2020届一轮复习人教版 古诗词鉴赏 作业 (1)

2020届一轮复习人教版 古诗词鉴赏 作业 (1)

2020 届一轮复习人教版 古诗词鉴赏 作业 一、阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 汴河亭① 许浑② 广陵花盛帝东游，先劈昆仑一派流。 百二禁兵辞象阙，三千宫女下龙舟。 凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。 四海义师归有道，迷楼还似景阳楼③。 [注] ①隋炀帝为东游广陵(今扬州)，不惜民力开凿一条运河。其东段叫汴河，汴河之 滨筑有行宫，即“汴河亭”。②许浑，晚唐最有影响力的诗人之一。③迷楼，隋炀帝所筑； 景阳楼，南陈后主所筑。 Ⅰ 检验读懂 根据诗歌内容填空。 全诗运用借古讽今和铺陈夸张的手法。前三联按照事件发展的时间顺序依次写来，极言 隋朝昏君的豪奢无度，尾联揭示其亡国命运，从而抒发了作者的深沉感慨。 判断下列说法的正误。 1．颔联写杨广离宫时的景象。诗人先正面写皇帝之志得意满，又从随行的队伍着笔， 运用的是反衬手法。( ) 答案 × 解析 诗人没有正面写皇帝如何自得意满。 2．诗人以隋比陈，言唐军为有道之师。可是，当初隋灭陈之际，隋军也是有道之军， 其借古讽劝晚唐之意寓于不言之中。( ) 答案 √ Ⅱ 解答题目 1．下列对这首唐诗的赏析，不恰当的一项是(3 分)( ) A．诗歌首句中“广陵花盛”四字交代了隋炀帝东游的原因，不著一字褒贬，但已见讽 刺之意。 B．诗歌颔联写骁勇的禁兵离京护驾，众多宫女登船随行，虽没有直接让隋炀帝出场， 但其赫赫声威可想而知。 C．“四海义师”一句写隋炀帝荒淫无道导致义军纷起，最终由唐一统天下，其中也暗含 着历史教训。 D．“迷楼”一句表达了对隋炀帝因奢侈荒淫而被大唐灭国的结局的嘲讽，抒发了对大唐 强盛国力的赞颂之情。 答案 D 解析 “抒发了对大唐强盛国力的赞颂之情”错。该句意为隋炀帝因奢侈荒淫导致亡国， 与陈后主的结局相似；许浑为晚唐诗人，当时唐朝国力已衰，本诗实为借古讽今之作。 2．这首诗的颈联一向为人称道，请结合诗句谈谈其精妙之处。(6 分) 答： 答案 ①想象(或者虚写)。描绘出当年隋炀帝游乐时极其热闹的情景：鼓声直上云霄， 遏住行云，摇动星辰；旌旗招展水面，日月之影浮动。想象奇丽，描绘生动。②夸张。鼓声 可以遏住行云、摇动星辰，极言鼓声之响，表达形象鲜明。③妙用动词。“动”和“浮”两 个动词把震天的鼓声使星辰摇动、日月的倒影在水面浮动的情景生动地描绘出来，富于动态 美，且渲染了东游的盛大气势，用词精妙。④视听结合，以鼓声和日月浮动描写了盛大的东 游场面，含蓄地讽刺了隋炀帝的骄奢淫逸。 解析 颈联写沿途的喧闹情景。鼓声震天，凝固流云，惊动星辰，旌旗招展，拂开波浪， 旗开之处，可见水底日月沉浮。其中的“鼓震”“旗开”是历史事实；但是鼓声能上入云霄， 把行云挡住并使星辰摇动，旗帜能“拂浪”，在旌旗闪动时又能使人看到波浪中日月的浮影， 这都是诗人的创造性想象，是虚构和夸张。句中的“动”“浮”，是动词，因而就赋予全诗意 境以活动的体态，给人以形象飞动之感。另外我们还可以从描写的感觉角度进行解读，分析 视听结合手法的效果。注意分条列写。 【白话诗歌】 扬州百花盛开，隋炀帝御舟东游，先将发源于昆仑的黄河凿渠分流。 骁勇的御林军跟皇帝辞别京城，三千美丽的宫女登上了大龙舟。 喧阗的鼓声响遏行云、摇动星辰，旌旗招展，拂开波浪，水中日月影漂浮。 天下起义军归附了有道的大唐，炀帝迷楼倾覆恰似后主景阳楼。 Ⅲ 读写结合 成由勤俭败由奢 隋炀帝游幸江都，前拥后簇；唐代许浑凭吊古迹，婉转劝讽。墨子有言：“节俭则昌， 淫逸则亡。”这是说俭可以治国。司马光在家训中，把勤俭节约当作教子的第一要务。这是 说俭可以持家。清代封疆大吏于成龙崇尚节俭，把“俭以成廉，侈以成贪”当作自己的座右 铭。这是说俭可以修身。俭，犹如一面镜子，映出了国与家的兴衰，也映出了人生的成败。 一个国家弘扬节俭之风，就会风清气正，长治久安；一个家庭传承节俭之风，就会兴家立业， 蒸蒸日上；一个公民保持节俭本色，就会一身正气，受人敬重。历览前贤国与家，成由节俭 败由奢。 二、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 初归石湖 范成大 晓雾朝暾绀碧烘，横塘西岸越城东。 行人半出稻花上，宿鹭孤明菱叶中。 信脚自能知旧路，惊心时复认邻翁。 当时手种斜桥柳，无数鸣蜩翠扫空。 Ⅰ 检验读懂 根据诗歌内容填空。 1．第一句写夏天早晨的景象，色彩绚丽；接着第二句点明石湖方位所在；然后写田野 和水塘景象。 2．“信脚自能知旧路，惊心时复认邻翁”正面点出“初归”二字，这两句写初归感受十 分真切。 判断下列说法的正误。 1．这首诗的感情变化是从颔联开始的，更确切地说是从“惊心时复认邻翁”这句开始 变化的。( ) 答案 × 解析 应该是从颈联开始的。 2．这首诗是诗人休官回到故乡苏州石湖别墅时的作品，诗中写出了家乡秀丽的自然景 色，流露出了对家乡的喜爱心情。( ) 答案 √ Ⅱ 解答题目 1．下列对本诗的理解和分析不正确的一项是(3 分)( ) A．首联描写了晓光晨雾与天空的碧色相互烘染，色彩艳美的景象，同时点明了时间， 也交代了石湖位置之所在。 B．颔联第一句中的“半出”一词写行人在茂密深秀的水稻中露出半截身子，表现了诗 人敏锐的观察力和细腻的笔触。 C．颔联第二句写一只白鹭在长满菱叶的池塘里夜宿，显得有些孤单落寞，暗合诗人此 时的处境与心境。 D．颈联第二句写自己碰见老人，仔细辨认，吃惊地发现原来他是自己从前的邻居，表 明诗人已与石湖阔别多年。 答案 C 解析 C 项“孤单落寞，暗合诗人此时的处境与心境”错，从诗歌整体来看，该诗写诗 人回到石湖的欣喜之情，没有“孤单寂寞”之意。 2．诗的尾联运用了哪些表现手法？请结合诗句加以分析。(6 分) 答： 答案 (1)视听结合，有声有色，写出了柳树的高大葱茏，蝉声的清脆喧鸣；(2)两句运 用对比，表现了今夕变化之大，惊喜之情溢于言表，似在惋惜自己没有早日回到石湖；(3) 以景结情，表现出诗人对石湖美景的喜爱，让人回味无穷。 解析 答题区间是“尾联”，考生首先点出手法，然后结合诗句，分析表达效果。“当时” 写以前，“无数”“翠扫空”写如今，形成对比；“鸣蜩”与“翠扫”视听结合；“当时手种斜 桥柳，无数鸣蜩翠扫空”以景结情，抒写诗人的喜悦之情。 【白话诗歌】 旭日初照，晓雾迷漾，青红映衬碧空；石湖坐落在横塘岸西、越城之东。 稻花浪上闪露出行人的半截身影；池中菱叶映衬宿鹭白羽格外鲜明。 信步而行就能自知旧日熟识的途径；令人惊心的是着意辨识的竟是昔时的邻翁。 斜桥水畔的柳树，当年亲手所种；如今已是蝉声喧鸣，翠枝拂空。 Ⅲ 读写结合 最爱是故乡 最美是家乡，最爱是故乡。范成大在清新自然的诗句中，把自己完全交给感情，写出了 不事雕琢的诗篇。在人生的长河中，我们每个人几乎都或多或少、或远或近、或短暂或漫长 地要离开自己的家乡，青春年少时义无反顾匆匆忙忙地奔赴自己梦想中的地方，在异国他乡 不知疲惫地为学业为事业劳碌奔波。然而每个人在面对漫漫长夜时，总会想起故乡的山山水 水，故乡的一草一木，故乡的亲人，十里画廊，还有那一碗老臊粉，一杯香醇米酒，故乡泥 土的芬芳总会沁入我们的心脾。走得越远就越看见故乡，看得越多就越想回故乡。 最爱是故乡，一草一木都在我们心上，无声的土地告诉我们，故乡是最美的地方…… 三、阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 安定城楼① 李商隐 迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。 贾生年少虚垂涕，王粲②春来更远游。 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。③ 不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏④竟未休。 [注] ①公元 838 年，李商隐入节度使王茂元幕下做幕僚，同年，李商隐参加吏部博学 宏词科考试时，受到朋党势力的排斥，不幸落选。本诗即写于此时。②王粲：东汉末年人， 建安七子之一。《三国志·魏书·王粲传》载：王粲年轻时曾流寓荆州，依附刘表，但并不 得志。他曾于春日作《登楼赋》，其中有句云：“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留？”③江 湖、扁舟：此联使用春秋时代范蠡的典故；范蠡佐越王勾践，“既雪会稽之耻”“乃乘扁舟， 浮于江湖”(见《史记·货殖列传》)。④鹓雏：鹓雏是古代传说中一种像凤凰的鸟，“非梧 桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”。 Ⅰ 检验读懂 根据诗歌内容填空。 1．此诗首二句写登楼所见之景：登上高耸百尺的安定城楼，远处绿杨树边的洲渚尽收 眼底。以下六句的豪情壮志、无穷感慨都由此生发。 2．“更”字借王粲十七岁时远游荆州，十五年间不被重用，理想终于落空，英年早逝的 故事，表达了自己对前途的隐忧。 判断下列说法的正误。 1．“涕”字既是对贾谊上疏论时事，却没被当权者采纳的惋惜，又是对自己报国无门的 感叹。( ) 答案 × 解析 应该是“虚”字。 2．贾谊和王粲这两人都是怀才不遇，忧时念国而无可奈何，李商隐在自己落第远游的 时候和这两个历史人物产生了共鸣，引古人自况，表达自己不幸的遭遇。( ) 答案 √ Ⅱ 解答题目 1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3 分)( ) A．本诗极具李商隐诗歌“使典用事以抒情言志”的特色，使用了多个典故，盘郁顿挫， 表达了丰富而深厚的思想感情。 B．首联点题，上句以夸张之笔极写安定城楼高拔且连续绵延的气势，下句则描绘了一 幅绿树与洲渚接连一片的阔大之景，乃登楼之所见。 C．颔联用典，既有人生失意之悲，更通过“王粲春来更远游”一句表达自己振作精神、 重整旗鼓之志，意气风发，斗志昂扬。 D．尾联用庄子寓言之典，把朝廷的禄位比作腐臭的老鼠，用鹓雏，也就是凤凰自比， 这是诗人对自己清高自守的人格的自况。 答案 C 解析 C 项“‘王粲春来更远游’”一句主要还是诗人的身世自况，以寄人篱下的王粲自 比，情感没有那么积极，表达的是对前途的隐忧。颈联表达的情感较为积极，说自己总想着 年老时归隐江湖，但必须等到把治理国家的事业完成，功成名就之后才行。 2．通读全诗，说说本诗表达的思想感情有哪些？试简述之。(6 分) 答： 答案 (1)怀才不遇之悲。通过贾谊、王粲的典故。(2)想要扭转乾坤，但并不贪恋禄位 的崇高理想。通过范蠡功成身退、泛舟湖上之典。(3)清高自守的人格自况，对猜忌小人的 无情嘲讽。通过庄子寓言。 解析 三、四句先以两位古人自比。贾谊上《治安策》，不为汉文帝所采纳，因《治安 策》开头有“臣窃惟事势，可为痛哭者一”之语，故谓“虚垂涕”；作者应博学宏词科试而 名落孙山，其心境与贾谊上书未果同样萦纡抑郁。王粲避乱至荆州，依刘表，作者入王茂元 幕，都属寄人篱下。五、六句揭露志趣和抱负。因为如果没有永忆江湖的志趣，便成为争名 逐利的禄蠹巧宦，就不会有欲回天地的宏愿。七、八句借庄子寓言表示自己鄙视功名利禄， 正告他人不要妄加猜测。据此分条概括即可。 【白话诗歌】 高大城墙上有百尺高的城楼，在绿杨林子外是水中的沙洲。 年少有为的贾谊徒然地流泪，春日登楼的王粲再度去远游。 常向往老年自在地归隐江湖，想要在扭转乾坤后乘扁舟逍遥于江湖。 不知道腐臭的死鼠成了美味，竟对鹓雏的爱好也猜忌不休。 Ⅲ 读写结合 不气馁，不放弃 李商隐虽然仕途受阻，遭受小人的谗伤，但并不气馁，反而鄙视和嘲笑谗佞的小人。他 的遭遇虽然堪悲，可是他的凌云之志从未减损。 石头虽强，总有被水滴穿之时；水虽弱，必有穿石之能。所以，我们也要像水一样坚持， 专心去做一件事情，磨炼自己的毅力。放弃，是一个念头；而永不放弃，则是一种信念！生 活中，我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此我们极易成为普通得没有一点棱角的人，而 有些人却近乎倔强地选择了后者，这种人虽然是少数，但他们往往能赢得无数人的掌声。 四、阅读下面这首唐诗，完成下列各题。 宿王昌龄隐居 常建 清溪深不测，隐处唯孤云。 松际露微月，清光犹为君。 茅亭宿花影，药①院滋苔纹。 余亦谢时去，西山鸾鹤群。 [注] ①药：芍药。 Ⅰ 检验读懂 根据诗歌内容填空。 1．前三联通过王昌龄旧居的环境描写，借清溪、孤云、青松、苔纹等意象表达了对王 昌龄人品的褒扬。 2．整首诗表面上似乎表达了对王昌龄追求隐逸的仰慕，但此时王昌龄已登仕路，所以 尾联的“亦”字乃虚晃。 判断下列说法的正误。 1．隐居者有清高的人生情趣，独居而情不孤，遁世而爱生活。这从其屋前有松、屋边 种花、院里芍药可以看出来。( ) 答案 √ 2．作者以诗写王昌龄的隐居，目的是表达自己为国效力的心志。这可从诗歌的最后一 联“余亦谢时去，西山鸾鹤群”中看出来。( ) 答案 × 解析 目的应是表达自己“归隐”的心志。 Ⅱ 解答题目 1．以下对本诗的赏析，不正确的一项是(3 分)( ) A．首联描写了王昌龄隐居之处的环境，营造出一种清幽静谧的氛围，从侧面体现了王 昌龄的清高。 B．颔联中的“犹为君”运用拟人手法，写出了月光的有情，使环境于清幽静谧中又增 添了一份温馨。 C．第七句直抒胸臆，表达了诗人要辞去俗务、归隐山林的愿望，同时还暗含着对王昌 龄隐居生活的赞赏和羡慕。 D．最后一句不仅通过鸾鹤纷飞再现了“西山”的美好景色，而且承接前一句，揭示了 作者要“谢时去”的原因。 答案 D 解析 D 项“揭示了作者要‘谢时去’的原因”错。“群”是“与……一起”的意思。 作者归隐的愿望生发于前面对王昌龄隐居环境的感受，最后一句是借对“与鸾鹤在一起”的 形象描写来表达对归隐生活的期待。 2．请简要赏析本诗的颈联。(6 分) 答： 答案 颈联运用了拟人和借景抒情的手法。“宿”字赋予花以人的情态，说花的影子也 仿佛同作者一样借宿在茅屋，显得尤为生动；“滋”字则生动地写出了种满芍药的院落因久 无人来而渐生青苔的情景。两句描绘了一幅清幽、和谐、美好的山居月夜图，生动地体现了 作者对这种隐居环境的喜爱和对隐逸生活的向往。 解析 颈联意为花影投映在茅亭里，芍药茂盛，青苔滋生，主要是借景抒情；从诗句看， “宿”字赋予花以人的情态，运用了拟人的手法。答题时先指出用了何种手法，然后结合诗 句阐释，最后点明此手法的效果，以及传达了诗人怎样的情感。 【白话诗歌】 清溪之水深不可测，隐居之处只有孤云。 松林中间明月微露，洒下清辉似是为君。 花影投映在茅亭里，芍药园圃滋生苔纹。 我也想要辞别世俗，来与西山鸾鹤合群。 Ⅲ 读写结合 做一个真正热爱生活的人 王昌龄的隐居佳境，别有洞天：屋前有松树，屋边种花，院里莳药，独居而情不孤，遁 世而爱生活。夜宿此地的常建，举头望见松树梢头，明月升起，清光照来，他心有顿悟，浮 想联翩。他是一个真正热爱生活的人。 真正热爱生活的人懂得欣赏人生中的每一处风景，懂得珍惜每一分每一秒，并珍惜与每 一位亲朋好友一起度过的时光；真正热爱生活的人心胸宽广似海，他们包容一切并勇于献出 自己的一片爱心；真正热爱生活的人从不抱怨，并且敢于承担、敢拼、敢闯；真正热爱生活 的人善于培养自学的能力，且从不停止学习；真正热爱生活的人每天都充满着激情，不仅对 自己有信心，也对别人有信心；真正热爱生活的人永远心存感激，感激亲人对自己的养育之 恩，感激同学或朋友对自己的关心，感激同事领导对自己的支持和鼓励，感激那一双双伸向 自己的援助之手…… 五、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 野人送朱樱 杜甫 西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。 数回细写①愁仍破，万颗匀圆讶许同。 忆昨赐沾门下省②，退朝擎出大明宫。 金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬。 [注] ①写：同“泻”，言用水漂洗，这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。②门 下省：杜甫当年任左拾遗，属门下省。 Ⅰ 检验读懂 根据诗歌内容填空。 1．本诗以西蜀村民送朱樱为由，表达了作者寄寓蜀地时较为复杂、微妙的思想感情。 全诗用语总体平易，寓意耐人寻味。 2．“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实，其中的“也”字 暗示出作者所经历的时空变化。 判断下列说法的正误。 1．“数回细写愁仍破”是说尽管作者十分细心倾倒樱桃，但仍恐碰破，樱桃如此娇嫩的 弱点，给诗人增添了一丝哀愁。( ) 答案 × 解析 “愁”乃因樱桃碰破而愁，表现西蜀樱桃的鲜嫩，“弱点”一说无从谈起；而且， 面对樱桃诗人内心是喜悦的，而非“给诗人增添了一丝哀愁”。 2．“万颗匀圆讶许同”一句中“万”字写出了樱桃数量之多；“讶许同”是说这么多樱 桃大小如此相同，让人惊叹。( ) 答案 √ Ⅱ 解答题目 1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3 分)( ) A．“西蜀樱桃也自红”的“自”精妙传神，写出西蜀樱桃应季而红，却无人欣赏的落寞， 与“映阶碧草自春色”有异曲同工之妙。 B．“野人相赠满筠笼”，野人，指村农；筠笼，竹篮。村农以“满”篮鲜果“相赠”，足 见诗人与邻里相处欢洽。 C．全诗可分三层：前两联写“今日”，第三联忆“昨日”，第四联回到“今日”。其中第 三联诗人回忆的，是昔日得到皇帝所赐樱桃。 D．这首诗以“朱樱”为描写对象，表达了诗人对供职门下省时的生活细节的深情忆念， 拓宽了生活层面，增添了感情厚度。 答案 A 解析 A 项，“自”理解错误，这句诗意思是成都的樱桃每到春天也同北方一样自然地 垂下鲜红的果实，“自”是自然之意，表达作者的喜悦之情。 2．“忆昨赐沾门下省，退朝擎出大明宫。”有人评价此联“门下省、大明宫”两个专有 名词的使用，点铁成金，意蕴丰富。试结合此联与尾联诗意简要分析。(6 分) 答： 答案 这一联是在小小樱桃基础上引发的回忆：诗人当时在门下省任职，在门下省内接 受樱桃之赐，退朝时分，徐徐擎出大明宫门。“门下”“大明”两个专有名词既表现了时间、 空间的纵深感，也渲染出庄严辉煌的气势，给人以堂皇之感，与“赐沾、擎出”两个动词连 用，不动声色地写出了诗人对皇恩的感戴；与尾联形成今昔对比，今日虽尝食樱桃，但却今 非昔比，衬托出诗人今日如蓬草般漂泊天涯的无奈。 解析 首先要理解颈联诗意，即在回忆在门下省供职时皇上赏赐樱桃的生活细节，而这 一细节正是由飘泊地野人赠朱樱引起。“门下省”“大明宫”显然代表了一种荣宠的生活，诗 人忆及，感戴之情深蕴其中；而如今“任转蓬”的生活，正与之形成鲜明对比。时空的纵深 感，增添了诗歌的感情厚度。据此分条概括即可。 【白话诗歌】 西蜀的樱桃原来也是这般鲜红，村民送我满满一竹笼。樱桃熟得很透， 我细心清洗仍有损破；令人惊讶的是万颗樱桃竟圆得如此匀称而相同。回想当年在门下省供 职时，曾经蒙受皇帝恩赐樱桃；退朝时双手把它擎出大明宫。唉！金盘玉箸的生活早已相隔 遥远，今日尝新之时，我已漂泊天涯如同蓬草。 Ⅲ 读写结合 情圣杜甫 杜甫由野人送朱樱而引起对当年皇帝赐樱的回忆，抒写了作者忧时伤乱的感慨，画出一 个飘零中的诗人，表达了一种既与劳动群众友善，又对王朝怀有忠爱的诗人的复杂感情。 梁启超曾在《情圣杜甫》中如此评价杜甫：“中国文学界写情圣手，没有人比得上他， 所以我叫他做情圣。”他的情感的内容，是极丰富的，极真实的，极深刻的。他的诗歌不仅 包含了丰富的时代内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着眷顾祖国、同情民 众、不惜自我牺牲的爱国主义精神。他表情的方法又极熟练，能鞭辟到最深处，能将他全部 完全反映不走样子，能像电气一般，一振一荡的打到别人的心弦上。 六、阅读下面这首宋词，完成后面题目。 鹧鸪天·西都作 朱敦儒 我是清都山水郎①，天教分付与疏狂②。曾批给雨支风券，累奏留云借月章。 诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵③归去，且插梅花醉洛阳。 [注] ①清都：传说中天帝的居所。山水郎：为天帝管理山水的侍从。②“天教”句： 一作“天教懒慢带疏狂”。③慵：懒。 Ⅰ 检验读懂 根据诗歌内容填空。 1．最能表现主人公品性的词语是“疏狂”：“诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王”写主 人公醉心诗酒，鄙视名利；“我是清都山水郎”表现诗人对自然的崇尚。 2．“我是清都山水郎”，是神奇的想象；“诗万首，酒千觞”，是大胆的夸张；且“插梅 花醉洛阳”，奇特的行为。这些都是浪漫主义在诗歌中的体现。 判断下列说法的正误。 1．“天教分付与疏狂”，声称自己懒散的生活方式和狂放的性格特征亦属天赋，因而无 法改变。( ) 答案 √ 2．“梅花”是高洁的象征，这里意在言词人的品性高洁。将高洁与疏狂的品性有机地统 一起来，表现出不愿与污浊的社会同流合污的清高。( ) 答案 √ Ⅱ 解答题目 1．以下对本词的赏析，不正确的一项是(3 分)( ) A．本词开门见山地表达出词人不乐尘世、留恋山水自然的生活态度。 B．词中作者以“斜插梅花，傲视侯王”的“山水郎”自居，傲然之情溢于言表。 C．“几曾着眼看侯王”一句是这首词的点睛之笔，也是词人内心思想的真实写照。 D．本词语言含蓄蕴藉，风格诙谐风趣，想象力丰富，是一首脍炙人口的佳作。 答案 D 解析 “语言含蓄蕴藉”错。这首词的语言风格：诙谐质朴，抒情直白。 2．从诗歌最后两句，你读出了词人哪些形象特点？请概括分析。(6 分) 答： 答案 (1)傲视权贵，不愿在朝为官。如“玉楼金阙慵归去”，表达了就算是在华丽的天 宫做官也懒得去的人生态度。(2)留恋自然，品行高洁。词人借品行高洁的“梅花”来象征 自己的品行。(3)行为疏放，洒脱不羁。如“插梅花醉洛阳”一句，表现了只想插枝梅花醉 倒在洛阳城中的洒脱不羁的性格。(每点 2 分) 解析 鉴赏人物形象要注意语言、神态、动作、心理等细节描写对人物的刻画，也要注 意环境描写(时间、地点、天气、周围景物)对人物的烘托作用。例如“玉楼金阙慵归去”的 “慵”是“懒惰，懒散”的意思，表现了词人鄙薄名利的态度。如“且插梅花醉洛阳”一句， “梅花”喻示着词人的高洁，“醉”字形象生动地写出了词人只想纵诗饮酒，表明了其疏狂 的品性。另外，答题的时候要先概括形象特点再结合词句分点作答。 【白话诗歌】 我是天宫里掌管山水的郎官，上天赋予我狂放不羁的性格。曾多次批过 支配风雨的手令，也多次上奏留住彩云，借走月亮。 我自由自在，吟诗万首不为过，喝酒千杯不会醉，王侯将相，哪儿能放在我的眼里？就 算是在华丽的天宫里做官，我也懒得去，我只想插枝梅花，醉倒在花都洛阳城中。 Ⅲ 读写结合 与山水为伴，做一个高洁的人 家境优越、才气纵横的朱敦儒，在洛阳如鱼得水。因为家境好，他不需求官求财，就能 支付起自己自由又诗意的生活，“我是清都山水郎”的清高与闲适便成为他身上最醒目的标 签。朱敦儒曾经过着纵情山水、豪放不羁的生活，他坦荡直爽，豪气四溢。他对大自然有着 由衷的热爱，对世俗则有着发自内心的鄙弃。他有赛神仙的淡泊胸怀，也有对功名富贵的鄙 夷，面对王侯时又有傲骨铮铮。他只想纵诗饮酒，与山水为伴，隐逸归老。 紧张忙碌的生活，日复一日，当一地鸡毛成为不可避免的日常，不忘初心的简单与诗意 的栖息，便显得弥足珍贵。如果有一个地方让你忘却世界的烦躁，与诗酒山水为伴，与明月 清风共舞，你愿否前往？