）活泼金属能将不活没金属从其盐的水溶液中置换出来。与此类似，碳在高温下，能将不活泼金属从其氧化物中置换出来，但活泼金属形成的氧化物不与碳发生反应。如碳在高温下，能置换出氧化铁中的铁，但与氧化铝不反应。‎ ‎（1）判断C、Fe、Al的活动性顺序由强到弱为　 　。‎ ‎（2）结合所学知识，下列各组物质能发生置换反应的是　 　‎ A．碳与氧化铜 B．锌与稀硫酸 C．碳与氧化钙 D．银与硫酸铜 ‎15.（2019攀枝花） 小明将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示 ‎（1）AB段发生化学反应的方程式是 ‎ ‎（2）BC段发生反应的方程式是 ‎ ‎（3）CD段压强变化的主要原因是 ‎ 过提升 ‎1.（2019 衢州 4）小柯为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验，实验后把两试管中的物质倒入烧杯中（如图乙）发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组成有（　 　）‎ ‎①Mg2+‎ ‎②Mg2+和Fe2+‎ ‎③Fe2+和Cu2+‎ 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。④Mg2+、Fe2+和Cu2+‎ A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎2. （2019重庆A卷） 两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是（   ）‎ A．该图反映出镁比锌的金属活动性强 B．a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应   ‎ C．b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相等 D．c点时，两个烧杯中都有金属剩余 ‎3.. 2019河北唐山路南模拟 有一种纳米润滑添加剂，由铝粉、铜粉、氧化铝粉末中的一种或几种组成，取少量该添加剂，加入足量稀盐酸，有红色固体残留并产生大量气泡；另取少量该添加剂，加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，关于以上实验，有下列几种说法：‎ ‎①该添加剂中一定有铜，可能有铝和氧化铝 ‎②滤液中最多含有三种溶质 ‎③滤渣中一定有银和铜，滤液中一定有硝酸铝和硝酸铜 ‎④通过以上实验可以证明铝、铜、银三种金属的活动性顺序 ‎⑤若向滤渣中加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解，则该添加剂中一定有氧化铝 上述说法正确的有 A．①②⑤     B．②④⑤    C．①③④     D.②③⑤‎ ‎4.（2019济宁）在相同质量、相同质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的Mg、Fe、Zn三种金属，其发生反应的质量关系如图所示，读识如图并判断，下面推理合理的是（　　）‎ ‎①反应速率：Mg＞Fe＞Zn ‎②反应生成氢气质量：Mg=Fe=Zn ‎③反应后溶液质量：Mg=Fe=Zn ‎④反应后溶液溶质质量分数：Mg＜Fe＜Zn．‎ A．①② B．③④ C．①③ D．②④‎ ‎5.（2019 邵阳 24）向AgNO3溶液中加入一定质量铜和锌的混合物，充分反应后过滤得到无色溶液和滤渣，下列说法正确的是（　　）‎ A．反应后所得的溶液中一定含有Zn（NO3）2，一定不含Cu（NO3）2和AgNO3‎ B．反应后所得的溶液中一定含有Zn（NO3）2，可能含有Cu（NO3）2和AgNO3‎ C．反应后所得的滤渣中一定含有Ag，一定不含Cu和Zn D．反应后所得的滤渣中一定含有Cu，可能含有Zn和Ag ‎6. （2019河北唐山路北模拟）一根用细绳吊着的长玻璃棒，左端绕上光亮的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，如图所示 ‎（1）将玻璃棒取下，铜丝一端浸入稀硫酸，充分反应后取出、洗涤、干燥再重新吊起（细绳系玻璃棒的位置不变），玻璃棒 （填“能”或“不能”）再次保持水平 ‎（2）用酒精灯给铜丝加热数分钟，停止加热后冷却，发现玻璃棒左端下降 用物理知识说明左端下降的原因 ‎ 用化学方程式解释是 ‎ ‎7.（2019 青岛 30）同学们到实验室去进行“探究金属的性质”实验。将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。请你填空。‎ ‎（1）若将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，则 ‎①滤液里一定含有　 　（填写化学式，下同），可能含有　 　；‎ ‎②滤渣中一定含有　 　，可能含有　 　。‎ ‎（2）若反应后所得滤液呈无色，则滤渣中一定含有　 　（填写化学式）。‎ ‎（3）反应后所得滤液的溶质质量分数　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）原硝酸银溶液的溶质质量分数。‎ ‎8.（2019河北石家庄十八县模拟联考）‎ 金属材料在人类的生产、生活中有着重要的作用 ‎（1）多种金属可以压成薄片、抽成细丝，说明金属具有 性 ‎（2）实验室有打磨过的铝片、铁片和硫酸铜溶液。某化学兴趣小组的同学欲验证铝铁和铜的活动性顺序，进行如下操作 ‎①取少量硫酸铜溶液于试管A中，将足量铁片插入硫酸铜溶液，充分反应后将铁片取出，观察到的现象是 ‎ ‎② （请补充具体实验操作）‎ ‎③取少量硫酸铜溶液于试管B中，将铝片插入硫酸铜溶液，充分反应。写出该反应的化学方程式 ‎ 结论： ‎ ‎（3）金属腐蚀造成的损失巨大，对金属腐蚀的控制尤为重要，下列对金属的防护措施不合理的是 （填字母）‎ a.齿轮表面涂油 b.将钢材深埋保存 c.将钢刀浸泡在盐水中 d.车圈镀铬 ‎9.（2019 咸宁 14）某种手机电路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni（镍，银白色金属）等金属，如图是某工厂回收部分金属的流程图。已知：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O ‎（1）操作①的名称是　 　。‎ ‎（2）写出滤液②中金属阳离子符号　 　。‎ ‎（3）写出滤液③和铁粉发生反应的一个化学方程式　 　。‎ ‎（4）Cu、Ag、Ni在溶液中的活动性由强到弱的顺序依次是　 　。‎ ‎10. 【2019江苏盐城】（l0分）小明取酸性锌锰干电池进行探究，他发现电池内部结构如右图所示。‎ ‎【查阅资料】（1）锌皮为金属锌（含有少量的铁）‎ ‎（2）黑色糊状填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等组成 ‎（3）有关数据见下表 温度/℃‎ ‎0‎ ‎20‎ ‎40‎ ‎60‎ ‎80‎ ‎100‎ 溶解度/g NH4Cl ‎29.3‎ ‎37.2‎ ‎45.8‎ ‎55.3‎ ‎65.6‎ ‎77.3‎ ZnCl2‎ ‎343‎ ‎395‎ ‎452‎ ‎488‎ ‎541‎ ‎614‎ ‎【实验探究一】小明取适量黑色糊状填充物，按下图所示实验流程进行探究。 ‎ ‎（1）溶液A 中溶质主要有______（填化学式），操作Ⅱ中采用冷却热饱和溶液的方法实现两者分离的依据是____________。‎ ‎（2）欲从固体M 中得到较纯的MnO2，操作Ⅲ可采用的简便方法是____________。‎ ‎【实验探究二】小明取电池外壳锌皮，用砂纸打磨干净，剪成小块，进行实验。‎ ‎（1）取一块锌皮放入盛有适量稀盐酸的烧杯中，有ZnCl2生成。‎ ‎① 实验中可观察到的现象是_________；该反应属于基本反应类型中的_________反应。‎ ‎② 下列各组物质混合后，也能生成ZnCl2的有_________（填字母序号）。‎ A．ZnO与稀盐酸 B．ZnSO4溶液与BaC12溶液 C．ZnCO3与NaCl溶液 D．Zn(NO3)2溶液与NH4Cl溶液 ‎（2）另取一块锌皮放入盛有一定量CuSO4溶液的烧杯中，充分反应后得到溶液E和固体F。当溶液E中只含一种溶质时，该溶质是________（填化学式）；当固体F中只含一种物质时，溶液E中最少含有________种溶质。‎ ‎（3）若将6.5g锌皮与足量稀硫酸完全反应，则生成氢气的质量________ 0.2g（选填“<”、“>”或“=”）。‎ ‎11.（2019 绍兴 9）小敏研究影响锌与盐酸反应快慢的因素。‎ 序号 盐酸溶液浓度 ‎2分钟内产生氢气的体积 ‎1‎ ‎5%‎ ‎10mL ‎2‎ ‎15%‎ ‎28mL ‎（1）图甲中A、B仪器可以组装一套测量气体体积的装置，利用该装置时A中的　　管接c。‎ ‎（2）他选用2克完全相同的锌片分别和同体积5%、15%的稀盐酸进行实验。获得表格数据。由此推断实验是通过　 　来体现反应快慢的。‎ ‎（3）小敏分析数据得到如下结论：锌与盐酸反应快慢与盐酸浓度有关，盐酸浓度越大反应越快。其他同学认为结论不可靠，他们的依据是：　 　。‎ ‎（4）实验中小敏发现锌与盐酸反应时，一开始产生氢气速度并没有随盐酸浓度的减少而减慢，查阅资料得知化学反应中往往伴随着能量变化。由此作出猜想：锌与盐酸反应快慢还与 ‎　 　有关。‎ ‎12.【2019浙江嘉兴】在学习了金属的化学性质后，科学老师布置了一项课外学习任务：调查化工颜料店出售的涂料添加剂“银粉”是什么金属？某学习小组通过调查，分别获得了“银粉”是银粉、铝粉、锌粉这三种不同结果。为了确定究竟是哪一种金属，学习小组同学将一小包“银粉”带回实验室，进行了如下实验和分析。(相关反应的化学方程式为：‎ Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；2Al+6HCl=2AICl3+3H2↑)‎ ‎（1）取少量“银粉”于试管中，滴加适量盐酸，观察到有____ __产生，说明“银粉”一定不是银。‎ ‎（2）为了进一步确定“银粉”是铝还是锌，学习小组通过理论计算，获得两种金属分别与足量盐酸反应产生氢气的质量关系，并绘制成如图所示图像。在绘制锌的图像时，a点所对应的锌的质量m为多少？（通过计算回答）‎ ‎（3）取1.8克“银粉”（杂质忽略不计）加入到50克稀盐酸中，恰好完全反应，生成氢气0.2克。根据上图可知，“银粉”是_______。计算实验中所用稀盐酸的溶质质量分数。‎ ‎13.（2019唐山路南模拟）学习小组同学为探究某铁合金中铁的质量分数，用同种稀硫酸先后进行了四次实验（杂志不与硫酸反应），实验数据如下 ‎（1）上表第四次实验中，m= ‎ ‎（2）计算所用稀硫酸的溶质质量分数（结构精确到0.01%）‎ 第7讲 常见的酸和碱 备考精炼·猜押 过基础 ‎1..（2019宿迁 3）下列说法正确的是 （ ）‎ A. 稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有H+‎ B. 生成盐和水的反应一定是中和反应 C. 将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高 D. 目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO2、NO2、 CO2、 CO等 ‎2..（2019•广西）下列有关氢氧化钠的说法，错误的是（　　）‎ A．氢氧化钠俗称烧碱 B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性 C．氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体 D．氢氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织工业等 ‎3.（2019 青岛 13）根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是（　）‎ A．打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动 B．滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污 C．吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味 D．稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应 ‎4.双选（2019天津）下列各组物质反应，所得溶液能使酚酞溶液变红的是（ ）‎ A. 一定量的稀盐酸与适量的氢氧化钠溶液恰好完会反应 B. 相同质量、相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合 C. 将硫酸钾溶液滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应 D. 将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中得到碳酸钠溶液 ‎5.（2019 广州 13）下列反应没有明显现象的是 （ ）‎ A.氧化铁与稀盐酸反应 B.稀盐酸与澄清石灰水反应 C．氧化钙与水反应 D.铝丝与硝酸银溶液反应 ‎7.（2019•呼和浩特）实验室中同学们进行了如图所示实验，成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是（　　）‎ A．甲溶液可以选择稀盐酸或CaC12溶液（查阅资料得知：CaC12溶液显中性）‎ B．若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象，则说明样品部分变质 C．D物质可能是气体，也可能是沉淀 D．溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲 ‎8.（2019 巴中 10）对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。对于其作用的下列几种叙述：①加速植物光合作用;②冬天有助于农作物“防冻”;③有利于改良碱性土壤，调节pH;  ④可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正确的是（ ）‎ A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. 全部 ‎9. （2019黄冈）下列关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结，正确的是 A.C、CO、CO2组成中都含有碳元素，故参与反应时均具有碳的还原性 B.HCl和NaOH反应生成了盐和水，故有盐和水生成的反应都是复分解反应 C.酸溶液都含有H+，故酸都有相似的化学性质 D.浓H2SO4、NaOH都具有吸水性，故它们都能用来干燥二氧化碳气体 ‎10.（2019北京23）进行如下微型实验，研究物质的性质。‎ ‎（1）能产生气泡的是 （填序号）。‎ ‎（2）能证明C中发生反应的现象是 。‎ ‎（3）有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，原因是 。‎ ‎11. （2019•四川雅安） 下图为“胃酸完全抑制剂”的标签。‎ ‎(1)“胃酸完全抑制剂”主要成分中属于碱的物质是________________(写化学式)。‎ ‎(2)服用“胃酸完全抑制剂”后在胃内发生反应的化学反应方程式是____________。‎ ‎12.（2019 成都 14）如图物质经一步反应转化的两种途径，相关说法正确的是（　　）‎ A．氧化物为SO2 B．X只能是硫酸 C．②可能有沉淀生成 D．①②属于复分解反应 ‎13. 【2019湖北孝感】(5分）A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件己略去）。 ‎ ‎（1）若A的固体可用于人工降雨，B为植物光合作用的产物之一，E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则B为______；D与E反应的基本类型为_______。‎ ‎（2）若A为人体胃酸的主要成分，D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体，且图中体现了A的四种不同化学性质。则C物质的类别_____（填“一定”或“不一定”) 为氧化物；D与E反应的化学方程式为______________。‎ ‎14.（2019•海南）某实验小组进行了如下系列实验。根据下图回答问题。‎ ‎（1）写出图中仪器 a 的名称　 　；‎ ‎（2）实验室制备二氧化碳的发生装置可选用　 　（填序号），反应的化学方程式为　 　；‎ ‎（3）二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象。该实验小组的同学为了使二氧化碳与氢氧化钠溶液反应产生明显现象，用烧瓶收集二氧化碳后，按D装置进行实验，挤压胶头滴管（胶头滴管中盛有浓的氢氧化钠溶液），打开止水夹，形成红色喷泉。‎ 有同学提出疑问，该实验中二氧化碳减少是否能证明二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应？‎ ‎①若二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，则需要证明反应后的溶液中有　 　生成。请你设计实验证明（简要说明操作、现象和结论）　 ‎ ‎②对于无明显现象的反应，根据化学反应的基 本特征，应如何证明其发生了化学反应？请写出你的设计思路　 ‎ ‎15.（2019河北唐山路北模拟）根据图所示信息计算 ‎（1）加入的稀硫酸质量为 g ‎（2）所用稀硫酸的溶质质量分数 过易错 ‎1.（2019•仙桃）“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有（　　）‎ A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 ‎ ‎2. （2019河南9）下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是（　　）‎ A．石灰水 B．浓硫酸 C．浓盐酸 D．烧碱溶液 ‎3. 【2019山东德州】下列四个实验方案设计不合理的是 ‎ 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氯化铵和尿素 分别加熟石灰粉末研磨，闻气味 B 鉴别硝酸铵和氯化钠 分别加适量水，用手触摸容器壁 C 鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸 分别观察溶液颜色 D 鉴别烧碱溶液和石灰水 分别滴加酚酞试液，观察颜色变化 ‎4.【2019江苏苏州】甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。下列选项不能实现图示转化的是 ‎ 选项 甲 乙 丙 A H2SO4‎ H2‎ H2O B C CO CO2‎ C Ca(OH)2‎ CaCl2‎ CaCO3‎ D NaOH NaCl NaNO3‎ ‎5.【2019江苏苏州】除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂正确的是 ‎ A．CaCO3粉末（CaCl2粉末）——水 B．CaO粉水，末[Ca(OH)2粉末]——水 C．KC1溶液(KOH)——稀硝酸 D．NaOH溶液(Na2CO3)——稀盐酸 过提升 ‎1.（2019 28中模拟）除去下列物质中的少量杂志，所选试剂及操作都合理的是 ‎2.（2019•陕西）室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示（忽略溶液温度的变化），下列分析正确的是（　　）‎ A．a点溶液中有两种溶质 B．b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝 C．c点烧杯内液体的pH=7‎ D．d点溶液中较多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+‎ ‎3．【2019江苏宿迁】下列图像不能正确反映其变化过程的是 ‎ A．镁在装有空气的密闭容器内燃烧 B．电解水生成气体的体积 C．浓硫酸长期露置在空气中 D．向空气中部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 ‎4．【2019湖北孝感】下列实验方案不能达到实验目的的是 实验目的 ‎ 实验方案 A 验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序 将洁净的铜丝分别浸入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中 B 用一种试剂一次性鉴别出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液 分别取样，滴加紫色石蕊试液 C 除去炭粉中混有的少量氧化铜 加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 D 检验露置的氢氧化钠是否变质 取样，加水溶解，滴加氯化钡溶液 ‎5.【2019福建】（7分）右图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质（或其溶液）间能发生反应。‎ ‎（1）A不可能是______（填标号）。‎ a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn ‎（2）若B为铁锈的主要成分Fe2O3，B与盐酸反应的化学方程式为______。‎ ‎（3）若C为碳酸钠 ‎①C与D的反应属于______（填基本反应类型）。‎ ‎②D与盐酸反应的化学方程式为______（写一个）。‎ ‎③将二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氢钠( NaHCO3)，该反应的反应物有______种。‎ ‎6..（2019贵阳）为探究酸的性质，同学们设计了如下实验，请你参与．‎ ‎（1）检验物质．按图23实验，可确定X是盐酸，则Y可以是　   　．‎ ‎（2）确定溶质成分．由图24实验，A中固体全部溶解，B中有白色沉淀产生，得出结论：A中溶质只有硫酸铁．有同学认为该结论不合理．接着向试管B中滴加氢氧化钠溶液，且产生沉淀的量随氢氧化钠溶液量的关系如图25所示．则：A中溶质有　   　．实验中， A中发生反应的化学方程式为　   　；a～b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为　   　；c点对应溶液中含有溶质可能的组成有　   　．‎ ‎（3）由以上实验总结酸的化学性质有　   　．‎ ‎7..（2019陕西）现有一包白色粉末，可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。为确定其成分,某兴趣小组同学进行了如下探究。‎ ‎(1)甲同学通过观察颜色,认为该粉末中不含硫酸铜,他是根据物质的__ __性质得出该结论的。乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。‎ ‎(2)他们设计并进行了如下实验。(已知Ag2SO4微溶于水)‎ ‎①写出生成蓝色沉淀的化学方程式________。‎ ‎②通过以上实验,不能确定白色粉末中是否含有______。‎ ‎③加入过量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是_________。‎ ‎8.(2019 成都 17）根据实验回答：‎ ‎（1）图1实验，用药匙的柄把端挑起一点氢氧化钙粉末于试管中，依次进行实验。观察到现象为：‎ 浑浊→变红→红色消失。‎ 根据现象判断氢氧化钙的性质有　 　、　 　（物理和化学性质，各填一条）‎ ‎（2）按图1实验完毕，所得溶液中除酚酞外一定有的溶质是　 　，可能有的溶质是　 　。‎ ‎（3）图2装置气密性良好。取‎0.5g碳酸氢钠于甲中，加入2mL盐酸，　 　（填操作），并将导管伸入澄清石灰水中，观察到出现浑浊。乙中反应的化学方程式为　 　。‎ ‎（4）图2中甲作为发生装置还可制得的气体是　 　（填一种）。‎ ‎9.（2019天津）酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。‎ ‎(1)化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液，现将其任意编号：A、B、C、D、E，然后两两组合进行实验，其部分现象如下表(微溶物视为可辩物)：‎ ‎①写出溶液B、C中溶质的化学式： B________，C________。‎ ‎②写出溶液A与D反应的化学方程式________。‎ ‎(2)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”，其主要化学原理：‎ NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+X; 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑等。‎ 回答下列问题：‎ ‎①X的化学式为________。‎ ‎②将碳酸钠和碳酸氢钠的混合物l‎0g充分加热至质量不再改变，冷却，称量剩余固休质量为‎6.9g，则原混合物中碳酸钠和碳酸氢钠的质量比为________(写最简比)。‎ ‎10.【2019湘潭】某化学兴趣小组为研究酸的化学性质，他们将一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的试管中，观察到黑色粉末全部溶解，溶液呈 色，该反应的化学方程式为 ．为进一步确定反应后所得溶液中的溶质成分，他们进行了以下实验探究．‎ ‎【提出猜想】猜想一： ；猜想二：H2SO4和CuSO4‎ ‎【资料查询】CuSO4溶液呈弱酸性，加入Zn粒时有极少量的气体产生．‎ ‎【实验探究】为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下实验方案．‎ 方案﹣：取所得溶液少许于试管中，滴入石蕊试液，振荡，若观察到溶液显红色，则猜想二正确．‎ 方案二：取所得溶液少许于另一支试管中，加入足量Zn粒，若观察到产生大量气体、 等现象，则猜想二正确．‎ ‎【讨论交流】A、经过讨论，大家一致认为方案一是错误的，其理由是 ．‎ B、要使由H2SO4和CuSO4组成的混合溶液中的溶质只有CuSO4，可向其中加入过量的 ‎ （填序号）．‎ a、CuO b．Cu（OH）2 c、Cu d．Cu（NO3）2‎ ‎11. （2019 衢州 9）为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。（注：BaCl2溶液呈中性）‎ ‎（1）小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由　不正确，无论氢氧化钠是否完全变质，都会使酚酞试液变红　。‎ ‎（2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为　部分变质　。‎ ‎（3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图象。‎ ‎12.（2019 安徽 15）某兴趣小组在相同条件下，将‎10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯，并敞口存放于空气中，烧杯中物质质量随时间变化如表，回答下列问题。‎ 时间 质量/g 水 饱和石灰水 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。稀盐酸 浓硫酸 氯化钠浓溶液 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。氯化钙浓溶液 ‎1天 ‎8.16‎ ‎8.37‎ ‎8.64‎ ‎11.18‎ ‎9.38‎ ‎10.25‎ ‎2天 ‎5.76‎ ‎5.94‎ ‎6.69‎ ‎12.55‎ ‎8.47‎ ‎10.33‎ ‎（1）下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是　　（填字母序号）‎ ‎（图中●表示氧原子，○表示氢原子）‎ ‎（2）石灰水在空气中久置后有浑浊现象，写出该反应的化学方程式　 　。‎ ‎（3）为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择上表中的　 　（填溶质的化学式）。‎ ‎（4）将10.00g氯化钠浓溶液敞口久置后，最终得到2.26g晶体，则该溶液是　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（已知，该温度下氯化钠的溶解度为36.1g）‎ ‎（5）为进一步研究稀盐酸敞口久置后浓度变化，该小组开展如下探究。‎ ‎①甲同学猜想浓度可能会变大，理由是　 　。‎ ‎②为验证甲同学的猜想是否正确，设计实验方案：　 ‎ ‎13.（2019潍坊）酸、碱、盐是我们身边重要的化合物，在生活和生产中具有广泛的应用。‎ ‎（1）锅炉水垢既会降低燃料的利用率，影响锅炉的使用寿命，还可能造成安全隐患。某锅炉水垢的主要成分有CaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3，用“酸洗”法可除去该水垢。‎ ‎①“酸洗”时，一般不选用稀硫酸的原因是　 　。‎ ‎②写出稀盐酸与氧化铁反应的化学方程式　 　。‎ ‎（2）两种抗胃酸药剂的主要成分及建议每次剂量见表：‎ 主要成分 NaHCO3‎ Mg（OH）2‎ 建议每次剂量/g ‎0.5‎ ‎0.3‎ 服用Mg（OH）2的药效比服用NaHCO3“强”的原因是　 　。‎ ‎（3）某校化学兴趣小组在课外活动中，对三种溶液进行了检验，检验的结果如表所示：‎ 组别 溶液中检验出的物质 ‎1‎ CaCl2、NaCl、CaCO3‎ ‎2‎ ‎ Ba（OH）2、H2SO4、NaCl ‎3‎ ‎ KCl、Na2SO4、NaCl 其中第　 　组结果肯定不正确。‎ ‎（4）在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，待反应停止后过滤，滤出不溶物后再往滤液里加入一枚铁钉，若铁钉无变化，不溶物中一定含有　 　，滤液中含有的溶质是　 　。‎ 第8讲 中和反应 PH 备考精炼·猜押 过基础 ‎1.（2019 扬州 7）下列物质显酸性的是（　）‎ A．食盐水 B．食醋 C．蔗糖溶液 D．肥皂水 ‎2. （2019广东）下列水果中酸度最强的是 A. 菠萝pH=4.1 B. 木瓜pH-5.5‎ C. 草莓pH=3.2 D. 柠檬pH=2.3‎ ‎3.（2019重庆B 12）已知生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房清洁剂的pH=12．下列关于两者的说法不正确的是（　　）‎ A．厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高 B．厨房清洁剂可能含有NaOH C．混合使用能提高两者的清洁效果 D．厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀 ‎4.（2019邵阳）下列图象与对应叙述相符合的是（　　）‎ A．向一定量的锌粒中加入稀硫酸 B．向pH=3的溶液中加水 C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D．向一定量的氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液 ‎5. （2019自贡 9）肉类的鲜度可以通过测试pH来判断。有资料显示，pH与肉类新鲜度的关系如下表，则新鲜肉在变质过程中酸性如何变化（　　）‎ 名称 新鲜肉 次鲜肉 变质肉 pH ‎5.8﹣6.2‎ ‎6.3～6.6‎ ‎＞6.6‎ A．不变 B．变强 C．变弱 D．无法确定 ‎6.双选（2019 扬州 19）向滴有酚酞的盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得溶液的pH与加入溶液体积关系如图所示。下列说法正确的是（　　）‎ A．反应过程中溶液温度降低 B．A点对应溶液的溶质为HCl、NaCl C．恰好完全反应时溶液显中性 D．反应过程中溶液的颜色由红色变为无色 ‎7.【2019四川眉山】下列说法错误的是 A．用排水集气法收集难溶于水的气体 ‎ B．过滤操作时玻璃棒应靠在三层滤纸一边 C．自制“叶脉书签”的关键步骤是将洗净的树叶放入10%的氢氧化钠溶液中煮沸 D．测定pH 最简单的方法是用玻璃棒蘸取待测液，滴在湿润的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读该溶液的pH ‎ ‎8. （2019德州 11）向某稀盐酸中逐渐加入试剂X后溶液的pH变化如图。试剂X可能是下列物质中的（　　）‎ A．H2O B．H2SO‎4 ‎C．NaOH D．CaCO3‎ ‎9. （2019 衡阳 20）下列归纳和推理，你认为合理的是（　　）‎ A．饱和溶液一定是浓溶液 B．复分解反应一定没有单质生成 C．原子核中一定含有质子和中子 D．测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，测定结果一定偏大 ‎10.（（2019 宜昌 10）用pH计测得一些物质的pH值如下：‎ 物质 苹果汁 西瓜汁 牛奶 鸡蛋清 炉具清洁剂 pH ‎2.9‎ ‎5.8‎ ‎6.4‎ ‎7.6‎ ‎12.5‎ 下列说法中正确的是（　）‎ A．鸡蛋清和牛奶显碱性 B．牛奶比西瓜汁的酸性强 C．炉具清洁剂可除水垢 D．胃酸过多的人应少饮苹果汁 ‎11.（2019德州 21）推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。请对下列错误观点举出相应的否定例证（填化学式或化学方程式）‎ 错误观点 否定例证 ‎①‎ 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 举例：CuO+CO Cu+CO2‎ ‎②‎ 含氧元素的化合物一定是氧化物 ‎　 　‎ ‎③‎ 与酸反应放出气体的物质，一定是活泼金属 ‎　　 ‎ ‎④‎ 生成盐和水的反应一定是中和反应 ‎　　 ‎ ‎12.（2019衡阳）已知奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液，二氧化碳、氧化铁、水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反应，E是常见的溶剂。请回答：‎ ‎（1）B物质是　 　。‎ ‎（2）A与B的反应的实验现象是　 　。‎ ‎（3）写出C与D反应的化学方程式　 　。‎ ‎13.（2019 新疆 15）中和反应在日常生活中应用广泛，下列是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。回答以下问题：‎ ‎（1）分析图中反应前后没有发生变化的微粒是　 　、　　 ；反应的实质是　 　。‎ ‎（2）如果规定上述反应后溶液的pH＜7，显酸性。请你设计一个实验方案证明溶液显酸性：‎ 实验操作 实验现象 实验结论 ‎①‎ ‎　 　‎ ‎②‎ ‎　 　‎ 显酸性 ‎14.（2019娄底）分析、归纳、推理是学习化学的重要方法，请同学们根据下面微观粒子反应（在水式溶液中进行反应，水分子已省略）示意图，分析解决下列问题。‎ ‎（1）请根据图1、图2、图3任写一个反应的化学方程式　 　。该反应属于 ‎　　 反应（填基本反应类型）；‎ ‎（2）任选一个反应从微观角度分析该反应的实质　 　。‎ ‎（3）请你认真分析图1、图2、图3，从微观角度说明该反应类型发生反应的实质　 　。‎ ‎15. （2019平凉20）用溶质质量分数为5%的NaOH溶液中和‎73g的稀盐酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示。‎ 请计算:‎ ‎(1)用质量分数为10％的氢氧化钠溶液配制5％的氢氧化钠溶液‎100g，需要水 克。‎ ‎(2)当a为‎80g时，所得溶液中溶质的质量分数？ (结果精确到0.1%)‎ 过提升 ‎1.（2019 连云港 8）下列排序正确的是（　B　）‎ A．空气中物质的含量： B.溶液的pH：‎ C.氮元素的化合价： D. 硫元素的质量分数：‎ ‎2. （2019连云港）‎ ‎3.（2019 宁波 6）向盛有‎20g10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸，下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图（Q点表示恰好完全反应）。其中正确的是（　　）‎ ‎ A B ‎4. （2019重庆B 12）已知生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房清洁剂的pH=12．下列关于两者的说法不正确的是（　　）‎ A．厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高 B．厨房清洁剂可能含有NaOH C．混合使用能提高两者的清洁效果 D．厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀 ‎5.（2019南京13）如图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲线。‎ 下列说法正确的是（　　）‎ A．在a、b、c三种曲线所示的实验中，所用盐酸浓度越大，V时所得溶液的pH越大 B．在a曲线所示的实验中，若用酚酞做指示剂，酚酞溶液由红色变为无色 C．在a、b、c三种曲线所示的实验中，反应速率相同 D．在a、b、c三种曲线所示的实验中，溶液酸性由强到弱的顺序是a＞b＞c ‎6.（2019北京）如下图所示，在白色点滴板1-6的孔穴中，分别滴加2滴 紫色石蕊溶液。‎ ‎（1）孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显 （填“酸性”或“碱性”）。‎ ‎（2）溶液变为红色的孔穴有 （填孔穴序号，下同）。‎ ‎（3）作为空白对照实验的孔穴是 。‎ ‎（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因： 。‎ ‎7.（2019孝感）A、B、C为初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:‎ ‎(1)若A为黑色固体，A、B、C的相对分子质量依次增大，目B与C是组成元素相同的两种气体，则C的化学式为______；B→C的反应类型_______(填“一定”或“不一定”)是化合反应。‎ ‎(2)若A、B、C均为碱，且C为蓝色沉淀，写出A→B反应的化学方程式:_________________________________。‎ ‎(3)若A、B、C是三种不同类别的物质，都含有同一种元素，且组成元素分别为三种、两种和一种，常温下C为气态，则B的化学式为______________________。‎ ‎8.（2019荆州）下列各组物质在水溶液中能大量共存且形成无色溶液的是 ‎9.（2019上海）为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验。‎ ‎①A、D中酚酞均变________色，说明两种溶液都呈碱性。‎ ‎②B中溶液的pH________7(选填“>”、“<”或“＝”)。写出氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式____________________________。‎ ‎③F中沉淀的化学式是________。‎ ‎④四支试管内的物质在G中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是________，可能含有的溶质是________。‎ ‎10.（2019石家庄桥西区模拟）某化学兴趣小组利用稀盐酸和澄清的石灰水开展“酸碱中和反应”的实验探究活动 ‎【提出问题Ⅰ】稀盐酸与澄清的石灰水能否发生反应？‎ ‎【实验1】小明取一定量的稀盐酸，测得其PH=2，然后向其中加入一定量的澄清石灰水后，测得混合溶液的PH=3，于是得出“稀盐酸与澄清的石灰水发生了中和反应”的结论 测定溶液PH的方法是：将PH试纸放在玻璃片上 ，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较 小刚认为，小明的实验方案不能证明二者发生了中和反应，理由是 ‎ ‎【实验2】小刚取稀盐酸于试管中，加入一定量的澄清石灰水，得到溶液x，再加入适量铁粉，观察到 ，证明稀盐酸与澄清的石灰水发生了反应。‎ 稀盐酸与澄清的石灰水反应的化学方程式为 ‎ ‎【提出问题Ⅱ】溶液x中溶质的成分是什么？‎ 猜想一：只有CaCl2 猜想二：CaCl2和Ca（OH）2 猜想三：CaCl2和HCl 小组同学为验证猜想二，进行了如下是阿姨那（CaCl2溶液显中性）‎ 小明认为实验4中产生白色沉淀，并不能证明猜想二成立，理由 ‎ 请你另选一种试剂，设计合理方案，当观察到与实验4相同的现象时，证明猜想二成立，你的实验原理是 （用化学方程式表示）‎ ‎11.（2019随州）有一包固体，可能是Cu(NO3)2、K2SO4、KCl、K2CO3、KOH中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验:‎ 已知，步骤I中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生，‎ 步骤II、III中均可观察到有白色沉淀生成。‎ 请回答下列问题:‎ ‎(1)经推论，原固体中一定不含K2CO3，理由是___________________‎ ‎(2)原固体中一定含有的物质是________________。‎ ‎(3)步骤II中产生白色沉淀的化学方程式是______________________________。‎ ‎(4)步骤III所得蓝色滤液中一定含有的阳离子是___________________________。‎ 第9讲 盐与化肥 备考精炼·猜押 ‎1.（2019 聊城）今年我市部分地区的小麦得了“软骨病”，出现倒伏现象，为预防这种现象的发生，应提前施用的化肥是（　　）‎ A．NH4H2PO4 B．CO（NH2）‎2 ‎C．K2CO3 D．NH4HCO3‎ ‎2. （2019•株洲）下列物质间不能发生复分解反应的是（　　）‎ A．碳酸钠溶液和氯化钙溶液 B．氢氧化钠溶液和氯化钾溶液 C．碳酸钾溶液和盐酸 D．硫酸铜溶液和氯化钡溶液 ‎3. （2019泰安）下列化学肥料中属于复合肥料的是 A. 硫酸钾[K2SO4] B. 尿素[ CO(NH2)2]‎ C. 硝酸铵( NH4NO3] D. 磷酸二氢钾[KH2PO4]‎ ‎4. （2019南京10）下列物质所对应的用途不正确的是（　　）‎ A．大理石﹣﹣用作建筑材料 B．钛合金﹣﹣制造人造骨 C．氢氧化钠﹣﹣治疗胃酸过多 D．熟石灰﹣﹣改良酸性土壤 ‎5.（2019苏州）下列实验方案能达到目的的是 A.用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢 B.用硫酸铜溶液检验葡萄糖的存在 C.用稀硫酸除去铜屑中的少量铁屑 D.用碳酸钾溶液去区别石灰水和氯化钙溶液 ‎6. （2019 天津）下列有关农药的叙述中不正确的是（　　）‎ A．施用农药是最重要的作物保护手段 B．农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移 C．农药本身有毒，应该禁止施用农药 D．为了减小污染，应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理实施农药 ‎7. 【2019内蒙古呼和浩特】选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是 A．操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的 B．甲实验和乙实验都要用到实验操作①‎ C．甲实验在操作⑤时，将水全部蒸发后停止加热 D．乙实验在操作③时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小 ‎8. （2019南京14）下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是（　）‎ A．Cu2+、H+、SO42﹣、Cl﹣ B．Ba2+、Na+、Cl﹣、NO3﹣‎ C．K+、Ca2+、OH﹣、CO32﹣ D．Na+、H+、HCO3﹣、NO3﹣‎ ‎9. （2019金华）利用饱和碳酸钠溶液与酸反应，小科同学只做了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置，并进行操作．操作结束后，对瓶中残留液进行如图乙所示的实验．实验现象：A试管溶液变红色，B试管中有白色沉淀生成．则残留液中含有的溶质有（　　） ‎ A. 盐酸 B. 碳酸钠 C. 硫酸钠 D. 氯化钠 ‎10.（2019•成都）下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是（　　）‎ A．硫酸钾 B．磷矿粉 C．氯化铵 D．硝酸钾 ‎11. 双选（2019天津） 某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是 选项 A ‎ B ‎ C ‎ D ‎ 实验目的 鉴别硬水和软水 鉴别硫酸铵和磷矿粉 除去二氧化碳中的少量水蒸气 除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠 方案l ‎ 观察颜色 观察颜色 通过浓硫酸 滴加适量稀盐酸 方案2 ‎ 加肥皂水 加熟石灰粉末研磨 通过氢氧化钠溶液 滴加适量氯化钙溶液，过滤 ‎12.（2019 嘉兴 3）某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后，绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图，其中所选用的物质错误的是（　　）‎ A．①﹣Mg B．②一MgCl‎2 ‎C．③一H2SO4 D．④一Mg（OH）2‎ ‎13. （2019 衡阳 29）已知奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液，二氧化碳、氧化铁、水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反应，E是常见的溶剂。请回答：‎ ‎（1）B物质是　 　。‎ ‎（2）A与B的反应的实验现象是　 　。‎ ‎（3）写出C与D反应的化学方程式　 。‎ ‎14.（2019陕西9）合理使用化肥可提高农作物产量。下图是生产尿素的微观示意图。回答问题。‎ ‎(1)A物质中氮元素的化合价是_____。D物质的化学式是_____。‎ ‎(2)下列与尿素不属于同类肥料的是_____。‎ A.NH4HCO3 B.NH4Cl C.K2SO4‎ ‎15.（2019邵阳 32）X是常见的碳酸盐，可发生如图所示的变化，部分生成物省略。根据如图回答问题。‎ ‎（1）C的化学式是　　‎ ‎（2）写出图中①反应的化学方程式：　　，该反应基本类型是　　。‎ 过易错 ‎1.（2019•郴州）下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是（　　）‎ A．NaOH和NH4NO3 B．CuSO4和Na2SO4‎ C．Na2CO3和CaCO3 D．NaCl和KCl ‎2.（2019•河池）分类法是化学学习中常用的方法之一，如图是根据组成元素不同对化学肥料的分类概念图，下列叙述错误的是（　　）‎ A．CO（NH2）2、氨水、硝酸铵属于氮肥 B．硫酸钾、氯化钾、硝酸钾属于钾肥 C．图中①表示的是磷肥 D．图中②表示复合肥 ‎3.【2019河南】右图表示向一定量CaCl2和盐酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的变化 过程，x表示Na2CO3溶液的质量，则y可能表示 A．气体的体积 B．沉淀的质量 C．NaCl的质量 D．混合溶液的pH ‎4.（2019 绍兴 5）如图所示，围棋棋盘上有五枚棋子，代表铁、稀盐酸、氢氧化钡、碳酸钙、硝酸银五种物质，相邻棋子间的连线表示物质间可以反应。已知与戊的反应中：甲﹣戊的反应类型不同于其它几个反应；丙﹣戊反应能产生一种气体，且该气体还能与丁反应生成沉淀。则下列对应关系正确的是（　　）‎ 甲 乙 丙 丁 戊 A 铁 硝酸银 碳酸钙 氢氧化钡 稀盐酸 B 硝酸银 铁 稀盐酸 氢氧化钡 碳酸钙 C 硝酸银 铁 碳酸钙 氢氧化钡 稀盐酸 D 铁 氢氧化钡 碳酸钙 硝酸银 稀盐酸 ‎5.（2019武汉）学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略)，如“题20图”所示。请回答:‎ ‎(1)若盐是硫酸钾，则①中发生反应的化学方程式为__________________。‎ ‎(2)若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有______(填序号)。‎ ‎(3)若盐是硝酸铜，由⑦来实现的化学方程式为:_________。‎ ‎(4)图中⑤处应补充的文字是_______(写一种，不能与图中已有信息重复)。‎ 过提升 ‎1. 2019呼和浩特（）‎ 下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 除去CO中的CO2，并回收CO 探究可燃物燃烧所需的条件 除去氧化铜粉末中的铜粉 鉴别NH4NO3、CuSO4和NaCl三种白色粉末 实验设计 ‎2.（2019河北石家庄十八县模拟联考）‎ ‎3.（2019 台州 4）下列选项所示的物质转化均能一步实现的是（　　）‎ A．FeFe2O3Fe（OH）3‎ B．CuOCuSO4CuCl2‎ C．SSO2H2SO4‎ D．CO2Na2CO3NaOH ‎4..（2019乐山）如图，甲、乙、丙、丁是四种不同类别的物质，相邻连线的物质能发生化学反应，分别生成A、B、C、D四种物质（部分生成物已略去）。其中乙是应用最广泛的金属，丙的溶液呈蓝色，B为硫酸盐，C为单质。下列推理判断正确的是 A．丙与丁反应有蓝色沉淀产生 B．丙一定是硫酸铜 C．甲和乙反应后得到黄色溶液 D．乙和丙之间发生复分解反应 ‎5. （2019武汉）医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐” ，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒。某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化，并验证了硫酸镁解毒的原理:‎ I.取一定量碳酸钡固体于烧杯中，逐滴加入稀盐酸至过量，并不断搅拌，饶杯内固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图甲所示；‎ II.再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液，并不断搅拌，烧杯内溶液质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图乙所示。‎ 下列有关说法正确的是 A.图甲中K点和L点时，溶液中的溶质都为一种；图乙中M点和N点时，溶液中的溶质都为两种 B.取少量步骤I所得溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，说明步骤I中加入的稀盐酸已过量 C.根据图乙数据分析，步骤II最终生成硫酸钡沉淀的质量为4.5g D.硫酸镁解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓。因此，本身无毒且能与氯化钡反应生成沉淀的物质，如纯碱也可解毒 ‎6.（2019南京16 ）某同学在学习中构建了“氮及其化合物的价、类关系图”。‎ ‎（1）写出图中A、B、C点对应物质的化学式各一个：　 　、　 　、　 　。‎ ‎（2）与图中的点对应物质不相符合的化学式是 　。‎ ‎（3）在纯净物中，根据　 　，可以把它们分成单质和化合物。‎ ‎（4）氮气是由　 　（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。‎ ‎（5）完成鉴别硫酸钾和硫酸铵两种固体化肥的实验报告。‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　 ‎ ‎ ‎ ‎7.（2019 广州 29）硫酸氢钠( NaHSO4)溶于水形成无色溶液，请预测其化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。限选试剂是：NaHSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、‎ NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、镁条、碳粉、氧化铜。‎ 预测 预测的依据 验证预测的实验操作与预期现象 ‎　①能够与含Ba2+的 盐反应 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　取少量 NaHSO4溶液于试管中,滴入 BaCl2溶液,如果观察到 ，则预测成立 ‎　②能够与 ‎ ‎(填物质类别)反应 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎，如果观到 ，则预测成立。‎ ‎　③能够与 ‎ ‎(填物质类别)反应 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎，如果观察到 ，则预测成立。‎ ‎8. 【2019湖北襄阳】图示中A——F是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，F是大理石的主要成分。图中“--”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：‎ ‎（1）物质F的化学式：________；‎ ‎（2）反应② 的化学方程式________；‎ ‎（3）反应① 的基本反应类型是________‎ ‎9.（2019襄阳）49、某化学兴趣小组在探究“复分解反应发生的条件”时，选做了如图所示的三个实验： ‎ ‎（提示：BaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈碱性。）‎ 祺祺：向试管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不断振荡，至溶液颜色恰好变为无色为止。请写出该反应的化学方程式_______________________________。‎ 雯雯：分别完成试管II和I中的两个实验后，接着进行如下探究，请分析后作答：‎ ‎（1）雯雯经过分析推断，试管Ⅲ反应后所得溶液中一定含有的溶质是_______________；步骤①中一定发生的反应的化学方程式是________________________________。‎ ‎（2）祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和过量的稀硝酸，观察到的实验现象是___________________________________；实验结束，祺祺把反应后的混合物与滤液C 全部倒入废液缸中，则废液缸内上层清液中，除酚酞外一定含有的溶质有___________。‎ ‎10.（2019岳阳）化学兴趣小组在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液，瓶口有少量白色固体且玻璃瓶塞打不开，这一情况激起了他们浓厚的兴趣，于是展开了如下探究：‎ ‎【提出问题】瓶口白色固体的成分是什么？‎ ‎【查找资料】（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2），试剂瓶身经抛光处理，不易反应，而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来；‎ ‎（2）二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应，SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O；‎ ‎（3）硅酸钠（Na2SiO3）是一种白色固体，有很强的粘合性，可溶于水，溶液呈碱性；硅酸钠溶液能与强酸反应，如：Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓（白色）；‎ 硅酸钠溶液能与氯化钙溶液反应：Na2SiO3+CaCl2=2NaCl+CaSiO3↓（白色）。‎ ‎【作出猜想】白色固体的成分是：‎ Ⅰ．硅酸钠；‎ Ⅱ．硅酸钠和碳酸钠；‎ Ⅲ．硅酸钠、碳酸钠和氢氧化钠 ‎【实验探究】取一定量白色固体溶于适量水中形成样品溶液，分组进行如下实验并相互评价：‎ 实验操作 实验现象 结论与评价 第1组 有气泡冒出且产生白色沉淀 同学们认为猜想①　　不成立；写出生成气体的反应化学方程式：②　　‎ ‎ ‎ 第2组 第一步 产生白色沉淀 第1组同学认为：此步骤还不能准确判断出原固体的成分。‎ 第二部 ‎③　　 ‎ 大家一致认为：猜想II成立。‎ ‎【反思交流】‎ ‎（1）有同学认为，第2组实验中不能用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，理由是：④　 　‎ ‎（2）氢氧化钠溶液必项密封保存，且试剂瓶只能用橡胶塞。‎ ‎11.（2019苏州）探究碳酸氢钠、碳酸钠分别与稀盐酸反应，研究小组进行如下两个实验：‎ ‎（1）【实验1】同时将足量的稀盐酸倒入锥形瓶甲和锥形瓶乙中。‎ 反应至5s生成气体的速率：碳酸氢钠___碳酸钠（选填“>”，“<”，“=”）。‎ ‎【实验2】分别将足量的稀盐酸逐滴滴入试管甲和试管乙中，边滴边振荡。‎ 现象为：‎ ‎①试管甲中的溶液开始时显浅红色，逐滴滴入稀盐酸立即产生大量气泡，浅红色逐渐消失。‎ ‎②试管乙中的溶液开始时显红色，滴入稀盐酸没有气泡产生，溶液颜色逐渐变为浅红色后，继续滴加稀盐酸有大量气泡产生，浅红色逐渐消失。‎ ‎（2）【反思1】在【实验2】碳酸钠溶液中逐滴滴入稀盐酸，为何刚开始没有大量气泡产生?研究小组查阅资料，绘制出微观示意图。‎ ‎①碳酸钠溶液中逐滴滴入稀盐酸，依次发生反应的化学方程式为________________________、___________________________。‎ ‎②相同浓度的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液的碱性：碳酸氢钠_______碳酸钠（选填“>”，“<”，“=”）。‎