二年级下册数学课件-5单元整理与复习｜人教版(共20张PPT)

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5单元 混合运算 人教版数学二年级下册 学习目标 1.掌握含有两级的混合运算的运算 顺序，能正确按照运算顺序进行脱 式计算。 学习目标 2.在经历探索和交流解决实际问题的过程 中，感受解决问题的一些策略和方法，并 逐步学会列综合算式解决需要用两步计算 才能解决的问题。 学习目标 3.通过解决问题的学习，培养认真审题、 独立思考、准确计算、规范书写等学习习 惯。 学习重难点 1.理解和掌握含有两级的混合运算 的运算的运算顺序，能正确按照运 算顺序进行脱式计算。（重点） 学习重难点 2.在经历探索和交流解决实际问题的过 程中，掌握解决问题的策略和方法，学会 列综合算式解决需要用两步计算解决的问 题。(重点) 学习重难点 3.掌握带有小括号的两步混合运算的运算 顺序，并能正确计算；学会借助直观图分析 题意，理清数量间的关系。(难点) 知识点汇总 混 合 运 算 没有小括号 的混合运算 计算时，要先观察算式，确 定好运算顺序，再计算。 小括号可以改变运算顺序。带小括号的 混合运算 解决问题 关键是找出“中间量”，想好 先算什么，再算什么。 问题解决 考点一 没有小括号的混合运算 1.计算。 不带小括号的两级混合运算，要先 算乘除法，后算加减法。 19－48÷6 5×9＋14 ＝19－8 ＝11 ＝45＋14 ＝59 35 - 6 -12 3×6÷2 ＝29 - 12 ＝17 ＝18÷2 ＝9 ＝47 - 8 ＝39 ＝6×9 ＝54 41 + 6 - 8 48÷8×9 不带小括号的同级混合运算，按从 左到右的顺序计算。 2．计算下面各题。 考点二 带小括号的混合运算 5×（28÷7） 88－（46－18） ＝5×4 ＝20 ＝88－28 ＝60 带小括号的混合运算，要先算小括 号里面的。 考点三 两步计算的问题 3.二（1）班有男生17人，女生19人。每4人为一个学习 小组，一共可以分成多少个学习小组？ （教材P58第2题） （17+19）÷4 =36÷4 =9（个） 答：一共可以分成9个学习小组。 要求可以分成几个小组，首先要 先求出二（1）班一共有多少人， 即17+19=36（人），再求36里面 有几个4。 经典例题 4. （教材P58第1题） =19 =19 =30 =30 =2 =2 =6 =6 每组算式的结果相同。 5. （教材P58第3题） 80-25-38 =55-38 =17(本） 80-（25+38） =80-63 =17(本） 答：还剩下17本。 方法一： 方法二： （教材P57第2题）6. 小男孩： 3×4＋5 ＝12＋5 ＝17（元） （教材P57第2题）6. 小女孩： 10－（3＋5） ＝10－8 ＝2（元） （教材P58第4题） 7.小明在计算“6+×5”时弄错了运算顺序，先 算加法后算乘法了，结果得数是40。正确的得数 应该是多少？ 40÷5 - 6=2 6+2×5 =6+10 16 答：正确的得数应该是16。 课后作业 作业：教材P58第1题、第2题、第3题、 第4题 。