【生物】2021届新高考生物一轮复习人教版生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性作业（山东）

【生物】2021届新高考生物一轮复习人教版生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性作业（山东）

课时规范练32　生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性 ‎　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 ‎ 一、单项选择题 ‎1.(2019河南第三次段考)下图是某稻田生态系统中碳元素流动的示意图,其中箭头和字母分别表示碳元素的传递方向和转移量。下列有关叙述错误的是(　　)‎ A.太阳能通过乙的光合作用转化后才能输入稻田生态系统 B.丙中的生物之间存在捕食和竞争关系,f是丙中生物同化的量 C.丁属于分解者,其同化的能量部分来源于第一、第二营养级的生物 D.该稻田生态系统中,碳元素的转移量a始终大于b+c+e ‎2.(2019江西新余四中月考)下图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况(相对量)。下列有关叙述正确的是(　　)‎ A.该生态系统中生产者的净光合作用量可用④-①表示 B.若②的量减小,则该生态系统消费者死亡率降低 C.该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示 D.该生态系统一年中积累有机物的量可用④-②表示 ‎3.(2019甘肃金昌永昌一中期末)下列关于生态系统功能的叙述,正确的是(　　)‎ A.生态系统的物质循环和信息传递都是沿着食物链和食物网进行 B.生态系统物质循环与能量流动彼此依存,不可分割,不能同时进行 C.用于生长、发育和繁殖的能量,可流入下一营养级和被分解者利用 D.设计“桑基鱼塘”,能实现对能量的多级利用和提高能量的传递效率 ‎4.(2019湖北部分重点中学起点考试)下图表示某农业生态系统的碳循环模式图,下列说法正确的是(　　)‎ A.图中全部生物可构成2条食物链 B.碳以有机物的形式由e传递到a C.若将c、d的排泄物用于肥田,有利于提高能量的传递效率 D.若杀灭c中的农业害虫,有利于能量流向对人类最有益的部分 ‎5.(2019湖南常德期末)有关生态系统信息传递及其应用的叙述,错误的是(　　)‎ A.动物的特殊行为信息可在同种或异种生物之间传递 B.生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的 C.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用 D.短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻的产量,是对物理信息的合理利用 ‎6.(2019广东江门调研)下列关于生态系统稳态的叙述,正确的是(　　)‎ A.捕食者的存在说明其生态系统稳态易遭到破坏 B.某种群数量在K值附近波动说明其生活环境被破坏 C.森林火灾有利于新植株迅速长成,体现了生态系统具有定的自我调节能力 D.某生态系统一段时间内有机物净积累量为0说明其稳态被破坏 ‎7.(2019山东济宁期末)在社会主义新农村建设中,山东某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述正确的是(　　)‎ A.该生态系统由农作物、家禽家畜、人和微生物共同组成 B.人是该生态系统的主要成分 C.该生态系统的建立,提高了各营养级的能量利用率 D.该生态系统注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入物质和能量 ‎8.(2019湖南长沙质检)以下实例可以说明生态系统具有自动调节能力的是(　　)‎ A.豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氮养料 B.草原上羊数量剧增会导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增长 C.山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生 D.废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草,进而逐渐出现小灌木林 二、不定项选择题 ‎9.(2019江苏无锡模拟)生命系统通过某种方式阻止某个反应或过程,以达到自我干预和自我保护的现象称为阻遏。下列相关叙述,正确的是(　　)‎ A.环境中食物和空间对种群的增长有阻遏作用 B.顶芽产生的生长素对侧芽的生长有阻遏作用 C.正反馈调节对生态系统偏离平衡的倾向有阻遏作用 D.负反馈调节对体内甲状腺激素含量过高或过低有阻遏作用 ‎10.科研人员在同一温带草原中选择放牧、割草、围封三种不同利用方式的样地,测定湿润年和干旱年的土壤呼吸总量(样地内土壤动物、植被根系和土壤微生物的呼吸总量),结果如图所示。据图分析不正确的是(　　)‎ A.本实验的自变量只有降水量 B.割草样地的土壤呼吸对降水状况反应最不敏感 C.土壤呼吸是草原生态系统中碳输出的唯一途径 D.水分对草原生态系统的碳循环具有明显影响 ‎11.如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳传递途径。则下列叙述正确的是(　　)‎ A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物 B.a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的 C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行 D.如果图中的字母表示碳元素传递的数量,植物正常生长,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e 三、非选择题 ‎12.(2019广东肇庆二模)人工生态系统的稳定性是有条件的。例如,为维持生态缸的稳定性,需投入人工饵料以供鱼类(生态缸内各种鱼类不构成捕食关系,且都是食草鱼类)食用。请回答以下有关生态缸的问题。‎ ‎(1)生态系统的结构包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)若生产者固定的太阳能为A,鱼类同化的能量为B,按能量一般传递效率计算,则A　　　　(填“>”“=”或“<”)B/(10%~20%),原因是 ‎ ‎ ‎ ‎　。 ‎ ‎(3)若生态缸中不投入人工饵料,会加速生态缸的崩溃。由此给人类生态环境保护的启示是:对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的　　　　　　　　　投入,保证生态系统内部　　　　　　　　　　　　　　　的协调。 ‎ ‎13.(2019河南南阳期末)在推进精准扶贫过程中,多地结合当地实际,把食用菌产业作为脱贫致富的主导产业。农民通过种植食用菌和增加养殖业脱贫,建成了很多食用菌基地、养殖场和大型沼气池,经济效益大幅提高。请回答下列问题。‎ ‎(1)某地在发展此生态农业时,食用菌属于生态系统成分中的　　　　　　。调整结构后的生态系统,能够使能量更有效地被人们利用,原因是　 ‎ ‎　。 ‎ ‎(2)部分家禽养殖户在增加营养的基础上延长光照时间,提高了家禽的产蛋率,该过程中光刺激传递的信息属于　　　　信息。由此说明,信息传递在　　　　　　　　　　　　　　　　等方面起着重要作用。 ‎ ‎(3)与森林生态系统相比较,农业生态系统的抵抗力稳定性较低。从生态系统的营养结构上分析,其主要原因是 ‎ ‎ ‎　。 ‎ ‎(4)某些农户开始发展生态果园模式(如下图)。‎ ‎①若该生态系统中,家禽的能量4/5来自杂草,1/5来自害虫,那么家禽增重1 kg,至少需要消耗　　　 kg生产者。 ‎ ‎②从物质循环角度分析,碳元素在该生物群落内部以　　　　　　形式传递。 ‎ ‎14.图1是生态系统的碳循环部分示意图,其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落;图2是一个由5种生物组成的食物网;图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。据图回答以下问题。‎ ‎(1)物质循环与能量流动之间的内在关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)图1中缺少两个重要过程,请用文字和箭头的形式补充:　　　　　　　　、　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)若图2中的乙大量减少,则短期内戊的数量会　　　　　　。 ‎ ‎(4)若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3∶1,丙摄食的两种生物所占比例相等,则戊每增加10 kg生物量,按10%的能量传递效率计算,需要消耗生产者　　　　 kg。 ‎ ‎(5)图3中的C和B1+C1+D1可表示桑树和蚕用于　　　　　　　　　　　　　　的能量。蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中的能量属于第　　　营养级所含的能量。 ‎ 课时规范练32　生态系统的物质 循环、信息传递及其稳定性 ‎1.D　能利用太阳能的生产者包括绿色植物和藻类等,A项正确;丙中的生物之间存在捕食和竞争关系,f是丙中生物同化的量,B项正确;丁属于分解者,‎ 其同化的能量来源于各营养级的生物,C项正确;在水稻生长期,该生态系统中碳元素转移量的关系才为a大于b+c+e,D项错误。‎ ‎2.A　该生态系统中生产者的净光合作用量=生产者光合作用量-呼吸作用消耗量,可用④-①表示,A项正确;分解者能分解生产者和消费者的排泄物及遗体残骸,因此②的量减小,不能说明该生态系统消费者死亡率降低,B项错误;消费者的同化量一部分用于自身生长、发育和繁殖,一部分通过呼吸作用散失,因此该生态系统中消费者同化量的多少不可用③表示,C项错误;该生态系统一年中积累有机物的量可用④-①-②-③表示,D项错误。‎ ‎3.C　生态系统的物质循环和能量流动都是沿着食物链和食物网渠道进行,而信息传递发生在生物与生物之间和生物与环境之间,A项错误;生态系统物质循环与能量流动彼此依存,不可分割,且同时进行,B项错误;设计“桑基鱼塘”,能实现对能量的多级利用和提高能量的利用率,但不能提高能量传递效率,D项错误。‎ ‎4.D　读图知a为大气中的CO2库,b为生产者,c和d为消费者,e为分解者,分解者e不在食物链中,所以图中生物只可构成1条食物链,A项错误;碳以CO2的形式由e传递到a,B项错误;将c、d的排泄物用于肥田,有利于物质的重新利用,但不能提高能量的传递效率,C项错误。‎ ‎5.B　动物的特殊行为可在同种或异种生物之间传递信息,即行为信息,A项正确;生态系统中信息可以来自生物,也可以来自无机环境,B项错误;利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用,C项正确;短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,是对物理信息的合理利用,D项正确。‎ ‎6.C　捕食者的存在并不能说明其生态系统稳态易遭到破坏,因为正常情况下,所有的生态系统都有捕食者,A项错误;K值是环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量,又称环境容纳量,可见某种群数量在K值附近波动说明其生活环境未被破坏,B项错误;生态系统在受到外界干扰时,依靠自我调节能力来维持自身的相对稳定,火灾过后,森林中种群密度降低,但是由于光照更加充足,土壤中无机养料增多,许多种子萌发后,迅速长成新植株,C项正确;某生态系统一段时间内有机物净积累量为0‎ 说明该生态系统生产者固定的太阳能恰好等于生产者、消费者和分解者消耗的能量,其稳态未被破坏,D项错误。‎ ‎7.C　生态系统是由生物群落与无机环境相互作用形成的统一整体,A项错误;生态系统中各组成成分之间紧密联系使生态系统形成一个统一整体,具有一定的结构和功能,人并不是该生态系统的主要成分,B项错误;该生态系统的建立,提高了各营养级的能量利用率,C项正确;该生态系统注重系统内部的自身调节作用,同时也需要外部投入,D项错误。‎ ‎8.B　豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氮养料,说明豆科植物和根瘤菌是共生关系,A项错误;草原上羊数量剧增会导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增加,体现了生态系统的自动调节能力,B项正确;植被破坏导致泥石流的发生,没有体现自动调节能力,C项错误;废弃的耕地上出现小灌木林是群落演替,D项错误。‎ ‎9.ABD　环境中食物和空间等环境阻力会对种群的增长有阻遏作用,A项正确;顶芽产生生长素,向侧芽运输,导致侧芽的生长素浓度升高,对侧芽的生长有阻遏作用,B项正确;正反馈调节会加剧生态系统偏离平衡的倾向,负反馈调节对生态系统偏离平衡的倾向有阻遏作用,C项错误;甲状腺激素对下丘脑、垂体分泌相应激素存在负反馈调节,使得体内的甲状腺激素浓度不至于过高或过低,所以负反馈调节对体内甲状腺激素含量过高或过低有阻遏作用,D项正确。‎ ‎10.ABC　据柱形图可知,本实验的自变量有降水量、对草原的不同利用方式,A项错误;对比干旱年和湿润年,割草样地湿润年土壤呼吸总量与干旱年相差最大,因此割草样地的土壤呼吸对降水状况反应最敏感,B项错误;草原生态系统输出碳的途径主要是微生物的分解作用和动植物的呼吸作用,而土壤呼吸只是其中的一部分,C项错误;分析柱形图可知,三种草原利用方式均表现为湿润年土壤呼吸总量大于干旱年土壤呼吸总量,因此水分对草原生态系统的碳循环具有明显影响,D项正确。‎ ‎11.ABC　碳元素在生物群落内以含碳有机物的形式传递,A项正确;由图形分析可知,a表示植物的光合作用,b、d、g表示呼吸作用,B项正确;碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行,C项正确;如果图中的字母表示碳元素传递的数量,‎ 植物正常生长,在夏季,处于平衡状态的森林生态系统,植物光合作用所固定的总碳量>植物呼吸作用所消耗的总碳量+流到动物体的碳量+流到分解者的碳量,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a>b+c+e,D项错误。‎ ‎12.答案:(1)组成成分和营养结构(或组成成分与食物链和食物网)　(2)小于　鱼类同化的能量来自生产者和饵料　(3)物质、能量　结构与功能 解析:(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,营养结构是食物链和食物网。‎ ‎(2)若生产者固定的太阳能为A,鱼类同化的能量为B,按能量一般传递效率计算,则A

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