六年级数学下册课件-总复习-第二部分 图形与几何3 图形与位置-人教版(共15张PPT)

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六年级数学下册课件-总复习-第二部分 图形与几何3 图形与位置-人教版(共15张PPT)

整理和复习 3 图形与位置 ——图形与几何 一、回顾整理 确定方向 在地图或平面图上,通常都是上北、下南、左西、右东,还 有东北、西北、东南、西南四个方向,如图: 东 北 南 西北 东北 在平面上表示物体 位置的方法有哪些? 那我们就来复习用数 对,方向和距离,确 定物体的位置。 数对 方向和距离 物体位置 一、回顾整理 一、回顾整理 确定位置 用数对表示位置时,一般先表示第几列,再表示第几行。要 用括号把列数和行数括起来,并在列和行之间用逗号把两个 数隔开,如第5列第8行,写作(5,8)。 先描述方向,一般用北偏东(西)或南偏东(西)若干度来 描述,再描述出实际距离。 1 2 用数对表示物体的位置。 用方向和距离确定位置。 一、回顾整理 路线图 描述路线图 画路线图 ①根据方向标确定路线图的 方向; ②根据比例尺和测得的图上 距离算出相应的实际距离; ③弄清楚图中从哪里出发, 按什么方向走,走多远,到 哪里。 ①确定方向; ②根据实际距离和图纸的大小确定 比例尺; ③求出图上距离; ④以某一地点为起点,根据方向和 图上距离确定下一地点的位置,再 以下一地点为起点继续画。 二、知识应用 1.(1)如果用数对(3,2)表示跳跳床的位置,请用数对表示 其他游乐设施的位置。 跷跷板_______;摩天轮______;碰碰车______。 (2)秋千在大门以东400m,再往北300m处,秋千的位置是______。 (2,4) (5,5) (1,1) (4,3) 二、知识应用 2.以购物中心为观测点。 (1)银行的位置是北偏东 方向, 距离购物中心 米; (2)书店的位置是 偏 方向,距离购物中心 米; (3) 在北偏西60°方向。 30° 400 西 300南45° 邮局 二、知识应用 3.解决问题。 行走路线:萌萌从家出发,先向东行400米到邮局,再向东偏北 70°方向行50米到游泳馆,再向北偏东50°方向行250米到文化 广场,再向东行200米到少年宫。 (1)请写出萌萌从家到少年宫的路线。 行走路线:萌萌从少年宫出发,先向西行200米到文化广场,再 向南偏西50°方向行250米到游泳馆,再向西偏南70°方向行50 米到邮局,再向西行400米到家。 (2)请写出萌萌从少年宫回家的路线。 二、知识应用 3.解决问题。 (400+50+250+200)÷25=900÷25=36(分钟) 7:30-7:00=30(分钟) 36>30 (3)萌萌早晨7:00从家出发到少年宫,她以25米/分的速度去 少年宫,请问:她能在早晨7:30赶到少年宫吗? 二、知识应用 答:她不能在早晨7:30赶到少年宫。 3.解决问题。 三、巩固反馈 北 学校 小梅家 小方家 300 300m=30000cm 30000÷20000=1.5(cm) 400m=40000cm 40000÷20000=2(cm) 1、在右图中标出他们两家的位置。 小梅 小方 比例尺=1∶20000 练 习 二 十 我家在学校正南方向 约300 m处。 我家在学校北偏西30° 约300 m处。 三、巩固反馈 2、在动物园示意图上标出各个场馆的位置,并填空。 北 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 海洋馆 50 m 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 大门(5,0) 大象馆 (10,3) 熊猫馆 (5,2) 狮虎山 (7,5) 鹿苑 (1,8) 猩猩馆 (1.4) 科普馆 (3,6) (1)动物园大门位于点(5,0),向北 走100米到熊猫馆。 (2)海洋馆位于点(   ),在大门 的_____偏_____ ____约_____m处。 (3)大象馆位于点(10,3),在大门的 _____偏_____ _____约______m处。 (4)狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相 等,位于点(   )。 (5)鹿苑位于点(1,8),向南走200m到 达猩猩馆,科普馆与这两处距离相等,位 于点(   )。 8,9 北 东 450 280北 东 7,5 3,6 (8,9) 18° 59° 练 习 二 十 3、画出从家到学校的路线示意图,并进行描述,请注明方向和 主要参照物。 三、巩固反馈 找出观测点。 算出距离。 确定方向。 根据观测点、角度和距离,画出示意图。 1 2 3 4 练 习 二 十 四、课堂小结 通过本节课的复习,你对图形与位置又有什么 新的体会和收获? 作业: 五、作业布置
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