六年级数学下册课件-总复习-第二部分 图形与几何3 图形与位置-人教版(共15张PPT)

六年级数学下册课件-总复习-第二部分 图形与几何3 图形与位置-人教版(共15张PPT)

整理和复习 3 图形与位置 ——图形与几何 一、回顾整理 确定方向 在地图或平面图上，通常都是上北、下南、左西、右东，还 有东北、西北、东南、西南四个方向，如图： 东 北 南 西北 东北 在平面上表示物体 位置的方法有哪些？ 那我们就来复习用数 对，方向和距离，确 定物体的位置。 数对 方向和距离 物体位置 一、回顾整理 一、回顾整理 确定位置 用数对表示位置时，一般先表示第几列，再表示第几行。要 用括号把列数和行数括起来，并在列和行之间用逗号把两个 数隔开，如第5列第8行，写作（5,8）。 先描述方向，一般用北偏东（西）或南偏东（西）若干度来 描述，再描述出实际距离。 1 2 用数对表示物体的位置。 用方向和距离确定位置。 一、回顾整理 路线图 描述路线图 画路线图 ①根据方向标确定路线图的 方向； ②根据比例尺和测得的图上 距离算出相应的实际距离； ③弄清楚图中从哪里出发， 按什么方向走，走多远，到 哪里。 ①确定方向； ②根据实际距离和图纸的大小确定 比例尺； ③求出图上距离； ④以某一地点为起点，根据方向和 图上距离确定下一地点的位置，再 以下一地点为起点继续画。 二、知识应用 1.（1）如果用数对（3,2）表示跳跳床的位置，请用数对表示 其他游乐设施的位置。 跷跷板_______；摩天轮______；碰碰车______。 （2）秋千在大门以东400m，再往北300m处，秋千的位置是______。 （2,4） （5,5） （1,1） （4,3） 二、知识应用 2.以购物中心为观测点。 （1）银行的位置是北偏东 方向， 距离购物中心 米； （2）书店的位置是 偏 方向，距离购物中心 米； （3） 在北偏西60°方向。 30° 400 西 300南45° 邮局 二、知识应用 3.解决问题。 行走路线：萌萌从家出发，先向东行400米到邮局，再向东偏北 70°方向行50米到游泳馆，再向北偏东50°方向行250米到文化 广场，再向东行200米到少年宫。 （1）请写出萌萌从家到少年宫的路线。 行走路线：萌萌从少年宫出发，先向西行200米到文化广场，再 向南偏西50°方向行250米到游泳馆，再向西偏南70°方向行50 米到邮局，再向西行400米到家。 （2）请写出萌萌从少年宫回家的路线。 二、知识应用 3.解决问题。 （400+50+250+200）÷25=900÷25=36（分钟） 7：30-7：00=30（分钟） 36＞30 （3）萌萌早晨7：00从家出发到少年宫，她以25米/分的速度去 少年宫，请问：她能在早晨7：30赶到少年宫吗？ 二、知识应用 答：她不能在早晨7：30赶到少年宫。 3.解决问题。 三、巩固反馈 北 学校 小梅家 小方家 300 300m=30000cm 30000÷20000=1.5（cm） 400m=40000cm 40000÷20000=2（cm） 1、在右图中标出他们两家的位置。 小梅 小方 比例尺=1∶20000 练 习 二 十 我家在学校正南方向 约300 m处。 我家在学校北偏西30° 约300 m处。 三、巩固反馈 2、在动物园示意图上标出各个场馆的位置，并填空。 北 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 海洋馆 50 m 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 大门(5,0) 大象馆 (10,3) 熊猫馆 (5,2) 狮虎山 (7,5) 鹿苑 (1,8) 猩猩馆 (1.4) 科普馆 (3,6) （1）动物园大门位于点（5，0），向北 走100米到熊猫馆。 （2）海洋馆位于点（　　　），在大门 的_____偏_____ ____约_____m处。 （3）大象馆位于点（10，3），在大门的 _____偏_____ _____约______m处。 （4）狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相 等，位于点（　　　）。 （5）鹿苑位于点（1,8），向南走200m到 达猩猩馆，科普馆与这两处距离相等，位 于点（　 　）。 8，9 北 东 450 280北 东 7，5 3，6 (8,9) 18° 59° 练 习 二 十 3、画出从家到学校的路线示意图，并进行描述，请注明方向和 主要参照物。 三、巩固反馈 找出观测点。 算出距离。 确定方向。 根据观测点、角度和距离，画出示意图。 1 2 3 4 练 习 二 十 四、课堂小结 通过本节课的复习，你对图形与位置又有什么 新的体会和收获？ 作业： 五、作业布置